經濟學機會成本大學生怎麼寫

A. 上大學的機會成本有哪些請用經濟學回答

名詞解釋機會成本

機會成本，英語為：opportunity cost，名詞，不可數。是指進行一項投資時放棄另一項投資所承擔的成本。選擇投資和放棄投資之間的收益差是可能獲取收益的成本。簡單的講，可以理解為把一定資源投入某一用途後所放棄的在其他用途中所能獲得的利益。例：假如國債收益為5％，而投資股票收益為8％，放棄國債投資的機會成本為3％，即8％-5％=3％。

讀大學的機會成本

簡單的了解了機會成本的含義，接下來就要進入老師為我們布置的題目《讀大學的機會成本》。 讀大學是目前中國青年人面臨的非常普遍的問題，這主要是由於中國幾千年傳統的選拔人才的制度科舉制導致的一個重要的結果。在我國很多家庭和個人甚至是我們的國家都承認大學的學歷在青年人將來的事業和成才上的巨大幫助功能。客觀的說，我們在抨擊今天我們在讀的大學的制度的同時，不得不承認他在我們未來事業成功上的作用。至少一個出身名牌大學的大學生其就業是不成問題的，而且其在社會上獲得較高社會地位也是相對容易的。根據機會成本的含義我們知道在我們選擇讀大學的這項教育投資的同時放棄了這四年間有可能在社會上取得財富和地位的機會。而這種有可能在社會上取得財富和地位的機會就是我們讀大學的機會成本。

無論做什麼事情都是需要一定的付出的，因此讀大學也會存在成本。一個人讀大學的成本應該包含兩種，一是直接成本，就是大學期間的學雜費，二是機會成本，作為一名大學生，我當然知道讀大學的機會成本，然而我卻認為這種機會成本的付出是值得的，而且是有必要的。

也許有一些大學生在讀上大學之後會說讀大學沒什麼用，我覺得這種想法是不正確的。顯然這些人有一種「得了便宜還賣乖」的感覺，就在他們一邊埋怨大學埋沒了他們的才華，浪費了他們的青春的時候，卻又在就業時拚命的利用自己的學歷找尋好的出路。因此，我覺得大多數大學生對於投資大學還是很認可的。

我們讀大學就意味著我們不得不放棄一些事情，打個比方，如果我們不上大學，我們可以做其它的事情。例如參軍，經營小買賣，當演員等等。然而我們上了大學就可能損失的機會成本就是軍旅生涯帶給你的性格和體魄訓練，也可能是獨立經營鍛煉你的財富和經驗，也可能是演員可能取得的知名度。但是，如果我們讀了大學，那麼我們就獲得了可以深造學習的機會，可以提高自身素質的平台。我們可以認識更多可愛又聰明的同學，可以為自己將來的就業提供一個保障。我們用四年甚至再多上幾年的時間獲得了我認為值得的東西，這里需要付出的機會成本是我們再准備高考時就做好的抉擇。

此時此刻我應該考慮的是如何讓自己這四年的大學生活更有意義，而不是埋首埋怨這四年大學的機會成本。付出已經成為現實，怎樣將損失降到最低，如何最大的利用自己讀大學這項投資的優勢才是目前最為重要的事情。我決定利用在大學就讀的寶貴時間好好學習專業課知識，考得英語四六級證書，在時間和經歷容許下再考取一些與專業有聯系的證件。利用寒暑假時間外出實習，鍛煉自己的實踐能力，為將來畢業求職做好准備。

老人言，人生最最寶貴的是青春的韶華，我們現在就是用自己的青春做賭注，賭我們的未來。每個人的青春都是平等的，然而青春過後不同的人會有不一樣的結果。現在我放棄的我19歲到23歲這段時間可能在社會上獲得的金錢和名譽，選擇投資讀大學，我就不會為自己的決定後悔。我相信我的選擇沒錯，也會一如既往的走下去，換言之，無論前路迷茫困苦，我都會風雨兼程。

B. 用經濟學的觀點說明一下我們上大學的機會成本是多少

機會成本通俗的說就是，有幾個機會在你面對，當你選擇了其中一個，而放棄別的機會所放棄的利益就是機會成本！我們來上大學就放棄了工作，而這四年內所賺的錢就是機會成本咯！具體多少就要看干什麼活啦！

