❶ 校園學生社團如何管理
首先如果是作為社團的管理人員或團長的話，應該以身作則吧，也應該適當的制定一些規定
其次，可以經常組織社團成員開展一些有意義、健康的活動
在學校，可以多把大家召集在一起，談談心、交流一下也行，讓他們感到社團的存在
而且，參加活動要關心到每個人
你也可以去向其他社團的人借鑒一下
願你能管理好學生社團！
❷ 大學社團中如何管理和處理下屬幹部關系
要定期開會總結。總結前段工作，布置下面工作，找出存在問題。經常與團隊的每一個成員進行交流，了解成員的心理動態及工作問題。與其他社團搞好關系，比如常搞一些聯誼活動等形式促進交流。既然是一個集體，那麼應該有自己的規章制度。所有管理都是建立在規矩之上的，沒有規律，不成方圓，那麼就應該有管理條例和行為准則。所以先給自己的社團制定一個合理的條例，讓社員按照這個條例來做，管理起來就方便很多。
❸ 社團工作如何管理求推薦社團組織必備管理軟體
可以試試分分鍾app，小醬油啥的，上面可以發布通知，接受邀請或者請假，有免費簡訊或者統計投票。
❹ 求助各位大神，有哪些專門進行社團活動資料記錄與管理的工具社團資料real多，如果能社員共享就更好了。
j既能進行社團活動資料記錄與管理，又支持社員共享的工具軟體？你可以試試敬業簽這款記事提醒軟體，因為：
1、它具備空間大、已易操作的優勢，你可以逐條記錄社團的活動資料及日程，記錄的內容會自動上傳到雲端儲存，做好備忘的工作；
2、具備待辦事項提醒的功能，你可以記錄的社團日程按需求設置成定時提醒、重復提醒、重要事項間隔提醒等，然後到達設定的時間，敬業簽便會以鈴聲、彈窗的方式提醒你；
3、具備多端兼容的優勢，可以同時適用於以下幾個埠：Windows/Android/iPhone/Web/ipad/Mac，而且只需登錄同一賬號，記錄內容和提醒事項便能實現多端雲同步。
4、具備」團簽「的功能，支持團隊成員共享團簽內記錄的內容。
❺ 求大學社團管理方法
我以前是管團這一線的，有一些相關的資料，看看這個工作章程是否適合你。
第一章 團委獎懲制度
一、總則
1、忠誠黨的事業，自覺成為「黨的人」，做到「黨有號召，團有行動」。
2、熱愛團的崗位，爭當事業「帶頭人」，做到「用一輩子精神，做好一陣子工作」。
3、服務學生成才，永做學生「貼心人」，做到「要做青年友，不做青年官」。
二、基本規范
1、轉變工具型工作觀為創造型工作觀，轉變管理型作風為服務型作風，努力創建創造型、服務型團隊。
2、組織層面嚴格要求，個人層面嚴於律己，活動層面嚴肅紀律。
3、求學生需求之真，務學生發展之實。服務學生動真情，服務大局重實干，自身建設求實效。
4、勇於直面問題不退縮，敢於承擔責任不推諉，勤於只爭朝夕不懈怠。
5、誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。
三、具體要求
六要六不：
1、開會時間要准時，不遲到早退。
2、請假制度要執行，不無故缺勤。
3、接待同學要熱心，不冷淡面對。
4、解釋程序要耐心，不懈怠推諉。
5、服務大局要誠心，不三心兩意。
6、學生活動要到位，不臨陣缺位。
四、獎勵辦法
1、每學期評選「全勤獎」，獎勵人民幣伍拾元。
2、每學期評選「服務之星」，獎勵人民幣伍拾元。
3、特別優秀的推薦評選湖南省長沙市「優秀團干」等。
4、各項評選由全體成員共同參與推薦。
五、處罰辦法
1、每月遲到超過二次，取消評優資格。
2、學期無故缺勤超過二次，撤職處理。
3、違反服務條例的，要給予批評，經批評不改的，撤職處理。
第二章 團委會議制度及議事規則
