经济学机会成本大学生怎么写

A. 上大学的机会成本有哪些请用经济学回答

名词解释机会成本

机会成本，英语为：opportunity cost，名词，不可数。是指进行一项投资时放弃另一项投资所承担的成本。选择投资和放弃投资之间的收益差是可能获取收益的成本。简单的讲，可以理解为把一定资源投入某一用途后所放弃的在其他用途中所能获得的利益。例：假如国债收益为5％，而投资股票收益为8％，放弃国债投资的机会成本为3％，即8％-5％=3％。

读大学的机会成本

简单的了解了机会成本的含义，接下来就要进入老师为我们布置的题目《读大学的机会成本》。 读大学是目前中国青年人面临的非常普遍的问题，这主要是由于中国几千年传统的选拔人才的制度科举制导致的一个重要的结果。在我国很多家庭和个人甚至是我们的国家都承认大学的学历在青年人将来的事业和成才上的巨大帮助功能。客观的说，我们在抨击今天我们在读的大学的制度的同时，不得不承认他在我们未来事业成功上的作用。至少一个出身名牌大学的大学生其就业是不成问题的，而且其在社会上获得较高社会地位也是相对容易的。根据机会成本的含义我们知道在我们选择读大学的这项教育投资的同时放弃了这四年间有可能在社会上取得财富和地位的机会。而这种有可能在社会上取得财富和地位的机会就是我们读大学的机会成本。

无论做什么事情都是需要一定的付出的，因此读大学也会存在成本。一个人读大学的成本应该包含两种，一是直接成本，就是大学期间的学杂费，二是机会成本，作为一名大学生，我当然知道读大学的机会成本，然而我却认为这种机会成本的付出是值得的，而且是有必要的。

也许有一些大学生在读上大学之后会说读大学没什么用，我觉得这种想法是不正确的。显然这些人有一种“得了便宜还卖乖”的感觉，就在他们一边埋怨大学埋没了他们的才华，浪费了他们的青春的时候，却又在就业时拼命的利用自己的学历找寻好的出路。因此，我觉得大多数大学生对于投资大学还是很认可的。

我们读大学就意味着我们不得不放弃一些事情，打个比方，如果我们不上大学，我们可以做其它的事情。例如参军，经营小买卖，当演员等等。然而我们上了大学就可能损失的机会成本就是军旅生涯带给你的性格和体魄训练，也可能是独立经营锻炼你的财富和经验，也可能是演员可能取得的知名度。但是，如果我们读了大学，那么我们就获得了可以深造学习的机会，可以提高自身素质的平台。我们可以认识更多可爱又聪明的同学，可以为自己将来的就业提供一个保障。我们用四年甚至再多上几年的时间获得了我认为值得的东西，这里需要付出的机会成本是我们再准备高考时就做好的抉择。

此时此刻我应该考虑的是如何让自己这四年的大学生活更有意义，而不是埋首埋怨这四年大学的机会成本。付出已经成为现实，怎样将损失降到最低，如何最大的利用自己读大学这项投资的优势才是目前最为重要的事情。我决定利用在大学就读的宝贵时间好好学习专业课知识，考得英语四六级证书，在时间和经历容许下再考取一些与专业有联系的证件。利用寒暑假时间外出实习，锻炼自己的实践能力，为将来毕业求职做好准备。

老人言，人生最最宝贵的是青春的韶华，我们现在就是用自己的青春做赌注，赌我们的未来。每个人的青春都是平等的，然而青春过后不同的人会有不一样的结果。现在我放弃的我19岁到23岁这段时间可能在社会上获得的金钱和名誉，选择投资读大学，我就不会为自己的决定后悔。我相信我的选择没错，也会一如既往的走下去，换言之，无论前路迷茫困苦，我都会风雨兼程。

B. 用经济学的观点说明一下我们上大学的机会成本是多少

机会成本通俗的说就是，有几个机会在你面对，当你选择了其中一个，而放弃别的机会所放弃的利益就是机会成本！我们来上大学就放弃了工作，而这四年内所赚的钱就是机会成本咯！具体多少就要看干什么活啦！

