A. 資源都包括什麼啊
資源，指一國或一定地區內擁有的物力、財力、人力等各種物質的總稱。
資源，可分為自然資源和社會資源兩大類。前者如陽光、空氣、水、土地、森林、草原、動物、礦藏等；後者包括人力資源、信息資源以及經過勞動創造的各種物質財富等。
相關說明
社會資源同自然資源相比較，具有以下突出特點：
1．社會性。人類本身的生存、勞動、發展都是在一定的社會形態、社會交往、社會活動中實現的。勞動力資源、技術資源、經濟資源、信息資源等社會資源無一例外。社會資源的社會性主要表現在：
（1）不同的社會生產方式產生不同種類、不同數量、不同質量的社會資源。
（2）社會資源是可超越國界、超越種族關系的，誰都可以掌握和利用它創造社會財富。
B. 資源的含義是什麼主要包括哪些內容
「資源」一詞本是經濟學名詞，是指一國或一定地區內擁有的物力、財力、人力等各種物質要素的總稱。一般可分為自然資源和社會資源兩大類。前者如陽光、空氣、水、土地、森林、草原、動物、礦藏等；後者包括人力資源、信息資源以及經過勞動創造的各種物質財富。
對於資源的認識有一個發展的過程。按照馬克思、恩格斯的定義，既指出自然資源的客觀存在，又把人（包括勞動力和技術）的因素視為財富的另一不可或缺的來源。這樣，資源的內涵就不僅包括自然資源，包括人類勞動的社會、經濟、技術等因素，還包括人力、人才、智力（信息、知識）等資源。依據這一道理，資源就是「一切可被人類開發和利用的物質、能量和信息的總稱，它廣泛地存在於自然界和人類社會中，是一種自然存在物或能夠給人類帶來財富的財富」。或者說，資源就是指自然界和人類社會中一種可以用以創造物質財富和精神財富的具有一定量的積累的客觀存在形態，如土地資源、礦產資源、森林資源、海洋資源、石油資源、人力資源、信息資源等。
C. 什麼是地理資源 它包括什麼類型的資源
研究各種自然資源的數量、質量的地域組合、分布規律以及評價、利用和保護的領域。是經濟地理學的一個分支。資源地理有廣義和狹義兩種理解，前者除研究自然資源外,還研究非自然資源,諸如勞動力資源、農業資源、文化資源等。本文所指的是狹義的資源地理，為廣泛存在於自然界的能為人類利用的自然要素。它們是社會生產的原料和燃料的來源，或是社會生產力布局的必要條件和場所。
資源分類 按自然資源與人類社會生活和經濟活動的關系，一般可分為礦產資源、土地資源、水資源、氣候資源、生物資源、海洋資源 6個方面。存在於自然界的各種能源資源，鑒於其對社會經濟和生活具有特殊重要意義，已納入能源地理的研究領域。
① 礦產資源。是人類社會最重要的物質生產資料來源之一。由於礦產資源的儲量、產量和質量以及地理分布的區域性，對於經濟區劃的制定和生產布局的規模、投資、時序具有決定性的影響，因此礦產資源往往被視為資源地理最重要的研究內容。礦產資源可分為金屬和非金屬兩大類。金屬按其特點和用途又可分為鐵、錳、鉻、鎢等黑色金屬，銅、鉛、鋅等有色金屬，鋁、鎂等輕金屬，金、銀、鉑等貴金屬，鈾、鐳等放射性元素和鋰、鈹、鈮、鉭等稀有、稀土金屬。非金屬主要是煤、石油、天然氣等燃料原料，磷、鹽、硫等化工原料，金剛石、石棉、雲母等工業礦物和花崗石、大理石、石灰石等建築材料。礦產資源是不可再生資源，它在地球上的儲量是有限的。對各類礦產資源合理開發利用的經濟評價包括：礦床的工業類型、儲量、質量、開采條件以及礦區的自然經濟條件，後者又包括礦區的地理位置、資源的地域組成、運輸條件、工農業生產水平、城鎮人口勞動力狀況等。
② 土地資源。土地是人類從事生產活動的最重要的資源，也是人類賴以生存的物質基礎。按土地與經濟活動的關系，大致分為農業用地、工業交通用地、城鄉居民點用地和其他類型土地（如荒山、荒地、沼澤、海塗、沙漠等）。地球上各類土地資源的地理分布有很大差異，各國各地區土地利用的特點和程度也不盡相同。
