Ⅰ 培訓機構如何整合資源
類似於美團，藉助第三方的力量去協助解決教培機構招生難、參加培訓用戶選擇難的痛點的問題，這樣的教育資源整合平台有牛凹學學網等
Ⅱ 教育培訓有限公司的經營范圍一般有哪些
教育培訓公司經營范圍參考：
教育管理、咨詢、培訓、服務，從事計算機網路科技（不得從事科技中介）領域內的技術開發、技術咨詢，會務服務，文教用品，辦公用品銷售。【依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動】
1、 課外教育培訓行業（以下簡稱「教培」）扮演的角色——作為學校教育的一個強有力的補充，依附於學校教育。新東方因留學潮做英語培訓，至今發展成為國內第一大教培機構；學而思因為奧數潮做奧數，至今也發展成為僅次於新東方的教培機構。
這兩家已經成為線下教培機構的標桿品牌，是靠著作為傳統教育的一個有力補充發展起來的，可在目前的教育領域並沒有話語權，也沒有產品上的新突破。依靠已有的資源和建立的品牌擴張，課程的質量難以保證，並且始終作為學校教育的補充。
2、 教培的核心——老師、課程、以個性化教學。教育培訓形式有大班、小班、一對一、網路等不同的形式，從發展狀況來看（PS：艾瑞數據報告顯示一對一增長份額最高），走向個性化教學顯然成為大趨勢。在眾多的教培機構中，學而思開大班的思路也是個性化的，對學員進行分層教學，開設不同層次的班型，贏得家長們的青睞和追捧。
拓展資料：
經營范圍是指國家允許企業生產和經營的商品類別、品種及服務項目，反映企業業務活動的內容和生產經營方向，是企業業務活動范圍的法律界限，體現企業民事權利能力和行為能力的核心內容。
簡單來說，經營范圍是指企業可以從事的生產經營與服務項目，是進行公司注冊申請時的必填項。
《民法通則》規定，「企業法人應當在核准登記的經營范圍內從事經營。」這就從法律上規定了企業法人經營活動的范圍。經營范圍一經核准登記，企業就具有了在這個范圍內的權利能力，企業同時承擔不得超越范圍經營的義務，一旦超越，不僅不受法律保護，而且要受到處罰。核定的企業經營范圍是區分企業合法經營與非法經營的法律界限。
根據《公司法》的規定，對企業的經營范圍有以下要求：
1.企業的經營范圍由公司章程規定，不能超越章程規定的經營范圍申請登記注冊。
2.企業的經營范圍必須進行依法登記，也就是說，企業的經營范圍以登記注冊機關核準的為准。企業應當在登記機關核準的經營范圍內從事經營活動。
3.企業的經營范圍中屬於法律、行政法規限制的項目，在進行登記之前，必須依法經過批准。
我國《公司法》第12條明確規定：公司的經營范圍由公司章程規定，並依法登記。公司可以修改公司章程，改變經營范圍，但是應當辦理變更登記。公司的經營范圍中屬於法律、行政法規規定須經批準的項目，應當依法經過批准。
公司的經營范圍，是指公司在經營活動中所涉及的領域，具體表現為公司具有什麼樣的生產項目、經營種類、服務事項等。公司需要有一定的經營范圍，以便開展經營活動。同時，確定公司的經營范圍，還涉及以下因素：
一、方便投資者了解公司資金的投入方向，也就是資金投入的項目以及該項目已經存在或者可能存在的風險；
二、為公司開展經營活動確定大體的范圍，有利於公司經營活動的專業化發展；
三、有利於公司董事、監事、經理以及其他高級管理人員認清公司發展的前景以及努力的方向；
四、有利於建立和維護一定的管理秩序、經營秩序，防止市場競爭的無序狀態。
Ⅲ 有形課程資源和無形課程資源名詞解釋
課程資源也稱教學資源，就是課程與教學信息的來源，或者指一切對課程和教學有用的物質和人力。課程資源的概念有廣義與狹義之分。廣義的課程資源指有利於實現課程和教學目標的各種岡素；狹義的課程資源僅指形成課程與教學的直接因素來源。本事所要探討的是廣義的課程資源，即課程實施所需要的資源。目前已經出現多種對課程資源進行劃分的方式。
