㈠ 在线教学哪个平台比较好
小鹅通。钉钉等都是非常不错的在线教学平台。现在的人们不管是生活质量水平，还是经济收入水平都有了很大的上升，同时人们对于孩子的教育也是非常的重视的，而且现在的科技技术水平也是非常的发达，很多的家长想通过在线教育的平台来说提升孩子的成绩，那么都有哪些好的平台呢？下面小编就给你们说一说都有哪一些。
线上教学既有好的一面也有坏的一面，可能学习起来比较的方便，但是学生不认真的去听课老师们也是管不了的，这样还是需要学生有一个自主学习的能力。以上就是小编个人的看法和意见啦，希望大家能够认真仔细的看一看，对于大家的帮助还是非常的大的。
㈡ 老师教学用什么软件好
1、钉钉
本来是一个企业线上化办公软件，疫情期间针对线上授课专门开发了对应功能。目前是有单独的钉钉教育功能板块（功能包括班级管理、班级圈、班级打卡、家校本、班级树等）；直播可以生成回放、具有屏幕分享功能、可选择画面清晰度，可美颜（女老师最爱）；值得一提的是，直播的时候学生如果将直播画面切换到后台，钉钉是可以检测得到的，监控力度还是比较强的。
但他们的直播一般有2-10S的延时，但作为一款免费的软件，能做到这个程度已经很不错了！钉钉还是很适合一些没有线上预算，临时寻求线上教学工具的学校老师去试用的！但如果是校外的培训机构，需要线上化工具去做转型，那钉钉就不是一个很好的选择。
㈢ 网上授课用什么软件好
6_上课软件免费下载
链接:https://pan..com/s/1T2DoxYHNyP_r6723u82Bzg
上课，指老师在学校里讲课或学生听老师讲课，学生获得知识的过程。
㈣ 在线课堂系统软件哪家最好
平台很多，不过推荐使用立知校长。
立知校长深耕教育10年，历时5年研发，至力于用科技提升机构办学品质，帮助教培机构解决“教研”、“招生”、“续班”等三大难题。
立知校长的在线直播互动课堂，真实还原线下教学场景，各类互动小游戏让学生寓教于乐，提升教学质量。
㈤ 线上授课用什么软件比较好
线上授课用钉钉等软件比较好。网络授课软件要好用，必须具备这两大功能，首先要方便实用、其次功能全面。
好的授课软件按照不同的使用人员划分不同的功能模块。让使用者很快掌握业务范围内的软件操作。而且，这款软件不仅仅用于授课。还有线上运营、管理、财务等模块。对于想做在线教育的人来说，这款软件还能很大程度节省成本。
网上授课其他情况简介。
钉钉这些都是可以申请在线授课的，而且还是完全不收费的，不过其软件功能相对比较简单，只支持在线授课。
在线直播，教具方面也比较缺乏，还有一个最重要的就是没有其他功能，如营销功能，运营功能都是没有的，一般比较适合有生源，有自己的其他营销推广渠道的人选择这种，毕竟这个软件是不能帮助你运营推广的。
㈥ 在线教育系统哪家比较好性价比最高
凡科教育是一款功能强大的在线教育搭建和营销工具，帮助中小微企业进行线上营销拓客、知识管理、教务管理、线上教学、线上互动助学等。通过小程序、手机网站、电脑网站等多终端全覆盖的形式，实现提升教学质量，提升销售转化。1、多终端全覆盖，助力企业数字化转型
凡科教育拥有小程序、手机网站、电脑网站等多个终端，支持多端数据同步，一键发布同步管理。覆盖多种使用场景：公众号、手机网站、电脑网站轻松访问。坐拥网站SEO流量、小程序私域流量等各终端流量。多方位曝光提升销售转化，助力企业转型。
2、六大获客功能，轻松挖掘客户
在竞争压力逐步上升的情况下，如何快速获客成为企业当前较大的难题。凡科教育提供六大获客功能。扩大获取渠道，挖掘更多潜在客户，线上线下全场景覆盖，助力企业快速获客。
3、商机转化，提高变现效益
智能名片打造超级销售个人IP ，为销售配置专属智能名片，只要发出名片，每位销售都将成为商家教育系统的一个窗口，为企业带来更多的流量。AI雷达：实时跟踪反馈客户行为轨迹，快速筛选高意向客户，提高商机转化效益。
4、等级会员，沉淀忠实客户
用户通过登录、付费等行为累计成长值，成长值越多，会员等级就越高，商家可针对不同的会员等级设置不同的会员权益，实现差异化运营。沉淀忠实客户，实现流量变现。
