① 怎样开发孩子的右脑
右脑侧其实更重于直观、感觉、想象、情绪以及形象记忆，当孩子学会用右脑来学习，就会感觉到，其实学习也不难嘛~只要他认为不是一件难事，家长就是解放的第一步了。
如果家长孩子发现某方面很突出，不妨培养孩子的右脑，很多最强大脑的选手都是世界记忆大师，参加过大脑锦标赛，家长可以通过大脑锦标赛的培训，进一步了解孩子的学习能力，如果孩子真的像那些选手一样有天赋，通过培训可以将潜能激发出来，或许不会像水哥一样强，但是足可以站在巨人的肩膀上看世界！视野开拓，从此再学任何科目还是问题吗？
学习不是傻学，一定要找对方法，渐渐让孩子对学习产生兴趣，产生好奇心，有继续学下去的感觉。
家长也是关键，多培养孩子的想象力，课余时间多带孩子上一些有意义的体验课，别一放假就什么语文补习班、数学补习班，学习方法都没有，再怎么灌输知识也下不去啊！比如记忆力课、快速阅读课程等等。
另外切记，灵活运用，学到做到，本来在外面学会了一项背诵课文的方法，可是回到家里还是死记硬背，需要家长的督促，毕竟那么小的孩子还不能有多么厉害的自觉性，家长要有监督义务。
快临近期末考试了，学生摊出一堆练习册、试卷、课本，尴尬了......怎么复习？你们听过思维导图吗？思维导图是表达发散性思维的有效图形工具，它简单却又有效，是一种革命性的思维工具。思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。
思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目。思维导图还可以应用于生活的方方面面，比如写万能介绍、读书笔记、复习大纲、预习计划，作文脉络和知识梳理等等。
学会用思维导图来进行期末复习，梳理知识点，让他们的脑细胞生生不息，成为最强大脑，下一个走上舞台的人就是你的孩子！！！
多些鼓励，少些责怪，多带孩子参加一些头脑开发的课程，尤其是右脑开发，不要认为孩子学习上不去是不认真，更多情况是学习方法运用的不对，想象力不够，后天的二次开发很重要，尝试一把大脑锦标赛的培训。
万一不小心就获得快速扑克牌项目的冠军呢？万一不小心就获得听记数字的冠军呢？万一不小心就获得二进制数学的冠军呢？
这都保不定的事儿！如果真的能说服孩子参加脑锦赛，家长真的很幸运了，都知道入行难，难在无法坚持下去，但是脑锦赛不一样，这与学习基础课程不同，可以说这是一门特长课，但也是服务于基础课程的特长课，孩子的抗拒心不会很强。
都知道学习需要方法，方法怎么来？习惯怎么形成？关键在于训练，还在于训练时的强度，最强大脑的那些神人很多都是记忆大师，都是参加过脑锦赛的选手，他们之前或多或少也都是凡人。或许自己记性不错，经人指点开始集中训练自己的大脑，或许是道听途说，“莫名其妙”走上了神人之路，要知道，站在最强大脑的舞台上都是有天赋的人，而这个天赋怎么来的？的确与先天的基因有关，但是更与后天的训练有着因果关系。脑子好，却没有真正的利用起来，也无济于事。真人真事，有个小学生参加了二十六届脑力锦标赛，获得了儿童组的冠军，而且打破了吉尼斯世界纪录，但是由于那届比赛人数不够某一标准，所以无法拿到吉尼斯证书，可在成绩上也是非常难得了。
而这个孩子参加训练之前也就是个熊孩子，家长也是听说脑锦赛不错，秉着重在参与的态度加入训练，一个不留神孩子就得了冠军，家长也是蒙蒙的，怎么就冠军了？没有预兆啊！后来才知道脑锦赛训练强度很大，而且主要是开发右脑，用白话来讲就是这样：激活了脑子里的按钮，从此脑子里能装下一个图书馆！
但的确都是因人而异，有的孩子天资聪颖，训练之后真的有突飞猛进的进步，成绩蹭蹭蹭的上去，记忆力好了、专注力好了，真心不用惆怅考试的事情，但有的孩子反馈就一般，但至少成绩不会再是中下等，毕竟学习永远不会是白学的，不可能说孩子天天参加训练反而成绩下滑，脑锦赛毕竟是个出大师的地方，每个最强大脑的选手都是例子。