C. 阐述经济学关于机会成本的内涵，运用其原理分析自己选择读大学的机会成本

这个问题问得，详细解释要说很久啊
根据我的理解简单说下吧。
首先你要了解机会成本的定义，随便翻本西方经济学里面都有，恩网络上也有。
如果你的作业或者论文字数要求少的话，可以直接从显性成本和隐性成本分析，显性就是你使用他人资源的机会成本啊，比如你付钱请老师给你讲课等，分析资源使用效率及回报，隐性就是使用自有资源而放弃其他可能性中得到的最大回报的那个代价，比如你用于学习的时间如果用于做生意可以赚到多少等，分析效率回报，怎样利用资源收益最大，选择读大学是不是正确的选择......
如果论文字数要求多的话，把前提条件，递增法则结合上大学一并分析。
注意结合目前背景，比如大学扩招的影响啊，大学生就业率啊，大学毕业后的竞争环境啊......

D. 经济学习题，从机会成本的角度思考未来大学三年的学习生活，应该写什么，难道是写怎么安排课余生活吗

高中步入大学，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自己的实际情况，制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。

一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。

根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

二、合理安排时间，按时完成学习任务。

在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯。

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。

遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

六、及时做好考前的复习工作。

考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

八、不断加强专业学习，确定补修专业。

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。

总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。

为实现自己的计划目标，我会合理安排好时间，用心、用力的学习,努力拼搏，挑战自我！

E. 试分析你上大学的机会成本并谈谈你从机会成本中收到的启发

摘要：现在社会上流行着“上大学无用论”，因此很多勉强供得起大学生或者供不起大学生的家庭就选择让孩子放弃上学而直接就业。这种决策是否合理呢？现在就从经济学的机会成本这一角度来分析一下。
关键词：上大学：机会成本论；利益；最大利益

