『壹』 我有一套房子想要賣，需要多少費用
如果你的目標是凈得20萬，那麼買家大概會花費21萬至22萬左右，買家的費用高低取決於中介費的高低、當地的房屋交易指導價的高低以及有無維修基金差額等因素。
『貳』 賣房子怎麼算當時自己買房子的成本
自己算的話，自己一共給出去了多少錢，全部加一起，就是成本。
如果是貸款買的，每月給的供款額，和剩下欠銀行多少錢沒還的，都要加上去一起算。
即包括但不限於：定金、首付款、尾款、月供款、剩下的貸款、過戶稅費、申請貸款費、評估費、加急費、房產中介費等等。
如果是賣房子的時候，不動產交易中心計算稅費的購房成本，只算有發 票的，一般只是購房發 票和契稅完稅證明（即契稅發 票）上的金額才算。
『叄』 擺地攤要叫多少攤位費用
擺地攤要叫擺攤費的喔，一般5月錢一天，按月交的話可能有優惠 你說的低檔服裝是指那些Ｔ恤的話，一般才幾元元一件，很便宜的，看你進多少件了
記得採納啊
『肆』 擺地攤需要多少資金
擺地攤，因為沒有固定的鋪位，所以賣的產品要適宜擺攤者攜帶，因而可以推斷：擺地攤主要是買賣一些細小的生活日用品，價格一定要低廉。 在從消費者的角度分析，地攤上的商品應該比較廉價，否則他們寧願去商場超市買。另外，如果地攤上的產品比較奇特，那就更容易吸引顧客了。一般來說，擺地攤的主要品種有：飾品類、玩具類、書籍、小吃等。 貨源從哪裡來？從上面的分析可以看出，擺地攤的商品主要是比較廉價的小商品，利潤空間相對來說還是比較大的。如何進到更為廉價的商品以賺取更多的利潤，是廣大擺攤者日思夜想的熱門話題。經有關人士調查分析，地攤上的物品到當地的小商品批發市場那裡進貨最為適宜。如果進貨的量比較大，品種要求也比較多，那麼，可以去比較遠的有名的批發市場進貨（具體請參見「著名小商品市場簡介一文」）。 此外，隨著網路的不斷發展，從網上進貨也是一個比較便利的進貨方式，但此種進貨方式有一定風險，需慎用。 擺地攤適宜人群及贏利模式8 地攤創業 從上面的分析看，擺地攤的人群應該有以下屬性：有一定的時間，本錢比較少但是有創業的慾望；沒有工作，需要找一種方式賺取生活費的人群。具體下來總結有這么幾大類：大學生群體，下崗工人，失業人員，年輕的上班族等。 擺地攤贏利模式，由於擺地攤沒有什麼其他的固定費用，諸如房租、水電費、稅費、人員工資及其他相關開銷等，故擺地攤的贏利模式可以精簡為：獲利=商品賣出款-商品進貨款 舉個例子：某定價為36元的特價書，你進了10本，進貨價格8元/本，以3-5折賣出，即售價11-18元/本。如果賣了8本書，平均售價15元/本，則獲利=15*10（賣出價）-6+10（進貨價）=90元，另外還有兩本書。 討論：擺地攤和創業 我是白領：如果我的時間足夠的話，我也想嘗試一下擺地攤。每天呆在辦公室狹小的格子間里，面對的始終是有限的那些人，實在太單調了，擺攤可以接觸更多的人，認識各色各樣的新朋友，雖然累了點，但是日子過得比較充實 天涯過客：擺地攤也是一種創業，其實不一定是無業人員，學生、上班族只要有閑暇時間都可以擺地攤，即便不能真的創出一番事業，擺地攤也是鍛煉人的好機會 不吃魚的貓：五年前我就開始擺地攤創業了，當時由於拉不下面子，我是戴著墨鏡開始擺地攤生活的。一開始還鬧出不少的笑話，別人以為我是盲人，但也讓我在無意間得到很多人的同情，生意步步上升，經過兩年的練攤，積累了資金又豐富了經驗，我租了門面開了店。 西域伊人：我和寢室幾個姐妹瞎侃，不知誰冒了一句「我們去擺地攤吧」，得到了全體室友的一致認同。開始以為好玩體驗生活，呵呵，結果還真賺了一小筆，真有意思。 天下一人：試想，下了班，脫掉西裝領帶，換上最最平凡的運動衣，找個熱鬧的地方擺個小攤，跟邊上的小販們聊聊天，學兩句方言；跟買東西的人來一番智力較量，看看最後是誰妥協；觀察觀察來往的人們，看到美女還可以多看兩眼，在心裡打個分，嘿嘿，因為美女們是不會把眼光逗留在一個小攤販身上的……體驗一回別樣人生，就是練攤最大的收獲了。 網路蟲：不要小看擺地攤，更不要認為擺地攤是一種很丟人的事，很多成功的商人都是從擺地攤開始的。 高山一仙：當你敢於對你親戚朋友說，我是個擺地攤的，那麼，天下所有的買賣，你都可以去做了。 小癟三也快樂：我擺過地攤，失敗了，總結了一點小經驗，供同行的朋友參考。（我擺的是首飾）1 第一，進貨貴了。不了解市場，成本變高。 在同一件批發市場，貨一樣，價格有可能不一樣，所以要進貨時你一定要跑多些店鋪，問一問價格後再買。注意多去一些批發市場看看。 第二，要搶眼！品種要齊全。東西多，顧客才有得選擇嘛。 第三，要注意時間地點。總不能在步行街或者旅遊的地方賣蘿卜白菜，是吧？ 擺地攤開始會害羞是肯定的，不過過幾天就能適應了。盡量地招呼人來看，一旦有人在旁邊看，別人看見了也會跟著靠過去看的。 擺地攤是憑自己的勞動吃飯，沒什麼值得自卑和迴避的。 無業人員擺地攤：無業人員 無業人員指哪些人？官方的定義是沒有從事任何有勞動報酬的社會勞動的人員。本文我們做如下理解：1、初中以上各類學校畢（結）業生未繼續升學而且未就業的人員；2、經教育行政部門批准退學，且沒有就業的人員；3、與用人單位終止、解除勞動（聘用）合同或被用人單位辭退而且沒有找到工作的人；4、符合定義的其他人員。