為提高院團委的工作效率，確保我院共青團工作規范、有序、有效開展，制定如下共青團華長沙職業技術學院委員會會議制度及議事規則，請遵照執行。
一、團委辦公會
會議時間：每周一下午6：00
會議地點：團委辦公室
與會人員：團委正副書記、秘書長及各部部長
議事規則：每周日上午10：00前，各部長將分管領域需要協調的工作內容整理好通過E-mail發給秘書長，由秘書長統稿並交團委辦公會討論，會議過程中與會人員可進行補充。
二、團總支書記工作例會
會議時間：每雙周周一下午7：00
會議地點：團委辦公室
與會人員：團委正副書記、秘書長及各系團總支書記
議事規則：團總支書記工作例會的主要內容是總結回顧過去兩周工作情況，並對隨後兩周工作進行統籌安排。相關系團總支如有需要在會議上進行協調的，要在會議當天的上午10：00前將內容發送給團委秘書長。
團委文件存檔制度
各類文件、電報、信件、資料的收發、登記、保管、存檔由辦公室負責。
團委上報或下發的文件，由辦公室統一登記、編號，並安排列印或復印。團委所發的文件按文號整理。
團委備用物品管理制度
團委備用物品（固定資產、低值易耗品）由辦公室負責管理。
團委購置和領取的辦公用品，各部門統一到辦公室領取，並辦理登記手續。
各職能部門需添購的物品由各部門在團委辦公會上提出購買計劃，團委辦公會討論同意後方可購買。購回的物品須先到辦公室登記並辦理保管使用手續。需更換的物品，由各部門提出計劃，辦公室統一購買。
各類學生組織開展活動（團委辦公會討論通過的）所需物品需提供一份道具清單，由辦公室統一配備和購買。
第五章 團委場地借用制度
團委活動場地包括大禮堂、報告廳、會議室等。
符合以下情形之一活動內容，可申請使用團委活動場地。
1）與活動場地設置目的相同的活動。
2）具有人文或教育性的社教活動。
3）具有豐富校園文化的活動。
4）經學校職能部門核準的活動。
3、需借用場地的單位請於使用前五日以書面形式向院團委提出申請，經團委審批後方可使用。借用後，亦不得再行轉借。因故取消，請於借用日三天前通知院團委辦公室。
活動場地因特殊原因無法借出時，團委會提前三日通知申請人改期，申請人應積極配合並接受。
5、使用團委活動場地，室內禁止煮食、燃放鞭炮及火燭等危險物品，並禁止吸煙、吐痰。
使用單位如需利用布幕及牆壁布置或張貼海報及另行架設燈光、音響、復雜立體造景布置，室外如懸掛旗幟、橫幅或布置相關物品，請在爭得團委同意後，會同相關人員布置。
場地內有關電器用品及器材，需經過團委相關工作人員同意後方能使用，並不得任意調整燈具，若有損壞請負責修復，或依損壞情形按市價賠償。
在場地舉辦活動產生任何糾紛、事故等，請借用者自行負責處理，與團委無關。
第六章 團員組織關系轉接
一、新生組織關系轉入
1、新生團員組織關系檔案（包括入團志願書、團員介紹信等）凡是由其本人隨身帶來的，由各支部收齊後交團總支放入學生本人檔案。
2、凡是團員組織關系檔案隨學生檔案的，團總支需查閱檔案確認後，方可辦理團員證轉接，同時向團委提供一份缺少團員組織關系檔案學生名單。
團員證轉接採取集中統一辦理的方式，各支部將已轉入團員組織關系檔案的團員證收齊，來團委辦理注冊、轉接手續。
團員證遺失，需由本人向團總支提出書面補辦申請，團總支核實其團員身份後蓋章，1張1寸照片及6元人民幣交團委統一補辦。
凡是團員組織關系檔案沒有轉入我校的團員一律暫緩辦理團員證注冊、轉接，團總支負責督促這些團員盡快與其畢業中學聯系索取檔案。
新生關系轉入集中辦理時間：（另行通知）
未辦理集中補辦的時間：（另行通知）
