『壹』 慰問品和慰問金的賬務處理，急！
應該是 管理費用
借: 管理費用
貸:銀行存款
『貳』 春節走訪、發放福利的費用如何入賬
這個屬於「非貨幣性福利」，常見的此類福利包括：自產或外購的物品發放給職工（視同銷售）;企業將擁有的房屋、車輛等資產提供給職工無償使用，甚至租賃房屋車輛供其使用。
相關分錄如下：
購買商品時：
借：庫存商品
應交稅費--應交增值稅(進項稅額）
貸：銀行存款
發放福利時：
借：應付職工福利--非貨幣性福利
貸：庫存商品
應交稅費--應交增值稅（進項稅額轉出）
月末計入成本費用
借：生產成本、管理費用、銷售費用等
貸：應付職工薪酬--非貨幣性福利
『叄』 教師節時政府會給慰問金嗎
政府是否發放慰問金要看當地政策，一般都是有學校方法，例如北京理工大學:
關於發放2020年教師節慰問金的通知
各基層工會：
在第36個教師節到來之際，為向我校全體教職工送上節日的祝福和慰問，現就教師節慰問金發放工作安排如下：
1、發放對象及標准：在職A系列、B系列教職工、在站博士後、外籍教職工、資產經營公司和幼兒園自聘教職工，每人發放教師節慰問金100元。
2、發放形式：以現金形式發放，請各基層工會組織委員統一到校工會領取
3、發放時間：9月10日（星期四）11:30—17:00。
4、發放地點：遠志樓309室財務部。
(3)教師節慰問教師費用如何入賬擴展閱讀
長期以來，政府對教育投入不足，導致教育資源的失衡。在城市，由於外來務工人員的大量擁入，公辦學校學位緊張，他們的子女不能接受優質教育，有的連義務教育都不能接受，而民辦學校卻圓了不少孩子接受教育的夢想，使他們不再成為農村留守兒童，不再成為城市裡的流浪者。
民辦學校的許多優秀教師對學校、對社會的付出很多，有的比公辦學校教師付出更多，但他們卻不能得到同樣的待遇，如工作不穩定、工資水平低、缺乏社會保障、不能正常評職稱等，影響了他們的工作積極性、主動性。
政府對民辦學校教師進行獎勵和扶持，這不僅是出於道義，更是法律責任。我國《民辦教育促進法》規定，民辦學校教師與公辦學校教師具有同等的法律地位。也就是說，公辦學校教師依法享有的權利、義務和教師管理制度，同樣適用於民辦學校的教師。
所以，政府對民辦學校教師發放慰問金，體現了政府對民辦學校教師的關心和愛護，也是政府責任的回歸，可以提高民辦學校教育教學、管理的積極性，增強歸屬感。
『肆』 教師節給全體教師發慰問金是違規嗎
教師節給全體教師發慰問金並不違規。
「教師節慰問金」，如果是對教師個人進行慰問的，受慰問的老師可以直接領取。如果是對單位（學校）進行慰問的，可以用為補充單位辦公經費不足開支，也可以對本單位部分職工進行慰問，如特困職工、退休職工等，但前提條件是不得普遍發放。
(4)教師節慰問教師費用如何入賬擴展閱讀：
根據《違規發放津貼補貼行為處分規定》
關於機關事業單位工資收入構成
實施績效工資後，事業單位工作人員工資收入由以下四部分構成。
一是基本工資，包括崗位工資和薪級工資兩項，全國實行統一標准；
二是國家統一規定津貼補貼，主要包括地區津貼和事業單位特殊崗位津貼，全國實行統一標准；
三是績效工資，包括基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，事業單位原發放的年終一次性獎金納入績效工資，績效工資總量由同級人民政府人力資源社會保障、財政部門核定，單位在核定總量內自主分配；
四是改革性補貼，各地補貼項目和標准不盡相同，有的地方比照機關發放，有的地方與機關發放項目和標准不同。
參考資料：中央紀委網——《違規發放津貼補貼行為處分規定》解讀
『伍』 事業單位 收到慰問金如何做賬
建議： 5.快速插入游標
『陸』 企業慰問教師節物質進項稅能抵扣嗎
摘要 全部問題>>
『柒』 教育部規定教師節送禮規定
嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定
為糾正教師利用職務便利違規收受學生及家長禮品禮金等不正之風，特作如下規定：
一、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
二、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。
三、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閑等娛樂活動。
四、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。
五、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。
六、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。
學校領導幹部要嚴於律己，帶頭執行規定，切實負起管理和監督職責。廣大教師要大力弘揚高尚師德師風，自覺抵制收受學生及家長禮品禮金等不正之風。
對違規違紀的，發現一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節嚴重的，依法依規給予開除處分，並撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。
(7)教師節慰問教師費用如何入賬擴展閱讀
2014年8月教育部發出通知，重申嚴禁教師違規收受學生和家長禮品等文件。
通知要求，學校要通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問農村一線教師、特崗教師、離退休老教師、貧困教師以及因公殉職教職工家等。
同時，加強師德建設，學習《教育部關於建立健全中小學師德建設長效機制的意見》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等政策文件，提高教師人格修養和學術魅力，做人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師。
同時，要有針對性地開展專項治理，對違規違紀的及時嚴肅查處。
『捌』 教師節企業慰問教師用款壹仟元。企業怎樣做會計分錄。
借:其他應付款-工會經費1000
貸:現金1000
如沒有提工會費直接記入
借:管理費用-工會經費1000
貸:現金1000
前提是有工會經費撥款專用收據,如沒有記
借：營業外支出 1000
貸：現金 1000
『玖』 學校用公款在教師節給老師送花算違規嗎
政府給學校老師買教師節禮物，不屬於違規行為。這是尊師重教的一種表現，值得其他政府機關學習，尊重老師，而不應該體現在表口頭上，更應該落實在行動中。
武漢不提倡不鼓勵教師節收受鮮花，收花其實算不上違反規定，但是《中小學教師職業道德規范》當中，要求老師要作風正派，廉潔奉公，不得利用職務之便謀取私利。很顯然武漢不提倡不鼓勵教師節送花，主要是依據這一條。
武漢不提倡不鼓勵教師節收受鮮花，其實本意是好的，是為了糾正不正之風，但是過於一刀切，讓教師節老師都不能接受學生的心意，確實有點過於嚴格。
教師節給老師的祝福語：
一、三尺講台上，演繹著您的偉大，小小粉筆里，抒寫著您的智慧，諄諄教誨中，載滿著您的慈愛，您是辛勤的園丁，澆灌您的辛勞，老師您辛苦了，祝您教師節快樂。
二、師恩難忘，將寶貴的人生經驗饋贈；師情冗長，為我們指引幸福的前程；師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，您辛苦了，教師節快樂！
三、一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！面對講台，背靠黑板，在時光長河裡，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節快樂，保重身體！
『拾』 收到上級單位慰問金，應該怎麼入賬。
借：現金
貸：
營業外收入
如果是本單位支付給職員的慰問金那就應該
借：
應付職工薪酬
-
福利費
貸：現金