❶ C語言怎麼提高
做項目最能鞏固基礎，提高技術。你現在的水平離就業還遠遠不夠，找學院的老師看有沒有參與項目開發機會，積極一點。
如果不行的只能自己找些小程序來練手了，不能放下，堅持編兩年也差不多了。
❷ 如何提高c語言精確度
1.規定明確的數據類型（int、double、float）
2.用
Math
里的函數捨去或補齊
3.麻煩一點、設定數據偏移量，在捨去或補齊編譯量范圍內的數據
比如
偏移量為
0.001
if
(0.800000011 -
0.800 <
0.001
*
5)
{
0.800000011 =
0.800;
}
else
{
0.800000011 =
0.800
+
0.001;
}
至於
0.800
這個數是怎麼取的
方法有很多
可以截取字元串，可以計算，可以用Math里的函數
計算的方法
：
0.800000011 -
0.800000011 %
0.001
計算過程中一定要明確數據類型，數據類型越明確誤差越小
❸ C語言編程能力如何提升
多讀你認為是精華的代碼，並試著跟隨高手的路思去解決同類的問題，練習多了，你自然也就成高手了。當你積累的經驗到達一萬小時以後，你就是高手了。
❹ 怎樣提高C語言
1:工欲善其事，必先利其器
這里介紹幾個學習C語言必備的東東：
一個開發環境，例如turbo C 2.0,這個曾經占據了DOS時代開發程序的大半個江山。但是現在windows時代，用turbo C有感覺不方面，編輯程序起來很吃力，並且拖放，更沒有函數變數自動感應功能，查詢參考資料也不方便。建議使用Visual C++,這個東西雖然比較大塊頭，但是一旦安裝好了，用起來很方便。
一本學習教程,現在C語言教材多如牛毛，但推薦大家使用《C語言程序設計》譚浩強主編 第二版 清華大學出版社，此書編寫的很適合初學者，並且內容也很精到。
除此以外，現在有很多輔助學習的軟體，畢竟現在是Window時代了，學習軟體多如牛毛，不象我們當初學習，只有讀書做題這么老套。我向大家推薦一個「集成學習環境(C語言)」，里邊的知識點總結和常式講解都非常好，還有題庫測試環境，據說有好幾千題，甚至還有一個windows下的trubo C，初學者甚至不用裝其它的編譯器，就可以練習編程了,非常適合初學者。還有一個「C語言學習系統」軟體，不過感覺只是一個題庫系統，如果你覺得題做的不夠，不妨也可以試試。
2:葵花寶典
學習計算機語言最好的方法是什麼？答曰：讀程序。
沒錯，讀程序是學習C語言入門最快，也是最好的方法。如同我，現在學習新的J#,C#等其他語言，不再是抱著書本逐行啃，而是學習它們的常式。當然，對於沒有學過任何計算機語言的初學者，最好還是先閱讀教程，學習完每一章，都要認真體會這一章的所有概念，然後不放過這一章中提到的所有常式，然後仔細研讀程序，直到每一行都理解了，然後找幾個編程題目，最好是和常式類似的或一樣的，自己試圖寫出這段已經讀懂的程序，不要以為常式你已經讀懂了，你就可以寫出和它一樣的程序，絕對不一定，不相信你就試一試吧，如果寫不出來，也不要著急，回過頭來再繼續研究常式，想想自己為什麼寫不出來，然後再去寫這段程序，反反復復，直到你手到擒來為止，祝賀你，你快入門了。
3：登峰造極
寫程序的最高境界其實就是掌握各種解決問題的手段(數據結構)和解決問題的方法(演算法)。
是不是寫出底層程序就是程序設計高手呢？非也，寫底層程序，無非是掌握了硬體的結構，況且硬體和硬體還不一樣，要給一個晶元寫驅動程序，無非就是掌握這塊晶元的各種寄存器及其組合，然後寫值讀值，僅此而已。這不過是熟悉一些io函數罷了。
那麼怎樣才算精通程序設計呢？怎樣才能精通程序設計呢？舉個例子：你面前有10個人，找出一個叫「張三」的人，你該怎麼辦？第一種方法：直接對這10個人問：「誰叫張三」。第2種方法：你挨個去問「你是不是張三？」，直到問到的這個人就是張三。第三種方法：你去挨個問一個人「你認不認識張三，指給我看」。不要小看這個問題，你說當然會選第一種方法，沒錯恭喜你答對了，因為這個方法最快，效率最高，但是在程序設計中找到解決問題的最優方法和你用的手段卻是考驗一個程序員程序設計水平的重要標志，而且是不容易達到的。剛才這個問題類似於數據結構和演算法中的：Map數據結構，窮舉查找和折半查找。所以掌握好數據結構和一些常用演算法，是登峰造極的必然之路。最後給大家推薦嚴尉敏的《數據結構》清華大學出版社，希望每一個想成為程序設計高手的人研讀此書。
❺ 提高C語言編程能力
一．學好C語言的運算符和運算順序
這是學好《C程序設計》的基礎，C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。
先要明確運算符按優先順序不同分類，《C程序設計》運算符可分為15種優先順序，從高到低，優先順序為1 ~ 15，除第2、3級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序。下面我們通過幾個例子來說明：
（1） 5*8/4%10 這個表達式中出現3種運算符，是同級運算符，運算順序按從左至右結合，因此先計算5 *8=40，然後被4除，結果為10，最後是%（求余數）運算，所以表達式的最終結果為10%10 = 0；
（2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b；