② 如何才能培养自己的创造性思维
如何培养自己的创造性思维 思想是这个世界最伟大的力量，相对于人来说，人的一切活动都是思想的外在表达，也就是说思想是人们行为的指导。而相对于这个世界来说，人类所取得的成就和进步，正是人类先进思想指导行动的产物，如今人类以越来越快的速度认识这个世界改造这个世界正是思想的内在推动。所以说无论对于世界还是对于个人，思想都具有无穷的力量。 伟大的行动需要有伟大的思想作指导，那如何才能拥有伟大的先进的思想呢？ 一把工具可以用来做许多适合它的劳动；一种方法可以解决许多相应的问题；一种思想可以指导许多类似的行动。然而思想也是一种产物，是外界各种人、事、物经过独有的思维方式加工处理的产物，思维方式的优劣决定你思想的高度，而思想的高度决定你行动的高度，也就决定你人生的高度。而创造性的思维方式则是最伟大的程序或者工厂，它是伟大思想的源泉，是无穷力量的源泉。那么又如何才能拥有创造性的思维方式呢？ 一般情况下，人们都有固有的、规律的思维方式，那是你经历过的事以及外界环境作用于你长期积累的结果，每个人的思想观念也来自于此，已有的各种思想观念在形成习惯后构成你的潜意识体系，所以人在遇到什么情况什么事的时候会有固定的第一反应，或悲观、或恐惧、或无措、或猜疑，往坏处想的往坏处发展的总比好的、积极的多一些，在你的思维方式没有根本性改变的情况下，你的已形成的潜意识体系将会时时发挥作用，在第一时间告诉你要怎么做，指导你的行为。因此在此情况下，你的各种行为、对事情的反应是可以预知的，因为你的思想已形成一种固有的规律，这也许就是‘料事如神’、‘神机妙算’的本质，就是对起作用的人的思想规律有相当的了解，故而知道你在这件事情上会采取什么样的行动。 如果你没有意思到这一点，那么以后的经历也只是在一次又一次的重复这种思想，在增强这种潜意识体系的牢固性，然而这是十分不好的，这样你的人生就已定格。另外任何思想都有其局限性，此时此刻行，但换个时间换个环境可能你原来积累的思想就不适合了，便会有许多的冲突，顽固的坚持只会让你疲惫痛苦不堪，除非你遇到大的、重要的、触动心灵的事件，你才会逐渐的对固有的思想进行审视和反思进而改善，然而我们不能等到遇到大事件的时候才学习才反思，那样会遇到太多的挫折和坎坷。因此要突破思想的局限性打破思维定式就要解放思想打开思维，就要培养起自己的创造性思维，就要在生活中由各种小事做起。 我们遇到事情都会有自己的第一反应，那是潜意识体系作出的迅速判断，然而生活经历告诉我们那和它的真实往往有很大的差距，而我们却不注意这些。我们所要做的就是有意识的注意自己的第一反应、注意自己情绪的自然变化、注意我们对事情作出的第一判断，去思考为什么会这样想？是否又是对的呢？换个角度可以怎么看？从其它的角度看我又会作出什么样的判断和结论？而事实又是什么？从生活里的一件件小事做起，一点点的深入，一点点的解放自己的思维，那它将不再是一潭死水，你也将慢慢的拥有开放的思维，开放了思维之后，遇到事情，各种想法、视角便会奔涌而来，此时去选择那些健康的、积极的、高效的、创造性的理解和判断，这样养成习惯变成潜意识后，你就会真的成为自己的主人，生活也会变的阳光灿烂。你不仅拥有了创造性的思维、拥有了伟大的力量之源，你也将拥有和谐的、健康的灵魂。
③ 怎样开发孩子右脑
那么问题来了，怎么开发右脑？右脑究竟应用在哪些地方？什么年龄段增强右脑能力？
右脑侧其实更重于直观、感觉、想象、情绪以及形象记忆，当孩子学会用右脑来学习，就会感觉到，其实学习也不难嘛~只要他认为不是一件难事，家长就是解放的第一步了。
