㈠ 武漢幾個大學來襄陽建校
截至2021年3月，武漢有兩所大學來襄陽建校。
根據公開的消息，武漢理工大學襄陽研究生院、華中農業大學襄陽校區在襄陽市開工或即將開工。除此之外，還有北京航空航天大學、華中科技大學、湖北工業大學在襄建立產業技術研究院，湖北文理學院新校區開工或即將開工。
武漢高校選擇襄陽的原因：
1、可以擴展學校辦學空間。
2、在襄陽建設新校區可以降低投入成本，相比於武漢，在襄陽建設新校區的地價、建設成本等更低。
3、高校的學科優勢與襄陽市支柱產業契合度較高，二者合作可以各取所需，共同發展。
4、襄陽市極度缺乏優質高等教育資源，已經制約了其經濟社會發展與產業升級，引進重點大學更有助於為襄陽市未來發展提供人才與智力支撐。
以上內容參考 襄陽市人民政府－襄陽著力打造區域創新中心引領「一極兩中心」高質量發展
㈡ 襄陽四中怎麼樣
很好。不論是教育資源，還是人文素質，硬體水平都是很好的。當然少不了與五中的比較，五中最大的缺陷就在於老師素質與四中差得很遠，四中老師很盡職。當然，還有一點是五中太偏。四中已出了五個省狀元，五中就一個。希望你以後來四中，小學弟了。
㈢ 為什麼襄陽教育那麼殘酷
因為湖北是教育大省，而襄陽教育目前算是湖北省西北部的主力軍，所以襄陽教育競爭殘酷。
湖北是一個教育大省，教育資源和質量都是全國前列。除開省會武漢外，湖北第二大教育強市就是。襄陽，一座擁有2800多年歷史的古城，深厚的文化底蘊造就了今天的教育強市。五年七狀元，這是襄陽高中近幾年拿出的。
雖然狀元不是唯一的評判優劣標准，但作為五年七狀元的產出率，這成績也讓人不得不重視。
襄陽目前算是鄂西北主力軍，領頭羊，周圍城市基本無可比擬。所以襄陽教育才會有那麼殘酷的競爭。
下面是襄陽各中學相關成績信息及全國排名，可供參考。
襄陽五中：襄陽五中是百年名校。建於1902年（清光緒二十八年），初名「襄陽府中學堂」。知名校友有：黃火青、劉道玉、蕭楚女、謝遠定。一本上線率74%。自2001年到2017年，湖北省34名中，有6名狀元來自襄陽五中。2017全國百所名校排行中，襄陽五中排名第25名。
襄陽四中：襄陽四中，創建於1954年9月，一本上線率70%。自2001年到2017年，湖北省34名高考狀元中，有4名狀元來自襄陽四中。2017全國百所名校排行中，襄陽四中排名第78名。
襄州一中：襄州區第一中學，簡稱襄州一中，原稱襄陽區一中，也稱縣一中。後襄陽區改為襄州區，故改名為襄州區第一中學。創建於1952年，是湖北省示範中學，鄂西北名校。
襄陽一中
襄陽市第一中學，始建於1897年，百年名校。是襄陽市辦學歷史最悠久的學校，是湖北省重點中學，湖北省示範中學。知名校友如：切斯特.朗寧、潘正文、程旭、馮博、龔強華。
㈣ 襄陽教育資源公共服務平台怎麼開通
1、首先在搜索引擎中搜索襄陽教育資源公共平台。
㈤ 湖北地級市高中哪幾家強對此你怎麼看
湖北省高級中學最新排名榜前十名高中，有5所在武漢市，不屬於題主所問的地級市。因為武漢市是湖北省省會，副省級市。
湖北省每一個地級市都有一所重點高中。.但是由於教育資源，辦學歷史，辦學特色等不同，辦學成果 不一樣。就2020年綜合排名如下：華師一附中
武漢二中
黃岡中學
襄陽四中
襄陽五中
武漢外國語學校
武鋼三中
黃石二中
（襄陽堅持多年八校聯考還有荊門，孝感。華師一附中穩操勝券，都不敢比）
㈥ 十堰和襄陽哪個更宜居哪個更適合就業，教育等等方面
本人從以下分析：
交通上襄陽優勢與十堰『』
襄陽作為湖北的副省級城市，可見 在湖北的地位不一般；只是這幾年沒有發揮出副省級應有的效應；沒有跟上高質量發展的速度，而十堰這幾年的發展都是高質量的、潛力大，從十堰機場可以看出，十堰交通發展也可以看出十堰潛力巨大很大；
教育上十堰並不差，底子也好，大學院校也多於襄陽這個是有目共睹的；