二、畢業生組織關系轉出
1、畢業生團員組織關系檔案由團總支放入學生本人檔案，隨其一並轉出。
2、團員證轉接採取集中統一辦理的方式，各系團總支以團支部為單位收齊團員證、帶好離校手續單來團委統一辦理轉出手續。
3、辦理前請將黨員和非團員的同學離校手續單抽出。
4、如有團員證遺失的，請在辦理前填寫補辦團員證登記表（團委郵箱[email protected]下載表格）、團總支核實其團員身份後蓋章，一張1寸照片和6元錢交團委統一補辦。
凡是團員組織關系檔案沒有轉入我校的團員一律不予辦理轉出手續。
共青團。。。。。。。委員會
❻ 社團怎樣管理
1、必須有核心競爭力！ 也就是說你必須有一點讓你引以為豪、能拿的出手的東西！你要麼是語言表達能力超強，要麼字寫的相當漂亮，要麼唱歌很好聽，要麼舞跳的比較棒，要麼外聯比較強，要麼組織能力比較強，要麼人際關系比較廣，總之你一定要有一個亮點！如果你都沒有的話，那麼你就微笑，因為親和力也是一種核心競爭力，具有很大的殺傷力！大家都知道劉邦文不如張良、蕭何，武不如韓信，但照樣可以安邦定國平天下！靠得什麼啊？那就是親和力啊！能靠自己的人格魅力收復一群文臣武將為己所用，本身就是一種本領！2、要在團體中組織起相當穩定的核心團隊！ 說真的，一個社團的發展不需要太多的人，按照我的觀點和經驗：五人足矣，三人正好！這就是你的核心團隊，是你的智囊團，是團隊最高決策層，是團隊的頂樑柱！這個核心團隊，你不需要喊出來，你自己心裡明白就行，你要通過核心團隊達到一種效果,那就是：無論你在不在，只要有核心團隊，這個集體照樣運轉，甚至比你在的時候運轉的還要好！很多社團出現「社團英雄」，英雄在，社團就蓬勃發展，英雄撤，社團跨！這只能說明你的組織管理能力還不夠，你的影響力太小，你不能把自己的東西分享給大家，你只能管好自己，成為一個匹馬縱橫、於百萬軍中取上將首級的勇士，還不足與擔當運籌帷幄、決勝千里的將帥之責！3、把握住大局、平衡各方面關系！ 作為一個社團負責人，你要考慮的事情很多，但是無論什麼事情，其中歸根結底是處理人與人之間的關系！所以你要綜合考慮，把握各方面的關系，加強社團內部的縱向交流、社團之間的橫向交流及與其他高校社團的多邊交流，學會在交流中平衡各方面的關系，比如說：與各部長及幹事的關系、與其他社團負責人的關系、與其他高校社團的關系、與老師的關系、與學生會主席的關系、與院系領導的關系、與學校領導的關系與社會企業的關系等等，特別是做好校企聯合！4、選好人、用好人！ 至於如何選人，我覺得大家在把握一個基本價值觀的基礎之上，針對自己的社團特色都能選出一部分人才，關鍵是怎麼用！我認為，可以借鑒「X理論」和「Y理論」（很多，在此不列舉，有興趣網路上搜索！）另外，很多人，或者說能力不是太強的人喜歡用「好用」的人！比如：自己喜歡的人、聽自己話的人、意見少的人等等，而對一些孫悟空式的人才、有才也有個性的RD肆排擠，其實這樣很不利於形成自己健康的領導體系！我個人認為領導的最高境界就是：可以就任何任務、在任何時間、任何地點領導任何人！即能收服有個性的人、對自己有意見的人、喜歡挑刺的人等難纏的人物為己所用，這才是真本事！5、發揚傳統、勇於創新！ 做社團，很多人都是在上屆負責人的舉薦之下成為新的負責人，那麼這里就有一個如何繼承傳統與發揮創新精神的問題。我個人認為：首先應該做三方面剖析，第一：剖析你的社團。第二，剖析你上一屆負責人。第三，自我剖析！其中最重要的是自我剖析，你必須明白：你是誰？你在做什麼？你能做什麼？我怎麼做？會遇到什麼困難？你的核心競爭力是什麼？你的去點在哪兒？你比上屆會長強的地方在哪兒？