一種是將課程資源直截了當地分為有形資源和無形資源。有形資源包括教材、教具、儀器設備等有形的物質資源；無形資源的范圍更廣，可以包括學生已有的知識和經驗、家長的支持態度和能力等。
一種是將課程資源劃分為素材性資源和條什性資源兩大類。素材性課程資源包括知識、技能、經驗、活動方式與力法、情感態度和價值觀以及培養日標等方面的因素；條件性資源包括直接決定課程實施范圍和水平的人力、物力和財力，如時間、場地、媒介、設備、設施和環境等因素。
一種是將課程資源劃分為校內資源、校外資源利網路化資源。校內資源，主要包括本校教師、學生、學校圖書館、實驗室、專用教室、動植物標本、礦物標本、教學掛圖、模型、錄像片、投影片、幻燈片、電影片、錄音帶、VCD、電腦軟體、教科書、參考書、練習冊，以及其他各類教學設施和實踐基地等；校外資源，主要指公共圖書館、博物館、展覽館、科技館、家長、校外學科專家、上級教研部門、大學設施、研究機構、有關政府部門、其他學校的設施、學術團體、野外、工廠、農村、商場、企業、公司、科技活動中心、少年宮、社區組織、電視、廣播、報紙雜志等廣泛的社會資源及豐富的自然資源；網路化資源主要指多媒體化、網路化、交互化的以網路技術為載體開發的校內外資源。
上述三種類型的劃分有其理論的依據，但大多是學校在新課程的實踐中摸索總結出來的。只要是便於學校對課程資源的利用和開發，採用何種方式劃分都有其合理性。總體上說，三種課程資源的劃分都比以前更能夠反映課程改革的實際，課程資源的范疇更大，也更科學。但目前一些研究者和學校有將課程資源無限擴大的傾向，這值得我們認真加以研究。課程資源如果被過於寬泛地界定，那麼反而可能造成學校開發和利用課程資源的困難。學校建立起自身對課程資源比較合理和科學的觀念，有助於課程資源得到合理的拓展和整合，從而對課程實施產生實效。
Ⅳ 企業內部有哪些資源
企業的資源主要分為三種：有形資源、無形資源和組織資源。
1．有形資源
有形資源，是指可見的、能用貨幣直接計量的資源，主要包括物質資源和財務資源。物質資源包括企業的土地、廠房、生產設備、原材料等，是企業的實物資源。財務資源是企業可以用來投資或生產的資金，包括應收賬款、有價證券等。有形資源一般都反映在企業的資產中。但是，由於會計核算的要求，資產負債表所記錄的賬面價值並不能完全代表有形資產的戰略價值。
2．無形資源
無形資源，是指企業長期積累的、沒有實物形態的、甚至無法用貨幣精確計量的資源，通常包括品牌、商譽、技術、專利、商標、企業文化及組織經驗等。盡管無形資源難以精確量化，但由於無形資源一般都難以被競爭對手了解、購買、模仿或替代，因此，無形資源是一種十分重要的企業核心競爭力的來源。
例如，技術資源就是一種重要的無形資源，它主要是指專利、版權和商業秘密等。技術資源具有先進性、獨創性和獨占性等特點，使得企業可以據此建立自己的競爭優勢。
商譽也是一種關鍵的無形資源。商譽是指企業由於管理卓越、顧客信任或其他特殊優勢而具有的企業形象，它能給企業帶來超額利潤。對於產品質量差異較小的行業，如飲料行業，商譽可以說是最重要的企業資源。
這里需要注意的是，由於會計核算的原因，資產負債表中的無形資產並不能代表企業的全部無形資源，甚至可以說，有相當一部分無形資源是由李在企業資產負債表之外的。
3．組織資源
組織資源，是指企業協調、培植各種資源的技能。它將企業的有形資源或無形資源整合在一起，以實現投入向產出的轉化。組織資資源比有形資源和無形資源更加難以准確界定，它蘊含於企業的規章制度、組織結構、業務流程和控制系統中，是企業實現目標的經營風格或行為方式，決定著企業內個人互動、協作和決策的方式。
企業的內部資源條件決定了其能否和如何有效利用外部環境提供的機會並消除可能的威脅，從而獲取持久的競爭優勢。在戰略分析中，企業應當全面分析和評估內部資源的構成、數量和特點，識別企業在資源稟賦方面的優勢和劣勢。
