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森林資源數字化管理專業如何

發布時間: 2022-06-10 16:39:27

『壹』 森林保護專業就業前景怎麼樣

森林資源保護與遊憩專業的學生主要學習生態學、地理學、森林資源保護、旅遊管理和森林遊憩資源評價與規劃設計等方面的基本理論和基本知識,受到森林資源保護、開發、利用和森林遊憩業等方面的基本訓練,具有森林資源保護、森林生態公眾教育、森林遊憩市場運營與分析、遊憩資源經營管理和協調森林遊憩與森林資源關系的基本能力。
職導網職業規劃師,某名企人力資源總監曾先生表示,森林資源保護與遊憩專業學生畢業後主要到林業、旅遊、城建等部門從事森林資源保護、森林旅遊、森林公園及森林遊憩資源規劃設計的工作。建議有條件還是去林業局干,畢竟是公務員編制,福利待遇穩定性都好。

關於就業,目前森林保護方面就業是很難的,雖然國家重視森林資源保護,但人才需求幾乎沒有,即使要人一般也要林學專業的。因為森林保護專業被砍掉後是合並到林學專業了。
該專業就業在森林生態旅遊管理、規劃,休閑旅遊等方面較多;

『貳』 林學類有哪些專業

不同的學校對林學類專業的設置不同。
如在北京林業大學中,林學類專業有林學類設林學、森林保護、林學(城市林業方向)、林學(森林防火方向)(只招國防生)四個專業或專業方向。

補充:
在中國的高等教育學科體系中,根據國務院學位委員會學科評議組頒布的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》,林學是農學(一級學科)下屬的其中一個二級學科(學科編號0907),林學這個二級學科下屬有有七個學科,分別是:林木遺傳育種 、森林培育 、森林保護學 、森林經理學 、野生動植物保護與利用 、園林植物與觀賞園藝 、水土保持與荒漠化防治。

參考資料:
網路_林學

『叄』 森林資源保護專業好不好

專業簡介
510203 森林資源保護
專業層次:高職(專科) 修業年限:三年
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握森林昆蟲、 病害和森林防火的基本知識,具備病蟲害診斷、調查、測報與防治能力,從事森林資源調查與監測、森林保護工程、森林病蟲害檢疫、森林病蟲害監測與防治、野生動植物保護、森林防火、自然保護區管理、林政管理與執法等工作的高素質技術技能人才。

就業面向:主要面向林業企事業單位及個體林主,在森林病蟲害識別、鑒定、調查、測報及綜合防治崗位群,從事森林病蟲害防治、野生動植物保護、森林防火、自然保護區管理等崗位工作。

主要職業能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力;
2.具備識別常見森林病蟲害的基本能力;
3.掌握森林病蟲害防治作業的技能;
4.掌握准確判斷林火發生地點和種類的技能;
5.掌握森林火災監測、撲救、災後調查、損失評估的技能;
6.掌握制訂森林病蟲害防治實施方案的技能;
7.掌握森林病蟲害標本採集與製作的技能。

核心課程:林業有害生物防治,森林防火,林業行政執法與實務,自然保護區建設與管理,森林動植物檢疫,森林資源經營管理。
實習實訓:在校內進行森林植物、森林環境、森林資源經營管理、森林資源資產評估、森林防火、3S 技術、野生動物保護與管理技術、天然林保護技術等實訓。 在林業企事業單位進行實習。
職業資格證書舉例:病蟲害防治員,林木種苗工。
銜接中職專業舉例:森林資源保護與管理,現代林業技術。
接續本科專業舉例:森林保護,林學,野生動物與自然保護區管理。
(圖片來自網路)

森林資源保護專業怎麼樣?這是很多考生關心的問題,小編摘錄了一些關於森林資源保護專業的評價內容給大家作個參考。
評價

溪顏

森林資源保護真的是一個很冷門的專業了,顧名思義,就是為了保護森林資源而設立的,但是最後畢業了真的做這一行的並不多,大多轉行了,畢竟工作地點遠離城市,體力活又多,工資又不算多。

小染染

全國開設這個專業的學校並不多,主要是一些林業職校,對口的工作主要面向林業基層、森林公園第一線等等,負責森林植物、園林綠化植物的病蟲害防治、植物檢疫和護林防火等工作。可以考一些證,比如森林防火員證,植物病蟲害防治員證等等。

