① 人力資源管理專業方面的相關專業有哪些啊
摘要 相關的有：工商管理、企業管理、行政管理。人力資源管理包括：績效管理、薪酬管理、戰略管理、培訓與開發等
② 人力資源管理專業課程主要有哪些
1、專業基礎課：政治經濟學，微觀經濟學，宏觀經濟學，民商法學，初級會計，公共經濟學，統計學原理，經濟法
2、專業課：管理學原理，組織行為學，戰略管理，人力資源管理，市場營銷管理，財務管理，生產運作管理，國際企業管理，管理信息系統，企業文化與倫理
人力資源（Human
Resource
，簡稱HR）是指一定時期內組織中的人所擁有的能夠被企業所用，且對價值創造起貢獻作用的教育、能力、技能、經驗、體力等的總稱。戴夫·烏爾里克，被譽為人力資源管理的開創者，他最早提出了「人力資源」（humanresource，HR）的概念。在此之前，人力資源被叫做「人事管理」（humanmanagement）。
烏爾里克認為，現在唯一剩下的有競爭力的武器就是組織，因為那些傳統的競爭要素，如成本、技術、分銷、製造以及產品特性，或早或晚都能被復制，它們無法保證你就是贏家。
③ 人力資源管理類包括哪些專業
人力資源管理分為六大模塊，人力資源規劃、人員招聘與甄選、薪酬管理、績效管理、培訓與開發、勞動關系。
④ 自考本科人力資源管理專業有哪些課程
人力資源管理自考本科考試科目：
1、必考科目。
馬克思主義基本原理概論、勞動社會學、組織行為學、社會保障學、現代公司管理、現代企業人力資源管理概論、人力資源統計學、現代人員測評、人事管理學、工作崗位研究原理與應用、畢業論文。
2、選考科目。
英語（二）、宏觀勞動力配置、國際勞務合作和海外就業、勞動爭議處理概論。
3、加考科目。
勞動經濟學、勞動法、工資管理、勞動力市場學、人口與勞動資源。
經濟管理、人力資源管理、勞動經濟管理、行政管理專業專科畢業生可直接報考本專業，其他專業專科（或以上）畢業生報考本專業須加考課程。已取得相同名稱課程考試成績合格者可申請免考。
人力資源就業前景：
人的管理其實正是一切管理的核心。人力資源管理是所有管理工作中離權力最近的層次，一般工作穩定，上升通道通暢，各單位的人事部門，也是核心要害部門。
因職業重要性，人事主管升職、加薪的機率很高，因此想從事這份工作的人也非常多；同時，各人才市場乃至獵頭公司對專業的人力資源管理人才求才若渴。從供求關系看，這個專業可謂是管理行業中的「寵兒」。
總的來說，由於經濟進步和企業組織發展，人力資源管理得到越來越多的重視，並將在未來得到更多的＇關注，而目前人力資源管理的專業人才市場缺口很大，因此一般認為人力資源管理專業的就業前景較好。
⑤ 人力資源有哪些專業
主幹學科：
西方經濟學、統計學、組織行為學、管理學、會計學、薪酬管理、工作分析與評價、福利管理、勞動關系、戰略管理、績效管理、培訓與開發、雇員流動管理、國際人力資源管理、人力資源規劃等。
主要課程 :
《管理學》、《微觀經濟學》、《宏觀經濟學》、《管理信息系統》，《統計學》、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學、績效管理、薪酬與福利、培訓與開發、招聘與配置、人力資源規劃、勞動法、人力資源管理軟體、專業英語.
⑥ 人力資源管理相關專業包括哪些
組織行為學，管理經濟學，管理學~這些算是基本學科吧。hrm里又分六大塊：人力資源規劃，招聘，員工培訓，績效管理，薪酬管理，勞動關系。較相關的專業比如公共管理，工商管理，行政管理等~
⑦ 與人力資源管理相關的專業有哪些
與人力資源管理相關的專業有工商管理。
工商管理專業依靠先進的教學設施，科學的教學方法，完備的教學環節，廣泛的社會實踐，全面提高學生的政治素質和業務素質，為現代工商企業培養理論基礎扎實、適應性強、動手能力突出的高級綜合管理人才。
該專業要求學生全面掌握企業戰略、人力資源管理、國際商務等方面的理論知識；注重戰略管理、人際溝通、推銷談判技巧等方面技能訓練。同時注重管理者的素質和能力開發，包括決策能力、公關能力、咨詢診斷能力、組織指揮能力、涉外經營能力等。
⑧ 人力資源管理要學什麼專業
人力資源管理是普通高等學校本科專業，屬於工商管理類專業。本專業培養適應現代市場經濟需要，具備人文精神、科學素養和誠信品質，具備經濟、管理、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能夠在營利性和非營利性組織從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的應用型、復合型專業人才。主幹課程
管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統，統計學、會計學、財務管理、市場營銷、西方經濟學、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學。該專業學生需要學習管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。1. 培養應用型人才。該學科充分結合物業管理崗位的實際工作內容，經過人力資源管理專家、高校教師和課程設計專家的綜合論證，做到了不僅使學生所學知識符合實際崗位的需求，同時也能為學生的職業發展增添後勁，達到厚積薄發的目的。
2. 培養能力型人才。人力資源管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加，更重要的是技能和工具的掌握。通過系統地學習，學生能夠了解人力資源管理的基礎理論和知識，提高人力資源管理工作。