③ 水資源。自然界的水資源包括地表水（海洋、冰川、江河、湖泊和沼澤）、地下水和大氣水 3種類型。地球上的水資源共約1386×107億立方米。其中絕大部分是海洋水，陸地水約佔3.3％。其中 30.4％分布在河流、湖泊、土壤和地下 600米以內的含水層，便於人類利用，其餘的分布在極地和山嶽冰川、永久雪蓋、永久凍土中。由於陸地淡水資源在分布上有明顯的區域性，並有明顯的季節變化,隨著工業、城市、人口的迅速增長,在世界陸地的很大一部分已出現淡水資源供應不足的現象，並出現了水資源被污染的問題。目前，海水淡化和極地冰川利用問題，已受到許多國家的重視。從一國一地區來說，查清水資源情況，防止水污染，制訂合理利用方案，乃是確定工業、城市發展規模、保護環境的重要因素之一。
④ 氣候資源。由光照、熱量（溫度）、降水、風力等要素組成的各種氣候資源與人類社會的關系十分密切，特別是光、熱、水、風等氣候要素與相應的土地、生物、水資源的地域組成，往往對發展農、林、牧、副、漁各業和旅遊業提供一定的條件。因此，了解一國一地區氣候資源的地域差異、歷年和季節變化的特點，以及與其他資源的組合特點，是進行農業區劃，合理調整作物布局和進行旅遊業布局的先導因素之一。
⑤ 生物資源。地球上生物物種浩繁，按其與人類社會生活和經濟活動的關系，可分為植物資源和動物資源兩類。前者包括栽培植物和自然植物；後者包括飼養動物和野生動物。生物資源是人類生活資料的重要來源，也是加工工業的部分原料來源。隨著工業的發展和人口的增長,合理利用生物資源，保護野生動、植物資源,維持自然界的生態平衡，已為世界各國普通重視。
⑥ 海洋資源。隨著生產的發展和生活的提高對資源的需求量日益增加,以及科學技術的進步,海洋開發已成為當今世界開發利用自然資源的重要方向之一。海洋資源包括海水資源（可提取各種化學元素和製取淡水）、海底礦產資源（石油、天然氣和錳結核等）、海洋生物資源、海洋空間資源（可建立海底居所、海底倉庫、人工島等）、海洋能（包括潮汐、波浪、海流等）。因此，調查研究各種海洋資源的數量、質量、區域分布及其合理開發利用，已被許多國家列為重大新課題。
研究概況 自然資源，就其地域組合和分布規律來說，有其自然屬性；就其開發利用和與生產布局的關系來說，又有其社會屬性。隨著社會生產力和科學技術的發展，人類開發利用自然資源的廣度（種類和范圍）和深度（使用價值）也日益增加，自然資源研究要把自然基礎、社會需要、技術可能和經濟合理結合起來。
資料地理的研究是在第二次世界大戰以後發展起來的。戰後基於對戰略物資的需求和開展土地利用、城市和區域規劃以及廠址選擇和設計規模等的需求，均對自然資源的研究提出了新的要求，從而促進了資源地理的形成和發展。歐美從20世紀40年代起，已有資源地理的研究，並在大學設置有關資源地理的課程。蘇聯於1960年建立了這門學科。中國到70年代後期開展對資源地理的研究。自然資源的研究和利用是涉及面很廣的綜合性問題。資源地理研究不僅同自然地理學、經濟地理學密切相關，而且要充分運用生物學、地質學、土壤學等自然科學，鑽采技術、遙感遙測、工藝學、農藝學等技術科學,以及經濟科學等的成果。資源地理的研究方法,陸上主要是實地踏勘、航空遙測，海上還要藉助於船隻、潛水器等探測。70年代以來，許多國家已將航天遙測與傳統的實地勘察結合起來，效果更為顯著。
（張紹飛）
D. 土地資源是由哪些因素組成的
土地資源包括地質、土貌、氣候、植被、土地、水文及人類活動等多種因素相互作用下形成的高度綜合的自然經濟系統。
E. 水資源是由哪些部分構成的