對於c=++a*b來說，按表中所列順序，+ +先執行，*後執行，所以+ + a執行後，a的值為4，由於+ +為前置運算，所以a的值4參與運算，C的值計算式為4*5=20而不是3*5=15了；而對於d=a++*b來說，由於a + +為後置運算，所以a值為4參與運算，使得d的值仍為20，而a參與運算後其值加1，值為5。 這個例子執行後，a的值為5，b的值為5，c的值為20，d的值也是20；
（3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5）
例子中的「，」是逗號結合運算，上式稱為逗號表達式，自左向右結合，最後一個表達式的結果值就是逗號表達式的結果，所以上面的逗號表達式結果為40，a的值為3，b的值為8，c的值為40。
（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b;
例中的a>b?a:b是一個三目運算，它的功能是先做關系運算a>b部分，若結果為真，則取問號後a的值，否則取冒號後b的值，因此c的值應該為6，這個運算可以用來代替if…else…語句的簡單應用。
二．學好C語言的四種程序結構
（1）順序結構
順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執行順序是自上而下，依次執行。
例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，這個問題就好象交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那麼正確的程序為： c = a； a = b； b = c； 執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b； c = a； b = c； 則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。 順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。
（2） 分支結構
順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑，只要正確繪制出流程圖，弄清各分支所要執行的功能，嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已，不是新知識，只要對雙分支的理解清楚，分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。
①if(條件)
{
分支體
}
這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時「{ }」可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執行。如：要計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0) x=-x;
②if(條件)
{分支1}
else
{分支2}
這是典型的分支結構，如果條件成立，執行分支1，否則執行分支2，分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i);
printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i)
}
③嵌套分支語句：其語句格式為：
if(條件1) {分支1}；
else if（條件2） {分支2}
else if（條件3） {分支3}
……
else if（條件n） {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題，但超過3重嵌套後，語句結構變得非常復雜，對於程序的閱讀和理解都極為不便，建議嵌套在3重以內，超過3重可以用下面的語句。
④switch開關語句：該語句也是多分支選擇語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if…else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接著執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。
（3）循環結構：