就業上襄陽的機會、所需人才的維度大於十堰地區；
居住的話，我選十堰，安逸，節拍慢，物價不高，山裡人淳樸！
旅遊資源豐富，特別是自然資源，文化也不錯！
㈦ 襄樊是一個什麼樣的城市
1、關於市區面積及人口 市域總面積1.97萬平方公里，市區面積3563平方公里，建成區面積約100平方公里，其中襄陽古城區面積2.4平方公里。全市總人口578.8萬人，市區人口218.6萬人（其中襄陽區人口100.4萬人），建成區常住人口90萬人以上。 2、關於襄陽古城牆 襄陽古城牆築於漢，宋改建磚城，全長7377米，其中有護壁磚牆6408米，平均高10.84米，最低處7米，最高處11米，底寬13—15米,頂寬6-11米。 3、關於護城河 襄陽護城河長5060米，最寬處達250米，平均寬度180米，面積91萬平方米,為我國第一寬護城河。 4、關於漢江 漢江是長江最大的支流，全長1532公里，在襄樊境內長195公里，流經我市一縣兩市三區（老河口市、谷城縣、樊城區、襄城區、襄陽區、宜城市），26個鄉鎮（辦事處）。漢江襄陽水文站多年平均流量為1200立方米/秒。襄樊市區以上為五級航道，可通航300噸級船舶；襄樊市區至轉斗灣為四級航道，可通航500噸級船舶。港口最大靠泊能力500噸。 5、關於高速公路 我市境內高速公路長270公里。襄十高速公路：襄（樊）至十（堰）高速公路及連接線襄樊段98.53公里；襄荊高速公路：襄（樊）至荊（州）高速公路襄樊段57.15公里；孝襄高速公路：孝（感）至襄（樊）高速公路襄樊段91.09公里；樊魏高速公路：襄（樊）至南（陽）高速公路襄樊段22.81公里。 6、關於旅遊景區（點） 我市共有13家A級景區，其中：AAAA級1家：隆中風景名勝區；AAA級4家：米公祠景區、水鏡庄風景區、南河小三峽景區、薤山旅遊度假區；AA級5家：錦綉園、白水寺風景區、熊河風景區、五道峽風景區、湯池峽溫泉；A級3家：襄陽王府綠影壁、張自忠將軍紀念館、香水河風景區。 隆中風景名勝區：隆中風景名勝區總面積209平方公里，包括古隆中、水鏡庄、承恩寺、七里山、鶴子川五大景區。1994年經國務院審定列為國家重點風景名勝區，1996年經國務院審定公布為國家重點文物保護單位，2001年被評為全國首批4A級風景旅遊區。核心景區古隆中位於襄陽城西13公里處，公元197年-207年諸葛亮在此躬耕隱居十年。西晉時期已有紀念性建築，距今已有1700多年歷史，明代就已形成「隆中十景」：三顧堂、躬耕田、小虹橋、野雲庵、六角井、老龍洞、梁父岩、抱膝石、古柏亭、半月溪。 《三國演義》120回中，有32回故事發生在襄樊，僅次於荊州。 米公祠景區：米公祠位於襄樊市樊城區沿江路西段，原名「米家庵」，是紀念北宋書畫家、鑒賞家米芾而建的祠宇。1956年被湖北省人民政府公布為第一批省級重點文物保護單位。米芾（公元1051年-1107年），原名黻，字元章，號鹿門居士，又稱海岳外史、襄陽漫士。曾官禮部員外郎，人稱米南宮。因其舉止「顛狂」，人稱米顛。與蔡襄、蘇軾、黃庭堅合稱宋代四大書法家。 襄陽王府綠影壁：襄陽王府綠影壁坐落在襄城東南隅。其為明代襄王府門前照壁，約建於1440年，影壁長26.2米，高7.6米，厚1.6米，仿木結構廡殿式四柱三樓造型，影壁造型別致，雕刻精細，圖案繁縟，是古代石刻藝術中的瑰寶。現為我國唯一一座大型石雕龍壁。 中原古剎——廣德寺：廣德寺原名雲居禪寺，始建於唐代貞觀年間，位於襄樊市城西10公里處，寺院佔地面積4.5萬平方米。後院內的多寶佛塔又名五星塔，系磚石結構，通高17米，塔座高7米。塔座上建有五座佛塔，中心矗立一座印藏結合式喇嘛塔，高達10米。全塔上下內外共有石雕盤坐佛像45尊，碩大「佛」字3個，共48「佛」。 7、關於教育資源 襄樊學院是一所多科性普通本科院校，位於襄樊市區和襄陽、南漳、谷城三縣交界處，距襄樊市13公里的隆中景區。