一站式在线教育平台，点击这里了解更多详情：凡科教育
㈦ 网课直播软件哪个好用
网课直播软件可以选择华万，华万网课直播软件从整体来说还不错。
华万直播基于内容分发网络为用户提供低延迟、高码率、高并发的整套从推流端到播放端的一站式解决方案。通过智能调度、链路保障、追帧处理、丢帧处理以及专业的 HLS+ 技术，将延迟控制在 4s 以内。并能通过对 M3U8 流的拆分合并处理技术，解决企业对直播录制文件的快速剪辑/合并需求。
中目具体有以下优势：
1、一致的研发团队，Zoom团队研发，并负责服务器及网络运营维护。
2、一致前端功能，客户端登录/安排会议/加入会议，会中功能/会后录制/。
3、一致集成接口，一致API, SDK 集成方式，含rooms, webinar 已对接硬件及开发项目。
4、更多落地服务支持，本地团队支持，迅速响应用户反馈，更多定制化服务支持，延伸服务质量。
中目视频会议软件操作简单无论何时何地，不受终端限制，一键加入会议，一键发起会议。同时支持文件共享、注释等协同操作。同声传译、美颜、满足您的各种需求。还支持万人超大规模会议。不受行业限制，多场景应用。高标准加密，数据更安全。支持私有云部署，让安全更有保障，售后提供一对一服务，出现问题及时解决，产品种类多，满足各种高阶需求。
㈧ 线上教学用什么软件
1、使用直播软件
有的老师线上教学是做直播课的，那就需要直播软件了。例如钉钉、腾讯会议、QQ可以免费做直播上课，但是只能做免费课程，收费课程做不了。
2、录课软件
老师准备好课程内容后是要通过录课软件录制成视频课程，比如WPS自带的录课软件，非常便捷，适合线上教学的小白老师们使用，不过这个功能完全开放使用需要开通会员。
还可以使用EV录屏，班底录屏，操作也比较简单，关键是可免费使用。但仅限于制作录播课，直播课程是做不了的。
3、搭建属于自己的在线教育平台
建立自有平台可以提高用户对自有品牌的认知程度，增加学员对机构的忠诚度和使用粘性，对于机构发展来说是有很大好处的。
比如学而思、新东方、达内培训他们是自有技术开发实现的线上教学软件，但自有技术开发需要较大的投入和时间成本，在资金上少说需要几百万，对于一些没有很大的投入和时间成本的可以使用第三方专业教学系统。
自建平台选择第三方SAAS服务的话功能会更加完善，不仅提供教学的功能，还有销售转化、教学教务管理等比较系统的辅助功能。
当然最大的优势是自建平台可以提高用户对自有品牌的认知程度，增加学员对机构的忠诚度和使用粘性，对于机构发展来说是有很大好处的。
㈨ 老师在线讲课的软件有哪些
授课软件（平台）非常多，我将自己亲自使用的几种授课软件（平台）做一下对比，希望能够帮到正在选择直播软件（平台）或正在使用某个软件（平台）有困惑的你，当然，更希望在此抛砖引玉，得到你的指正或补充。
一、钉钉直播
第一，步骤：
首先，教师和学生必须要在电脑或手机上安装钉钉。
其次，在钉钉中建一个群，要把学生全部拉进来。有些学校已经建了班级群就不需要重新建群了（钉钉组织架构的层级关系很明晰）。
再次，在班级群中发起直播就行了。钉钉中除了这种方式之外，还有一种就是发起视频会议（这个最多支持302人参加）。
第二，特点：
1、教师电脑和手机都可以发起直播。2、可以多群联播（这个功能很有用，一人教多班或全年级开会可联播），同时支持万人同时在线（我没试过）。3、在电脑端直播时可用屏幕分享模式、摄像模式和专业模式等三种模式进行直播，不同模式，功能略有不同。比如用屏幕分享模式可在电脑打开的文件、钉钉自带白板、摄像头等画面当中自由切换，可以文字交流，支持语音连麦，但没有学生答题板。4、有回放功能，学生由于特殊原因没上课，可以看回放。不过视频会议没有回放功能（可使用手机录屏工具录像）。5、家校本中有作业圈划批改、统计及优秀作业分享等功能。6、延迟约有6--9秒左右。7、视频会议功能可以看到每个学生的实际情况，利用其中的屏幕共享功能，可以让操作者手机中的文件及操作在视频会议中分享给参会的所有人观看（对于没有电脑只有手机的老师来说，可以用这个功能播放PPT给学生上课）。
二、腾讯课堂极速版
第一，步骤：