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執行某段演算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環，即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環，因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環的格式和執行順序，將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句（即循環變數值的改變），否則就可能成了一個死循環，這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環後，應明確它們的異同點：用while和do…while循環時，循環變數的初始化的操作應在循環體之前，而for循環一般在語句1中進行的；while 循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do…while的循環體最少被執行一次，而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與if構成的循環，是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的，在循環中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個C函數，然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的C程序編寫，因此常說：C程序=主函數+子函數。 因些，對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，並通過上機調試加以鞏固。
三．掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法，根據我們的《C程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的演算法，在掌握這些基本演算法後，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義，其中選擇法排序和冒泡法排序稍難，但只要明白排序的具體過程，對代碼的理解就不難了。如用選擇法對10個不同整數排序（從小到大），選擇法排序思路：設有10個元素a[1]~a[10],將a[1]與a[2]~a[10]比較，若a[1]比a[2]~a[10]都小，則不進行交換，即無任何操作；若a[2]~a[10] 中有一個比a[1]小，則將其中最大的一個（假設為a[i]）與a[1]交換，此時a[1]中存放了10個中最小的數。第二輪將a[2]與a[3]~a[10]比較，將剩下9個數中的最小者a[i]與a[2]交換，此時a[2] 中存放的10個數中第2小的數；依此類推，共進行9輪比較，a[1]到a[10]就已按從小到大的順序存放。即每一輪都找出剩下數中的最小一個，代碼如下：
for(i=1;i<=9;i++)
for(j=i+1;j<=10;j++)
if(a[i]>a[j]
{temp=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=temp;
}
結語：當我們把握好上述幾方面後，只要能克服畏難、厭學、上課能專心聽講，做好練習與上機調試，其實C語言並不難學。
我覺得這個文章不錯，所以給你，親自動手編寫完一個軟體，會收獲很多
❻ 怎樣提高C語言的編程能力
1、學好C語言，你可以很好地應付任何一種編程工具。
2、一定要多上機練習，通過程式了解相關知識。幾經反復方得正果。
3、不要把學習C語言當成一種任務，更不要把它看成很難完成的任務。要充滿自信，只要是一個智力正常的人都能學好C語言。始終保持游戲的心態，多發現其中的樂趣。當感到編程趣味無窮，那你在電腦方面將前程無量。
4、如果一個程式一時無法弄清楚最後暫時放在一邊，過一段時間你可能會從其他的程式中悟出道理。
5、C語言是一個整體，各個方面是有機聯系的，要從總體上把握它，不要把它割裂成互不關聯的部件。
6、不要完全相信教材（包括本講義），所有結論最好都上機驗證。
怎樣學好C語言
1. 工欲善其事，必先利其器
准備工作：一個開發環境，如Turbo C 2.0、Visual C++等開發工具；一本好教材，如譚浩強主編的《C語言程序設計》(第二版)。我當時看的是他的第一版，就為它的簡潔、完美所吸引，簡直愛不釋手，用了兩個星期一口氣看完。
2. 秘密武器
初學者學習計算機語言要會「讀程序」，要對小型的應用型、游戲型程序感興趣，並模仿去加深對C語言程序設計的理解和操作，只有不斷地寫程序、調試程序才能得到編寫程序的經驗和加深對程序的理解，這也是學習編寫優秀高級程序的秘密武器。
3. 發揚探索精神
學習C語言程序設計有點像做數學難題，只要我們善於思考，善於探索，發揚探索精神去尋找好的設計思想和方法，才能把C語言的精髓真正地掌握。
備戰C語言考試要訣
1. 了解大綱，臨陣不亂
各類筆試中，大多數考題是與大綱要求的基本內容一致的，難度不高，但內容十分廣泛，應牢固掌握C語言考試大綱要求的基礎部分。只有熟悉題型，理解語法、句法，做到心中有數，才能臨陣不亂。
2. 善於歸納，強化記憶
對於需要記憶的計算機基礎知識和基本概念，如果考試時因此失分就十分可惜。如：C語言中有幾種不同的數據類型？運算的優先順序別是怎樣的？因此我們需要善於歸納這些計算機基礎知識，並在理解的基礎上強化記憶。
3. 重視實踐，善於調試
計算機科學是一門理論性、實踐性都很強的學科，對C語言考試的參加者來說，基礎理論方面要求不高，而上機試題往往是很多考生不能通過考試的重要原因，因此要勤於實踐。
4. 多做練習，查漏補缺
