1. 小學五年級科學問答題「為什麼土壤是地球上最價值的資源」的答案
因為大多數的植物紮根於土壤之中，為地球提供氧氣、食品、木材等多種生活必須的資源。再就想不出來了！
2. 土壤是地球上最有價值的資源，為什麼
在每厘米的土壤中生活著幾十億的生物土土壤，為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了食物和材料來源，所以使用生活在土壤中的生物排序都能使土壤中的更加豐富動物，以及植物土壤為空氣和水空間
3. 為什麼說土壤是地球上最有價值的資源
對人類而言土壤資源是最有價值的資源，是因為人類的一切活動都是在土地上進行。而土壤則屬於可供人類開發利用以維持自身存在和發展的土地。so，土壤是地球上最有價值的資源。
同理適用於其他陸生動植物。但不適用於水生動植物。
4. 地球人均超550萬噸的黃金，為何價值還那麼高呢
黃金是一種貴金屬，這是因為它很稀有；黃金也是一種重金屬，因為它密度很大，是水的19倍多，所以拿在手裡會覺得它比其他東西都沉，一立方厘米就接近20克，但是仍然一克就可以賣到300塊左右。
而黃金領域專業機構估計，全球黃金可開采礦藏儲量還有大約11.5萬多噸，其中5600多噸黃金可被開采出來。所以未來很長一段時期內，黃金還是會很珍貴的，除非人類掌握了開采地層深處黃金的辦法，或者能捕捉到富含黃金的小行星，不過這兩種開采黃金的辦法耗資也比較大，所以黃金在可預見的未來會一直都是稀缺資源。
5. 地球上的黃金資源很多，為什麼黃金的價格越來越貴
這一解釋包括河南大學教授王立軍在內，在百家講壇上說《史記》等主流，誤導了很多人。事實上，過去歷史書上的黃金和黃銅很容易區分。只要用「金」或「金」，就可以指金或黃銅。用「積金」「兼金」或後面加上「融」這個特定計量單位，一定是指金，而且是純度高的金。那麼漢武帝給衛青，唐高祖給李世民的那些金子，究竟是金子還是黃銅呢？毫無疑問是金子。在這一點上，國內經濟史界已經達成共識，西方漢學家也有有力的證據。
所以他慢慢地沉入地核，所以地核中存在大量黃金，地殼中存在的黃金不到黃金總儲量的1%。巴菲特推測，全世界發掘出的所有黃金都被熔為一團立方體。它的邊緣長20米左右，幾乎和2個單位的6層建築物一樣大。目前全球可以開采5600噸左右的黃金，但總的來說儲量仍然很少。
6. 什麼是地球上最有價值的資源
我覺得地球上最有價值的是水。土壤本身就是地球的一個組成部分，可以排除，而黃金有些是天然存在於地球內部，有些是通過人工製造得到，也可排除，那剩下的就是水，誰是人類生存不可缺少的資源，也是地球上所有生物不可缺少的資源。所以說誰是地球上最有價值的資源。
7. 為什麼說土壤是地球上最有價值的資源
鈍雛解答：
對人類而言土壤資源是最有價值的資源，是因為人類的一切活動都是在土地上進行；而土壤則屬於可供人類開發利用以維持自身存在和發展的土地，所以土壤是地球上最有價值的資源。同理適用於其他陸生動植物，但不適用於水生動植物。
相對人類來說,土壤是挺有價值的：
一、人類都是生活在土壤之上,在土壤之上享受著空氣、陽光；
二、人類的食物絕大多數是依靠土壤才得以生長，沒有了土壤,就沒有足夠的食物維持人類的生存；
三、人類社會的工業幾乎全都在土壤之上，沒有了土壤這層地基，一切建築都不復存在！
8. 土壤是怎樣形成的，為什麼說土壤是地球上，最有價值的資源
經過地球千百萬年的地質運動和生物澌滅形成了土壤。
土壤可以生成礦產，可以種植農作物，所以最有價值。
9. 土地為什麼地球上最有價值的資源
