『壹』 對於一個普通學生來說，如何才能考上985名校
其實在我們國家，孩子們學習的壓力也都是非常大的。家長們為了讓他們能考上一所好學校，也是盡力所能及的把自己最好的條件都給孩子們。給他們報最好的學校，但也有一些孩子，就算給他報一些好學校，他們的成績也是非常的不穩定。而在我們身邊也會經常有一些同學，他們在小學的時候可能學習成績不怎麼好，但是他們到了高中之後刻苦學習就會有了很大的進步，而最後考上了名牌學校，但是這種孩子還是很少的。
如果老師在講課的時候不好好聽，那麼想考上名校是很難的。其實學生們從小學到初中到高中和大學，是需要很長時間的學習的。如果自己不用心，很可能就讓自己付出的辛苦白白浪費掉。我們在學習的時候一定要認真謹慎踏實的走好每一步，一步一個腳印，才能考上我們的985。
『貳』 考上985、211名校研究生的4種方法是什麼
考研年年有，但是考上985、211名校研究生的人，總是一小部分。這些考生，和其他考生究竟有哪些區別呢？小編認為，優秀考生和一般人之間的差別，體現在“四個更重視”上。
更重視技能技巧
考試過程中，也是有技巧的。比如，一張試卷中，有20道選擇題，怎麼都做不會，如何保證在隨機選答案的過程中，猜對的可能性更大？有些人面對不會做的選擇題，會採取亂選一通的方法，上一道選A，下一道選C，再來一題不會做選B。聰明的考生，會選擇將所有不會做的選擇題，全部選1個選項，成功的可能性更高，這是有著概率學上的依據的。有的考生就是因為善於運用這個方法，考試中可以一次性提升10分以上。
『叄』 想要通過自招競賽考入清華大學生命科學學院，需要買哪些教輔以及參加哪些競賽
競賽可以參加 數學、物理、信息、生物、化學總共五科，選擇一科就行。
很多參加的競賽已經在初中暑假就開始學習高中內容了，暑假就能把高中物理學完。
首先，你如果是抱著走捷徑的心理進入清華，趁早死了這條心。競賽並不是捷徑，而是比高考更難走的一條路。競賽學習的辛苦遠遠大於高考學習，只有在最終決賽進入前50名才能被保送。其他名次，仍然要通過高考，如果通過自招，審核通過，會給予降分錄取，但仍然要求你的高考成績得很高，一般都得全省前300名內。競賽學習，你所在學校要有競賽的傳統，學校有老師講課，很多競賽名校都安培的由課程。很多北京上海大城市的孩子暑假都在參加競賽補習班，即使這樣，也都很難在決賽中拿到好名次。
如果你所讀學校是重點學校，學校有競賽課程，可以去參加學習，看看自己能否跟上，如果只是普通高中，每老師指導，自己買一些書自學也可以，學了競賽對高考也有幫助。不過要想只考競賽進入名校，這絕對不是捷徑，而是更難的一條路。
『肆』 如何考上美國頂尖名校
學習和實踐能力：學生的能力是美國招生官非常看重的一點，這個在國內就不一樣了，當然隨著國際化的發展，這種現象稍有改善，但離美國人的要求還很遠。美國人需要看到的不是一個只會讀書，死讀書，讀死書的書獃子，而是一個可以把理論和實際緊密相連，能夠把課本上的知識巧妙的運用到實踐中的學生，這也是為什麼美國大學本科會看重學生的課外活動部分，比如：
美國本科申請 遷木網
當然，從上表可以看到GPA、中學課程難度、標准化考試、班級排名、ESSAY、推薦信等佔比都很高，但這體現的是學生學術能力的部分，這也是不言而喻的。試想，要進世界頂級名校，沒有高的過硬的知識儲備，怎麼可以。而下面的課外活動、志願工作、工作經驗等等就是實踐能力了。
活力或者動力：這個多體現在ESSAY或PS里。學校都會問到學生一個問題：why？
為什麼選擇XX？
XX為什麼要你而不選擇旁人？
為什麼選擇XX專業？
你有什麼目標？
你打算如何更好的完成學業？
你對自己的未來有什麼更高的追求或者要求？
