幼兒園生均成本怎麼算

❶ 幼兒園投資收入利潤表

中科園幼兒園經營從預算到盈利 2014-09-28 17:11:16 一套能保持幼兒園經營長期贏利的預算方法，不僅是投資人做到心中有數的必要工具，也是本企業的教職工的行動指南和工作方向。 中科院幼兒園市場部對近100家幼兒園的調研顯示，幼兒園經營虧損或幼兒園贏利不多的原因主要有如下幾個方面： ●員工工資過高； ●房租（折舊）費過高； ●日常運營經費過高； ●生源不足； ●收費太低； ●環境不好； ●老師素質不高； ●團隊不團結； ● 。。。。。。 根據教育行業的規律，中科院幼兒園認為，要把幼兒園的預算要做到心中有數先要完成如下三個任務，即：用三大成本的邊際成本計演算法確定幼兒園收費標准； 設定製定五覺教育環境標準的教職工培訓和裝修預算標准；；制定完成贏利目標預算的結果導向管理法。 1、用三大成本倒推法確定幼兒園收費標准：來確定幼兒園的價格定位。 （1）、生均標准工資成本 幼兒園成本一般由工資、房租（或折舊）、辦學經費三部分組成 ● 標准老師工資是：1個老師的工資10個（教育局標准7人）學生分攤 如老師的工資是每月1500元， 每位學生每月的工資成本為 1500元÷10個學生=150元/生/月 每位學生每學期的工資成本為： 150元/生/月×6個月=900元/生/學期 由此可見，低於900元/學期收費的幼兒園必須是公辦園，房屋是免租金的，辦學經費是財政撥款的，否則是無法支撐幼兒園運營的。 （2）、生均房租成本 ● 標准房租：一個學生分攤7平方建築面積（教育局標准7平方） 按2007年二線城市辦公用房平均房租價10元/平方/月 每位學生每月的房租（折舊）成本為 7平方×10元/平方/月=70元/生 每位學生每學期房租（折舊）成本為： 70元/生×6個月=420元 （3）、生均辦學經費成本 ● 標准經費：（包括公務費、教學設備購置費、修繕費、業務費） 一個學生分攤的標准經費約為工資和房租的一半 每生每月的經費成本為： （150元+70元）÷2=110元/生/月 每生每學期的經費成本為： 110元/生/月×6個月=660元 一般幼兒園的成本是三項成本各佔三分之一 根據上述三項成本合計， 每位學生每月的成本為： 月生均成本：150元/生/月+70元/生+110元/生/月=330元/生/月 每位學生每學期成本為： 學期生均成本：900元/生/月+420元/生+660元/生/月=1980元/生/學期 幼兒園月邊際成本：按月收費的幼兒園，低於330元收費的幼兒園是虧損園或五覺環境不標準的園。 幼兒園學期邊際成本：按學期收費的幼兒園，低於1980元收費的幼兒園是虧損園或五覺環境不標準的園 註：隨各地老師工資和房租水平的不同，這兩個指標會隨之變化。 提示1：當實行小班制時，一個老師的成本沒有10個學生，成本還會上升。 提示2：當生源不足時，一個學生平均建築面積會上升，成本也跟著上升。 2、設定五覺教育環境標準的教職工培訓和裝修預算 （1）、計算本園學期邊際成本和盈利狀況： 過去每學期平均成本÷幼兒園現有學生人數=本幼兒園每生的邊際成本 收費標准－每生邊際成本＞0，幼兒園盈利 收費標准－每生邊際成本＜0，幼兒園虧損 （2）、按贏利目標，對幼兒收費重新定價，提供四級幼兒園品質定位 一級標准園：實現標准VI、環境、教學、團隊四標准園（30萬元升級獲得園長、全園培訓，標准環境、標准課程、標准團隊訓練各一套） 二級標准園：實現標准VI、環境、團隊三標准園（10萬元升級獲得園長、全園培訓，標准環境、標准團隊訓練各一套） 三級標准園：實現標准VI、團隊二標准園（5萬元升級獲得園長、全園培訓，標准團隊訓練一套） 四級園：實現標准VI園（1萬元升級，獲得園長培訓） 3、制定完成贏利目標預算的結果導向管理法 幼兒園標准化指標表及贏利目標預算 責任人 項目 責任 內容 標准 指標 達標 獎勵 未達標 處罰 每生 成本 單位責任人指標 企業發展 企業年發展速度 （年終獎標准） 增加20% (或學生總數 或總收入) 每增10%獎1000元 每下降1%扣款100元 員工收入增幅 上升10%(以基本工資基數) 員工學期獎的2倍 每少增1%扣款10元 工作責任 按時上報計劃、總結、庫存、報表及臨時任務 周一月25日學期最後一周預算、總結 對未遲報過的,年終獎100元/年 每遲一天扣10元 八大楷模習慣 形成工作習慣 到期續聘 到期解聘，每少一項扣10元/月 工作業績 VIP家長培養和補充新生源 每位老師4名 每招一名50元或100元. 每少一名扣50元或100元. 穩定老生 80%定位率 100%返園率 員工平均獎的2倍獎 崗位獎領取返園率的百分比 幼兒園教職工與學生比 1：10（司機除外） 每少一名，每月獎100元/月 每多一名，每月扣10元/月 接送車與學生比 1：60（麵包30） 每少一部車，每月獎100元/月 接送生每少一名，每月扣10元/月 成本控制與生均費用 成本年遞減率 （年終獎標准） 20% 每減1%獎100元/年 每增1%扣款10元 水電、燃料、電話等辦公費 每生20元/月 每減10%獎10元/月 每增加10%扣款10元 120元/學期 教學用配套物品環境創設（每生5元/月） 每生10元/月 每減10%獎10元/月 每增加10%扣款10元 60元/學期 電器設備和維修費（固定資產） 每生20元/月 每減10%獎10元/月 每增加10%扣款10元 120元/學期 教職工工資獎金 （老師平均工資1500元/月） 每生150元/月（按師生比1：10） 每減10%獎10元/月 每增加10%扣款10元 900元/學期 固定成本指標 生均固定成本 優勢獎（平均每月100元） 每生10元/月 新生50元/ 無 60元/學期 房租或折舊，及設備折舊 (10元/平方) 每生100元/月 （每生10平方） 每少10人生均增加10元成本 600元/學期 其它費用（年審、接待費等） 每生10元/月 主要是控制餐費、紅包 嚴格審批制度 60元/學期 教材費 每生10元/月 可考慮取消傳統教材 60元/學期 標准 定價 幼兒園定價 每生330元/月 學期定價高於1980元盈利 學期定價低於1980元虧損 1980元/學期 目標利潤設為12萬/期 設100人的園，每期增加12萬÷100=1200元/期/生 目標定價330+1200÷6=530元 學期定價等於3180元達盈利目標 學期定價低於3180元不達標 目標定價1980+1200= 3180元 綜上所述：達成贏利目標計算的關鍵是： 第一步：先算出每生月或學期邊際成本 第二步：設定升級後要增加的利潤，算出每生月或學期需要增收的學費 第三步：確定新的價格定位 第四步：確保原有學生人數或計劃招生人數不變，目標利潤即可達成。