個人認為，1.土地提供人類以食物，植物是人類最基本的食物，而動物也是依賴這些食物存在和發展的。沒有土地就沒有食物，甚至連氧氣也沒有了。2.土地給人棲息的地方，如果沒有土地就蓋不了房子，甚至人就直接漂浮在地球這個大熔爐的岩漿中了，呼呼，這是很恐怖的。3.土地和地殼活動產生了礦石，煤等人類活動必備的資源。
10. 生態系統的估值
生態學的發展 萌芽期古人在長期的農牧漁獵生產中積累了樸素的生態學知識，諸如作物生長與季節氣候及土壤水分的關系、常見動物的物候習性等。如公元前4世紀希臘學者亞里士多德曾粗略描述動物的不同類型的棲居地，還按動物活動的環境類型將其分為陸棲和水棲兩類，按其食性分為肉食、草食、雜食和特殊食性等類。 亞里士多德的學生、公元前三世紀的雅典學派首領賽奧夫拉斯圖斯在其植物地理學著作中已提出類似今日植物群落的概念。公元前後出現的介紹農牧漁獵知識的專著，如古羅馬公元1世紀老普林尼的《博物志》、6世紀中國農學家賈思勰的《齊民要求》等均記述了素樸的生態學觀點。 形成期 大約從15世紀到20世紀40年代。 15世紀以後，許多科學家通過科學考察積累了不少宏觀生態學資料。19世紀初葉，現代生態學的輪廓開始出現。如雷奧米爾的6卷昆蟲學著作中就有許多昆蟲生態學方面的記述。瑞典博物學家林奈首先把物候學、生態學和地理學觀點結合起來，綜合描述外界環境條件對動物和植物的影響。法國博物學家布豐強調生物變異基於環境的影響。德國植物地理學家人洪堡)創造性地結合氣候與地理因子的影響來描述物種的分布規律。 19世紀，生態學進一步發展。這一方面是由於農牧業的發展促使人們開展了環境因子對作物和家畜生理影響的實驗研究。例如，在這一時期中確定了五攝氏度為一般植物的發育起點溫度，繪制了動物的溫度發育曲線，提出了用光照時間與平均溫度的乘積作為比較光化作用光時度"指標以及植物營養的最低量律和光譜結構對於動植物發育的效應等。 另一方面，馬爾薩斯於1798年發表的《人口論》一書造成了廣泛的影響。費爾許爾斯特1833年以其著名的邏輯斯諦曲線描述人口增長速度與人口密度的關系，把數學分析方法引入生態學。19世紀後期開展的對植物群落的定量描述也已經以統計學原理為基礎。1851年達爾文在《物種起源》一書中提出自然選擇學說，強調生物進化是生物與環境交互作用的產物，引起了人們對生物與環境的相互關系的重視，更促進了生態學的發展。 19世紀中葉到20世紀初葉，人類所關心的農業、漁貓和直接與人類健康有關的環境衛生等問題，推動了農業生態學、野生動物種群生態學和媒介昆蟲傳病行為的研究。由於當時組織的遠洋考察中都重視了對生物資源的調查，從而也豐富了水生生物學和水域生態學的內容。 到20世紀30年代，已有不少生態學著作和教科書闡述了一些生態學的基本概念和論點，如食物鏈、生態位、生物量、生態系統等。至此，生態學已基本成為具有特定研究對象、研究方法和理論體系的獨立學科。 發展期 20世紀50年代以來，生態學吸收了數學、物理、化學工程技術科學的研究成果，向精確定量方向前進並形成了自己的理論體系： 數理化方法、精密靈敏的儀器和電了計算機的應用，使生態學工作者有可能更廣泛、深入地探索生物與環境之間相互作用的物質基。由於世界上的生態系統大都受人類活動的影響，社會經濟生產系統與生態系統相互交織，實際形成了龐大的復合系統。隨著社會經濟和現代工業化的高速度發展，自然資源、人口、糧食和環境等一系列影響社會生產和生活的問題日益突出。 為了尋找解決這些問題的科學依據和有效措施，國際生物科學聯合會(IUBS)制定了"國際生物計劃"(IBP)，對陸地和水域生物群系進行生態學研究。