如果家长孩子发现某方面很突出，不妨培养孩子的右脑，很多最强大脑的选手都是世界记忆大师，参加过大脑锦标赛，家长可以通过大脑锦标赛的培训，进一步了解孩子的学习能力，如果孩子真的像那些选手一样有天赋，通过培训可以将潜能激发出来，或许不会像水哥一样强，但是足可以站在巨人的肩膀上看世界！视野开拓，从此再学任何科目还是问题吗？
学习不是傻学，一定要找对方法，渐渐让孩子对学习产生兴趣，产生好奇心，有继续学下去的感觉。
家长也是关键，多培养孩子的想象力，课余时间多带孩子上一些有意义的体验课，别一放假就什么语文补习班、数学补习班，学习方法都没有，再怎么灌输知识也下不去啊！比如记忆力课、快速阅读课程等等。
另外切记，灵活运用，学到做到，本来在外面学会了一项背诵课文的方法，可是回到家里还是死记硬背，需要家长的督促，毕竟那么小的孩子还不能有多么厉害的自觉性，家长要有监督义务。
快临近期末考试了，学生摊出一堆练习册、试卷、课本，尴尬了......怎么复习？你们听过思维导图吗？思维导图是表达发散性思维的有效图形工具，它简单却又有效，是一种革命性的思维工具。思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。
思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目。思维导图还可以应用于生活的方方面面，比如写万能介绍、读书笔记、复习大纲、预习计划，作文脉络和知识梳理等等。
学会用思维导图来进行期末复习，梳理知识点，让他们的脑细胞生生不息，成为最强大脑，下一个走上舞台的人就是你的孩子！！！
多些鼓励，少些责怪，多带孩子参加一些头脑开发的课程，尤其是右脑开发，不要认为孩子学习上不去是不认真，更多情况是学习方法运用的不对，想象力不够，后天的二次开发很重要，尝试一把大脑锦标赛的培训。
万一不小心就获得快速扑克牌项目的冠军呢？万一不小心就获得听记数字的冠军呢？万一不小心就获得二进制数学的冠军呢？
这都保不定的事儿！如果真的能说服孩子参加脑锦赛，家长真的很幸运了，都知道入行难，难在无法坚持下去，但是脑锦赛不一样，这与学习基础课程不同，可以说这是一门特长课，但也是服务于基础课程的特长课，孩子的抗拒心不会很强。
都知道学习需要方法，方法怎么来？习惯怎么形成？关键在于训练，还在于训练时的强度，最强大脑的那些神人很多都是记忆大师，都是参加过脑锦赛的选手，他们之前或多或少也都是凡人。或许自己记性不错，经人指点开始集中训练自己的大脑，或许是道听途说，“莫名其妙”走上了神人之路，要知道，站在最强大脑的舞台上都是有天赋的人，而这个天赋怎么来的？的确与先天的基因有关，但是更与后天的训练有着因果关系。脑子好，却没有真正的利用起来，也无济于事。真人真事，有个小学生参加了二十六届脑力锦标赛，获得了儿童组的冠军，而且打破了吉尼斯世界纪录，但是由于那届比赛人数不够某一标准，所以无法拿到吉尼斯证书，可在成绩上也是非常难得了。
而这个孩子参加训练之前也就是个熊孩子，家长也是听说脑锦赛不错，秉着重在参与的态度加入训练，一个不留神孩子就得了冠军，家长也是蒙蒙的，怎么就冠军了？没有预兆啊！后来才知道脑锦赛训练强度很大，而且主要是开发右脑，用白话来讲就是这样：激活了脑子里的按钮，从此脑子里能装下一个图书馆！
但的确都是因人而异，有的孩子天资聪颖，训练之后真的有突飞猛进的进步，成绩蹭蹭蹭的上去，记忆力好了、专注力好了，真心不用惆怅考试的事情，但有的孩子反馈就一般，但至少成绩不会再是中下等，毕竟学习永远不会是白学的，不可能说孩子天天参加训练反而成绩下滑，脑锦赛毕竟是个出大师的地方，每个最强大脑的选手都是例子。
要是家里的孩子还是个三四岁的娃娃......这个脑锦赛就不用惦记着参加了......最少也得上小学了才行，岁数太小还不适合这么大型的比赛......容易怯场，到那咔咔吓到了就呵呵了。
