1. 關於高級護理
護理現在就業情景比較好是不爭的事實,特別是男生.但不得不承認,護理工作相當辛苦,付出與回報不成正比.出國做護理是很好的出路,象去新加坡,工資待遇很好.還有美國,其實很缺護士,想去美國做的話,首先,必須參加托福或雅思考試,分數達到要求,這是出國的先決條件.然後美國專門有在中國的考點,就有點相當於護士資格之類的考試,在上海,北京,廣州,香港有考點,一年有兩次機會.具體的來說出國途徑,除了上面我說的,還有看你在的是什麼學校,有的學校有出國的機會,爭取一下,據我了解的情況,去新加坡的很多.說句實話,我也是做護理的,但後來發現這個專業在國內工資不是很高,出國也不是每個人都有機會的,本來想努力去美國,真的有點難!正准備轉行,其實不是學護理就一定要做護士.呵呵,僅限於本人觀點,只希望對你有所幫助!
2. 高級養老護理師要求有哪些
1.能進行胸外心臟按壓和人工呼吸;發生意外後,能進行簡單的止血、包紮、固定和搬運。
2.能協助醫護人員觀察與護理昏迷、危重症老人。
3 .能對老人常見病、多發病和傳染病進行咨詢與預防指導 ;能對老人的生活習慣進行健康指導。
4 .能對老人的一般康復效果進行測評;能完成群體、個體康復計劃的實施。
5 .能組織老人開展各類興趣活動;能參與組織較大型的文體娛樂活動。
6 .能對老人開展健康教育活動。
7 .能對老人憂慮、恐懼、焦慮等不良情緒進行疏導;能與老人進行情感交流並予以心理支持。
8 .能對初級養老護理員進行基礎培訓。
9 .能對初級、中級養老護理員的實踐操作給予指導。
3. 養老護理員怎麼考報考條件
一、報名條件:
1、初級養老護理員/五級(具備以下條件之一者)
(1)經本職業初級培訓達規定標准學時數;
(2)在本職業見習工作2年以上。
2、養老護理員/四級(具備以下條件之一者)
(1)連續從事本職業工作3年以上,經本職業中級培訓標准學時數;
(2)連續工作5年以上;
(3)中等以上職業學校畢業證書。
3、高級養老護理員/三級(具備以下條件之一者)
(1)連續從事本職業工作4年以上,經本職業高級培訓標准學時數;
(2)連續從事本職業工作7年以上;
(3)大專以上畢業生,工作2年以上;
4、技師/二級(具備以下條件之一者)
(1)連續從事本職業工作5年以上,經本職業技師標准學時數;
(2)連續從事本職業工作8年以上;
(3)取得高級技工學校畢業生,工作滿2年。
持本人身份證、畢業證復印件,電子照片
二、養老護理員分為理論學問考試和技藝操作考核。
理論學問考試採用閉卷筆試方式,技藝操作考核採用現場實踐操作方式。理論學問考試和技藝操作考核均實行百分制,成果皆達60分以上者為合格。
老年護理須掌握的內容
(1)老年人生理、心理特性。
(2)老年人的護理特性。
(3)老年人的常見疾病。
(4)老年人的營養需求。
(5)養老護理員職業工作須知。
相關法律、法規學問
(1)老年人權益保證法的相關學問。
(2)勞動法的相關學問。
(3)其他相關法律、法規。
4. 你好,我想考高級養老護理員,請問什麼條件可以考
咨詢記錄 · 回答於2021-10-19
5. 養老護理員資格證報考條件是什麼
1、初級養老護理員的報考條件
累計從事本職業或相關職業工作一年以上;本職業或相關職業學徒期滿。
2、中級養老護理員報考條件
取得本職業或相關職業,五級就是初級工職業資格證書;累計從事本職業或相關職業四年含以上。
3、高級養老護理員報考條件
取得本職業或相關職業四級中級工職業資格。後累計從事本職業相關工作四年以上;具有大專以上本專業或相關專業畢業證書,取並取得本職業相關職業四級中級,職業資格等級後,累計從事本職業相關工作兩年以上。