❷ 如何算幼兒園小朋友的每日人均伙食成本一般伙食成本包括哪些

伙食成本＝食材費用+調料費用+水電燃氣費用+人工費用+餐具費用
其中餐具費用屬於邊際成本，可以忽略。
題中所說，調料每月購買一次，以每月為一個周期，計算每個月所花費的成本，除以每個月的人流量，在除以天數就可以了。
望採納。

❸ 幼兒園的保教費是什麼費用,幼兒園都有哪些費用，包括書本費用嗎

保教費是保育和教學費用的統稱。是幼兒園主要收費。 保繳費就相當於幼兒園的學費。

❹ 幼兒園生活費用工支出比例

幼兒園保教費標准根據年生均保育教育成本的一定比例確定
一、保教費成本核算方法
保教費定價總成本=工資福利支出+商品和服務支出+固定資產折舊+其他支出-其他收入沖抵成本-財政撥款收入
生均保育教育定價成本=保育教育定價總成本÷幼兒標准人數÷每年在園月份數
工資福利支出。工資福利支出核減與廚師相關人員支出（不計入保教費成本），包含在編職工工資福利支出、外聘工資福利支出、退休人員工資福利支出、對個人及家庭補助支出。
其中應該核減掉廚房人員工資、按比例不應該由單位負擔的社保、公積金等，其中社保單位繳納比例按繳納基數的30%計算（養老保險單位繳費費率為20%、醫療保險單位繳費比例為8%、工傷保險單位繳費比例為0.2%、生育保險單位繳費比例為0.8%、失業保險單位繳費比例為1%），公積金單位繳納比例為繳納基數的12%、職業年金單位繳納比例為8%）；在編人員工資支出為實發工資。
商品和服務支出。商品和服務支出包括辦公費、印刷費、水電費、手續費、取暖費、安保費、勞務費、差旅費、維修（護）費等。核減不應計入保教費成本的伙食費、廚房修繕費等不相關費用。
固定資產折舊。根據《定價成本監審一般技術規范》的相關要求對固定資產折舊進行重新核定，將食堂專用的各種燃具、炊具、餐具、冷藏設備、空調等資產的折舊進行剔除。此處需要注意的是超過固定資產原值50%且發生修理後，使用壽命延長2年以上的固定資產改良支出應予以資本化。
其他收入。應該核減掉代收代繳的接送卡費、生活用品費、保險理賠收入等。