家长的目的肯定是夺奖，结果很重要，家长之间炫耀也是非常“体面”的，但是过程也是非常宝贵的经历了。
“我们家孩子参加脑锦赛了！”
“那个出记忆大师的比赛？厉害了啊！”
“获奖了吗？”
“没有获奖，但是10岁就能参加那些个最强大脑选手的比赛，我觉得已经很难得了。”
“可说是呢！也不是说一参加就能获奖的，那真是神童了，但是你们家10岁就参加了，18岁时候可就了不滴了啊！”
“哈哈哈，18岁时候万一给我考个快速扑克牌项目成人组的冠军我可能就美上天了！”
“那以后可不能找你们家孩子斗地主了，记牌能力拼不过啊！”
越小经历大型的比赛越好，不仅可以锻炼临场应变能力，还能增长情商，所以说过程是王道，没毛病！以后真到了高考的时候，也不会激动地睡不着觉，这么大型的世界级比赛都练过，何惧高考！要知道荣获记忆大师的称号在一定程度上是可以报送重点大学的。
2009年还在读初三的张师与，参加了世界脑力锦标赛，获得“世界记忆大师”称号，2011年被保送复旦大学数学系，2014年留学美国纽约大学，这个称号是被世界所认可的，比起钢琴、小提琴、跆拳道的成绩更加有说服力，所以如果孩子本身就有一技之长，更加可以尝试一下脑锦赛，万一拥有俩特殊技能呢？哎呀，想想现在的孩子就幸福，以前哪有这么多条件去开发天赋！都是别人说你们家孩子脑子好才会去研究如何进一步提高孩子的智力，而现在，不需要别人的夸奖与讽刺，可以先一步自己了解孩子的能力水平如何，这才叫赢在起跑线上！
敬请期待下一期：来自儿时的信。
④ 如何运用思维导图提升工作绩效
思维导图是一件简单易学的革命性思维工具，使您的工作效率提高3~10倍。你想知道怎么利用思维导图去提高你的工作效率吗？下面，学习啦小编来为你介绍利用思维导图提升你的工作效率的方法。
利用思维导图提升你的工作效率的方法
它可以帮助你提高记忆力、激发想象力、制订生活和工作计划、轻松自如地掌握前程。 如何提高到10倍功效?
如果说思维导图是激发想象力，帮助您发散思维，是out。那么金字塔原理就是将如脱缰野马般思维收纳整理in的过程。当完成纵向上的in/out整合后，您就能进行第二~N次纵向上的排列组合。提取关键字将对其进行检索，规整，抽象，整合。对结果进行多次的博弈选择，最终您将得到10倍的工作效率。
思维导图的入门
把完整思维导图看做是串美丽的项链，每条发散就一颗美丽的珍珠。顺时针顺序是线，把珍珠穿成了一条美丽的项链。可思维点不是珍珠，是虚幻的东西，我们怎么把别人思想转变成我的东西，做到思维同步。然后站在巨人的肩膀上，摘取自己所渴望的胜利果实呢?回答：用别人的珍珠 穿一串自己的项链。
首先我们要确定对方的中心图和我所要的相同，至少接近。获取目标已编制好的项链，一颗颗的看，千万别将彼此串联或联系起来。
剔除暂时无用的珍珠，放入备用区域。
选出您认为相同的珍珠，进行再加工，以符合您的实际需求。
加上此次需求所要添加的新饰品，很有可能是别人项链上的珠珠哦。
符合自己的思维习惯，设定全新起点和排列顺序，做一串您自己的珍珠项链出来。
大致就OK了。
思维在导图制作过程中将思维不断的解压和压缩，使结果得到飞速的完善
解压 人的思维是线性的，思维导图将其扩展成二维平面上的导图。
解压 将同一中心拆分成多个实现导图，水平叠加起来，图变成体，二维变成三维的。
压缩 优化实现细节，提取重复项，必要项，由体变成二维实现图。
压缩 组合二维实现图中的具体实现细节，围绕中心目的，串联成线性的具体作实现。
共同的目的，不同的组合，得出的实际结果可能不经相同，最好(简)的不一定是最合适的
思维导图在工作中的应用
众所周知，思维导图为社会人类带来了一场思维管理的革命，已成为全球3亿人工作生活的重要工具，给我们带来无穷的便利和创造力，今天就思维导图在工作中两项最重要的应用：项目管理和会议管理两个方面详细阐述。
为什么思维导图能够帮助项目管理呢?