你的性格是保守還是開放等等！估計，剖析到這里，你就會明白應該如何繼承傳統，如何創新了！6、嚴以律己、寬以待人！ 我以前是一個對自己要求嚴格，對別人要求也嚴格的人，但是現在我發現那樣不合適，有很多方面的原因！其中最重要的一點就是：你以為別人都是你啊？？？不可能人人都成功！世界上成功的人士只佔3%，所以隨他去吧！做最好的自己即可！7、在任何時間、任何地點都不要抱怨，非大丈夫所為！ 如果你非要抱怨，那麼你小聲一些，以免吵到別人！也請大家不要太苛求抱怨的人，他已經把自己的日子弄得夠難過、夠可憐的啦！所以理解他們啦！對吧？！我想說的是：任何苦難和所謂的挫折都是人生中的一種歷練，波瀾起伏的經歷只能讓你更加優秀！所以，你要時刻保持昂揚的鬥志！告訴大家：你是頭，你是有信心的！你是負責人的！有你在！沒問題！給大家一種精神暗示！告訴他們:大家好好做吧，做出來成績是你們的，出了事我擔著！8、低調做人、高調做事！ 大學是一個個性張揚的時代、是一個魅力展示的場所、是一個激情釋放的空間，所以我們一定要把自己推銷出去！當今之世，人才輩出，各路英雄並起，毛遂自薦尚且被拒之門外，何況故作謙虛？2300多年以前，孟子老先生曾口出豪邁之言：「欲賓士天下，當今之世，舍我其誰？！」古人尚且如此，何況我輩凡夫俗子做社團？也就是說做事要高調，但是為人一定要謙虛！尊重你的老師、你的學長、你的同事，你的戰友！只要自己做的對！就不要怕別人說三道四，勇敢的做下去，讓所有庸俗者在後面瞻仰你的背影吧！9、不要「裝B」！ 說真的，我從來沒在日誌上說過「裝B」這么粗俗的話，但是我有必要提一點：不要把自己太當回事，不要把自己當成領導，不要自以為是，不要自我感覺良好！別人叫你一聲主席、會長、部長、學長、學姐是給你面子，是敬重你，如果你還真把自己當成一回事了，那麼你還真的大錯特錯了！一個人的「架子」與他創造的「價值」成反比，架子越大，創造的價值越少，反之，成就的價值越大！所以，不要把自己當成領導！放下「架子」，成就價值！ 總的來說就是：激情+信心+耐心+虛心+用心
❼ 怎麼管理社團
1、保持團隊目標一致也就是思想要統一。「思想統一」不僅是喊口號，更是遇到問題不退縮、不遲疑的保證、是提升執行力的最大保障。所以要想帶好一個團隊首先要把部門目標與公司(組織)目標緊密結合起來並可行的落實到團隊每個成員頭上。
2、善於激發團員的潛能。善於尊重，己所不欲、勿施於人。管理者要學會尊重你的部下、熱情幫助部下，奉獻你的贊美，要主動關心下屬的工作和生活，善於傾聽，管理者要經常認真傾聽部下的意見、想法並善於正面引導，要與下屬交朋友，通過溝通了解下屬對將來個人發展的打算。
3、樹立標桿，一個團隊中成員素質、能力參差不齊，管理者不但要幫助能力弱、業績差的「短板」成員來提升整個團隊的業績，更要注重培養工作業績、學習意識等各項綜合表現突出的下屬把他們樹為標桿，在例會中介紹推廣他們的優秀業績和成功經驗以帶動整個團隊更好的士氣。
4、激發團隊的潛能。團隊是由人組成的，激發團隊的內動力首先要著眼於團隊內部的每個成員。這對管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑可以遵循。
5、社團是集體組織，人的本性在沒有利益沖突情況下第一選擇是追求群體安全感和歸屬感。要想把一個社團組織和管理好，在日常開展的活動中要加強鍛煉和學習，提高影響力跟自身素質，主動作為，注意發現，著重發展和培養積極份子和社團骨幹，搞好跟其它大多數人的關系。