首先，教师必须要在电脑上安装腾讯课堂极速版，学生在电脑或手机上安装腾讯课堂（学生也可以不安装，点击教师发送的链接也可听课，只不过用安装的客户端听课功能多一些）。
其次，教师在电脑上运行腾讯课堂极速版，分享二维码或一条链接发给学生，学生扫码或者点击这个链接，进入课堂即可听课学习。
第二，特点：
1、教师可以切换共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及电脑中的摄像头四种画面，其中摄像头可以嵌入在PPT画面或共享桌面的角落，形成画中画。2、教师端可以控制学生的举手和语音连线。3、教师端有答题板，在课件中出现选择、判断等题型的时候，让学生通过教师发的答题板来答题互动，现在的版本已能生成回放视频（可下载）。4、每个老师必须创建一个课堂，并分发二维码和链接给学生，但一次分享后，每个使用的老师在学生APP中就有了固定的入口，也就是说下次再听这位老师的课就很容易进入课堂了。
三、腾讯会议
第一，步骤：
首先，教师和学生必须要在电脑或手机上安装腾讯会议。
其次，教师在电脑、手机、平板发起快速会议（也可以预定会议，免费版只能支持300人），生成一个房间号，学生打开腾讯会议加入房间就可听课学习。
第二，特点：
1、教师电脑和手机都可以发起会议。2、教师和学生都可以开视频和语音交流，任何人都可以共享自己桌面。3、教师通过电脑端共享桌面，可以在电脑上运行各种教学软件中切换，比如可以由共享word切换为共享PPT，还可以随时切换到打开的视频、音乐窗口，这样视频和音乐不会受插入课件来播放的任何限制。直播中可以有老师的视频画面，声音传输都比较清晰流畅，基本无延迟。4、教师可打开文字交流区进行文字交流。5、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音，在直播过程中可能会造成干扰，不过会议发起者可设置全员静音。
四、QQ
第一，步骤：
首先，教师和学生要在电脑或手机上安装（一般大家都有安装），在QQ中建一个群，把学生拉进来。
其次，在班级群中点击QQ电话（使用与视频电话功能一样）或群课堂（使用与直播间功能一样）。
第二，特点：
1、教师在电脑和手机上都可以直播，但有些功能在手机端不能实现。2、教师通过电脑端采用群课堂有主持模式、自由模式和麦序模式等三种模式。直播时可以播放影片、分享屏幕和演示PPT。采用QQ电话可以演示白板和分析屏幕，两者之间切换时必须要关闭另一个。手机端没有分享屏幕和演示白板等功能，但可以使用摄像头。3、教师可打开文字交流区进行文字交流，没有学生答题板。4、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音，在直播过程中可能会造成干扰，不过在有些模式下可设置禁言和封禁。5、可以进行班级管理、打卡和作业发放等。
五、好分数（教师须申请获得直播权限）
第一，步骤：
首先，在好分数的运营后台上架课程。
其次，教师在电脑上输入网址，输入账号和密码登录，点击直播。学生在手机上安装好分数APP（如果用电脑可以直接输入网址），输入账号和密码登录后领取课程，进入教室即可听课学习。
第二，特点：
1、必须要获得直播权限。2、授课用的word或PPT等文件既可导入平台，也可采用桌面共享方式，还有自带的白板。教师可以在共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及白板间自由切换。3、教师端可以控制学生的举手、语音或视频连线。4、教师端有答题卡，在课件中出现选择、判断等题型的时候，让学生通过教师发的答题卡来答题互动，学生的答题情况可以实时统计。另外在授课过程中还可以分发试卷或试题。5、教师端有点名、打铃、抽奖等附加功能。6、有布置作业功能，设置答案后，选择题可以电脑自动批阅，主观题学生拍照上传教师批阅。此功能还可作为考试用。
附表：
以上均是本人亲自使用并总结码出的原创文字，由于本人研究不够透彻或版本更新等因素，可能与软件（平台）的真实性能存在差异，望海涵！在此感谢我校屠屠同志的帮助和建议。