一是因为思维导图很直观，可以把项目管理中的要素形象化地展示出来，有助于下一步行动。
二是因为思维导图可以帮助我们进行条理性、系统性思考，所以对于项目管理负责人来说，更好地思考整个项目管理的各个环节。
三是因为思维导图方便记录整理信息，可以在项目管理的各个过程记录信息并快速整理讨论，帮助整个项目完成。
四是因为思维导图方便跟踪信息并直观地展示出来，所以能够在项目管理中跟踪问题并一起讨论解决问题。
如何思维导图怎么样进行项目管理呢?
首先可以做一幅项目思维导图，把项目涉及到的各个要素整理出来。
其次可以做一幅责任人思维导图，让大家了解自己都要做什么。
接着可以做一幅资源思维导图，让大家了解自己需要哪些资源和拥有哪些资源。
还可以做一幅项目过程思维导图，让大家了解整个项目的流程计划。
还可以做很多思维导图，帮助我们顺利完成项目。
在传统会议管理中存容易在的问题：
缺少会议大纲，会议过程容易变得混乱
会议过程中枯燥无味，参会者很难真正参与到会议中
会议的议程不明确，找不到重点，不能做到会议的高效性
传统会议会议记录就像做笔记，很难体现之间的关联性，很少再有人阅读
会议结束后与会者不能完全明白会议的内容，不能明确自己的任务
思维导图会议管理解决方案是一种全新的会议模式可以帮助您的会议更富有集中制，每个人都可以提前了解细节与优先议程项目之间的联系，推动所有的参与者充分参与到会议中，真正做到会议的高效性与价值性。
1、思维导图会议大纲让会议组织得井井有条
2、创建一种共享型的会议模式，让好每个与会者参与到会议中
3、每个人都可以提前了解细节与优先议程项目之间的联系
4、明确会议议程，从重点议题先出发，真正做到高效会议管理
5、思维导图头脑风暴模式，在会议中集思广益，帮您理清思路，排除障碍
6、思维导图做记录会议，参与者都很清楚会议内容，明确自己的任务目标
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3.如何用思维导图来提高复习效率
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⑤ 你知道读书时做思维导图有多重要吗
想学习思维导图，有一个人和一套书是必看的，东尼·博赞和他的《思维导图》系列。东尼·博赞是思维研究领域的权威、脑力运动界的鼻祖，思维导图 (MindMap) 思维工具的创始人和推广者，具有着广泛的国际影响力。
1、思维导图是什么？
思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具，是一种革命性的思维工具。它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。简而言之：思维导图就是一种结合图形与文字于一体，开发你的思维潜力、提高思维能力的简单高效的工具。
书中用一个例子比喻了一位使用者在第一次接触思维导图的情形：这就好比我开了一辈子的车，可车窗玻璃是脏的，突然间，思维导图替我一下子清除干净了。
读一本书，做一张思维导图是一个非常有效的回顾书本知识的方法，我们都有必要读一本书就做一张思维导图，可能在做思维导图过程中会花费一些时间，尤其是手绘形式，其实总结起来无非就在两个地方而已：找关键词、调整布局和色彩。找关键词是做思维导图的第一步，也是最核心的一步。关键词是你理解的这一本书中的精华知识，所以通常要花费一半的时间在前后翻书、提炼、总结，尽可能的将一本书归纳位几十个或100个左右的关键词。
调整布局色彩必然会花费时间，这也是做设计类工作的通病。思维导图、PPT等都是如此，但如果我们处在刚接触思维导图的时期，建议忽略这一步，重点以归纳总结关键词为主，因为那才是思维导图的核心目的。
