❶ 林業類哪個就業前景好 適合女生
林業技術專業主要面向遼寧，廣西、貴州、雲南地區，面向林業企事業單位和生態建設一線，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，適應現代林業發展需要，具備林業技術基本理論、專業知識和實踐技能，能夠勝任林木種苗生產、森林營造、森林經營、森林調查、森林資源管理、森林保護、林業生態工程施工與管理等崗位工作需要的高素質、高技能專門人才。林業技術專業培養掌握森林生物學基礎理論和技術，從事林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經營管理及野生植物資源開發利用方面的高級技術應用性專門人才。
林業技術專業就業方向
林業技術專業學生能在林業、生態環境保護、森林旅遊資源開發等方向從事技術與管理工作。林業技術專業畢業生就業方向：環保、林業、農業、水利、自然保護區、生態示範區等單位從事生態環境保護與建設、監測與評價、生態規劃與設計、生物、土壤、水質監測和凈化、森林資源調查設計等工作。畢業生就業單位主要在：林業規劃設計院、林業局、林場、林業站、營林企業、林業公司等從事森林資源調查規劃、森林資源監測、營林企業管理、林業職業經理人等工作。
林業技術專業就業前景
林業技術專業畢業生主要面向苗圃林場，基層林業站，林業局，森林病蟲害防治檢疫等單位，從事育苗，造林，森林經營，森林保護，森林資源調查，規劃設計及營林生產等技術工作。主要課程：包括森林植物、森林環境、森林培育、森林營造技術、森林經營技術、森林調查技術、林業有害生物控制技術、林業政策與法規、林業實用文書寫作、林業經濟管理、食用菌栽培技術等。2013年林業技術專業高校畢業人數為1500-2000人，其中男55%、女45%，2013年本專業高校招生男女比例為文科56%、理科41%、文理綜合3%，近幾年本專業的就業率分別為2011（70%-75%）、2012（80%-85%）、2013（75%-80%）。
❷ 誰知道林學及林業資源管理類都包含哪些專業，多不多啊
林學：森林生態，森林培育，育種，森林經理，野生動植物保護與利用（貌似好多學校這個專業都沒有了），林業工程，另外植物學，葯用植物學，等等。有的不是林學下的學科，但是有一定的相關性！
我是林學的，我現在是森林經理的在讀研究生~~~具體的網路一下吧~~~
❸ 林業類包括哪些專業 什麼專業好
林業類下設：林學、森林資源保護與遊憩、野生動物與自然保護區管理、城市園林設計與管理、園林、森林保護、經濟林、野生植物資源開發與利用、森林旅遊、野生動物保護與利用、自然保護區資源管理、熱區林業經濟資源開發等專業。
❹ 生態學的就業前景是不是很好
本人是剛剛畢業的研究生，我用我的看法來回答一下這個問題吧。
生態學是研究生物體與其周圍環境（包括非生物環境和生物環境）相互關系的科學。目前已經發展為「研究生物與其環境之間的相互關系的科學」，有自己的研究對象、任務和方法的比較完整和獨立的學科。生態學專業學生主要學習生態學方面的基礎理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，掌握現代生態學理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學、研究、開發和管理能力。生態學專業要求學生具備生態學專業扎實和寬厚的理論基礎知識、系統的研究方向專門知識和堅實的實驗技能，熟悉所從事研究方面的科學理論和技術的最新發展和動向;具備獨立申請、主持科研項目和獨立解決科研問題的能力;熟練掌握計算操作技術與先進的生態學實驗技能。
❺ 天津農學院的林業專業好嗎
包括植物學、樹木學、植物生理學、基礎生物化學、林木遺傳育種學、土壤學、森林生態學、森林昆蟲學、林木病理學、測量學、森林培育學、森林植物資源開發利用、森林計測學、森林資源管理、林業經濟管理。
畢業生可獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握生物學、植物學、林學、生態學、環境科學的基礎理論、基本知識；
2、掌握土壤理化性質分析、林木生理生化分析和森林資源調查、動態監測、評價的方法；
3、掌握林木良種選育、林木栽培撫育、森林病蟲害防治和林特產品加工利用的技術；
4、掌握林木育苗、管理與園林施工、管理養護及相關城市林業方面的基本理論與技術；
5、掌握森林經營方案編制、森林培育、森林植物資源開發利用、森林資源監測、森林生態環境建設與管理的基本方法。
❻ 南京林業大學 森林資源與環境學院 生態與植物專業哪個好點
現在的專業分類,確實有叫人看不懂的地方,但經查http://zsb.njfu.e.cn/xxjs/ShowArticle.asp?ArticleID=14
林學（植物資源利用） —★江蘇省品牌專業
培養具有野生植物資源識別、引種、栽培和利用等方面基礎知識，掌握植物資源的分析、加工和利用的基本原理及技能，熟悉植物資源市場開發與利用的生產過程和管理環節的復合型專業技術人才。
主要課程有：植物學、植物生理學、植物資源學、生物製品工藝學與原理、天然產物化學與利用分析、新植物資源市場開發與利用、植物解剖與生葯鑒定、生物化學、儀器分析等。
畢業生適宜到企事業單位和科研院所從事植物資源開發、利用等方面的技術工作，也可以在政府有關部門、高等院校從事管理和教學研究工作。
生態學
本專業學生主要學習生態環境和自然資源的保護、恢復與重建，開發利用等的基本理論和基本方法；受到生態環境質量監測與評價、生態工程設計、生態系統管理和規劃等理論與方法的系統訓練。
畢業生具有從事生態環境保護應用研究、技術開發和分析解決生態問題的初步能力。畢業生可到環境保護、資源管理、園林、國土管理、規劃設計、農業及林業管理等部門及相關單位從事生態環境保護和建設的技術和管理工作，也可繼續攻讀生態學及相關專業的碩士及博士學位。
如果是叫我選擇,我可能會選植物資源利用.