此處環境幽雅，景色宜人，有著濃郁的歷史文化氛圍，是求學成才的理想之地。昔日，有中華智慧化身之美譽的諸葛孔明深居於此十年，躬耕苦讀，交友修身，定下「三分天下」的宏圖偉略。如今，萬余名時代驕子在此苦讀勤學，修身立德，立志成為建設國家的棟梁之才。 學校以「淡泊明志、寧靜致遠」為校訓，以面向國家和地方經濟社會發展，培養具有創新精神和實踐能力的應用型高級人才為己任。目前設有經濟與管理學系、政治與法學系、教育科學與技術系、體育學系、中國語言文學系、外國語言文學系、音樂系、美術學院、數學系、物理與電子信息技術系、化學與生物科學系、旅遊與地理科學系、機械工程系、電氣信息工程系、土木工程系、國際教育學院、職業技術學院、成人教育學院等18個系（院）和以學校為母體舉辦的獨立學院——襄樊學院理工學院，本科專業33個，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學七大學科門類，面向全國招生。現有全日制普通教育在校生12000餘人，成人學歷教育生4200餘人。 襄樊的高中教育在全國也很出名，襄樊四中，襄樊五中是湖北乃至全國出名的高中學校。襄樊五中始建於1902年，1953年被湖北省政府批准為湖北省首批5所重點中學之一, 2001年被省政府教育督導室、省教育廳命名為湖北省示範學校。1999年以來, 先後連續五次被評為湖北省最佳文明單位。 襄樊五中一直被譽為「鄂西北人才的搖籃」。建校100多年來，近6萬名學子成才報國，其中有黨和國家領導人，有科學家、教育家、外交家、軍事家、藝術家，有各條戰線出類拔萃的優秀人才。 改革開放以來，學校順應時代的潮流，弘揚「文明、振奮、求實、創新」的校風，塑造具有「敬業、愛崗、拼搏、奉獻」的教師形象，逐步形成了具有一流的校園環境、一流的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平和一流的教育質量的歷史名校。 學校現有65個教學班，在校學生人數4600餘人。在崗職工288人，其中特級教師10人，高級教師113人，有國家、省、市級優秀教師、學科帶頭人、骨幹教師140餘名。 在教學實踐中，我校大力實施素質教育，積極推進教學改革，積極進行「理想的教育」的辦學模式實驗，力求讓每一個學生的潛能都能夠得到充分的發揮，讓每一個學生都能夠得到成功的體驗，讓每一個教師都能夠享受到教書育人的樂趣。通過實施這一實驗，讓學生形成「崇尚禮儀、崇尚科學、崇尚創造、崇尚第一」的品格，把學校辦成「先進教育理念的實驗園、先進教學技術的示範園、先進人才的百花園」。2005年以劉道德校長為核心的襄樊五中領導集體提出了「制度激勵，文化引領, 建設名校工程、名師工程、名生工程和民心工程, 構建和諧持續發展的新五中」的治校方略, 圍繞「理性、質量、和諧、規范」八字方針，全面打造以書香校園、歌聲校園、藝術校園、快樂校園、平安校園為主題的「五園」 學校，推進了五中又好又快發展。
希望採納
㈧ 為何襄陽自古以來都是兵家必爭之地它到底有何戰略價值
襄陽作為一座歷史古城，自古以來都是兵家必爭之地，因為它作為中國版圖中的中心地段，北可直驅中原，南可直下江南，西進可抵西川，東進可直抵江蘇。可以說，襄陽的位置是天下之腹，進攻之天然勝地，所以不管在哪個朝代，兵家都把襄陽作為兵家必爭之地。
第一點，襄陽地理位置優越，襄陽作為中國版圖中的中心地段。在三國時期發揮著尤其重要的作用，它北可進攻曹操，南下可直取東吳，西進又可抵到西川，所以說襄陽的位置是十分優越的，作為三國這樣大亂的年代，得到這樣一個天下之腹，它的地理位置是十分重要的，因此無論在哪個朝代，都把襄陽作為了兵家必爭之地。
總的來說，襄陽自古以來就是兵家必爭之地，它不僅能為一方諸侯提供良好的戰略地位和物質材料，還能夠為一方諸侯提供源源不斷的人才和技術。