最后成稿以后，看着内容很多、体系庞杂（如上图），但无形中对一本书的理解已经高出了一大步，一方面是在做的过程中不停的翻书、总结，另一方面更是深度持续的思考，两方面交织提升了知识消化的能力。
这也是为什么无数人都提倡读书一定要输出、写作，就是这个道理。当然，如果导图能做的更漂亮，妥妥再加一分。
但必须记住，对一本书做思维导图是一个双向的过程。目标不是简单地以思维导图的形式复制作者的思想，它是要根据我们的能力、知识、理解力、解释和具体目标来组织、融汇作者的思想，再通过思维导图，将书中的知识内化为自己的储备。
读书行万里 梦想走千城 微信公众号【千城Slash】 ID：Diversified-life
⑥ 头脑不灵活，思维僵硬，怎么办
1 一般是思维迟缓的表现，类似情况多与自己做事没有目标缺乏计划性有关。根据自己的实际情况，制定适当的工作目标和工作计划，然后积极付诸于行动，改善自己的现状，要相信自己一定能行。另外针对记忆力差，可以选择健脑丸改善。
2 要想充分发挥潜能，就必须营养跟得上，而不是偏食；多吃蔬菜和高蛋白食物和优质蛋白食物和含钙丰富的食物和含锌丰富的食物.防止偏食.保证休息时间和质量.多参加体育锻炼
3 还可以到医院先做一个脑CT，看看有没有什么病状，还有就是积极乐观，保持充分的精神状态。
注意事项
⑦ 如何创新思维，提高解决实际问题的能力
如何提高创新思维能力 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括各个方面的创新，例如 理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新等等，创新就是发展。要做到在各个方面的创新，关键还是人的思维能力的创新，没有人的思维能力的创新提高，其他各方面的创新只能是空谈。那么，如何才能提高我们的创新思维能力呢？这就需要加强我们创新思维能力的培养。 首先，要有强烈的问题意识。 我们在日常的工作、生活和学习中，要善于观察事物，善于发现问题。一个人如果他经常能发现很多问题，那他的创新思维能力一定就很活跃，在工作、生活和学习中就一定能取得大的成就。牛顿正是在极普通的苹果落地这一现象中发现了万有引力定律；瓦特正是在极平常的开水蒸汽冲动壶盖这一现象发明了蒸汽机；有的人正是在住院治疗中观察了医院墙壁上的一张世界地图才提出了大陆漂移假说；还有的人正是观察了杯子落地摔碎的大小块多少，硬币反复抛出落地后正反面各出现的次数这些现象提出了概率论，等等吧。 这些现象都是极普遍极普通的事情，我们大多数人都熟视无睹，而那些问题意识强的人，却对这些现象产生了疑问，在这些疑问的驱使下，他们发现了一些客观存在的规律，成了伟大的科学家、创造家、文学家、艺术家和政治家，为人类改造自然改造社会做出了巨大的贡献。 其次要敢于打破常规，突破旧的思维定式。 所谓的思维定式就是思维习惯，过去的思维对当前思维的影响。思维定式通常有三种表现形式： 一是书本定式。 读书对人有好处也有坏处，书本读得多了，有些人就成了书呆子，平时遇到一些事情，他们就会想到某某书本里是怎么做的，于是就照本宣科，绝对地去按书本讲的去做。我们讲的本本主义，教条主义，就是这类人。 二是经验定式。 有些人在办事情处理问题的过程中，把以往得到的经验绝对化，完完全全按过去的老经验办事，这就是所谓的经验主义者。 三是权威定式。 一些人在生活和工作中，迷信和崇拜一些权威人士说过的话，做过的事，完全遵照权威人士的方式方法去做。要提高创新思维能力，我们就必须突破这三种思维定式框框的束缚，在办事情和解决问题的过程中，思维方式要，要做到具体问题具体分析，因地制宜，灵活多变，确保采取正确的思维方式。