Ⅳ 中國十大教育機構有哪些
中國十大教育機構有掌門1對1、戶學教育、阿卡索、精銳教育、韋博英語、學而思網校、海風教育、昂立教育、巨人教育、三好網。
1、掌門1對1
掌門1對1，中國中小學在線1對1教育第一品牌，專注為8—18歲孩子提供一對一專屬定製化輔導。2014年，為滿足更多學員及家長對高品質個性化定製教育的需求，掌門1對1全面轉型提供線上教育服務。
2、戶學教育
戶學教育作為線上初高中教育1V4小班授課的領軍品牌，專注提供優質的真人1V4在線直播的教學模式，實現全方位互動的智能體驗，開啟學生快速提分的新方式。戶學教育已有100多名優秀教師,2萬多小時在線精品課程。
3、阿卡索
阿卡索是一家線上的英語培訓機構，旗下有艾莉絲少兒英語和雅托邦英語培訓機構，主打在線外教一對一教學，讓國內的學習者可以和外教一對一學習交流，近幾年阿卡索發展的非常快，受到了很多學員良好的評價和口碑。
10、巨人教育
巨人教育成立於1994年，辦學時間長，行業內除新東方外培訓跨度最大的教育機構。學習科目齊全， 種類繁多，產品結構跨度大，只要是培訓相關都有涉足。
選擇注意：
1、看課程，是否真的符合自己的需要，英語、計算機、會計等等可能都是當下比較流行的課程，但一定要看課程是否是自己長遠規劃的一部分和興趣所在，否則，很容易半途而廢。
2、看招生簡章，相關的宣傳材料。有部分培訓機構為了快速增加學員數量，往往會把教育培訓機構、某些課程進行效果誇大或者虛假宣傳。學員一定要妥善保存這些資料，作為將來維權的證據。
Ⅵ 有形資源的概念。急用 ！！！！！！
創業者自身資源分析
要創業，第一步是先分析一下自身的資源。並對自己的優點和缺點做一個綜合、客觀的分析和評價，在此基礎上去對自己的創業進行定位。
資源可以分為有形資源和無形資源，在這里，我把人的資源做了這樣的分類：一、健康的身體，二、資產的存量，三、資產的流量，四、你的人際關系網，五、你的心理結構與特徵，六的知識結構與特徵，七、你的個人品牌。以上1、2、3是有形資源，後面的則是你的無形資源。
身體是革命的本錢，其重要性不言而喻。我以為，大凡事業成功的人士，大多數都是精力旺盛，鬥志昂揚之輩。人生創業，需要一個健康的體魄，你才有精力去對付未來繁重的勞動，才更能保持一個開朗健全的心理。
資產的存量，就是你目前為止所擁有的資產。這個資產包括你擁有的資金、房產、有價證券及其他有價值的資產，種類很多。這類資產，都可以轉化為你的創業資本。資產的流動性有大有小，有的流動性比較大，如現金，有的流動性就比較小如房產。但在市場經濟完善的國家，各類資產的轉換和交易是相當容易的，如房產你既可以做抵押貸款，也可以直接變賣套取現金，市場經濟越發達，資產轉換就越容易。資產也可以分期轉換，如你的房產你可以決定出租以換取租金，就是一種分期轉換。
資產的流量。實際上一個人的財富主要取決於你的資產流量，而不是存量。對於普通人來說，資產的流量主要是你的工資收入和消費支出。只有資產的流入大於支出，你的財富才能逐步積累，否則財富將逐漸減少。對有產者來說，還有一種方法取得收入，就是對資產存量進行投資，取得投資收入，這就是資產的時間價值。有市場發達的國家，資產還可以取得另外的收入，我把他稱為溢價。通常在經濟景氣的時候，你的資產價值會上升，如房子漲價會產生的溢價收入。因此，你在計算你的資產時，要把資產存量和流量都計算在內，計算資產存量的時候，還要考慮資產的時間價值。
以上的資產都是有形資產，因為你摸得到、看得見，通常也可以進行精確計算。下面談到的人際關系網則是一種無形資產了。