興趣愛好：美國大學尤其是哈佛，招生官希望招到的學生就是我們所謂的「德智體美全面發展」。不僅僅是學習，比如：打籃球，彈古箏，拉二胡，國際建模或數學競賽幾等獎，XX專利等等，在招生官眼裡都是優勢，都是豐富校園多樣性文化的一部分。
以上這些都是XX大學招生官最看重的。也是你要告訴招生官，你的與眾不同。你的加入可以給哈佛帶來什麼價值，也時要讓招生官相信你是適合哈佛的。
以下是我摘取的XX大學官網部分信息，供參考：
（1）潛力與成長（Growth and potential）
你已經發揮出全部的學術和個人潛力了嗎？
你有沒有更大的開發潛力？
你有沒有在學習和工作或其它領域里挖掘過更大的能力？
你有沒有更多的能力去做得更多？
你如何使用自己的時間？
你有沒有主動性，什麼激勵著你？
你現在有明確的方向嗎？是什麼？如果沒有，是否試圖去發現？
你一年、5年或25年後會在哪裡？你現在會為之做出一些努力嗎？
你現在是什麼樣的人？你未來想要成為什麼樣的人？
（2）興趣愛好與活動（Interests and activities）
你對任何事情都很關注嗎？課外活動？個人？
你從你的興趣愛好中可以獲得什麼？都為之付出了哪些努力？結果如何？有哪些成功或者失敗？你從中學到了什麼？
在課外活動、田徑、社區活動、家庭活動中或領導活動中，你有沒有全力一拼？
你的活動品質如何？你有沒有真正的領導才能？
如果你在高中因為學習等原因沒有時間或精力去做課外活動，你期望在哈佛利用額外時間做什麼？
（3）性格和人品（Character and personality）
你都做過哪些選擇，為什麼？
你是大器晚成型的嗎？
你對新思維和陌生人有多開放？
你的成熟度、性格、領導力、自信、幽默感、活力、關注度如何？
（4）XX貢獻（Contribution to the Harvard community）
你能夠平衡學校的壓力和自由嗎？
你能為哈佛和同學帶來什麼？你能從哈佛學業中獲得什麼？
有人願意跟你一起住，一起吃飯，一起上課嗎？
『伍』 普通孩子有機會上名校嗎需要付出哪些努力
很簡單，因為重點小學的老師確實很負責，負責的同時也意味著她要求會比普通學校嚴格很多，每天會有很多學習任務。
已我家孩子一年級為例。基本每天都有大量書面作業，會安排各種閱讀任務，差不多每周都會安排家練卷，由於我家孩子不屬於早慧類型，每天輔導作業能到11點半。即使如此，我家孩子也是班裡學習排名倒數，基本每周聽寫都會被群里點名。
負責孩子教育是她們的唯一工作。而且裡面不少家長都是名校畢業，甚至不乏碩士學歷。
曾有人吐槽，xx小學的孩子成績好，主要靠父母教的好不好。
這很殘酷，但是這是實情。重點小學，拼的不只是老師和硬體，拼的還有孩子的家長。
重點小學確實優勢不少，但是進去之前，你找捫心自問下，你和你的家庭扛不扛得住？這既包括你家庭的經濟收入，還包括陪伴孩子學習的時間成本，以及你哪位會不會拖你的後腿，在家長群里打出自己的社交圈子。
『陸』 說說你是如何考上985或211大學的
寫作思路：言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
1、從小到大學習成績就不錯
大家身邊也經常出現一些同學，曾經學習成績很差，可是到了高中學習成績突飛猛進，有了質的變化，最後考上了重點大學甚至名校。這種同學的確存在，但是肯定都是別人家的孩子，一定不是你。
大多數考上985、211的同學都是從小就很努力，從小到大學習成績都是名列前茅的，家長也非常重視孩子的教育。
同學們的學習生涯說長不長，說短不短，有時候就是一招不慎，滿盤皆輸。任何一個細節都有可能導致高考的失敗，特別是進入高三以後，更是不能放鬆大意。保持嚴謹、認真、踏實的狀態，一步一個腳印，985和211就不遠了。