A. 资源都包括什么啊
资源，指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质的总称。
资源，可分为自然资源和社会资源两大类。前者如阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏等；后者包括人力资源、信息资源以及经过劳动创造的各种物质财富等。
相关说明
社会资源同自然资源相比较，具有以下突出特点：
1．社会性。人类本身的生存、劳动、发展都是在一定的社会形态、社会交往、社会活动中实现的。劳动力资源、技术资源、经济资源、信息资源等社会资源无一例外。社会资源的社会性主要表现在：
（1）不同的社会生产方式产生不同种类、不同数量、不同质量的社会资源。
（2）社会资源是可超越国界、超越种族关系的，谁都可以掌握和利用它创造社会财富。
B. 资源的含义是什么主要包括哪些内容
“资源”一词本是经济学名词，是指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。一般可分为自然资源和社会资源两大类。前者如阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏等；后者包括人力资源、信息资源以及经过劳动创造的各种物质财富。
对于资源的认识有一个发展的过程。按照马克思、恩格斯的定义，既指出自然资源的客观存在，又把人（包括劳动力和技术）的因素视为财富的另一不可或缺的来源。这样，资源的内涵就不仅包括自然资源，包括人类劳动的社会、经济、技术等因素，还包括人力、人才、智力（信息、知识）等资源。依据这一道理，资源就是“一切可被人类开发和利用的物质、能量和信息的总称，它广泛地存在于自然界和人类社会中，是一种自然存在物或能够给人类带来财富的财富”。或者说，资源就是指自然界和人类社会中一种可以用以创造物质财富和精神财富的具有一定量的积累的客观存在形态，如土地资源、矿产资源、森林资源、海洋资源、石油资源、人力资源、信息资源等。
C. 什么是地理资源 它包括什么类型的资源
研究各种自然资源的数量、质量的地域组合、分布规律以及评价、利用和保护的领域。是经济地理学的一个分支。资源地理有广义和狭义两种理解，前者除研究自然资源外,还研究非自然资源,诸如劳动力资源、农业资源、文化资源等。本文所指的是狭义的资源地理，为广泛存在于自然界的能为人类利用的自然要素。它们是社会生产的原料和燃料的来源，或是社会生产力布局的必要条件和场所。
资源分类 按自然资源与人类社会生活和经济活动的关系，一般可分为矿产资源、土地资源、水资源、气候资源、生物资源、海洋资源 6个方面。存在于自然界的各种能源资源，鉴于其对社会经济和生活具有特殊重要意义，已纳入能源地理的研究领域。
① 矿产资源。是人类社会最重要的物质生产资料来源之一。由于矿产资源的储量、产量和质量以及地理分布的区域性，对于经济区划的制定和生产布局的规模、投资、时序具有决定性的影响，因此矿产资源往往被视为资源地理最重要的研究内容。矿产资源可分为金属和非金属两大类。金属按其特点和用途又可分为铁、锰、铬、钨等黑色金属，铜、铅、锌等有色金属，铝、镁等轻金属，金、银、铂等贵金属，铀、镭等放射性元素和锂、铍、铌、钽等稀有、稀土金属。非金属主要是煤、石油、天然气等燃料原料，磷、盐、硫等化工原料，金刚石、石棉、云母等工业矿物和花岗石、大理石、石灰石等建筑材料。矿产资源是不可再生资源，它在地球上的储量是有限的。对各类矿产资源合理开发利用的经济评价包括：矿床的工业类型、储量、质量、开采条件以及矿区的自然经济条件，后者又包括矿区的地理位置、资源的地域组成、运输条件、工农业生产水平、城镇人口劳动力状况等。
② 土地资源。土地是人类从事生产活动的最重要的资源，也是人类赖以生存的物质基础。按土地与经济活动的关系，大致分为农业用地、工业交通用地、城乡居民点用地和其他类型土地（如荒山、荒地、沼泽、海涂、沙漠等）。地球上各类土地资源的地理分布有很大差异，各国各地区土地利用的特点和程度也不尽相同。
③ 水资源。自然界的水资源包括地表水（海洋、冰川、江河、湖泊和沼泽）、地下水和大气水 3种类型。地球上的水资源共约1386×107亿立方米。其中绝大部分是海洋水，陆地水约占3.3％。其中 30.4％分布在河流、湖泊、土壤和地下 600米以内的含水层，便于人类利用，其余的分布在极地和山岳冰川、永久雪盖、永久冻土中。由于陆地淡水资源在分布上有明显的区域性，并有明显的季节变化,随着工业、城市、人口的迅速增长,在世界陆地的很大一部分已出现淡水资源供应不足的现象，并出现了水资源被污染的问题。目前，海水淡化和极地冰川利用问题，已受到许多国家的重视。从一国一地区来说，查清水资源情况，防止水污染，制订合理利用方案，乃是确定工业、城市发展规模、保护环境的重要因素之一。