在認真地學完指定用書後，最好再找些試題，認真地測試一下，一則可以檢查自己的復習情況；二則可以查漏補缺；三則可以調節心理狀況，以備正式考試時沉著冷靜、萬無一失。
❼ 怎樣提高c語言水平
其實，很多事情並不難。
我覺得有些事情有點可笑，也覺得蠻有深刻寓意的，所以寫出來：
94年的時候，開始流行C語言，當時會的人不多，我決定自學，那時候沒老師，因為大家都一樣，都只有一本譚浩強編寫的《C語言程序設計》。
前面8個章節，我都順利的看過去了，容易理解，學的快，但是在接觸第9章節《指針》的時候，我才看了1頁就頭大，怎麼都看不懂。連續好幾天，我都看不懂，但是聽說那是C語言的精華部分，不能不看。
專門請教了位浙大的教授，問問題去，一見面，居然是個花白頭發的老頭。當時我就極其郁悶，他可以學會，憑什麼我就學不會？一發狠決定（真的很狠自己當時！）：每天無論多痛苦、多頭暈，都要看至少1頁《C語言程序設計》。
於是，我每天都堅持23:00睡覺，凌晨4:50起床看書，和同學出去玩的時間我繼續出去玩，但是當他們准備睡覺了，我就開始去看書，當他們還沒起床的時候，我就開始去看書。
室友對我也非常好，那時候正好是冬天，每天早上都是我看完書後，幫他們打好開水，然後一個一個的叫他們起床。晚上無論其他寢室怎麼來借，他們也至少要為我留半壺開水。
有位同學，為了補考，後來是聽我早上把牙刷往杯子里放的時候發出的「叮咚」聲起床的，用他的話來說：「伸手不見五指的漆黑」。
這樣堅持了3個半月，總算看了大約40多頁。終於有一天，我豁然開郎，我突然發現我全明白了，我決定獎勵自己：好好的睡個懶覺！於是最爆笑的事情發生了：
平常這棒傢伙都是要8:00起床的，我居然在7:00就被他們吵醒，
甲：「XXX（我名字）那張床上是不是他本人啊？」
乙：「不會吧，這個時間他早該起床了！」
丙：「昨天晚上你們有沒有聽見他回來啊？」
原來他們在研究睡我床上的究竟是不是我本人，我在被子里狂笑，耐心的聽完後，我說：「我終於看懂了，所以決定獎勵自己睡個懶覺，你們居然還吵我？」
這三個月，我明白了：
原來我如此有毅力！
原來任何看上去困難的事情，如果成為一種習慣，都不再痛苦，甚至是種享受！
原來任何看上去似乎很難的事情，都很簡單！
再後來，我保持了那種習慣，去學習我任何想看的書。
我又明白了：
原來你所做的一切，即使自己從來不說，別人也都看的見！
即使別人靠作弊和你分數相差無幾，最後的榮譽還是你的！
一味抱怨機遇和不公平不是最好的辦法，就像足球場上一味的抱怨裁判不公平一樣——沒用！最應該的就是：憋足勁，認真再認真、努力再努力。把球往對方門里往死里灌，用最有說服力的行動去證明他們的渺小！
希望現在每一個抱怨老天不公的人看了我的文章能堅定自己的信念！很多事情都是咬咬牙再堅持一下就成功的。
這是我在某個論壇里看到的帖子，湊巧的是，本人身上所發生的事與作者的非常相似：
當我開始學數據結構的時候，我感覺到這要以語言為基礎，可是由於大一下半年的混日子，C語言看都沒看就掛掉了。雖然補考過了，但是純粹是由於老師的同情，不多不少正好60分。於是我決定要好好學一下C語言先，就跑到圖書館借了一本書，居然和作者的一樣——譚浩強編寫的《C語言程序設計》。這真是本好書，寫的很全。我用了一個星期的時間專門去看，然後終於發現：原來語言是如此的簡單。接下來再去學習數據結構，果然感到沒有什麼難度，以致後來學習匯編、JAVA等專業課的時候，一切都感覺如履平地。
其實許多事情，只要我們用心，就會發現並不難。
❽ 如何提升C語言的水平
看你需要什麼樣的水平，如果想要一個扎實的基礎，個人就先推薦一本書，C primer plus （現在最新的應該是第五版）能讓你有很好的基本功。
其次，你需要一本「數據結構」相關的書籍，告訴你如何解決一些實際問題，相當於你有了C語言一定的基礎（相當於磚和瓦），現在通過數據結構這個粘合劑粘合到一起，形成一個有用的程序。
數據結構你們以後肯定有這門課程，如果你想提早學習，推薦一本 」數據結構、演算法與應用（C語言版）」 好像是機械工業出版社的，反正是黑色書皮的。
當然，數據結構的基本知識，不同的書沒有什麼太多的差別，找一本差不多的看就行（我們那會用的是清華的一本數據結構，還算可以，但是代碼風格不是很嚴謹）！演算法實現可以在理解書籍中的基本概念之後嘗試自己編寫，不必須完全照著書來（書籍只是一種參考），書畢竟是死的。
如果想寫出更好的代碼，就再看一些關於演算法的書籍（數據結構中已經包含了一部分簡單的，這里可以涉及一些更高級的演算法）
簡單來說
只需要很好的C語言基礎，那就第一本書（不局限於那一本，C語言好書還是不少的）
要能寫出一部分簡單實用的代碼，加上第二本書
要寫書簡單實用且具有較高效率的代碼，加上第三本書
要想寫大點的程序，那就一步一步來吧，要學的就多了！！！
❾ C語言已經入門了，怎麼提高
首先要熟練一些基本的語句，通俗說就是背下來，格式一定要正確。其次就是做題，注意，要上機做，這樣才能更方便的找到存在的問題，也會加深印象。最好再買一本教輔書，出版社要大一點的。有機會再做做真題~~我下學期就要考二級了，目前就是這么復習的，效果還不錯~希望能幫到你~！
❿ c語言差錯
一、變數使用不當，主要原因
double g ;//定義成double,可以提高數的位數，int表示的數沒有double范圍大
int i;/*感嘆號*/
二、int main() //沒見過定義main為double的