㈨ 教育資源豐富的湖北省，都有哪些很厲害的高中
中南大學博士生導師、中國工程院院士桂衛華……均從這里走向全國，走向世界。省內的中南和湖大的發展沒有形成良好的競爭，給予的扶持和力度也不夠，落後一步之後再想追趕就很難。一般說來有3+6的說法，3是指華師一附中，武漢外校，二中，這三所中學肯定是全國百強高中的襄陽第五中學，位列42。襄陽第四中學，位列59。武漢外國語學校，位列76。
黃岡中學名氣比華東五校都出名，很多人知道湖北有黃岡中學，不知道湖北有武漢大學和華中科技大學。「超級高考工廠」的衡中，我們就不難看出華師一附中在湖北算是「擎天柱」一般的存在。特別是該校的一本升學率上每年保持了90%的比列，而且本科升學率接近百分之百。武漢外國語學校，武漢市第二中學，湖北省武昌實驗中學，武鋼三中，武漢三中等等。
㈩ 襄陽二中,八中,二十四中,九中哪個好
襄陽二十四中相對好。下面從多角度進行四者的比對：
一、師資力量
1、襄陽二十四中：教職工202人（有研究生學歷23人，全國優秀教師、省級勞模、特級教師、高級教師、隆中名師50人，省級學科帶頭人5人，市、區級學科帶頭人、骨幹教師56人），學校堅持「科研興校」，教科研成果豐碩。
2、襄陽八中：現有專任教師166人，其中35人為碩士畢業生；教師隊伍結構合理，學科配套；高級教師50人，中級教師60人，省級教育骨幹1人，市級骨幹教師30人， 市級學科帶頭人5人。
3、襄陽九中：現有教職員工70人，其中中學一級教師職稱以上37人，市級骨幹教師17人，市級學科帶頭人1人，省級骨幹教師1人，全部為大學專科及以上學歷。
4、襄陽二中：有在崗職工83人，其中專任教師37人；市級以上優秀教師、學科帶頭人、骨幹教師20餘名，優秀奧林匹克教練10多人，具有研究生學歷的教師10多人。
二、硬體設施
1、襄陽二十四中：學校硬體設施完善，建有現代化多媒體教室、天光畫室、各種功能室、學生公寓、學生食堂，並都配備了空調。領先全市的標准化塑膠田徑場上運動員奔跑如風，10兆帶寬的多媒體校園網上現代教育信息奔涌而至。
2、襄陽八中：實驗實習樓1棟，建築面積4000餘平方米，建有標准化的理化生實驗室及電子、電工等實習室10餘個，多媒體計算機教室5個，計算機400餘台，數控車間兩個，儀器設備價值800餘萬元。
3、襄陽九中：現已擁有集教學、辦公、實驗、圖書等一體的綜合大樓，內設344座的多媒體學術報告廳和現代化的多媒體教室。
4、襄陽二中：設有形體訓練房、力量訓練房、美術畫室、科技小製作室、書畫室、棋社、藝術館、狀元橋文學社等活動室。
三、學校規模
1、襄陽二十四中：襄陽市第二十四中學中於1986年建校，校園面積120畝，學校現有高一至高三年級共53個教學班，在校學生近3000人。
2、襄陽八中：學校佔地80餘畝，建築面積35000餘平方米。現有教學樓2棟，建築面積8500平方米，共有80個教室
3、襄陽九中：現有15個教學班，在校學生500多人。學校現有校園佔地面積13400m2，校舍面積9000 m2。
4、襄陽二中：佔地50畝，建築面積10000㎡；共有13個教學班，在校生400餘人。
(10)襄陽教育資源如何擴展閱讀
襄陽市第二十四中學中於1986年建校，市級示範學校，市重點高中，省級素質教育實驗學校，省級文明單位。襄陽二十四中是襄陽市重點高中、湖北省素質教育實驗高中,華中師大、湖北美院、湖北大學、湖北教院、長江大學教育實習基地。
教育部「十五」重點科研課題《深化德育改革，進一步提高中等學校德育的針對性和實效性研究》的子課題《中學藝術特長生文明行為養成教育》、中央教科所「十五」重點科研課題《體育課程資源的開發和利用》、中央教科所「十一五」重點科研課題《傳統文化與語文教學》的承擔單位。