海櫻

森林資源保護學起來比較輕松,專業課也不多,可以去種樹,也可以進林業局或者保護區,有關系可以進去實習,想轉正還是得參與考試,公務員或者事業單位考試,也有畢業去推銷農葯,比較輕松

『肆』 數字林業與森林資源管理研究生就業方向

規劃院、林業局、林業站、林場、林業公司、自然保護區等。
隨著全國林業信息化建設的深入,加之各種新興技術在林業中的應用,為該專業學生就業提供了更廣闊的前景。畢業生可到林業調查規劃院、林業局、林業站、林場、林業公司、自然保護區等從事森林資源調查規劃、森林資源監測、森林資源信息管理等工作,同時也可面向農業、水利、交通、國土、測繪等部門基層單位或相關企業從事地理信息採集、處理、應用以及相關的技術工作。

『伍』 林學專業要學哪些課程

我是學這個的。

植物學,樹木學,土壤學,氣象學,植物生理學,無機及分析化學,測量學,測樹學,森林生態學,苗圃學,病蟲學,植物組織培養,抽樣調查,試驗設計與統計分析,概率論及數理統計,遙感,生物化學等。這是我們現在開的課程。

『陸』 最冷門的林業類專業

有很多的同學是非常想知道,最冷門的專業有哪些,小編整理了相關信息,希望會對大家有所幫助!

公共事業管理

一個很多學校都設有的專業,一個在本專業的學生眼裡「 沒有誰的事業需要我去管理吧 」的專業,一個在國外並不是冷門甚至還有頗為搶手的專業。

雖然本專業是為公共事業單位培養專業化人才,但是其就業形勢並不樂觀,並且傾向於行政方面的工作居多。

力學

這個專業屬於一旦學校不夠強,專業就比較坑爹的類型。這個專業的研究生招生一直都是國家重點照顧對象,不惜把分數線一降再降。(好像也招不滿)

學習的大部分為理論知識,同時要做好一輩子和圖紙以及力學理論打交道的准備。

所以要擁有一個良好的心態,也需要對本專業抱有極大的熱情和興趣。

皮革

雖然皮革行業是我國輕工業行業中的支柱產業,看似應該就業前景良好,人力市場需求量較大。但是受到傳統思維的限制,很多家長和同學依舊認為皮革專業就是做皮鞋的。

提到皮革製造,就離不開亞硝酸這位致癌專業戶。據統計調查從事皮革行業的工作人群是易患癌症的高危群體,並且行業的工資待遇低 。

歷史

小萌有兩位歷史專業的學長,畢業後一位自學成才當了程序猿,另一位去了中學當老師。

學歷史的同學一般都會在就業上發愁,學術研究和當老師是很不錯的選擇,但是趨於飽和的人才市場並不能給每屆歷史類專業的學生提供充足的就業崗位,大部分同學只能轉向文職、行政類工作。

化學工程與工藝

造成這個專業冷門的最大原因就在於它就業情況很 苦逼 。

很多工科類學校都有化工工程與工藝專業,但是它是就業范圍基本上都是各類工廠的生產線上,不僅工作量大而且工作時間長,而且都在各類工廠和生產第一線上。

造紙

搜索關鍵詞:造紙廠、污染,基本上都能搜出一堆關於造紙廠的各種危害。(已經連續幾年入榜)

對於大部分造紙專業的學生而言,去造紙廠工作似乎是最合理的選擇。但其實造紙廠的工作車間里環境極差、污染嚴重,在裡面長時間工作容易對身體造成極大的損害,由於工作時間長時間的三班倒,生活空間完全被壓榨。雖然本行業利潤空間較大,但其實行業的工人薪資低廉,勞動力大,分配很不均。

所以,很多填志願的高考生對造紙專業避之不及,家長們也不允許他們把這個專業列入備選之中。

聽力專業

這個專業之所以冷門與在中國起步較晚有很大關系。聽力與言語康復學是自二戰之後開始快速發展起來的一門新興學科,主要研究聽覺生理、病理及康復方法,旨在幫助聽力損失者恢復聽力。在中國,直到本世紀初才真正開始聽力學本科教育。