1972年聯合國教科文組織等繼IBP之後，設立了人與生物圈(MABlack Eye國際組織，制定"人與生物圈"規劃，組織各參加國開展森林、草原。海洋、湖泊等生態系統與人類活動關系以及農業、城市、污染等有關的科學研究。許多國家都設立了生態學和環境科學的研究機構。 和許多自然科學一樣，生態學的發展趨勢是：由定性研究趨向定量研究，由靜態描述趨向動態分析；逐漸向多層次的綜合研究發展；與其他某些學科的交叉研究日益顯著。 由人類活動對環境的影響來看，生態學是自然科學與社會科學的交匯點；在方法學方面，研究環境因素的作用機制高不開生理學方法，離不開物理學和化學技術，而且群體調查和系統分析更高不開數學的方法和技術；在理論方面，生態系統的代謝和自穩態等概念基本是引自生理學，而由物質流、能量流和信息流的角度來研究生物與環境的相互作用則可說是由物理學、化學、生理學、生態學和社會經濟學等共同⒄鉤齙難芯刻逑怠? 現代生態學的發展期（20世紀50年代至今）特點 20世紀50年代以來，人類的經濟和科學技術獲得了史無前例的飛速發展，既給人類帶來了進步和幸福，也帶來了環境、人口、資源和全球變化等關繫到人類自身生存的重大問題。在解決這些重大社會問題的過程中，生態學與其它學科相互滲透，相互促進，並獲得的了重大的發展。它有以下一些特點： 1、整體觀的發展 （1）．動植物生態學由分別單獨發展走向統一，生態系統研究成為主流。 （2）．生態學不僅與生理學、遺傳學、行為學、進化論等生物學各個分支領域相結合形成了一系列新的領域，並且與數學、地學、化學、物理學等自然科學相交叉，產生了許多邊緣學科；甚至超越自然科學界限，與經濟學、社會學、城市科學相結合，生態學成了自然科學和社會科學相接的真正橋梁之一。 （3）. 生態系統理論與農、林、牧、漁各業生產、環境保護和污染處理相結合，並發展為生態工程和生態系統工程。 （4）生態學與系統分析或系統工程的相結合形成了系統生態學。 2、生態學研究對象的多層次性更加明顯。 現代生態學研究對象向宏觀和微觀兩極多層次發展，小自分子狀態、細胞生態，大至景觀生態、區域生態、生物圈或全球生態，雖然宏觀仍是主流，但微觀的成就同樣重大而不可忽視。而在生態學建立時，其研究對象則主要是有機體、種群、群落和生態系統幾個宏觀層次。 3、生態學研究的國際性是其發展的趨勢 生態學問題往往超越國界，二次大戰以後，有上百個國家參加的國際規劃一個接一個。 最重要的是60年代的IBP（國際生物學計劃），70年代的MAB（人與生物圈計劃），以及現在正在執行中的IGBP（國際地圈生物圈計劃）和 DIVERSITAS（生物多樣性計劃）。為保證世界環境的質量和人類社會的持續發展，如保護臭氧層、預防全球氣候變化的影響，國際上一個緊接一個地簽定了一系列協定。1992年各國首腦在巴西里約熱內盧簽署的《生物多樣性公約》是近十年來對全球有較大影響力和約束力的一個國際公約，有許多方面涉及到了各國的生態學問題。 （1）. 國際生物學計劃（IBP）：由聯合國科教文組織（UNESCO）提出，1964年開始執行，包括陸地生產力、淡水生產力、海洋生產力和資源利用管理等7個領域，其中心是全球主要生態系統的結構、功能和生物生產力研究。工友97個國家參加，我國沒有參加。 （2）. 人與生物圈計劃（MAB）：由聯合國科教文組織（UNESCO）1970年提出，是一個國際性、政府間的多學科的綜合研究計劃，是IBP的繼續。它的主要任務是研究在人類活動的影響下，地球上不同區域各類生態系統的結構、功能及其發展趨勢，預報生物圈及其資源的變化和這些變化對人類本身的影響，其目的是通過自然科學和社會科學這兩個方面，研究人類今天的行動對未來世界的影響，為改善全球性人與環境的相互關系，提供科學依據，確保在人口不斷增長的情況下合理管理與利用環境及資源，保證人類社會持續協調地發展。