養老護理員作為一個新興的服務行業的朝陽產業,是伴隨著全球老齡化的到來,特別是國內老齡化日的趨勢日益增加而誕生的一個職業。我國人力資源社會保障部與民政部聯合頒布的養老護理員國家職業資格技能標准,確保到2022年年底前培訓出200萬名合格的養老護理員。
6. 你好,我想考高級養老護理員,請問什麼條件可以考
養老護理員培訓。
一、招生對象:
1.初中或初中同等學歷水平以上。
2.年滿24周歲以上(男、女不限)。
3.在職從事養老護理職業的人員或准備從事本職業的人員。
二、培訓內容:
老年日常基礎護理、老年心理護理、老年營養護理、老年常見病和多發病、老年康復護理、職業道德相關法律、法規知識等。培訓採取理論授課與實習操作相結合的教學方式。以實際操作為主結合書面考試的考核方法。考核未合格者可免費繼續培訓,直至合格。
三、就業方向
1.政府決策、調研、管理部門以及涉老機構管理人員;
2.老齡工作的事業單位,如雜志社、報刊、出版社、老年福利機構;
3.老年康復、護理、心理咨詢機構技術人員(如各級養老院、福利院、頤養園、老年公寓等);
4.老年產業有關部門。
四、申報條件
1.初級(具備以下條件之一者)
(1)經本職業初級正規培訓達規定標准學時,並取得畢(結)業證書。
(2)在本職業連續見習工作2年以上。
2.中級(具備以下條件之一者)
(1)取得本職業初級職業資格證書後,連續從事本職業工作3年以上,
7. 如何做一名適應專業發展的高級護理人員
隨著護理學科的發展,護理作為一門獨立的學科,逐漸向社會發展,護士做為醫療工作中的種角色,也將有很大的擴展,護士不僅是一名護理者,也是一名教育者,決策者,管理者,協調者,研究者。因此,護理工作從工作內容,工作性質和工作范圍,都對護理人員的素質提出了挑戰,所以只有不斷的提高護士素質,才能成為高水準的護理人才。
1 分析整體護理隊伍存在的問題
1.1護士觀念更新不夠 長期以來護理工作已經習慣於以疾病為中心的護理,以執行醫囑和規范的技術操作作為根本目標,護士每天機械枯燥地從事護理工作,缺乏工作熱情,不思進取,沒有愛崗敬業精神;
1.2護士的文化層次結構偏低,隨著醫學模式的改變,強化了對患者的整體認識,護理工作的重點由單純的疾病護理向患者的心理,社會全方位的護理轉變,改變了護士的工作方式和角色,護士的工作不再是被動的,單純的的執行醫囑和各項護理技術操作,而是要主動全面,系統地了解和幫助患者,護士不僅僅是患者的照顧者,教育者,管理者,還是領導者,研究者,但是從目前護理隊伍中普遍存在的突出問題看:就是護理人員學歷偏低,素質不高,並且有聘用制護士和青年混崗問題,而且聘用制護士和混崗護士大多沒有受過正式的護理教育,這些因素造成了護理隊伍知識結構不盡合理,限制了業務能力的提高和發展,從而與迅速發展的衛生事業極不適應;
1.3醫院領導層對護理工作不夠重視,醫院領導已經習慣了數十年的傳統護理模式,普遍認為護士工作除照顧患者日常生活外,主要是配合醫生完成各項治療工作,對護理工作,對醫院的生存和聲譽不予以充分肯定,主要抓經濟效益,不管護理力量,素質夠不夠,盡量地擴大床位,縮減護理人員數,使護士超負荷工作。由於護理工作得不到充分的認可和理解,護士在工作上處於消極狀態,不求發展,不求進步,這就造成護理服務質量不高,患者根本得不到應有的護理,患者受罪,而且危險性很大。
2 提高護士素質應採取的措施
2.1加強思想政治教育,樹立正確的世界觀和人生觀,深刻領悟護理工作的實質就是救死扶傷,默默奉獻,把患者的痛苦,需求放在第一位,從人性化護理角度,正確對待工作中的苦與樂,得與失,使護理工作更上一個層次;
2.2培養護士具有高尚的情操和美好的心靈。做為一名護士首先要有良好的職業道德和愛崗敬業精神,不要冷淡患者,應付工作,不要對串者的痛苦視而不見,無動於衷,要經常開展「假如我是一名患者」的活動或建立陪檢制度等便民措施,激發護士的工作熱情和職業情感,設身處地為患者著想,只有滿足患者或取得患者的理解時,才能真正從我們的工作言行中體驗到護士全心全意為人民服務的高尚情操和待患如親的美好心靈;