6、制定社團框架，明確分工。多多組織社團成員間的交流，增加成員間的熟悉度和感情。校內校外活動中合理分配各項任務和指標，在盈利項目中積累社團經費，堅持以精神獎勵為主輔助物質獎勵，滿足不同層次人員的內在精神需求，讓人覺得自己發揮了的價值，得到了重視。
❽ 社團工作如何管理
隨著我國高等教育改革的不斷發展，大學生群體不再僅僅注重理論，死讀書，而是希望參加豐富多彩的校園文化生活，理論聯系實際，在實踐中學習提高。為了滿足心理、文化、生活、社會需要，他們自發建立了具有一定目標和活動規范的非正式團體——社團，這種團體是校園的中間層，是學校與學生個人之間聯合的一個紐帶和橋梁，是大學生自身發展不足與社會需要不協調的產物，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的群體組織。社團文化作為校園文化中的一支奇葩，在大學生思想政治教育和培養能力等方面發揮著重要的作用。在我國經濟和社會形勢快速發展，當前高校大力加強德育工作，積極培養「四有」人才的新形勢下，如何認真分析社團現狀、特點，積極探索社團發展規律，研究制定切實可行的管理辦法，促進社團工作健康發展，還需要高校廣大管理工作者探索和研究。 大學生作為社會中最敏感層次的青年，受社會多元化發展的影響，其價值觀的多元化取向是必然的。當代大學生開始用自己的眼睛來觀察社會，根據自己的切身利益、興趣愛好來支配言行，呈現出多層次、多興趣和多特點。他們不再只是停留於課堂學習，本本主義，而是希望得到生活上、情趣上、自身發展上的滿足。由於這種需求的客觀存在，作為能基本滿足不同利益層次大學生需求的大學生社團也就應運而生了。最早的高校學生社團建於二十世紀八十年代初，隨著改革的深入、時代的進步，學生社團發展迅速。以我校為例，我校自1995年以來，相繼恢復和成立各類社團五十七個，社團的活動涉及社會科學、自然科學和文娛體育等領域。目前我校學生社團大致有五種類型：一是學習政治理論、黨團史知識的學術性社團，如鄧小平理論研究會、社會主義市場經濟研究會、「三個代表」研究會；二是圍繞專業學習而組成的知識型社團，如國防協會、英語協會等；三是培養學生科技創新意識，提高學生科技創新能力的科技型社團，如網路協會、軟體協會、創業者協會等；四是以培養興趣、活躍身心、豐富知識為目的的文藝體育類社團，如舞蹈協會、音樂協會、武術協會、排球協會、集郵協會等；五是以參與社會、服務社會為宗旨的服務類社團，如青年志願者協會。 學生社團的主要特點: 一、開放性。這是大學生社團的主要特徵之一，大學生社團的開放性是指社團內接受信息的方式多樣，傳播信息的來源廣泛，活動內容豐富，具有很大的可塑性、靈活性。開放性決定了大學生社團組成人員比較廣泛，信息渠道暢通。大學生社團通過自己開放的特點，通過組織跨社團、多層次的活動，進行橫向交流，加強了社會交往。 二、趣味性。大學生普遍具有良好的個人素質，他們思想活躍，精力充沛，有著多方面的興趣和才能。以他們為主體的社團活動，從理論到實踐，從內容到形式，豐富多彩，標新立異。這種活動的廣泛性、趣味性正是社團的生命力所在。 三、專業性。加入某一社團的大學生成員總是在志趣、愛好、專長等方面具有某種程度的一致性，這種由個體目標的聚集統一而形成的大學生社團，就必然要求其成員在某一方面有較高層次的知識結構和個人能力，形成專業味較濃厚的特徵。它能滿足大學生某一特殊方面的要求，使成員之間可以取長補短、互相補充，實現智能互補和素質互補。 四、目的性。大學生社團的成員自願聚集在一起，加入社團與否，完全由自我決定，而不是靠外部強制力形成。因此，大學生社團的產生從一開始就具有明確的目的性，即滿足青年大學生日益增長變化的各種需要。