『壹』 江西教育資源公共服務平台選擇班級沒有一年級,怎麼辦
摘要 親親不要著急，您是一年級新生吧？
『貳』 翼課學生怎麼進入新的班級
如下：
1、點擊和教育首頁左側的「班級空間」按鈕，如下圖所示。
主要功能
1、家校互動
家校互動將課堂互動、學校管理、教育雲平台深入整合，為學校、家庭、個人創建的一個科學、高效、和諧、智慧的家校互動平台，有效減輕老師工作負擔，推動家長深度參與教育，形成統一的教育合力，使教育能量最大化，幫助孩子健康成長。
2、教育資源
教育資源聯合新東方等知名教育機構聯合打造，內容涵蓋全年級全學科教材，為學生提供輔助性的學習資料，全面提高學生學習成績；為教師提供大量的優質教學資源，包含教案、課件、素材、習題等，提供一站式的教學備課服務。
『叄』 在教育平台頁面如何添加新班級
6、點擊課程列表最後的「...」可以進行編輯、排課、結課、刪除操作。
備註：體驗操作流程可以到染書官網體驗。
『肆』 安徽省基礎教育資源應用平台怎麼加入班級急！！！！！！！！！！！
主要是看你是什麼用戶，這個需要學校管理用戶設立班級，你可以進入我的班級即可。也可以由學校管理用戶直接分班以後，學生或者教師就可以進入班級。
『伍』 怎樣合理分配班級工作和學習時間
給你一個提綱，把一下要點和中心寫下來，具體的語言可以自己去組織：
1。講清楚班級工作和學習的關系：學習之餘參與班級工作可以使同學們多方面發展，但參與班級工作的前提是保證自己的學習不受影響，因為學生的主要任務還是多學知識；
2。分析清楚班級工作包括哪些內容，做這些班級工作的具體時間會在什麼時候，耗時多久：例如，組織同學參加一個運動會，首先告訴同學們運動會一般都會幾月份舉行，組織過程中會有一些怎樣的工作要做，例如組織同學們報名，組織同學們練習走方陣之類，然後告訴同學們每一項活動大學耗時多久，如報名，報名的截止時間是3月30日，那給同學們設定一個報名的時間段，20日到25日之間考慮好了都可以報名，26日到29日之間協調各項目的報名情況，29號晚上最終確定名單，30日上交；這一個例子的中心就是教會同學們在處理班級工作的時候一定要學會支配時間，給每一個任務定一個時間區間，在這個區間內操作，給自己一個截止時間，不可以無限期的拖；
3。在介紹班級工作內容和時間的同時，也要告訴同學們班級活動的同時，學習任務會進行到哪一步，這一步的學習任務中會有什麼困難，最好跟各科老師先了解一下，進行到這一步，科目中會有什麼知識難點或者重點需要引起注意，教會同學們要留給自己每一天一個固定的時間，例如晚上7點半到9點半之間是固定的學習時間，這段時間之內不做任何與學習無關的事情，培養自己的集中注意力，保證學習的效率和效果；
4。在明確了學習和班級工作的各項內容和時間之後，對這兩者的關系處理同學們可能就有了一個大致的了解，如果演講者的身份是老師，個人覺得要起到積極引導並監督的作用。最後說點鼓勵同學的話，搞好學習的同學，多參與班級工作，增強主人翁意識，培養同學們多方面發展。
－－以上就是一個大概的提綱了，具體的語言，可以再斟酌一下。
僅供參考。
『陸』 在教育平台頁面如何添加新班級
1、點擊和教育首頁左側的「班級空間」按鈕，如下圖所示。
(6)教師資源平台怎麼分配班級擴展閱讀
主要功能
1、家校互動
家校互動將課堂互動、學校管理、教育雲平台深入整合，為學校、家庭、個人創建的一個科學、高效、和諧、智慧的家校互動平台，有效減輕老師工作負擔，推動家長深度參與教育，形成統一的教育合力，使教育能量最大化，幫助孩子健康成長。
2、教育資源
教育資源聯合新東方等知名教育機構聯合打造，內容涵蓋全年級全學科教材，為學生提供輔助性的學習資料，全面提高學生學習成績；為教師提供大量的優質教學資源，包含教案、課件、素材、習題等，提供一站式的教學備課服務。
3、應用中心
應用中心致力於打造多角色各學段教育產品多元整合的集成應用產品，並提供最新上架、免費應用、最新優惠、使用排行榜等全方位多維度的教育應用展現和一站式的訂購使用。
4、教育資訊
教育資訊聚焦K12教育垂直領域，內容涵蓋行業動態、升學考試等七個頻道，針對各地用戶提供地方政策和分省資訊，及時掌握最新最全的教育動態。