④ 气候资源。由光照、热量（温度）、降水、风力等要素组成的各种气候资源与人类社会的关系十分密切，特别是光、热、水、风等气候要素与相应的土地、生物、水资源的地域组成，往往对发展农、林、牧、副、渔各业和旅游业提供一定的条件。因此，了解一国一地区气候资源的地域差异、历年和季节变化的特点，以及与其他资源的组合特点，是进行农业区划，合理调整作物布局和进行旅游业布局的先导因素之一。
⑤ 生物资源。地球上生物物种浩繁，按其与人类社会生活和经济活动的关系，可分为植物资源和动物资源两类。前者包括栽培植物和自然植物；后者包括饲养动物和野生动物。生物资源是人类生活资料的重要来源，也是加工工业的部分原料来源。随着工业的发展和人口的增长,合理利用生物资源，保护野生动、植物资源,维持自然界的生态平衡，已为世界各国普通重视。
⑥ 海洋资源。随着生产的发展和生活的提高对资源的需求量日益增加,以及科学技术的进步,海洋开发已成为当今世界开发利用自然资源的重要方向之一。海洋资源包括海水资源（可提取各种化学元素和制取淡水）、海底矿产资源（石油、天然气和锰结核等）、海洋生物资源、海洋空间资源（可建立海底居所、海底仓库、人工岛等）、海洋能（包括潮汐、波浪、海流等）。因此，调查研究各种海洋资源的数量、质量、区域分布及其合理开发利用，已被许多国家列为重大新课题。
研究概况 自然资源，就其地域组合和分布规律来说，有其自然属性；就其开发利用和与生产布局的关系来说，又有其社会属性。随着社会生产力和科学技术的发展，人类开发利用自然资源的广度（种类和范围）和深度（使用价值）也日益增加，自然资源研究要把自然基础、社会需要、技术可能和经济合理结合起来。
资料地理的研究是在第二次世界大战以后发展起来的。战后基于对战略物资的需求和开展土地利用、城市和区域规划以及厂址选择和设计规模等的需求，均对自然资源的研究提出了新的要求，从而促进了资源地理的形成和发展。欧美从20世纪40年代起，已有资源地理的研究，并在大学设置有关资源地理的课程。苏联于1960年建立了这门学科。中国到70年代后期开展对资源地理的研究。自然资源的研究和利用是涉及面很广的综合性问题。资源地理研究不仅同自然地理学、经济地理学密切相关，而且要充分运用生物学、地质学、土壤学等自然科学，钻采技术、遥感遥测、工艺学、农艺学等技术科学,以及经济科学等的成果。资源地理的研究方法,陆上主要是实地踏勘、航空遥测，海上还要借助于船只、潜水器等探测。70年代以来，许多国家已将航天遥测与传统的实地勘察结合起来，效果更为显着。
（张绍飞）
D. 土地资源是由哪些因素组成的
土地资源包括地质、土貌、气候、植被、土地、水文及人类活动等多种因素相互作用下形成的高度综合的自然经济系统。
E. 水资源是由哪些部分构成的
地球上水的范围上自大气对流层顶部，下到深层地下水的下限，包括大气中的水汽、地表水、土壤水、地下水以及生物体内的水等。地球上各种水体的总储量为13.86亿立方公里，大部分以液态形式储存于海洋、河流、湖泊、水库、沼泽和土壤中；部分以固态形式成为极地的冰原、冰川、积雪和冻土中的水分；小部分以水汽存在于大气中。
通常水资源仅指淡水资源，因为淡水资源更经常更深刻地影响着人类的生活和生产。全球淡水总储量约为0.35亿立方公里，其中冰川占去淡水资源的70%，而人类经常利用的淡水多来自河流水、淡水湖水和部分地下水，这些只占淡水总储量的0.3%左右。这少量的淡水资源，在地理分布上也很不均衡，一般降水较多的地区淡水资源较丰富，干旱地区淡水资源则较贫乏。同时，淡水资源在一年内季节分配上也很不均匀，特别是在干湿季交替明显的地区和四季分明的季风地区，干季和冬季一般降水量很少。人类已逐渐认识到淡水是珍贵的自然资源。
据统计，世界上约有60%的地区供水不足，有些干旱地区更是严重缺水，合理利用水资源已是全球关注的问题。修筑山塘水库等水利工程，是调节水资源的重要途径，它可以拦蓄洪水，以便缺水时期使用。跨流域调水，以丰补歉，也是实践证明了的有效措施。此外，要大力防治水体污染，做好工业废水处理，进行科学灌溉，节约生活用水，使宝贵的水资源得到充分合理的利用。
F. 自然资源是由什么组成
C （1）自然资源是指人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质与能量，它是自然环境的重要组成部分。自然资源有两个基本属性，一个是它的自然属性，即是自然界中客观存在的物质与能量，并从属于地理环境；另一个是它的经济属性，即是在当前的经济技术条件下人类可以直接获得，并用于生产和生活的物质与能量。至于人类尚未认识，或分布过于分散而无开采价值的物质与能量，都不属于资源的范畴。但不排除它将来成为资源的可能性。选项A只说明了自然资源的自然属性，而忽略了它的经济属性，是不确切的。 （2）自然资源是自然环境的重要组成部分。自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。而自然资源主要包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源和矿产资源。自然资源与自然环境有密切的联系，但自然环境的概念范围要大于自然资源，不能说“所有的自然环境都是由自然资源组成”。故B错。 （3）严格地说，不同的地区具有不同的资源环境；资源环境只有相似的地区，没有完全相同的地区。选项C是对的。 （4）自然资源按性质分类，可分为可再生资源和非可再生资源。除矿产资源属于非可再生资源外，土地资源、水资源、气候资源和生物资源都属于可再生资源。而可再生资源并不等于可以“取之不尽，用之不竭”。由于一切自然资源的蕴藏量都是有限的。即使是过去称为“取之不尽，用之不竭”的空气和水也是一样，如果处理不善或使用不当，也会招致匮乏的危机。故选项D是错的。