社團成員為了實現這樣一個共同的目的，能夠團結一致，努力進取，產生健康向上的群體意識，迸發出主動性、積極性和創造性，達到溝通信息、溝通感情、相互激勵、相互幫助的目的。 從學生社團的特點來看，學生社團有著其他組織不可比擬的優勢，在校園文化建設中扮演著一個重要的角色。 校園文化是學生接受道德及藝術教育的第二課堂，是第一課堂的延伸、補充和完善，是通過特定的文化氛圍使置身其間的大學生受到熏陶和啟發，從而獲得全面發展的文化形態。學生社團活動是校園文化建設的重要載體，豐富多彩的學生社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，是校園文化不可缺少的組成部分，它能夠促進校園文化多渠道、深層次、高質量的發展，在校園文化建設方面起到了不可忽視的重要作用。 1．社團活動開闊了學生視野，拓寬了知識面，培養了學生解決實際問題的能力。如我校鄧小平理論研究會、法學會、國防協會、英語愛好者協會這些與學生專業課程相關的社團，通過開展學術研討、作品交流、參觀考察等活動，使社團成員學到更多的專業知識，這不僅加強了課堂學習效果，拓寬了知識面，還培養解決實際問題的能力。 2．有利於學生綜合能力的培養和鍛煉。社團成立的自發性決定了社團活動的自主性，學生在其中需要自我教育、自我管理、自我服務，社團組織者從思維方式到開展活動的方式，都由依賴變成自主，從而培養了學生獨立思考、組織、社交、語言表達和自我控制的能力。體現了高校學生的主體意識、參與意識、競爭意識，提高了學生的綜合能力。 3．社團活動的開展，豐富了學生的課余文化生活。學生是校園文化建設的主體，豐富多彩、形式多樣、健康向上的社團是校園文化建設的重要手段。各個社團開展的講座、競賽、晚會、研討會、作品展等活動使校園文化建設充滿了生機和活力，將廣大學生吸引到健康發展的道路上來，從而有利於學校的穩定和發展，對於正確引導學生、培養他們健康積極向上的精神風貌有積極的促進作用。 4．社團活動培養了學生民主、團結、協作的精神。在社團內部，社團負責人由社團會員民主推薦，負責組織開展本社團的各項活動。社團會員之間的關系是一種真實的平等關系，成員之間相互支持、相互協作、取長補短，有著共同的興趣愛好，共同的奮斗目標，沒有所謂的「權威」，有較濃厚的民主氣氛。 5．社團活動能促進學生的身心健康。廣大學生參加學生社團活動，不僅能熏陶他們的情操，培養他們的健康情趣，同時還利於他們身心健康的發展，提高綜合素質，正確認識自身的能力特點，樹立自己的理想，了解自己的優勢與不足，可以做到自信、自愛、自強，提高自己的心理素質，形成良好的個性品質。 隨著我校高等教育的不斷發展，學校對校園文化建設的高度重視，我校社團活動不斷發展壯大，社團也在日益增多。我們在學生社團工作方面也積累了不少經驗，取得了許多可喜成績，但不可否認社團工作還存在一些問題，有待進一步認識和解決。 首先，社團內部運轉機制不完善，缺乏有效管理，組織缺乏凝聚力，紀律渙散。學生社團的核心是要有一個好的管理隊伍、幹部隊伍。社團幹部首先應具有認真負責的工作態度，其次要有較強的組織管理能力、人機協調能力、語言表達和文字處理能力、分析綜合及決策的能力，還必須具有合理的知識結構、穩定的心理素質和敏銳的觀察力，否則將會使組織缺乏凝聚力，較強的核心領導是管理好一個社團的前提條件。另一方面從社團本身來講，許多社團成立時，僅是憑少數幾個人的興趣和愛好發展起來的，缺少必要的章程、規則和制度，缺乏對社團宗旨、發展方向、活動目的的綜合研究。