地球上水的范圍上自大氣對流層頂部，下到深層地下水的下限，包括大氣中的水汽、地表水、土壤水、地下水以及生物體內的水等。地球上各種水體的總儲量為13.86億立方公里，大部分以液態形式儲存於海洋、河流、湖泊、水庫、沼澤和土壤中；部分以固態形式成為極地的冰原、冰川、積雪和凍土中的水分；小部分以水汽存在於大氣中。
通常水資源僅指淡水資源，因為淡水資源更經常更深刻地影響著人類的生活和生產。全球淡水總儲量約為0.35億立方公里，其中冰川佔去淡水資源的70%，而人類經常利用的淡水多來自河流水、淡水湖水和部分地下水，這些只佔淡水總儲量的0.3%左右。這少量的淡水資源，在地理分布上也很不均衡，一般降水較多的地區淡水資源較豐富，乾旱地區淡水資源則較貧乏。同時，淡水資源在一年內季節分配上也很不均勻，特別是在干濕季交替明顯的地區和四季分明的季風地區，乾季和冬季一般降水量很少。人類已逐漸認識到淡水是珍貴的自然資源。
據統計，世界上約有60%的地區供水不足，有些乾旱地區更是嚴重缺水，合理利用水資源已是全球關注的問題。修築山塘水庫等水利工程，是調節水資源的重要途徑，它可以攔蓄洪水，以便缺水時期使用。跨流域調水，以豐補歉，也是實踐證明了的有效措施。此外，要大力防治水體污染，做好工業廢水處理，進行科學灌溉，節約生活用水，使寶貴的水資源得到充分合理的利用。
F. 自然資源是由什麼組成
C （1）自然資源是指人類可以直接從自然界獲得，並用於生產和生活的物質與能量，它是自然環境的重要組成部分。自然資源有兩個基本屬性，一個是它的自然屬性，即是自然界中客觀存在的物質與能量，並從屬於地理環境；另一個是它的經濟屬性，即是在當前的經濟技術條件下人類可以直接獲得，並用於生產和生活的物質與能量。至於人類尚未認識，或分布過於分散而無開采價值的物質與能量，都不屬於資源的范疇。但不排除它將來成為資源的可能性。選項A只說明了自然資源的自然屬性，而忽略了它的經濟屬性，是不確切的。 （2）自然資源是自然環境的重要組成部分。自然環境是由日光、大氣、水、岩石、礦物、土壤、生物等自然要素共同組成的。而自然資源主要包括土地資源、水資源、氣候資源、生物資源和礦產資源。自然資源與自然環境有密切的聯系，但自然環境的概念范圍要大於自然資源，不能說「所有的自然環境都是由自然資源組成」。故B錯。 （3）嚴格地說，不同的地區具有不同的資源環境；資源環境只有相似的地區，沒有完全相同的地區。選項C是對的。 （4）自然資源按性質分類，可分為可再生資源和非可再生資源。除礦產資源屬於非可再生資源外，土地資源、水資源、氣候資源和生物資源都屬於可再生資源。而可再生資源並不等於可以「取之不盡，用之不竭」。由於一切自然資源的蘊藏量都是有限的。即使是過去稱為「取之不盡，用之不竭」的空氣和水也是一樣，如果處理不善或使用不當，也會招致匱乏的危機。故選項D是錯的。
G. 教學資源主要有哪些部分組成
通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等，也包括教師資源、教具、基礎設施等。教學資源還可以認為包括教學資料、支持系統、教學環境等組成部分。
教學資源是為教學的有效開展提供的素材等各種可被利用的條件，通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等，也包括教師資源、教具、基礎設施等，廣義也應該涉及到教育政策等內容。從廣義上來講，教學資源可以指在教學過程中被教學者利用的一切要素，包括支撐教學的、為教學服務的人、財、物、信息等。從狹義上來講，教學資源(學習資源)主要包括教學材料、教學環境及教學後援系統。