C. 闡述經濟學關於機會成本的內涵，運用其原理分析自己選擇讀大學的機會成本

這個問題問得，詳細解釋要說很久啊
根據我的理解簡單說下吧。
首先你要了解機會成本的定義，隨便翻本西方經濟學裡面都有，恩網路上也有。
如果你的作業或者論文字數要求少的話，可以直接從顯性成本和隱性成本分析，顯性就是你使用他人資源的機會成本啊，比如你付錢請老師給你講課等，分析資源使用效率及回報，隱性就是使用自有資源而放棄其他可能性中得到的最大回報的那個代價，比如你用於學習的時間如果用於做生意可以賺到多少等，分析效率回報，怎樣利用資源收益最大，選擇讀大學是不是正確的選擇......
如果論文字數要求多的話，把前提條件，遞增法則結合上大學一並分析。
注意結合目前背景，比如大學擴招的影響啊，大學生就業率啊，大學畢業後的競爭環境啊......

D. 經濟學習題，從機會成本的角度思考未來大學三年的學習生活，應該寫什麼，難道是寫怎麼安排課餘生活嗎

高中步入大學，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點並加深對學習內容的理解和記憶，便於以後查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習是學習過程的最後階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。

七、利用業余時間，通過計算機網路加強學習。

隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我要利用業余時間，通過網路定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網路網上課件和學習管理平台的學習。通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

八、不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業。

為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拚搏，挑戰自我！

E. 試分析你上大學的機會成本並談談你從機會成本中收到的啟發

摘要：現在社會上流行著「上大學無用論」，因此很多勉強供得起大學生或者供不起大學生的家庭就選擇讓孩子放棄上學而直接就業。這種決策是否合理呢？現在就從經濟學的機會成本這一角度來分析一下。
關鍵詞：上大學：機會成本論；利益；最大利益