但是,南京林業大學的前身是南京林產化工學院,該校的林產化工類的專業,是該校的最強項.
個人觀點,供你參考.
❼ 四川農業大學農學與林學哪個好
農學：業務培養目標： 本專業培養具有堅實的生物科學、作物生產、作物遺傳育種及種子生產與經營管理等方面知識，具備開展與農學有關的教學、科研、技術設計、推廣開發、經營管理等方面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創新、創造和敬業精神的農學學科復合型人才。
業務培養要求： 本專業學生主要學習農業生物科學、農業生態科學、作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農作物生產和新品種選育等方面的基本訓練，掌握作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現代農業技術等方面的知識與技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握扎實的生物學基礎知識，熟練掌握農作物生長發育規律、作物產量與品質形成規律、作物遺傳特性與性狀分析、作物與環境互作、作物栽培與耕作、現代農業技術、農業技術推廣等方面的基本知識；
2.掌握農業生物科學、農業生態科學、農作物生長發育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作學、現代農業技術等方面的試驗設計、研究與分析方法及實驗技能；
3.具有通識性文學、歷史、哲學、生命倫理學、思想道德、政治學、藝術、法學、心理學等方面的知識，掌握科技文獻檢索、資料查詢和農業信息的分析方法和技術；
4.熟悉農業及其相關部門或單位與農學有關的方針、政策和法規；
5.了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現代農業產業等的理論前沿、應用前景、發展動態和行業需求；
6.具有初步的科學研究和實際工作能力，較好的外語交流能力、科學思維能力。
林學：業務培養目標： 本專業培養具備林木遺傳育種、森林生態、森林培育、森林資源經營管理、森林病蟲害防治與檢疫、水土保持與防護林建設、野生植物資源開發利用等方面的知識，能在林業、農業、環境保護等部門從事森林培育、森林資源保護與管理、森林（濕地）生態環境建設等方面的生產技術、科技推廣及經營管理工作，培養林業科技、林業生產、林業管理復合型人才。
業務培養要求： 本專業學生主要學習森林生態、林木遺傳育種、森林培育（包括林木種苗、經濟林栽培與森林經營等）、森林病蟲害防治、森林資源管理、水土保持與防護林、野生植物資源開發與利用等方面的基本理論和基本知識，接受林木良種選育、造林、森林資源監測與管理、森林病蟲害防治與檢疫、林火管理及野生植物開發利用的基本訓練，具有森林經營方案編制、森林培育、森林生態環境建設等的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握林學、生物學、森林保護學、環境科學學科的基本理論和基本知識；
2.掌握土壤理化性質分析、林木生理生化分析和森林資源與生態因子的調查、動態監測與評價方法，掌握林木良種選育、林木栽培與森林撫育、森林病蟲害防治和林特產品加工利用技術；
3.具有森林經營方案編制、森林培育、野生植物資源開發利用、森林資源與生態因子監測、森林生態環境建設管理的基本能力；
4.熟悉國家林業可持續發展、生態文明建設與林業生態環境、森林資源保護和國土綠化的方針、政策和法規；
5.了解國內外林學學科理論前沿、林業生物工程技術應用前景、林業科技發展趨勢以及林業生產發展動態；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的從事科學研究和實際工作能力；
7.有較強的調查研究、組織與管理、分析與決策能力、具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力。
❽ 林業類專業包括哪些專業 哪個專業好
林學類專業介紹
一、林學
業務培養目標：本專業培養具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發利用等方面的知識，能在林業、農業、環境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態環境建設的高級科學技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習森林培育(包括經濟林栽培)、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治、野生植物資源開發與利用等方面的基本理論和基本知識，受到林木良種選育、造林、森林資源調查規劃、森林病蟲鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓練，具有森林經營方案編制、森林培育、森林資源保護、森林生態環境建設管理的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識;