由于我国人口众多，每年从高校毕业的应届毕业生的数量远远大于社会工作岗位的需求量，从而导致就业竞争压力越来越大，很多的大学生刚毕业就面临失业。即使找到了工作，获得的相对收益也远远低于人们的预期。所以现在社会上流行着“上大学无用论”，因此很多勉强供得起大学生或者供不起大学生的家庭就选择让孩子放弃上学而直接就业。这种决策是否合理呢？现在就从经济学的机会成本这一角度来分析一下。
那么先让我们了解一下什么是机会成本？机会成本是指做一个选择后所丧失的不做该选择而可能获得的最大利益。简单的讲,可以理解为把一定资源投入某一用途后所放弃的在其他用途中所能获得的利益。而上大学的机会成本就是不用四年大学时间来读书而去工作所得到的收入。但要注意的是机会成本并不是生产活动中的实际货币支出，而是根据这些资源在其他用途上可能产生的最好收益来衡量。我们在理解机会成本这一概念时要注意，机会成本不同于实际成本，它是一种观念上的成本或损失。在经济分析中，可以采用机会成本来判断一种生产资源的使用是否经济合理，如果它的实际收益大于或等于机会成本时，资源的配置才达到最优状态，否则，资源配置没有达到最优状态。
每个人在一生中都会面临许多选择，而由于资源是稀缺的，把资源投入到一种选择上，就不得不放弃其他选择。机会成本就是指在资源稀缺的条件下，由于做出一种选择而放弃的最优替代物或失去的最好机会的价值。当人们作选择时，不管有没有意识到，机会成本都会影响你的决策。其实对于每一个来说,选择就意味着放弃。做出充分的判断,做出正确的选择对一个人来说是非常重要的。我们上大学的收益是获得了知识的积累和日后更好的工作机会，失去的是更早的工作机会和工资，或者说是时间，因为我们把好几年的时间都花在了学业上，这就是上大学最大的单项成本。那么从目前的情况看，我们放弃的东西和得到的东西是不是平衡的呢？
现在就来以我个人为例大体计算一下我读大学的机会成本：首先来计算一下我读四年大学所付出的显成本：大一一年的学费是4200元、住宿费1200元、书费等400元、生活费8000元，共计13800元，以此作为每年的平均成本，四年就是55200元，加上买电脑、手机等，差不多总成本为125200元。
如果我没有选择上大学而是用这四年时间来工作的话，每月按没有本科学历的一般工资水平来算，每月工资约为1500元，每年收入为18000元，加上奖金、补贴等其他收入，每年收入约为20000元，四年总收入就是80000元，这也就是我读大学的机会成本。换句话说，如果我没有上大学而去工作，不仅可以节约23200元，而且还可以多赚56800元，所以从这个层面上看起来放弃上大学而去工作就显得是很合理的决策了。
不过就目前社会经济发展的角度来看，具有较高学历的人具有相当较高的竞争力，一般而言学历越高，其薪金也相对较高。也就是说，当四年大学毕业以后，我们工资的一般水平会高于没有上过大学的人，假定每月工资为3000元，每年的收入约为36000元。这时我们来比较一下，四年前的每年平均机会成本是20000元，四年后每年的平均机会成本为36000元，相当于四年前的两倍。只要再经过6年时间我们就会弥补上大学的成本并且开始比没有上大学的人多获得一些收入，而且时间越长，优势越明显。
机会成本对个人而言更多的表现为个人的时间价值。例如演艺明星，他们的每年的收入超过上千万，他们的时间价值（也就是机会成本）就比我们一般人要高得多，他们停下工作去学习所付出机会成本就远远高于我们一般人，因此对他们而言放弃深造选择工作就是明智的。而对于我们一般的高中毕业生而言，机会成本很低，选择继续深造，在大学里面接受更高层次的教育和能力培养，可以提高我们的机会成本，换句话说就是可以在以后获得更多的经济收益。
人们预期上大学进行人力资本投资的收益大于参加工作的收益。如果在一个社会中，人们的收益不取决于其人力资本的积累，而是取决于其他因素，比如说谁先参加工作，那么，上大学的机会成本就会过高，选择上大学的人就会大大减少。在人力资本的重要性与日俱增的情况下，这对社会经济发展无疑是非常有害的。同样，如果作决策的人的收益不取决于其决策为社会带来的收益，那么，他就没有动力把稀缺资源用于对社会最有益的用途，从而导致社会资源的极大浪费。可见，一方面，要尽量把配置资源的功能交给市场，并确保市场有效，防止市场信号被人为扭曲，以避免出现类似很多人不选择上大学的情况；另一方面，必不可少的资源行政配置，必须解决好对决策者的监督和激励问题。
我想我们应该从在大学四年中我们可以把自己培养成什么样的人才，在相同的大学中，我们同样读着大学，但是我们的机会成本却有些人很高而有些人却很低，这就涉及到了我们在大学中要如何把握时间，把自己培养为尖端，从而减少我们的机会成本了。这也让我们想到了自己，我们享受着大学生活，但是我们却同时都有付出沉重的机会成本的可能，因为在这所大学里，我们有些人都是在轻松的享受着自己的大学，而却没有想到自己在四年后自己可以成为什么样的人才，没有想到四年后自己会付出什么样的机会成本，不可否认的是有很多人都是可以在四年后可以以极低的机会成本换取高昂的大学生涯所带来的收益的，但也不可否认我们中有些人的机会成本也是有点超了，所以我在此想向大家提出一个忠告，要想让我们的机会成本降低，我们就应该把握好我们的每一天，好好地培养自己，让自己成为社会所需求的人才，只有这样，我们的机会成本才会最低。这也就是读大学给我们的一种独特的吸引力，不过我想读大学也是一种风险投资，因为它的机会成本是不固定的，不过机会成本的高低却也掌握在我们的手中，就看我们如何利用这种权利。
我认为人的眼光应该长远一些，不能只看到眼前利益，人的一生至少有30年在工作，我们不能只看重前10年的成就来决定一生的命运。而且人一生中学习效率最高的时间是青年时期，机会成本也最低。
综上所述，从长远来看，一般的高中毕业生选择继续学习深造才是明智之举。

F. 经济学名词小科普，什么是机会成本生活中有哪些实例

企业的投资，同样可以看作是机会成本

在我们的企业中，同样存在着机会成本，某个公司在银行存了1000万的存款，如果不将这笔钱取出来，每年可以从银行里获得利息50万。但这时候，公司遇到了一个强劲的项目，项目的运行周期是五年，公司的高层开会决定将这1000万元取出来用于投资，拿出这笔钱之后，就等同于放弃了放在银行里的利息。