❺ 什麼是幼兒園年度生均教育總成本

如今，孩子的教育經費已經成為「家有兒女」型家庭的重要開支。有關部門針對各個階段孩子的教育費用進行了調查。調查發現，在孩子從幼兒園到大學之間的教育費用中，學費、補課費、特長費是三大主要支出。

❻ 教育成本應該如何計算出來

教育部通過其《2007年工作要點》表示,要制定《高等學校生均成本核定辦法》,並根據新辦法,重新核定大學學費標准。
高等教育生均辦學成本的計量、分析，一直存在很大的爭議。教育成本應該由誰去核定，是教育行政主管部門，還是高校自身，目前,二者都缺少權威性和社會認可度。長期以來有一個說法就是目前的學生收費標准只佔其生均成本的四分之一，生均成本在一萬八千元左右。對於這個抹忽的計量，學校可能認為不夠，家長認為過高。其根據何在呢?如果僅僅是把高校的經費支出除以學生人數得出一個均值這么簡單,就不存在科學的計量學了。
從全球看，近年來高等教育學費是一個上漲的趨勢。而我國的收費增長的速度無異算是較高的了。當然，基數低是一個因素。但與國民的收入水平相比，不能不說增長的讓人難以接受。近兩年收費沒有增長，緩解或減弱了家長的壓力，而要重新核定大學學費標准，是高是低，如何評價非常重要。目前看，可以著手進行這些工作，卻不易希望在在短期內完成。因為，生均成本與產品生產成本不同，個別企業的生產成本高於社會平均成本，企業可能要倒閉。社會平均成本是通過產品在市場交換，實現其價值和使用價值才最終形成的。學生生均成本也應該是一個社會化、被社會所接受的成本概念和范疇。其各校間，或不同類學校間的比較是社會達成共識所形成的，目前，我們還缺少這種比較、分析的基礎性平台。無論是理論的指導，還是實踐的探索，都缺少公信力和權威性。我認為，就目前高等教育各類指標評價體系還無法確保學校信息的真實性、可比性、客觀性，區域間教育資源的價格沒有可比性，各學校提供的教育服務質量的差異無法比較，如果只是按目前的計價標准，現有教育設備的歷史成本計價，師生比例等等進行核定，那些質次價高辦學的高校就只能繼續誤人子弟，不會在競爭中被淘汰，東郭先生不是僅僅騙了一個帝王，而是視多少求學者的利益而不顧，在利用國家高等教育的無形資源，謀取局部、個別的利益。這是最可怕的了。

❼ 我市公辦幼兒園生均經費標準是多少生均財政撥款標準是多少

對，我們想知道政府究竟給幼兒園多少財政撥款？？究竟少到何種程度，從而逼迫幼兒園不得不面對生存的問題？作為納稅人，我們的要求不過分吧？別告訴我這是國家機密。

❽ 在園幼兒252人,培養成本131822元,生均培訓成本523元,漲幅金額怎麼算

摘要 幼兒人數×學生均培訓成本=總成本，（培養成本-總成本）÷總成本×100%=漲幅。希望我的回答對您有所幫助。

❾ 幼兒園的收費定價一般都是怎麼算的

包括教職工工資、津貼、補貼及福利、社會保障支出、公務費、業務費、修繕費等正常辦園費用支出。不包括災害損失、事故、經營性費用支出等非正常辦園費用支出。——幼兒園收費管理暫行辦法第七條。

幼兒園為在園幼兒教育、生活提供方便而代收代管的費用，應遵循「家長自願，據實收取，及時結算，定期公布」的原則，不得與保教費一並統一收取。——幼兒園收費管理暫行辦法第十一條。