由於我國人口眾多，每年從高校畢業的應屆畢業生的數量遠遠大於社會工作崗位的需求量，從而導致就業競爭壓力越來越大，很多的大學生剛畢業就面臨失業。即使找到了工作，獲得的相對收益也遠遠低於人們的預期。所以現在社會上流行著「上大學無用論」，因此很多勉強供得起大學生或者供不起大學生的家庭就選擇讓孩子放棄上學而直接就業。這種決策是否合理呢？現在就從經濟學的機會成本這一角度來分析一下。
那麼先讓我們了解一下什麼是機會成本？機會成本是指做一個選擇後所喪失的不做該選擇而可能獲得的最大利益。簡單的講,可以理解為把一定資源投入某一用途後所放棄的在其他用途中所能獲得的利益。而上大學的機會成本就是不用四年大學時間來讀書而去工作所得到的收入。但要注意的是機會成本並不是生產活動中的實際貨幣支出，而是根據這些資源在其他用途上可能產生的最好收益來衡量。我們在理解機會成本這一概念時要注意，機會成本不同於實際成本，它是一種觀念上的成本或損失。在經濟分析中，可以採用機會成本來判斷一種生產資源的使用是否經濟合理，如果它的實際收益大於或等於機會成本時，資源的配置才達到最優狀態，否則，資源配置沒有達到最優狀態。
每個人在一生中都會面臨許多選擇，而由於資源是稀缺的，把資源投入到一種選擇上，就不得不放棄其他選擇。機會成本就是指在資源稀缺的條件下，由於做出一種選擇而放棄的最優替代物或失去的最好機會的價值。當人們作選擇時，不管有沒有意識到，機會成本都會影響你的決策。其實對於每一個來說,選擇就意味著放棄。做出充分的判斷,做出正確的選擇對一個人來說是非常重要的。我們上大學的收益是獲得了知識的積累和日後更好的工作機會，失去的是更早的工作機會和工資，或者說是時間，因為我們把好幾年的時間都花在了學業上，這就是上大學最大的單項成本。那麼從目前的情況看，我們放棄的東西和得到的東西是不是平衡的呢？
現在就來以我個人為例大體計算一下我讀大學的機會成本：首先來計算一下我讀四年大學所付出的顯成本：大一一年的學費是4200元、住宿費1200元、書費等400元、生活費8000元，共計13800元，以此作為每年的平均成本，四年就是55200元，加上買電腦、手機等，差不多總成本為125200元。
如果我沒有選擇上大學而是用這四年時間來工作的話，每月按沒有本科學歷的一般工資水平來算，每月工資約為1500元，每年收入為18000元，加上獎金、補貼等其他收入，每年收入約為20000元，四年總收入就是80000元，這也就是我讀大學的機會成本。換句話說，如果我沒有上大學而去工作，不僅可以節約23200元，而且還可以多賺56800元，所以從這個層面上看起來放棄上大學而去工作就顯得是很合理的決策了。
不過就目前社會經濟發展的角度來看，具有較高學歷的人具有相當較高的競爭力，一般而言學歷越高，其薪金也相對較高。也就是說，當四年大學畢業以後，我們工資的一般水平會高於沒有上過大學的人，假定每月工資為3000元，每年的收入約為36000元。這時我們來比較一下，四年前的每年平均機會成本是20000元，四年後每年的平均機會成本為36000元，相當於四年前的兩倍。只要再經過6年時間我們就會彌補上大學的成本並且開始比沒有上大學的人多獲得一些收入，而且時間越長，優勢越明顯。
機會成本對個人而言更多的表現為個人的時間價值。例如演藝明星，他們的每年的收入超過上千萬，他們的時間價值（也就是機會成本）就比我們一般人要高得多，他們停下工作去學習所付出機會成本就遠遠高於我們一般人，因此對他們而言放棄深造選擇工作就是明智的。而對於我們一般的高中畢業生而言，機會成本很低，選擇繼續深造，在大學裡面接受更高層次的教育和能力培養，可以提高我們的機會成本，換句話說就是可以在以後獲得更多的經濟收益。
人們預期上大學進行人力資本投資的收益大於參加工作的收益。如果在一個社會中，人們的收益不取決於其人力資本的積累，而是取決於其他因素，比如說誰先參加工作，那麼，上大學的機會成本就會過高，選擇上大學的人就會大大減少。在人力資本的重要性與日俱增的情況下，這對社會經濟發展無疑是非常有害的。同樣，如果作決策的人的收益不取決於其決策為社會帶來的收益，那麼，他就沒有動力把稀缺資源用於對社會最有益的用途，從而導致社會資源的極大浪費。可見，一方面，要盡量把配置資源的功能交給市場，並確保市場有效，防止市場信號被人為扭曲，以避免出現類似很多人不選擇上大學的情況；另一方面，必不可少的資源行政配置，必須解決好對決策者的監督和激勵問題。
我想我們應該從在大學四年中我們可以把自己培養成什麼樣的人才，在相同的大學中，我們同樣讀著大學，但是我們的機會成本卻有些人很高而有些人卻很低，這就涉及到了我們在大學中要如何把握時間，把自己培養為尖端，從而減少我們的機會成本了。這也讓我們想到了自己，我們享受著大學生活，但是我們卻同時都有付出沉重的機會成本的可能，因為在這所大學里，我們有些人都是在輕松的享受著自己的大學，而卻沒有想到自己在四年後自己可以成為什麼樣的人才，沒有想到四年後自己會付出什麼樣的機會成本，不可否認的是有很多人都是可以在四年後可以以極低的機會成本換取高昂的大學生涯所帶來的收益的，但也不可否認我們中有些人的機會成本也是有點超了，所以我在此想向大家提出一個忠告，要想讓我們的機會成本降低，我們就應該把握好我們的每一天，好好地培養自己，讓自己成為社會所需求的人才，只有這樣，我們的機會成本才會最低。這也就是讀大學給我們的一種獨特的吸引力，不過我想讀大學也是一種風險投資，因為它的機會成本是不固定的，不過機會成本的高低卻也掌握在我們的手中，就看我們如何利用這種權利。
我認為人的眼光應該長遠一些，不能只看到眼前利益，人的一生至少有30年在工作，我們不能只看重前10年的成就來決定一生的命運。而且人一生中學習效率最高的時間是青年時期，機會成本也最低。
綜上所述，從長遠來看，一般的高中畢業生選擇繼續學習深造才是明智之舉。

F. 經濟學名詞小科普，什麼是機會成本生活中有哪些實例

企業的投資，同樣可以看作是機會成本

在我們的企業中，同樣存在著機會成本，某個公司在銀行存了1000萬的存款，如果不將這筆錢取出來，每年可以從銀行里獲得利息50萬。但這時候，公司遇到了一個強勁的項目，項目的運行周期是五年，公司的高層開會決定將這1000萬元取出來用於投資，拿出這筆錢之後，就等同於放棄了放在銀行里的利息。