G. 教学资源主要有哪些部分组成
通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等。教学资源还可以认为包括教学资料、支持系统、教学环境等组成部分。
教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等，广义也应该涉及到教育政策等内容。从广义上来讲，教学资源可以指在教学过程中被教学者利用的一切要素，包括支撑教学的、为教学服务的人、财、物、信息等。从狭义上来讲，教学资源(学习资源)主要包括教学材料、教学环境及教学后援系统。
教学资源可以理解为一切可以利用于教育、教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件，是教学材料与信息的来源。在教学资源构成的大环境下，学生的学习需求在教师的指导下，可以主动的利用资源来满足。我们应该认识到，不仅教学媒体是教学资源，教师和学生也是教学资源，要充分利用一切可以利用的资源，为学生创造一个更完善的环境。
H. 矿产资源有哪些
地下水、地下热水、二氧化碳气等都属水气矿产类资源。
地下水（ground water），是指赋存于地面以下岩石空隙中的水，狭义上是指地下水面以下饱和含水层中的水。在国家标准《水文地质术语》（GB/T 14157-93）中，地下水是指埋藏在地表以下各种形式的重力水。
地下水是水资源的重要组成部分，由于水量稳定，水质好，是农业灌溉、工矿和城市的重要水源之一。但在一定条件下，地下水的变化也会引起沼泽化、盐渍化、滑坡、地面沉降等不利自然现象。
埋藏条件：
地下水是一个庞大的家庭。据估算，全世界的地下水总量多达1.5亿立方公里，几乎占地球总水量的十分之一，比整个大西洋的水量还要多。根据地下埋藏条件的不同，地下水可分为上层滞水、潜水和承压水三大类。
上层滞水：是由于局部的隔水作用，使下渗的大气降水停留在浅层的岩石裂缝或沉积层中所形成的蓄水体。
潜水是埋藏于地表以下第一个稳定隔水层上的地下水，通常所见到的地下水多半是潜水。当地下水流出地面时就形成泉。潜水存在于地表以下第一个稳定隔水层上面、具有自由水面的重力。它主要由降水和地表水入渗补给。
I. 土地资源组成要素
土地资源是指已经被人类所利用和可预见的未来能被人类利用的土地。土地资源既包括自然范畴，即土地的自然属性，也包括经济范畴，即土地的社会属性，是人类的生产资料和劳动对象。
土地资源指目前或可预见到的将来，可供农、林、牧业或其它各业利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象，具有质和量两个内容。在其利用过程中，可能需要采取不同类别和不同程度的改造措施。土地资源具有一定的时空性，即在不同地区和不同历史时期的技术经济条件下，所包含的内容可能不一致。如大面积沼泽因渍水难以治理，在小农经济的历史时期，不适宜农业利用，不能视为农业土地资源。但在已具备治理和开发技术条件的今天，即为农业土地资源。由此，有的学者认为土地资源包括土地的自然属性和经济属性两个方面。
土地资源是在目前的社会经济技术条件下可以被人类利用的土地，是一个由地形、气候、土壤、植被、岩石和水文等因素组成的自然综合体，也是人类过去和现在生产劳动的产物。因此，土地资源既具有自然属性，也具有社会属性，是“财富之母”。土地资源的分类有多种方法，在我国较普遍的是采用地形分类和土地利用类型分类：
(1)按地形，土地资源可分为高原、山地、丘陵、平原、盆地。这种分类展示了土地利用的自然基础。一般而言，山地宜发展林牧业，平原、盆地宜发展耕作业。
(2)按土地利用类型，土地资源可分为已利用土地枣耕地、林地、草地、工矿交通居民点用地等；宜开发利用土地枣宜垦荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼泽滩涂水域等；暂时难利用土地枣戈壁、沙漠、高寒山地等。这种分类着眼于土地的开发、利用，着重研究土地利用所带来的社会效益、经济效益和生态环境效益。评价已利用土地资源的方式、生产潜力，调查分析宜利用土地资源的数量、质量、分布以及进一步开发利用的方向途径，查明目前暂不能利用土地资源的数量、分布，探讨今后改造利用的可能性，对深入挖掘土地资源的生产潜力，合理安排生产布局，提供基本的科学依据。
J. 什么是资源
资源是指组织在向顾客提供产品或服务的过程中，所拥有或所控制的能够实现战略目标的各种生产要素的集合。