① 为什么很多导师的博士论文在中国知网查不到
因为知网有些期刊是未被收录的，知网主要是通过与期刊界、出版界及各内容提供商达成合作，提供论文信息，所以有些未被收录的期刊中的内容在知网上可能会出现搜不到的情况。
知网中国知网已经发展成为集期刊杂志、博士论文、硕士论文、会议论文、报纸、工具书、年鉴、专利、标准、国学、海外文献资源为一体的、具有国际领先水平的网络出版平台。
如果在知网上没有搜到想查询的论文，可以用其他论文查询平台，例如维普、万方、龙源等论文检索网站，这些平台可能会收录想要查询的论文。
(1)博士资源库的资料怎么样扩展阅读：
中国知网论文数据：
中国知识资源总库提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库。
其中综合性数据库为中国期刊全文数据库、中国博士学位论文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库和中国重要会议文论全文数据库。
每个数据库都提供初级检索、高级检索和专业检索三种检索功能。高级检索功能最常用。
② 《知识清单》和《资源库》哪个比较好
个人比较喜欢《知识清单》。《资源库》比《知识清单》更详细，内容更细节。但是《资源库》没有彩图和彩色的文字，几乎每一页都是白底黑字，爱看书的同学的教辅书就是这么朴实无华且枯燥。
《资源库》有点像男生喜欢的中餐，只要味道可以那我就在乎份量了，能不能让我吃饱是我最看重的一点；《知识清单》就有点像女生喜欢的西餐，份量不份量反而不重要，我要的是摆盘好不好看，拍照拍出来精不精致，当然味道也是重要的。
我建议如果没有发现自己特别喜欢哪一本，那么就用抛硬币来决定。想买哪本说不定在硬币抛出去的瞬间，你就知道了。教辅书的内容真的差不多，不说都是互相抄袭嘛，至少也是互相借鉴的。再说，对于正规的出版社或者教育机构来说，只要不是奔着骗钱来的，在市面上你看到的教辅书都差不多，最多某一本更适合你而已。因为考试大纲、教科书、高考试题都在那里摆着，对出书的从业者来说，出版的教辅书不会离谱到哪里去。
③ 高考复习用《知识清单》《基础知识手册》《资源库》《学霸笔记》《一本涂书》《五三》哪个好
如下：
1、基础好就用《一本涂书》，有拓展，便于拔高。
2、基础一般就用《资源库》，覆盖面全，巩固基础。
3、基础差就用《学霸笔记》，基础知识全，负担不会太重。
要量力而为，学习是很重要的事。就不推荐做题的了，估计也来不及做完所有知识点。
介绍
高考复习的方法为多看书、抓基础知识、注意细节、掌握牢固、注意休息、保证睡眠、劳逸结合提高效率是很重要的，更重要的是有良好的心态和科学的方法。
课本才是复习的“宝典”。考试前最好不要做太多难题，但必须做适量难题来帮助自己打开思维，否则考试时很难进入状态；应适当看看以前的错题。
④ 6 7高考的《资源库》怎么样
很好用，不过比较基础，适合高一高二看，或者高三基础一般学生看。不过知识点总结的超级棒！
⑤ 请问很久以前的博士论文去哪下载 99年后的可以去cnki。那之前的呢。可以在国家图书馆里面查到，但是只能
这是国图的博士论文特色资源库，由于涉及版权问题，只能看前24页，如果需要查看全文需要到馆。
http://res4.nlc.gov.cn/home/index.trs?channelid=3
国家图书馆博士论文文库（二层西218室）阅览。联系方式如下：
E-mail：[email protected]
电 话：（010）88545465；68716447（传真）
地 址：北京市中关村南大街33号 国家图书馆博士论文组
邮 编：100081
⑥ 国家图书馆中的博士论文如何整本全文下载 为什么只能一页一页看，不能整本下载
同学，正是由于没有博士论文作者及学位授予单位的授权，涉及非正式出版物的版权问题，国家图书馆的博士论文论文特色资源库只能阅览前24页，如果需要查看全文只能到馆阅览纸本。
因此，没有人能给你接供全文下载的。
⑦ 高中数学《资源库》好用吗
我我觉得多做几道题公式就记住了。那些公式不需要死记硬背，只需要做的时候看一眼，然后久而久之就会有手感。
⑧ 图书馆资源主要包括哪些纸介质资源和电子资源
图书馆纸质的主要有馆藏图书，期刊，报纸，以及往年的过刊，本校学生的毕业论文等。
电子资源就是我们通常说的电子出版物，它是利用现代科技把文字、图像、声音、动画等多种形式的信息以数字化形式存储在磁盘、光盘等载体上，人们可以通过计算机或其它相应电子设备再呈现出来，从而进行查阅和信息传递。
图书馆的收藏方式：
过去的图书馆主要是以纸质资源作为收藏向读者开放，随着社会的进步，信息技术、计算机技术、存储技术等现代化新技术的出现和发展，逐步打破了图书馆过去的收藏模式和读者获取知识信息的渠道，电子资源逐步在图书馆占有一定的地位。
但是纸质资源和电子资源因其自身的属性和读者对两者的需求决定了高等院校图书馆必须采取兼容并包的收藏方针，同时要根据高等院校实际合理调节两个收藏方向。