2001年9月,浙江中醫葯大學首次招收四年制本科聽力學專業學生30人,這是在全國首次開設聽力學專業。以聽力與言語康復學為例,這是一門與生物科學、電聲學與語言學、醫學等學科交叉的復合型學科,學生課程也是復合型的,包括聽力學、醫學、高數及心理學課程等,非常重視學生的實踐技能培養。如今聽力學及相關專業的畢業生也是社會的稀缺人才。

茶學專業

看到專業名稱,也許很多人會發出這樣的感慨:聽都沒聽說過!泡茶還要去大學學?茶學還能學些什麼呀?以後工作肯定不好找,還是不要選好了……

但事實上,茶學專業不只是在「學泡茶」,還包括茶審評、茶營銷、茶企經營管理等等茶文化。它是一門擁有悠久歷史的學科——知名高校浙江大學的茶學專業始於1952年,60年代起開始培養茶葉專業的碩士學位研究生,並從80年代中期起開始培養茶學專業的博士學位研究生。

高爾夫管理專業

早在1997年,深圳大學就成立了高爾夫學院,開設了高爾夫經營管理、高爾夫場地管理、高爾夫運動與訓練等相關專業。隨後,暨南大學深圳旅遊學院、北京林業大學、同濟大學、廣州大學等高校也相繼開設了與高爾夫相關專業。青島職業技術學院也開設了這個專業。

園林工程技術專業

培養目標:本專業培養經濟建設,德、智、體全面發展的,具備園林植物、園林藝術、園林建築、園林工程及風景園林規劃與設計等方面的知識,能在城市建設、園林林業等部門從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、施工的專門人才。

『柒』 林學專業學出來有什麼用啊

華農的基本上去武漢的凱迪公司或者一些園林公司

畢業生能勝任各級林業部門的行政業務管理工作,林學研究單位的科學研究、農林院校的教學工作,林場、苗圃場、植物園、林木種子園、森林公園、自然保護區、林業企業技術管理工作等。

茶學方向:畢業生能在農業、工業、商貿等領域或部門勝任與茶學有關的技術和設計,推廣與開發,經營與管理,教學與科研等工作。

『捌』 林學專業包括哪些專業

林學是有關林業生產科學技術的知識系統及與其有關的科學基礎知識系統的集合,下設學科有林木遺傳育種、森林培育、森林保護學、森林經理學、野生動植物保護與利用、園林植物與觀賞園藝等。
林學的主要研究對象是森林,它包括自然界保存的未經人類活動顯著影響的原始天然林,原始林經採伐或破壞後自然恢復起來的天然次生林,以及人工林。森林既是木材和其它林產品的生產基地,又是調節、改造自然環境從而使人類得以生存繁衍的天然屏障;與工農業生產和人民生活息息相關,是一項非常寶貴的自然資源

『玖』 林學專業主要是什麼

主幹課程: 主幹學科:林學、生物學、植物保護。主要課程:森林植物學、植物生理學、植物營養學、林木遺傳育種、生物技術、土壤肥料學、森林環境學、森林昆蟲學、林木病理學、森林生態學、測量與遙感等。主要實踐性教學環節:包括實驗、課程設計、教學綜合實習、生產實習、畢業論文(設計)等,-般安排28-30周。

『拾』 林學就業怎麼樣

就業前景不錯,林學專業缺口大,基層的林業局、林業站沒人,本科畢業後考公務員比較容易,不少人是回老家的林業局林業站工作。

林學專業比較苦,身體素質要過硬,因為農林類院校學生大多要上山考察、實習。

林學專業是偏冷門,畢業生規模較小,社會需求較小;就業率排第19名,比較高;就業滿意度在平均水平。

林學方向和課程

林學主要專業方向:經濟林;城市林業;都市林業;森林防火;森林資源數字化管理。

林學主要學習課程:森林植物學、植物生理學、植物營養學、林木遺傳育種、生物技術、土壤肥料學、森林環境學、森林昆蟲學、林木病理學、森林生態學、測量與遙感等。

林學深造情況

對應考研專業:森林培育;林業;生態學;森林經理學深造率(含考研和出國):深造率非常高(排名一半以前)以211高校為例,出國率非常低(0%),考研率很高(67%)