2.3培養護士學習的熱情,目的是提高護理水平和護士素質,由於護理人員思想觀念陳舊,認為學與不學一樣,再加上我國尚未普及高等護理教育,學歷偏低,這些都與飛速發展的醫學科學不相適應,所以對低年資,低學歷,聘用制護士,我院採取三基,三嚴培訓及專科基礎訓練,做到用什麼,學什麼,缺什麼,補什麼,對新技術,新業務,新設備要組織護士參觀學習;
2.4培養護士的競爭意識,當今商品經濟的發展,社會辦醫熱潮的興起,WTO的加入,衛生市場競爭會日益激烈,做為一各優秀的護理人員,必須具備競爭意識,以主人翁的姿態立足於醫療,才能適應社會和衛生改革;
2.5工作中恰當地配合工作激勵和成績獎勵,使護士的工作目標具有一定的挑戰性,這樣才能真正激發護士奮發向上的熱情,同時要想護理順利完成,進一步提高護理質量,必須實施成績獎勵,而且獎勵在一定程度上要滿足護士的需求,或多或少的要與工作業績掛鉤,建立完善的獎懲制度,充分調動護士積極進取,勇於競爭的積極性;
2.6徹底的更新觀念,為適應護理模式的轉變,護士要更新觀念,只有這樣才能為患者提供優質的護理,觀念的轉變應該從臨床具體工作中去改變,從每一項護理活動中去改變。例如,當一名患者被推入手術室時,經常聽護士大聲報告來了一個接台的肺癌,這說明護士只注意到病,而對患者的姓名,文化,年齡等方面不關心,這就要求護士更新觀念,不要只重視病而不重視人,觀念的轉變不能光靠行政手段或參加幾期學習班來改變,要從點滴的小事上轉變觀念通過臨床具體事例去改變,調動護士積極參與意識,使廣大護士意識到當前護理改革的重要意義就是更新觀念,只有觀念更新了,才能適應現代護理的需要,只有護士的觀念更新了才能使護理質量有所提高,才能使護士成為一名高素質的護理人員,以適應醫學模式的轉變。
8. 養老院護理員應具備什麼條件
我國護理人力資本現狀及開發
www.shouxi.net 2005-9-6 10:09:00 中國護士網
關鍵詞: 護理</a> 人力資本
1什麼是人力資本
1.1人力資本的概念姚明的收入目前達到了1.2億美元,但同時全世界大多數人是貧困的。當我們討論為什麼收入如此不平等時,要從人力資本這個概念開始。人力資本是隱藏在個體之中技能的總和:教育、智力、領導氣質、創造力、工作經歷、企業家精神等,甚至籃球打得好的能力。對於國家來講,人力資本總量決定了該國的社會生活狀況。
1.2為什麼人力資本如此重要人力資本與生產率不可避免地聯系在一起。在現代經濟中,生產率更受技術、專業知識和技能的影響,這些都是人力資本的功能。正確獲得人力資本的國家、懂得動員和應用人力資本的組織將成為我們時代的大贏家。
1.3為什麼要發展護理人員人力資本公共衛生事業為個人健康提供保障,個人健康也是現代財富的一部分。世界各國對於公共衛生事業均給予極大的重視。對於醫療機構來講,醫生和護理人員構成了它的人力資本。當前歐美國家護理人員的奇缺,大量吸納發展中國家優秀護理人員,同時國內護理人員收入的不平衡,使得國內護理人員大量外流;我國的護理學教育一直處在以醫學模式為主的陰影下,沒有形成護理獨特的教育理論和哲學;國內高水平的護理人員奇缺,缺乏對護理理論的研究和傳承,種種因素導致當前護理人員人力資本低下,所以發展護理人員的人力資本為當務之急。
2當前我國護理人員人力資本發展現狀
2.1學歷教育同發達國家相比,我國的護理人員學歷低。護理人員的教育體系是:大部分初中畢業上護理中專,小部分高中畢業上護理大專、本科。本科在護理人員中算是高學歷了。在我國,在崗的本科護士的比例低於1%,大部分為中專學歷護士。在英國,大部分護士擁有學士學位,還有很多護士攻讀碩士與博士研究生。在美國,護士中本科的比例達到45%。