(9)幼兒園生均成本怎麼算擴展閱讀

《幼兒園收費管理暫行辦法》規定

第十條 民辦幼兒園將保教費、住宿費標准報有關部門備案時，應提交下列材料：

(一)幼兒園有關情況，包括幼兒園名稱、地址、法定代表人、法定登記證書以及教育行政部門頒發的辦園許可證；

(二)制定收費標準的具體成本列支項目，包括教職工工資、津貼、補貼及福利、社會保障支出、公務費、業務費、修繕費、固定資產折舊費等正常辦園費用支出。不包括災害損失、事故、經營性經費支出等非正常辦園費用支出；

(三)幼兒園教職工人數、在園幼兒人數、生均保育教育成本、固定資產購建情況等；

(四)價格、教育、財政部門要求提供的其他材料。

第十一條 幼兒園為在園幼兒教育、生活提供方便而代收代管的費用，應遵循「家長自願，據實收取，及時結算，定期公布」的原則，不得與保教費一並統一收取。

幼兒園服務性收費和代收費項目由省級教育行政部門根據當地實際情況提出意見，經省級價格主管部門、財政部門審核，三部門共同報省級人民政府批准後執行。

幼兒園不得收取書本費。

第十二條 幼兒園除收取保教費、住宿費及省級人民政府批準的服務性收費、代收費外，不得再向幼兒家長收取其他費用。

幼兒園不得在保教費外以開辦實驗班、特色班、興趣班、課後培訓班和親子班等特色教育為名向幼兒家長另行收取費用，不得以任何名義向幼兒家長收取與入園掛鉤的贊助費、捐資助學費、建校費、教育成本補償費等費用。

第十三條 社會團體、個人自願對幼兒園的捐資助學費，按照國家《公益事業捐贈法》和有關社會捐助教育經費的財務管理辦法執行。

第十四條 幼兒園對入園幼兒按月或按學期收取保教費，不得跨學期預收。

❿ 幼兒園一費制老師怎麼和家長說

幼兒園收費，是牽動家長神經的大事。相對一些民辦幼兒園動輒數千元的高額收費，收費不高、水平不低的公辦幼兒園一直是家長們爭搶的香餑餑。但很多家長不知道的是，在公辦幼兒園低成本、高品質運營的背後，是相關文件明令禁止的收費行為——開辦各種特色教育班另行收費。 每人每月140元的最高收費標准一用就是18年，特色教育收費成為無奈之舉 這些天，為了公辦幼兒園收費的事，市幼教中心主任孔玉華把腿都跑細了。 「去年我們幼教中心十所幼兒園的生均成本已經達到1108元每月，可政府批準的收費標准只有140元，加上特色教育辦班收費，人均也就540元左右，差得太遠了。」孔主任說，即便這樣，特色教育收費還是國家和省里相關文件禁止的，早晚要取消，幼兒園的生存都成問題了。 市物價監督管理局副局長於金昌告訴記者，在2006年之前，幼兒園收費定價權在省里，執行的標准就是省教聯〔1996〕7號文件規定的省級示範園收費標准為140元每人每月。到2003年，這樣的收費標准已經明顯偏低，無法保證幼兒園的正常運營，而市物價部門又沒有定價權，只能參照其他城市的做法，允許公辦幼兒園辦特色教育班另行收費，但必須由家長自願選擇。 慶政價字〔2003〕49號文件批復了幼兒園6種特色教育班的收費標准，其中蒙特梭利教育班收費最高，每人每月250元；科技教育班每人每月210元，其它4種班收費標准為60元或100元。 於是，幼教中心所屬幼兒園把蒙特梭利教育變成了基礎教學的一部分，所有孩子必須選，每人每月最少要交390元；其它特長班可以自願選擇，最多隻能報兩個班，每人每月交600元左右。 國家省相關文件多次要求取消特色教育收費，統一收費標准勢在必行 由於各地幼兒園都以辦特長班收費的形式來彌補經費不足，特長班越辦越亂，收費項目越來越多，社會反響強烈，規范幼兒園收費、取消特長班的呼聲越來越高。 2006年，省物價局、財政廳、教育廳聯合下發了《黑龍江省幼兒園收費管理暫行規定》。文件明確指出，幼兒園收費實行指導性收費標准，各地可以在指導性收費標準的基礎上實行上下20%的浮動。文件特別強調，幼兒園不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等為由，另外收取費用。