有近百個國家加入這個組織，我國已於1979年參加了這個該研究計劃。 （3）. 國際地圈生物圈計劃（IGBP）：由國際科學聯盟委員會（ICSU）於1984年正式提出，1991年開始執行，主要的目標是：解釋和了解調節地球獨特生命環境的相互作用的物理、化學和生物。 學過程，系統中正在出現的變化，人類活動對它們的影響方式。即用全球的觀點和新的努力，把地球和生物作為相互作用的緊密相關的系統了來研究。共包括10個核心計劃和7個關鍵問題。 （4）. 生物多樣性計劃（DIVERSITAS）：由國際生物科學聯盟（IUBS）在1991年最早提出，並在環境問題科學委員會（SCOPE）和聯合國科教文組織（UNESCO）等國際組織參加進來以後，將生物多樣性研究的各個方面加以組織和整合，正式提出DIVERSITAS研究項目並開始執行。1996年7 月，科學指導委員會草擬並通過了當前DIVERSITAS"操作計劃"的最後版本。操作計劃共有10個組成方面的內容，其中5個為核心組成部分。"生物多樣性對生態系統功能的作用"是其最核心的組成部分，生物多樣性的保護、恢復和持續利用既是重要的研究內容又是研究所要達到的最後目的。 4、生態學在理論、應用和研究方法各個方面獲得了全面的發展。 （1）理論方面的進展 ①生理生態學研究在60年代IBP及隨後的MAB計劃的帶動下，以生物量研究和產量生態學有關的光合生理生態研究、生物能量學研究較為突出。生理生態的研究也突破了個體生態學為主的范圍，向群體生理生態學發展。在生理生態向宏觀方向發展的同時，由於分子生物學、生物技術的興起，促使其也向著細胞、分子水平發展，涉及某些酶系統，如核糖核酸酶火性的變化用作植物對乾旱脅迫抗性的指標等。 ②種群生態學發展迅速，動物種群生態學大致經歷了以生命表方法、關鍵因子分析、種群系統模型、控製作用的信息處理等發展過程。植物種群生態學的興起稍晚於動物種群生態學，它經歷了種群統計學、圖解模型、矩陣模型研究、生活史研究，以及植物間相互影響、植物-動物間相互作用研究的發展過程，近期還注重遺傳分化、基因流的種群統計學意義、種群與植物群落結構的關系等。德國的Lorens（1950）和Tinbergen（1951，1953）在行為生態學的研究方面獲得了諾貝爾獎，把這一領域的研究推向了新階段；Harper（1977）的巨著《植物種群生物學》，突破了植物種群研究上的難點，發展了植物種群生態學，並使長期以來各自獨立發展的動、植物種群生態學融為一體。 ③群落生態學研究進入了新階段。群落生態學由描述群落結構，發展到數量生態學，包括排序和數量分類，並進而探討群落結構形成的機理。Daubenmire(1968)的《植物群落椫參鍶郝瀋??Ы壇獺罰琈ueller-Dombois（1974）等著的《植被生態學的目的和方法》，系統闡述了植物群落的研究方法。德國Knapp(1974)主編的《植被動態》，全面論述了植被的動態問題，促進了植被動態的研究，進一步完善了演替理論。英國Monteith(1975)主編的《植被與大氣椩?懟罰?氈咀秈俅篤呃?1977)的《陸地植物群落的物質生產》，美國Lieth (1975)等的《生物圈的第一性生產力》等，綜合論述了群落與環境的相互關系。