2.2繼續教育我國的護理學教育沒有形成系統化的繼續教育模式。典型的繼續教育是在職護士利用業余時間參加自學考試,達到學歷上的提高。在國外,繼續教育一般是由政府主導的:在日本,設有護理研修中心,對全國護士進行終身職業教育,進修人員主要學習新知識、新理論,學習期限由兩天到三個月、半年不等。在英國,三年制護士畢業後,可以到醫院應聘做護士,工作一段時間後可申請由醫院資助的與個人工作密切相關的專業培訓,時間一般是7~12個月,拿到規定學分後亦可拿到學士學位。
2.3教育評估教育評估機構的設立,可以促進護理院校對護理教育的資源投入,改進護理教育過程,保持和提高護理教育質量,監督護理執照和文憑、證書的頒發過程,進而達到促進護理教育和實踐,保護廣大公眾的利益的目的。美國在1952年設立的美國護理聯盟護理教育評估委員會(NLNAC),是世界上最好的評估機構之一。我國目前還沒有權威性的評估機構,目前僅中華醫學會有一些類似的職能。
3當前的護理人員人力資本開發需解決的實際問題
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3.1加強理論與實踐的聯系目前的教育模式是,護校生先進修二三年,在學習的最後一年才到醫院實習,很多知識學了後得不到及時地操練。國外一般都是邊上學邊實習,上課學的知識馬上在實際中得到應用,而且是到各個醫療機構實習,如到社區、醫療機構和護理養老院等等。目前我國護理學生,只在醫院的各個科室實習,理論和知識的應用范圍狹窄。教育實習是一個相當大的系統工程,目前相對容易達到的改進是護生每學期末去醫療機構實習,這樣每門課都有機會進行實際演練,便於知識的掌握和鞏固。
3.2加強護理教育的師資建設目前,護理學界高端人才匱乏,心理護理、人文科學方面的研究較少,護理科研的理論層次較低,造成師資落後。重點培養護理學教育中科研的基礎知識、醫學統計學、文獻檢索等學科的學術領頭人,帶出一大批具有理論素養和科研能力的護理學教師;採用引進來,送出去的方針,加大護理學國際間的交流;培養護理學高等教育的師資隊伍,才是護理事業健康發展的基礎。
3.3護理人員的市場化因為受計劃經濟時期的習慣性做法的影響,護理人員的流動性太小,達不到人力資本的市場化分配,主要體現在機構內的流動困難和機構間的流動困難。醫療機構尚未對外資、民間資本完全開放,我國目前私營的專科診所、社區服務、養老院、精神科處於起步階段,護士需求量小,客觀上也限制了護士的流動。建立具有獨立法人資格的護理管理組織機構,對護理人力資源實行社會化統一管理,為護理人員的就業與再就業,以及用人單位、個人和家庭的護理用工等,提供多方面的管理與服務,將有利於達到對護理資源的市場化配置。
4小結
中國的護理人員隊伍將近130萬,同13億人口相比,大約是1:1000,而發達國家的比例是5.7:1000。護理人員的人力資本缺口非常大,同醫療相比,護理行業的發展緩慢,甚至還沒有成為一個獨立的行業,這與我國快速發展的衛生事業不相稱。學歷教育的落後,繼續教育沒有形成完備的體系,沒有護理學教育的評估機構,在一定的時期內,護理人力資本短缺的狀況難以從根本上得到改變。短期內,通過解決當前一些比較實際的問題:加強護理人員理論與實際的結合,盡快讓護生成為合格的護士;加強護理學師資力量的建設;使護理人力資源的配置市場化。通過上述手段,改善護理人力資源環境,改善護理人員結構,減少護理人員的流失,從而使護理人力資本避免成為我國醫療體系的薄弱環節。
9. 養老護理需要掌握哪些知識和技能
首先要了解一些老人心理學的基本知識,掌握與老人溝通的技巧。其次要了解老人的一些基本情況,知道怎樣照顧老人,如飲食,睡眠,性格等。還要掌握一些老人保健,營養的一些知識。能夠處理老人的一些突發情況。