『壹』 應該為班級買一些什麼
公用的衛生用品：掃把、掃帚、畚斗、簸箕、抹布、水桶等；
生活用品：大排插（手機充電用的）、窗簾等；
裝飾用品：絲帶、絲綢、塑料材質、硬紙板可以剪裁拼裝，用來裝飾教室。
(1)可為班級提供什麼資源擴展閱讀：
班級作為學校的基本單位，也是學校行政管理的最基層組織。班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。
班級是學校為實現一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。
『貳』 你願意為班級事務提供什麼服務怎麼寫
我願意為班級：早晨早到十分鍾,開窗換氣；可以適當承擔值日工作；幫助搬運和更換班級純凈水 ；幫助學習差的同學成立共進小組；擦黑板。
班級是學校的基本單位，也是學校行政管理的最基層組織。班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。
班級是學校為實現一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。
教育社會學認為，班級是一個微型社會。即是說，班級存在一定的組織結構，履行學校的社會職能，班級集體的共同願景、發展目標、組織結構、角色分配、人際互動，等等，都是社會關系的縮影和投射，深刻地影響著學生社會化的發展。
『叄』 家長可以為班級做哪些服務
家長不需要為班級做服務，只要教育好自己的孩子就行了，因為每個家長都有自己的義務。
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇於實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。
關愛每一個學生;關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉聖陶先生曾深刻地指出：「什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。」認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。
『肆』 家長可為學校提供什麼教育資源
家長可為學校提供圖書、電腦、教學用品、體育器材、實習實踐場地等資源。
家長中有豐富的教育資源，是指家長整個群體而言。具體到每個家庭、每個家長可以結合自身情況提供資源。比如管車隊的，就可以在學校搞外出活動的時候提供出行車輛上的方便服務；開工廠的，就有條件讓學校帶學生去工廠參加生產流程；管禮堂的，就可以在學校需要大型集會及演出場所的時候提供便利等。
教學資源的含義：
1、教學資源是為教學的有效開展提供的素材等各種可被利用的條件，通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等，也包括教師資源、教具、基礎設施等，廣義也應該涉及到教育政策等內容。
2、從廣義上來講，教學資源可以指在教學過程中被教學者利用的一切要素，包括支撐教學的、為教學服務的人、財、物、信息等。從狹義上來講，教學資源（學習資源）主要包括教學材料、教學環境及教學後援系統。
以上內容參考網路-教學資源
『伍』 家長可為學校提供什麼教育資源
咨詢記錄 · 回答於2021-08-16
『陸』 我是初一的學生,想為班級做點什麼
主動打掃衛生。
班級是學校的基本單位，也是學校行政管理的最基層組織。班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。
班級是學校為實現一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。
班集體的學習、交往及活動的經歷和體驗是學生個性發展的重要資源。一方面，班集體能夠提供學生個性發展的有利條件。
另一方面，班集體為學生特殊才能的發展提供有利條件。在班級活動中經常得到重視、受到關注、贏得肯定和欣賞的學生，往往有積極的體驗，形成積極進取的個性，反之則可能會形成消極的個性。
關注班級每一位學生的成長，為他們提供展現才能、發揮作用的機會和條件，讓每一位學生都在班集體中找到自己發揮作用的舞台，使他們的個性在班級的各種活動過程中得到更好的發展是成功的班主任共同的經驗。
『柒』 家長會委員能給學校提供哪些教育資源
家長委員會能給學校提供哪些教育資源呢？其實說是教育資源，不如說是家長委員會的成員們自己的社會資源，為什麼這么說呢？因為家長想進委員會。不光是說體現自己能力，主要是說希望自己的能力能帶給孩子一些益處，讓老師更多的關照孩子，那有的家長是公務員有的家長是做生意的，那這樣如果學校需要什麼解決的問題或者投資，那就可以找到我們的家長委員會的，所以更多的提供的是社會上的資源。
『捌』 家長能對班級帶來什麼資源
家長能夠為班級帶來的資源很多。比如有的家長本身就是教育專家，有的家長在家庭教育方面很好，有的家長能夠為優秀學生提供獎品，……
『玖』 可以為幼兒園提供哪些教育資源 怎麼填
如下：
在教育理念上達成共識，做到看、問、做三位一體，最大限度地配合幼兒園。
家長的職業優勢家長的職業是幼兒認識社會的一扇窗口，能為幼兒園的教育提供多種支持和服務。利用家長的職業優勢來配合幼兒園的教育活動能產生倍增效應，使活動生動有趣。
教育資源亦稱「教育經濟條件」。
教育過程所佔用、使用和消耗的人力、物力和財力資源。即教育人力資源、物力資源和財力資源的總和。人力資源包括教育者人力資源和受教育者人力資源，即在校生數、班級生數、招生數、畢業生數、行政人員數、教學人員數、教學輔助人員數、工勤人員數和生產人員數等。
物力資源包括學校中的固定資產、材料和低值易耗物品。固定資產分為共用固定資產、教學和科學研究用固定資產、其他一般設備固定資產。
『拾』 幼兒園家委報名表中可為提供的資源這一欄怎麼填
幼兒園家委報名表中可為提供的資源這一欄可以填的是跟其他各個家長的良好溝通，以及一個良好的人際關系網。
在家長裡面有著一個主導的地位，以及一個率領的作用。所以這是幼兒園家委報名表中家長可以為老師以及班級提供的一個資源換句話說就是在籌建和組織一些什麼活動的時候，可以在家長群裡面做到一個率領的角色。
還可以，提供的資源無非就是一些活動需要的設備，活動需要的資金，以及活動需要的一些贊助等等。
家長在盡自己的能力的情況下，可能都可以為幼兒園以及幼兒園的班級提供這些資源。所以幼兒園家委報名表裡面提供資源這一欄就可以寫可以提供人脈可以提供物資，提供金錢，提供幫助等等。