教學資源可以理解為一切可以利用於教育、教學的物質條件、自然條件、社會條件以及媒體條件，是教學材料與信息的來源。在教學資源構成的大環境下，學生的學習需求在教師的指導下，可以主動的利用資源來滿足。我們應該認識到，不僅教學媒體是教學資源，教師和學生也是教學資源，要充分利用一切可以利用的資源，為學生創造一個更完善的環境。
H. 礦產資源有哪些
地下水、地下熱水、二氧化碳氣等都屬水氣礦產類資源。
地下水（ground water），是指賦存於地面以下岩石空隙中的水，狹義上是指地下水面以下飽和含水層中的水。在國家標准《水文地質術語》（GB/T 14157-93）中，地下水是指埋藏在地表以下各種形式的重力水。
地下水是水資源的重要組成部分，由於水量穩定，水質好，是農業灌溉、工礦和城市的重要水源之一。但在一定條件下，地下水的變化也會引起沼澤化、鹽漬化、滑坡、地面沉降等不利自然現象。
埋藏條件：
地下水是一個龐大的家庭。據估算，全世界的地下水總量多達1.5億立方公里，幾乎佔地球總水量的十分之一，比整個大西洋的水量還要多。根據地下埋藏條件的不同，地下水可分為上層滯水、潛水和承壓水三大類。
上層滯水：是由於局部的隔水作用，使下滲的大氣降水停留在淺層的岩石裂縫或沉積層中所形成的蓄水體。
潛水是埋藏於地表以下第一個穩定隔水層上的地下水，通常所見到的地下水多半是潛水。當地下水流出地面時就形成泉。潛水存在於地表以下第一個穩定隔水層上面、具有自由水面的重力。它主要由降水和地表水入滲補給。
I. 土地資源組成要素
土地資源是指已經被人類所利用和可預見的未來能被人類利用的土地。土地資源既包括自然范疇，即土地的自然屬性，也包括經濟范疇，即土地的社會屬性，是人類的生產資料和勞動對象。
土地資源指目前或可預見到的將來，可供農、林、牧業或其它各業利用的土地，是人類生存的基本資料和勞動對象，具有質和量兩個內容。在其利用過程中，可能需要採取不同類別和不同程度的改造措施。土地資源具有一定的時空性，即在不同地區和不同歷史時期的技術經濟條件下，所包含的內容可能不一致。如大面積沼澤因漬水難以治理，在小農經濟的歷史時期，不適宜農業利用，不能視為農業土地資源。但在已具備治理和開發技術條件的今天，即為農業土地資源。由此，有的學者認為土地資源包括土地的自然屬性和經濟屬性兩個方面。
土地資源是在目前的社會經濟技術條件下可以被人類利用的土地，是一個由地形、氣候、土壤、植被、岩石和水文等因素組成的自然綜合體，也是人類過去和現在生產勞動的產物。因此，土地資源既具有自然屬性，也具有社會屬性，是「財富之母」。土地資源的分類有多種方法，在我國較普遍的是採用地形分類和土地利用類型分類：
(1)按地形，土地資源可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地。這種分類展示了土地利用的自然基礎。一般而言，山地宜發展林牧業，平原、盆地宜發展耕作業。
(2)按土地利用類型，土地資源可分為已利用土地棗耕地、林地、草地、工礦交通居民點用地等；宜開發利用土地棗宜墾荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼澤灘塗水域等；暫時難利用土地棗戈壁、沙漠、高寒山地等。這種分類著眼於土地的開發、利用，著重研究土地利用所帶來的社會效益、經濟效益和生態環境效益。評價已利用土地資源的方式、生產潛力，調查分析宜利用土地資源的數量、質量、分布以及進一步開發利用的方向途徑，查明目前暫不能利用土地資源的數量、分布，探討今後改造利用的可能性，對深入挖掘土地資源的生產潛力，合理安排生產布局，提供基本的科學依據。
J. 什麼是資源
資源是指組織在向顧客提供產品或服務的過程中，所擁有或所控制的能夠實現戰略目標的各種生產要素的集合。