人是社會的人，你一生下來就處在一定的社會關系中了，等你工作了，你的關系網就會急劇擴大，這些人包括你的親戚、朋友、同事、同學、鄰居及通過其他方式交往而認識的人，如客戶。這些人際關系有的以利益為紐帶，有的以感情為紐帶聯接起來。親戚、朋友、同學，往往是重感情的，尤其必須珍惜。當然這樣冷冰冰的分析可能太功利化了，你覺得不習慣或不喜歡，但沒辦法，這是現實。有句老話，在家靠父母，出門靠朋友，在中國這個講究人情的國家中，你千萬不能忽略人際關系的力量。在你的人際關系網中，有的人有錢，有的人有權，有的人有信息，有的人有產品和渠道，有的人有關系網。你在創業的時候，你也有必要加以適當的利用。
在人際關系中，特別要注意一點，就是你的個人信用。市場經濟從某種意義上說也是信用經濟，你的信用很寶貴。以誠為本，以信處世，現代社會，即使純粹的利益交換關系，誠信也是必不可少的東西，何況是朋友。你在人際關系中誠信值越大，你可以調用的資源就越多，至於怎麼調用，就要靠每個人的本事了。這種誠信值是通過社會交往日積月累的，你必須珍惜。因為你必須知道，積累誠信是一個長期的過程，但破壞你的誠信卻很容易，很可能你一個不恰當的行為就破壞了你的誠信形象。
在人際關系中，你還必須知道，人與人除了感情的交流，還有利益的交換，而且實際生中兩者一般是交織在一起的，例如你幫別人做了某事，人家就會感激你。人常常是自私的，你從別人那裡取得收益，你必須考慮有所回報，當然這種回報不一定是即時的回報。否則，如果你只貪圖收益而不考慮回報，你的形象就會遭到破壞，時間一長，你就無法調用人際關系這部分資源。
下面再來談談心理結構和特徵。心理結構和特徵是指你的性格、氣質、心理素質、愛好等。我曾經在創業談第二篇中論及心理結構和特徵的重要性，並認為對創業者來說，要想成功，心理結構和特徵比智力因素更重要。大家知道，現在除了智商的概念，還有一個情商的概念，情商在事業成功中有至關重要的作用。性格、氣質、心理素質、情商等內容我這里不做深談，因為我也談不深，有興趣的人可以去看看有關書籍。一般對創業者來說，以下性格是領導者（創業者）最好能擁有的心理特徵：外向，善於處理人際關系，膽大而富於激情並有自己的信念，能吃苦，有恆心，意志堅定、心理穩定、能承受壓力，有主見、有責任心，喜歡決策和支配他人，喜歡有一定挑戰性的事物。你可以試著分析一下自己的性格，並進行適當的自我激勵，以利於自己性格塑造使之適合你的創業。
知識結構和特徵，包括個人辦事能力、你擁有的信息尤其是市場信息，我不再單列，統統列入這一項中。在這項目中，包括的內容有智商、能力、信息、技能、經驗、知識結構、特長等等。這里談談知識結構，知識結構一般與你受到的教育和你的專業有關，但一般來說，除了專業知識外，經商者要求的知識結構是廣博但不需要精通。這些專業的知識如管理學、市場營銷學、必要的財務和稅收知識等等。其他智商（抽象思維和形象思維能力、想像力等）、技能等概念這里不再展開分析了，讀者可以結合自己的情況和創業方向對自己進行一些分析，看你的知識結構、技能、經驗等適合從事什麼行業。
個人品牌。這個概念是我自己想出來的，因為我想，企業有品牌，人也可以有品牌埃個人品牌對職業經理人來說很重要，甚至是你的飯碗。有了個人品牌，即使你不在此企業做了，也很容易被獵頭公司給抓去。個人品牌是你各項因素的綜合效應，這些因素包括你的知識結構、信用、經營管理能力、知名度、從業經驗等等。一旦你在圈子裡有良好的個人品牌，即使你自己想創業，也可以很輕易地利用你的個人品牌吸引投資者。
在這個所謂的知識經濟社會里，資本和有形資產的重要性有所下降，而知識和品牌等無形資產的重要性變得越來越重要。無形和有形資產的結合，所產生的效益要遠遠高於單方面產生的效益，在成長性和持久性方面也要遠優於僅憑有形資源。還必須知道，維護有形資產和無形資產的手段和方法是很不一樣的。
Ⅶ 有形資源是什麼，有什麼需要注意的