如果說這個項目能夠給公司在五年之後帶來250萬的收益，也就是說，公司所獲得的收益是與銀行的利息是等同的，那麼就證明公司對這個項目的投資是值得的。

我們需要注意的是，在看機會成本的時候，需要注重投資的利益和回報比，當投資的收益大於機會成本時，那麼可以義無反顧地選擇投資，如果小於機會成本，那麼則需要選擇更為保守的方式。從生活中的諸多案例，我們可以看出機會成本本質上就是面對兩個能夠帶來相同收益的事情，二者選其一，盡量讓自己的利益最大化，選擇最優選。

G. 大神來，用經濟學回答，你要完成大學學業有哪些機會成本，注意是完成大學學業

機會成本＝四年的學費＋四年可能的高薪收入（如果沒讀大學去找工作）＋學費和薪水蘊含的投資增值。

在生活中，有些機會成本可用貨幣來衡量。例如，農民在獲得更多土地時，如果選擇養豬就不能選擇養雞，養豬的機會成本就是放棄養雞的收益。但有些機會成本往往無法用貨幣衡量，例如，在圖書館看書學習還是享受電視劇帶來的快樂之間進行選擇。

而機會成本泛指一切在作出選擇後其中一個最大的損失，機會成本會隨付出的代價改變而作出改變，例如被舍棄掉的選項之喜愛程度或價值作出改變時，而得到之價值是不會令機會成本改變的。

如果在選擇中放棄選擇最高價值的選項（首選），那麼其機會成本將會是首選。而作出選擇時，應該要選擇最高價值的選項（機會成本最低的選項），而放棄選擇機會成本最高的選項，即失去越少越明智。

西方經濟學家認為，經濟學是要研究一個經濟社會如何對稀缺的經濟資源進行合理配置的問題。從經濟資源的稀缺性這一前提出發，當一個社會或一個企業用一定的經濟資源生產一定數量的一種或幾種產品時。

這些經濟資源就不能同時被使用在其他的生產用途方面。這就是說，這個社會或這個企業所獲得的一定數量的產品收入，是以放棄用同樣的經濟資源來生產其他產品時所能獲得的收入作為代價的。由此，便產生了機會成本的概念。

H. 大學生的機會成本哪位學的是經濟學，急啊！謝謝

所謂機會成本，就是指選擇其中一樣而放棄其它選項造成的成本。 如果你的問題指上大學機會成本，我們可以從以下幾個角度進行分析。 1 時間。 大學教育年限為四年。如果你沒選擇上大學，這四年你可以做其它事情。比如工作，創業等。 而工作、創業等所積累的經驗等便是失去利益。所以從時間角度講，你的機會成本是四年。 2 學費。 大學四年投入資金是機會成本。 這些資金亦可做其它投資用。 如股票等。

I. 經濟學概念-機會成本淺談

機會成本是一個經濟學概念，可運用到經營和資源取捨上，它的概念定義為

概念讀起來似乎很生硬，難以理解，那麼我們就舉個身邊生活中的例子。我到底要不要花30塊買杯奶茶？根據機會成本的概念，我們利用30元錢獲得一杯奶茶，所放棄的是一杯咖啡，一杯礦泉水，一杯可樂的機會。這樣是不是就容易理解了。

下面淺談下自己對機會成本的愚見。

經濟學研究的是如何選擇機會和配置利用資源的問題，都是以資源是稀缺的，有限的為大前提。資源的定義我們不做深入探究，但這個前提是相對於經濟學研究目標資源來說的。

其次我想加入的一個前提條件是，經濟學研究的本體，對象--人，因為一切資源的選擇，利用都是以人為主體的，當然不排除人也屬於資源的一種的情況。

這涉及一個哲學問題，就是人是有自由意志的嗎？也就是說人有自由的選擇嗎？當然要是引入機會成本的概念，前提就是人至少是有自由意志，相對自由的選擇的。不然下文無從談起，這是我的一個新思路。

當我們談行為的目的，以及行為背後所帶來的滿足感，這在經濟學中成為效用。這是我們選擇的第二考量，（第一考量是約束，也就是前提條件），效用影響著我們的機會成本，它也是隨時變化的。

還是舉上一個例子，我們要不要花30元買奶茶，考慮的機會成本如果是放棄買同價位的咖啡，可樂，礦泉水的時候，是不是我們的目的也發生了變化，從要買了一杯30塊的奶茶到30塊的飲品中我選擇了奶茶。聽起來看似是一樣的，沒區別，又好像有區別，乍看像文字游戲。說的明白點，可能是目標從買奶茶到了花30塊錢的區別。

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