『柒』 教學資源管理系統的功能特點
在【教學資源管理平台】首頁，教師可以進行常用操作，查看最新相關信息（課程、精品課、資源等）
教師用戶可以：
1. 設置課程相關的信息，如課程簡介，負責人，公告，欄目，課程設置，導入導出，課程反饋意見等；
2. 查看學生的最新問題，最新作業考試等；
3. 設置課程模板，管理課程用戶，我的試題試卷庫及學生用戶提交的最新作業或測試。 ①、課程用戶管理中，教師可以：
1. 按用戶類型（學生，教師，社會，企業）來查看課程學生；
2. 按課程小組來查看課程學生；
3. 可以查看用戶的學習時間，問題，作業等。
②、教師可以通過三種方式來添加學生用戶：
註：所有學生用戶必須已經由管理員導入到資料庫中。
1. 手動添加，教師可以直接添加學慣用戶的用戶名，支持多個用戶添加，或是從學生庫中選擇用戶；
2. 按班級添加，可以直接選擇班級導入成課程用戶；
3. 如果庫中沒有所需用戶，教師可以直接通過文件的方式，把所需學生用戶上傳到伺服器，由管理員審核後導入到此課程。
③、教師可以根據需要：
1. 創建課程小組；
2. 同時可以創建小組課程，用於小組學習；
3. 布置小組作業；
4. 創建小組討論區。 ①、在試題試卷庫管理中，所有試題，都支持圖片、視頻、Flash等；
②、同時也可以在資源庫中選擇資源插入到試題中；
③、試題如果共享，其它教師就可以引用試題，應用到其課程中。
在試卷庫中，用可從教師試題庫中選題插入到試卷中，也可以在共享試題庫中選擇；
同時也支持隨機選題功能；
試題分數，可以很直觀的在頁面中設置；
不需要的試題可以隨意刪除，追加新試題；
組成的試卷可以應用到課程的作業或考試中。 ①、在課程模板中，教師可以按相關模板類別來瀏覽，或按專業來選擇所屬模板；
②、點擊預覽可以查看模板效果，點擊選擇就可以直接應用模板。
③、在【我的模板庫】中：
1. 教師可以上傳自己製作的模板；
2. 模板製作也很簡單，如果有一定動手能力的教師，可以做出更符合教師要求的課程模板；
3. 同時如果想共享，模板也可以被其它教師使用。 課程欄目中，教師可以創建多種類型的欄目（單頁，列表，測試，解答，討論區），並且可以支持任意組合創建；
每種類型欄目，都支持從資源庫中選擇資源插入（所有欄目都可以設置許可權，來限制訪問）。
①、單頁類型欄目
1. 適合單頁面就能表現用；
2. 可以從共享資源庫，課程資源庫，我的資源庫或是教師自己的空間中，選擇相關資源插入到頁面中。
②、列表類型欄目
1. 教師可以發布類似於新聞信息的相關內容；
2. 同時支持插入資源庫中的文件。
③、討論區類型欄目
1. 主要用於用戶相關討論，支持用戶上傳文件功能；
2. 討論區發表主題貼子，教師可以由管理平台發布貼子；
3. 可以從資源庫選擇文件。
④、在線問答類型欄目
1. 用於課程中，學生提交的問題，可以在這里回答；
2. 同樣教師也可以從資源庫中選擇相關資源用於作為回答的參考，如一段視頻。
在線測試類型欄目，教師可以通過在線測試欄目來，布置作業或做考試用。
1. 可以設置自動顯示結果，用於學生自測用；或是後台人工審核，用於學生作業或考核用。
2. 可以設置測試計時，提交方式等。如果是人工審核，教師可以在測試結果中查看學生提交的測試信息； 在網路課程欄目中，教師可以創建用於教學的相關欄目；
如相關章節或情境等；
支持無限級創建欄目和欄目組合創建。 課程資源欄目中，教師可以上傳本課程的資源；
上傳的資源可以選擇在總的資源庫中共享或不共享；
可以按照課程來定義資源的分類；
並用於前台頁面的顯示。 課程前台頁面預覽；
模板可以根據教師要求定製，不限制布局。 在共享資源庫中，教師可以上傳自己的資源到共享資源庫；
支持資源（視頻，圖片，動畫）屬性自動提取功能（如解析度，時間長度，比特率等）；
可實現圖片自動縮略圖，視頻自動生成預覽片段功能；支持多選文件上傳，用於按文件組的方式瀏覽；
每個專業可以根據專業特點來設置自己專業的資源分類；
資源信息參考了教育資源建設技術規范CELTS-41.1，每種資源類型都有自己獨有資源屬性。 資源檢索中，提供了豐富的檢索條件，可以更精確的搜索到所需的資源信息。