2.掌握林學、生物學、植物保護學、環境科學學科的基本理論、基本知識;
3.掌握土壤理化性質分析、林木生理生化分析和森林資源調查、評價的方法，掌握林木良種選育、林木栽培撫育、森林病蟲鼠害防治和林特產品加工利用的技術;
4.具有森林經營方案編制、森林培育、野生植物資源開發利用、森林資源監測、森林生態環境建設管理的基本能力;
5.熟悉我國林業可持續發展、森林生態環境建設、森林資源保護和國土綠化的方針、政策和法規;
6.了解國內外林學學科理論前沿、生物工程技術應用前景、林業科技發展趨勢以及林業生產發展動態。
主幹學科：林學、生物學、植物保護。
主要課程：森林植物學、植物生理學、植物營養學、林木遺傳育種、生物技術、土壤肥料學、森林環境學、森林昆蟲學、林木病理學、森林生態學、測量與遙感等。
主要實踐性教學環節：包括實驗、課程設計、教學綜合實習、生產實習、畢業論文(設計)等，-般安排28-30周。
修業年限：四年
授予學位：農學學士
二、園林
業務培養目標：本專業培養具備生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的知識，能在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識;
2.掌握生物學、林學、建築學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識;
3.掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術;
4.具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力;
5.了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態;
6.熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規。
主幹學科：生物學、林學、建築學
主要課程：生態學(包括景觀生態、植物生態、城市生態)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等。
主要實踐性教學環節：包括實驗、教學綜合實習、課程設計、畢業論文(設計)等，一般安排25-30周。
修業年限：四年
授予學位：農學學士
三、森林保護
培養目標：培養具 備生態學、地理學、旅遊管理學、森林遊憩資源開發利用與保護等方面的知識，能在林業、旅遊、城建等部門從事森林資源保護、森林旅遊開發、森林公園及森林遊憩資源規劃設計的高級科學技術人才。
培養要求：本專業學生在學習經濟學、管理學、旅遊學、生態學、地理學等相關理論知識的同時，還應接受旅遊企業管理及業務操作、旅遊資源評價、旅遊區規劃、旅遊市場調研等方面的技能訓練。本專業畢業生應達到：
(1)掌握經濟學、管理學、旅遊學、營銷學基本理論和知識，熟悉運用相關知識進行定性分析和定量分析的方法，具有較強的調研與決策、組織與管理能力;
(2)掌握森林旅遊資源相關知識和評價方法，熟悉旅遊區規劃和旅遊資源開發基本原理和操作流程，能適應旅遊企業管理或旅遊區規劃設計相關崗位工作;
(3)掌握景觀生態學、保護生物學、森林環境學相關知識，具備旅遊資源保護和旅遊環境監測的基本技能;
(4)了解國內外森林遊憩、旅遊管理、旅遊區規劃、旅遊資源保護等領域的理論前沿及發展動態，具有可持續發展意識;
(5)熟悉計算機常用軟體的操作，能夠運用一門外語閱讀本專業的外文書刊，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取更新知識、信息處理和創新的基本能力，具有獨立分析的能力和較好的團隊協作精神，有較強的口頭與文字表達能力。
❾ 農學分類中哪個專業比較好
農學，我對它挺感興趣，所以我修過農學觀的課程，對農業學的內容有一定的認識，很高心為你回答這個問題！
首先，你說的農業科學可以分為植物生產類、森林資源類、環境生態類、動物生產類、動物醫學類、水產類六個門類。
其實可以歸類為兩大類：靜態農業和動態農業，我先就你所說的介紹下。
1植物生產類：是人們從事栽培植物和飼養動物的生產活動，不同的地區，根據土壤、（地形）和（氣候）條件，適宜種植的農作物各有不同的類別。
5動物醫學類，水產歸為一類：人類發展過程中所從事的重要生產活動之一。
因為在長期的生產實踐中，人們利用動物將農產品和農業加工副產品轉化為肉、奶、蛋、皮和毛等高級營養食品或生活用品，所以這方面的農業產業很廣闊！
最後，祝你在農業學學業順利！