對會員缺少嚴格的管理措施，形成了一種社團有活動即是一個組織、一個群體，沒有活動僅成了只有一副招牌的空架子的局面。 其次，社團活動質量不高，內容缺乏教育性、創新性和超前性，無法滿足會員的本質需要。社團的形成是以會員的興趣和愛好為紐帶的，因而，積極拓展社團會員的興趣和愛好便成了社團會員共同的心裡需求。許多社團也都把能否充分發揮社團會員的興趣和愛好視為社團強盛與否的關鍵。但是隨著社團的發展和社會形勢的變化，社團會員的需求也由淺入深，由單一到多層次化了，在這種情況下，如果社團文化活動還僅僅停留在滿足會員興趣和愛好這個簡單的初級的需求上，而不注重拓展會員的知識與能力，就必然滿足不了社團會員日益增長的高層次的需求，導致社團活動單調無味，形式呆板，價值不大。我們知道，興趣和愛好只是人的一種初級的淺層次的需求，而知識和能力才是人最本質的高層次的需求。正如有的人愛好文學，最終是為了提高寫作能力和鑒賞水平；有的人對音樂感興趣，是為提高自身音樂技能和欣賞水平的需要；喜歡演講的人是為了提高自身的口語表達能力和語言思維能力。任何人對自己所喜愛的人和物的追逐的目的，並不僅僅是為了喜愛而喜愛，而是有著深層次的需求，能夠激發人的動力和信念，能夠促使人不斷協調自身的各個環節和優勢，全力投身其中，追求本質，從而滿足需要。而目前高校社團文化活動卻大都徘徊在會員淺層次初級的需求，即興趣愛好上，忽視了社團會員高層次本質的需求即知識與能力的需求，結果導致社團活動質量不高，缺乏教育性、創造性、超前性。活動形式單調呆板，缺乏創意和吸引力。 在社團管理工作實踐中，我深感這是一門系統工程，也是一門藝術。管理指揮好學生社團，是學校工作大局的需要，也是社會主義精神文明建設的客觀要求。在新形勢下，我們應當針對學生社團工作存在的問題，採取及時有效的辦法，准確把握學生社團發展大規律，努力探索學生社團建設的新路子。 一、加強社團聯合會內部管理 1．建立合理的組織管理機構 社團聯合會（簡稱社聯）是校團委授權負責全校社團的主管機構，是在校團委的領導管理和監督下開展工作的。其宗旨是把同學們組織起來，有計劃、有秩序、有成效地開展第二課堂活動，以拓寬同學們的知識面，豐富課外生活，培養廣泛的愛好與志趣，鍛煉組織活動的能力，為同學們全面素質的培養和成才創造良好的條件，更好地推動校園文化建設。「聯合、創新、發展」是我校社聯精神，社聯全體理事會成員由秘書長、常務副秘書長、副秘書長及社團主要負責人組成，是社聯的最高權力機構，具有決策權。這樣的組織管理機構加強了社聯與各社團、社團與社團之間的密切聯系。通過理事責任制，社團負責人都成為社聯理事中必不可少的成員，使各社團都參與了社團的管理，真正實現了社團的自我管理、自我服務，自我教育，增強了他們的主人翁意識，使每個社團都成為校園文化的使者。 2．建立一支強大團結而有凝聚力的管理隊伍 什麼樣的拳頭打出去最有力量？將力量集中一點打出去最有效果。將社聯所有人員團結在一起，有共同的理念，為共同的目標而奮斗，這樣的「拳頭」才有力量。 首先，應確定一個合理的、大家都認同的並為之奮斗的目標。在實現這個目標的過程中，將會遇上這樣那樣實際的問題與困難，作為學生幹部應該身先士卒，帶領大家解決問題，讓大家感受到我們這個大家庭的溫暖。 其次，要有一支精幹高素質學生幹部的隊伍，能夠讓社聯各部門及社團保持較高的思想鬥志，形成共同的理念，善於調動大家的積極性，發揮個人的潛能，提高工作效率。 二、加強社團管理，規范社團活動 1．對社團活動要宏觀規劃，具體指導 學生社團的宗旨和目標，要依靠社團活動去體現；學校的精神文明建設，需要社團活動去充實。