Whittaker(1978)編著的《植物群落分類》和同年主編的《植物群落排序》，以及加拿大Pielou(1984)所著的《生態學數據的解釋》，Kenneth和John(1964，1973，1985)合著的《定量與動態植物生態學》等著作，強調了植被的"連續性概念"，採用數理統計、梯度分析和排序來研究群落的分類和演替，尤其電子計算機的應用，使植物群落生態學的研究進入了數量化、科學化的新階段。動物群落生態學雖然起步較晚，但也取得了長足的進步，MacArthur（1961）、Conell（1978）、 May（1972）、Ben-Eliahu（1988）等人在動物群落結構、組織與物種間相互關系及環境空間異質性的關系方面開展了大量的工作。目前群落資源分享和群落組織兩方面已成為動物群落生態學研究的中心問題，群落組織是指決定或塑造群落結構的有關機理，Price（1984）稱之為"新生態學"的一個組成部分。 ④生態系統生態學在現在生態學中占據了突出地位,這是系統科學和計算機科學的發展給生態系統研究提供了一定的方法和思路,使其具備了處理復雜系統和大量數據的能力的必然結果。E. Om的《生態學基礎》(1953，1959，1971，1983)，對生態系統的研究產生了重大影響。H. Om和Hutchinson(1970)分別從營養動態概念著手，進一步開拓了生態系統的能流和能量收支的研究。英國Ovington(1975)和前蘇聯的Rodin及Bazilevic(1967)相繼研究了營養物質循環。E.Om和Margalef(1967)進一步研究了生態系統中結構和功能間的調節及相互作用。德國的斯特恩和羅廳(1974)合著的《森林生態系統遺傳學》，把生態遺傳學的研究引人生態系統，闡述了森林生態系統的遺傳、進化以及對環境的適應對策等。美國Bormann和Likens(1981)合著的《森林生態系統的格局與過程》，系統闡述了北方針葉林生態系統的結構、功能和發展。美國Shugart和NeiIl(1979)的《系統生態學》，以及Jefers(1978)的《系統分析及其在生態學上的應用》等著作，應用系統分析方法研究生態系統，促進了系統生態學的發展，使生態系統的研究在方法上有了新的突破，從而豐富和發展了生態學的理論。生態系統生態學在其發展過程中，也提出了許多新的概念，如有關結構的關鍵種（keystone species）、有關功能的功能團、體現能（embodied energy）、能質等，這些都有力地推動了當代生態學的發展。 （2）應用方面的進展 應用生態學的迅速發展是70年代以來的另一個趨勢,它是聯結生態學與各門類生物生產領域和人類生活環境與生活質量領域的橋梁和紐帶。近20多年來，它的發展有兩個趨勢： ①經典的農、林、牧、漁各業的應用生態學由個體和種群的水平向群落和生態系統水平的深度發展，如對所經營管理的生物集群注重其種間結構配置、物流、能流的合理流通與轉化，並研究人工群落和人工生態系統的設計、建造和優化管理等等。 ②由於全球性污染和人對自然界的控制管理的宏觀發展，如人類所面臨的人口、食物保障、物種和生態系統多樣性、能源、工業及城市問題六個方面的挑戰，應用生態學的焦點已集中在全球可持續發展的戰略戰術方面。 （3）研究技術和方法上的進展 ①遙感在生態學上已普遍應用，近20年來，遙感的范圍和定量發生了巨大的變化，尤其是對全球性變化的評價，促使遙感技術去記實細小比例尺的變化格局。 ②用放射性同位素對古生物的過去保存時間進行絕對的測定，使地質時期的古氣候及其生物群落得以重建，比較現存群落和化石群落成為可能。 ③現代分子技術使微生物生態學出現革命，並使遺傳生態學獲得了巨大的發展。 ④在生態系統長期定位觀測方面，自動記錄和監測技術、可控環境技術已應用於實驗生態，直觀表達的計算機多媒體技術也獲得較大發展。