如果说这个项目能够给公司在五年之后带来250万的收益，也就是说，公司所获得的收益是与银行的利息是等同的，那么就证明公司对这个项目的投资是值得的。

我们需要注意的是，在看机会成本的时候，需要注重投资的利益和回报比，当投资的收益大于机会成本时，那么可以义无反顾地选择投资，如果小于机会成本，那么则需要选择更为保守的方式。从生活中的诸多案例，我们可以看出机会成本本质上就是面对两个能够带来相同收益的事情，二者选其一，尽量让自己的利益最大化，选择最优选。

G. 大神来，用经济学回答，你要完成大学学业有哪些机会成本，注意是完成大学学业

机会成本＝四年的学费＋四年可能的高薪收入（如果没读大学去找工作）＋学费和薪水蕴含的投资增值。

在生活中，有些机会成本可用货币来衡量。例如，农民在获得更多土地时，如果选择养猪就不能选择养鸡，养猪的机会成本就是放弃养鸡的收益。但有些机会成本往往无法用货币衡量，例如，在图书馆看书学习还是享受电视剧带来的快乐之间进行选择。

而机会成本泛指一切在作出选择后其中一个最大的损失，机会成本会随付出的代价改变而作出改变，例如被舍弃掉的选项之喜爱程度或价值作出改变时，而得到之价值是不会令机会成本改变的。

如果在选择中放弃选择最高价值的选项（首选），那么其机会成本将会是首选。而作出选择时，应该要选择最高价值的选项（机会成本最低的选项），而放弃选择机会成本最高的选项，即失去越少越明智。

西方经济学家认为，经济学是要研究一个经济社会如何对稀缺的经济资源进行合理配置的问题。从经济资源的稀缺性这一前提出发，当一个社会或一个企业用一定的经济资源生产一定数量的一种或几种产品时。

这些经济资源就不能同时被使用在其他的生产用途方面。这就是说，这个社会或这个企业所获得的一定数量的产品收入，是以放弃用同样的经济资源来生产其他产品时所能获得的收入作为代价的。由此，便产生了机会成本的概念。

H. 大学生的机会成本哪位学的是经济学，急啊！谢谢

所谓机会成本，就是指选择其中一样而放弃其它选项造成的成本。 如果你的问题指上大学机会成本，我们可以从以下几个角度进行分析。 1 时间。 大学教育年限为四年。如果你没选择上大学，这四年你可以做其它事情。比如工作，创业等。 而工作、创业等所积累的经验等便是失去利益。所以从时间角度讲，你的机会成本是四年。 2 学费。 大学四年投入资金是机会成本。 这些资金亦可做其它投资用。 如股票等。

I. 经济学概念-机会成本浅谈

机会成本是一个经济学概念，可运用到经营和资源取舍上，它的概念定义为

概念读起来似乎很生硬，难以理解，那么我们就举个身边生活中的例子。我到底要不要花30块买杯奶茶？根据机会成本的概念，我们利用30元钱获得一杯奶茶，所放弃的是一杯咖啡，一杯矿泉水，一杯可乐的机会。这样是不是就容易理解了。

下面浅谈下自己对机会成本的愚见。

经济学研究的是如何选择机会和配置利用资源的问题，都是以资源是稀缺的，有限的为大前提。资源的定义我们不做深入探究，但这个前提是相对于经济学研究目标资源来说的。

其次我想加入的一个前提条件是，经济学研究的本体，对象--人，因为一切资源的选择，利用都是以人为主体的，当然不排除人也属于资源的一种的情况。

这涉及一个哲学问题，就是人是有自由意志的吗？也就是说人有自由的选择吗？当然要是引入机会成本的概念，前提就是人至少是有自由意志，相对自由的选择的。不然下文无从谈起，这是我的一个新思路。

当我们谈行为的目的，以及行为背后所带来的满足感，这在经济学中成为效用。这是我们选择的第二考量，（第一考量是约束，也就是前提条件），效用影响着我们的机会成本，它也是随时变化的。

还是举上一个例子，我们要不要花30元买奶茶，考虑的机会成本如果是放弃买同价位的咖啡，可乐，矿泉水的时候，是不是我们的目的也发生了变化，从要买了一杯30块的奶茶到30块的饮品中我选择了奶茶。听起来看似是一样的，没区别，又好像有区别，乍看像文字游戏。说的明白点，可能是目标从买奶茶到了花30块钱的区别。

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