因此，應從整體上去把握和指導全校社團的活動。每學期團委和社團聯合會應召集各個社團負責人召開座談會，總結上學期工作經驗和教訓，提出整改意見，制定本學期全校各社團活動計劃。為社團聘請有關專業教師為指導老師，對社團開展的活動提出咨詢和指導。對學生感興趣的話題組織專家講座。學生會還應派相關學生部門的學生幹部參加各社團組織的活動，統籌協調各社團活動，督促社團開展符合社會主義文明建設，適合本校特點的活動。 2．注重做好細致的協調工作。各社團團結一致，共同發展。主管部門注意協調好各社團的關系，互相幫助，取長補短，共同進步。可開展校園社團文化廣角，由各社團聯合舉辦形式多樣的活動， 增進社團之間的聯系和友誼，充分體現我校學生社團的團結協作精神。 3．社團幹部的武裝教育。社團幹部多是具有一定文化特長、知識面較寬、能力較強、在學生中有一定影響的學生。因此，他們也非常注重自我表現和自我價值的實現。要讓他們能有所發揮，首先應該根據他們的這些特點，有的放矢地做好個別工作，對他們進行思想武裝，既要求他們在發展校園文化，進入社團活動中起模範帶頭作用，又要求他們在開展社團活動中防止庸俗無聊，克服消極情緒和悲觀心理。要教育他們正確對待中西文化，堅決抵制錯誤的東西，領導他們把淺層次的文化活動發展到深層次的凈化精神境界上來。經驗表明，社團骨乾的培養、培訓工作能起到典型導向的作用，運用典型導向來規范社團活動的內容、形式和行為，往往能收到事半功倍的效果。 4．制定各項制度，依靠制度管理學生社團。俗話說：「不以規矩，不成方圓」。作為社團，一個由學生根據自身興趣愛好組成的非正式群體，就必須從制度入手，確立制度在學生社團管理中的核心地位，如果沒有一整套嚴密的組織管理制度去規范、約束它，那麼社團必將是一盤散沙，失去其生命力和戰鬥力。學生的聰慧才情不能在一個有序健康的舞台上得到很好的展示，也必將影響到學校的校園文化建設。我校在社團隊伍不斷發展壯大的同時，也在不斷思考如何建立一整套更加完備、更加適合社團發展的組織管理制度。 三、樹立精品意識，創品牌活動 社團的活力體現在活動上，社團在學生綜合素質培養上的功能也只有通過社團活動來體現。社團活動需要精心細致的准備，干一件，成一件，好一件，力爭「不鳴則已，一鳴驚人」。要有開拓創新精神，找方子，出點子，尋求適合自己的好路子，創出精品活動、精品刊物、精品人才。 綜上所述，在學校高度重視、積極扶持、正確引導下，學生社團內強素質，外塑形象，加強管理，一定能成為校園文化建設的一支強力軍，在高校學生教育培養工作中發揮出更大更好的作用。
❾ 工具的管理方法有哪些
工具的管理方法：
(1)工具租賃管理方法。工具租賃是在一定的期限內，工 具的所有者在不改變所有權的條件下，有償地向使用者提供工 具的使用權，雙方各自承擔一定的義務的一種經濟關系。工具 租賃的管理方法適合於除消耗性工具和實行工具費補貼的個人 隨手工具以外的所有工具品種。(2)工具定包管理辦法。工具定包管理是「生產工具定額 管理、包干使用」的簡稱，是施工企業對班組自有或個人使用 的生產工具，按定額數量配給，由使用者包干使用，實行節獎 超罰的管理方法。工具定包管理，一般在瓦工組、抹灰工組、木工組、油漆 組、電焊工組、架子工組、水暖工組、電工組實行。實行定包 管理的工具品種范圍，可包括除固定資產工具及實行個人工具 費補貼的隨手工具以外的所有工具。(3)對外包隊使用工具的管理方法。(4)個人隨手工具津貼費的管理方法。
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