有形資源是指可見的、能用貨幣直接計量的資源，主要包括物質資源和財務資源。物質資源包括企業的土地、廠房、生產設備、原材料等，是企業的實物資源。財務資源是企業可以用來投資或生產的資金，包括應收賬款、有價證券等。
有形資源一般都反映在企業的資產中。但是，由於會計核算的要求，資產負債表所記錄的賬面價值並不能完全代表有形資產的戰略價值。
評估有形資源的戰略價值必須注意的問題：
在評估有形資源的戰略價值時，必須注意以下兩個關鍵問題。
第一，是否有機會更經濟地利用財務資源、庫存和固定資產，即能否用較少的有形資源獲得同樣的產品或用同樣的資源獲得更大的產出。
第二，怎樣才能使現有的資源更有效地發揮作用。事實上，企業可以通過多種方法增加有形資產的回報率，如採用先進的技術和工藝，以增加資源的利用率；通過與其他企業的聯合，尤其是與供應商和客戶的聯合，以充分地利用資源。如我國的數據通信行業可以通過與集成商和企業的聯合，來充分地利用光纜和網路資源。當然，企業也可以把有形資產賣給能利用這些資產獲利的公司。實際上，由於不同的公司掌握的技術不同，人員構成和素質也有很大差異，因此它們對一定有形資產的利用能力也是不同的。也就是說，同樣的有形資產在不同能力的公司中表現出不同的戰略價值。
Ⅷ 什麼是有形資源，無形資源和人力資源
招生專業：理財規劃師（1~3級）、企業人力資源管理師（2~3級）、企業培訓師（1~3級）、心理咨詢師（2~3級）、物流師（1~3級）
考試方式：配合考試
考試時間：每年5月、11月
出證周期：考試後7個月
報名資格：
1級：身份證85年以上
2級：身份證88年以上
3級：年滿十八周歲皆可。
報名資料：身份證正反面掃描件、藍底一寸照片電子檔。
Ⅸ 正規培訓機構有哪些
1、新東方：集教育培訓、教育產品研發、服務等於一體的大型教育科技集團，十大教育培訓機構品牌,美國上市，北京新東方教育科技(集團)有限公司。
2、學而思教育：國內最具知名度的中小學教育培訓機構之一，中小學教育培訓領先品牌，北十大教育培訓機構品牌，京學而思教育科技有限公司。
3、北大青鳥：我國最大IT職業教育機構之一，致力培養中國IT技能緊缺型實用人才，十大教育培訓機構品牌，北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司。
4、弘成教育：國內首個成功登陸海外資本市場的網路教育全面服務提供商，十大教育培訓機構品牌，弘成科技發展有限公司。
5、中公教育：國內公職類職業培訓規模最大的現代化職業教育機構，職業教育服務業領先企業，十大教育培訓機構品牌，極具影響力的教育連鎖機構。
(9)培訓機構的有形資源有哪些擴展閱讀：
教育培訓機構類型
1、政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心
它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量。
2、各行業協會組織
國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力。
3、高校專業院系與培訓公司
知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院。
Ⅹ 教育培訓機構需要哪些資源
資源方面：師資力量、場地、教具、視頻錄制、公開課、宣傳手段、學生資源、信譽度和測評結果。
開展一個教育培訓機構還需要先到當地教育局進行前置審批，當地工商局辦理《營業執照》，當地教育局申辦《辦學許可證》，大部分地區還需要辦理《辦學消防合格證》。
舉辦者及管理人員應具備政治權利和完全民事行為能力，無違法犯罪記錄；機構負責人和業務主管具有2年以上教育工作經歷，具有中級以上職稱或大學專科以上文化程度。
要有與機構規模相適應的穩定、集中、安全標准和周邊環境符合辦學要求的地方。