再次，要善于转化视角，从不同的角度认识事物。 这里我们需要掌握三种创新思维的方法： 一是发散思维。 是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维。如树上有五只鸟，一枪打中一只鸟后，树上还有几只鸟。这里可以有几种答案，可能树上没有一只鸟，枪打下一只鸟，另四只听到枪响后就惊飞了；也可能有五只鸟，如果枪是无声的，或是另四只鸟是聋子，打中的那只挂在了树上，另四只也没飞走；也可能有四只鸟，打下一只，另四只聋子，没飞走；也可能剩三只鸟，有一只是正常的鸟，能听到，跑了；也可能剩两只鸟，有两只能听到；也可能有一只鸟，有三只能听到枪响。 发散思维包含组合扩散法、侧向扩散法、立体扩散法和列举扩散法。 组合扩散法就是从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地与另一（或一些）事物联结成具有新价值（或附加价值）的新事物的思维方式。 侧向扩散法就是从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的思维方式。 立体扩散法就是思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。如在山区栽树，有四棵树苗，要使每两棵树距相等，这就需要进行立体栽种了。列举扩散法就是将相关问题尽可能多地列举出来，进行思维。 二是反向思维。 就是背逆通常的思考方法，从相反方向思考问题的方法。战国时期孙膑智胜魏惠王的故事就是很好的反向思维的方法。孙膑是战国时着名兵家，至俄国求职，魏惠王心胸狭窄，忌其才华，故意刁难，对孙膑说：“听说你挺有才能，如你能使我从座位上走下来，就任用你为将军。”魏惠王心想：我就是不起来，你又奈我何！孙膑想：魏惠王赖在座位上，我不能强行把他拉下来，把皇帝拉下马是死罪。怎么办呢？只有用逆向思维法，让他自动走下来。于是，孙膑对魏惠王说：“我确实没有办法使大王从宝座上走下来，但是我却有办法使您坐到宝座上”。魏惠王心想，这还不是-回事，我就是不坐下，你又奈我何！便乐呵呵地从座位上走下来，孙膑马上说：“我现在虽然没有办法使您坐回去，但我己经使您从座位上走下来了。”魏惠王方知上当，只好任用他为将军。 三是形象思维。 就是用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。形象思维是反映和认识世界的重要思维形式，是培养人、教育人的有力工具，在科学研究中，科学家除了使用抽象思维以外，也经常使用形象思维。在企业经营中，高度发达的形象思维，是企业家在激烈而又复杂的市场竞争中取胜不可缺少的重要条件。高层管理者离形象思维开了形象信息，离开了形象思维，他所得到信息就可能只是间接的、过时甚至是不确切的，因此也就难以做出正确的决策。人们充分展开
自己的想象，无论神话还是科幻，都给我们提供了如梦如幻般的画面，使我们的精神文化生活丰富多彩。有时人们的神话科幻，也为成为现实打下了基础，如神话中的孙悟空腾云驾雾，天宫的千里眼、顺风耳，为我们的科学研究提供了丰富的形象思维，促进了飞机、雷达的出世。毛泽东的星星之火可以燎原，为促进中国早期革命发展展现了一个形象的画面，大大推进了中国革命的进程。 很多人习惯模仿，不敢创新，或者说不愿意创新，是因为他们头脑中关于得失、是非、安全、冒险等价值判断的标准已经固定，这使他们常常不能换一面想问题。许多最有创意的解决方法都是来自于换一面想问题，在对待同一件事时，从相反的方面来解决问题，甚至于最尖端的科学发明也是如此。所以爱因斯坦说："把一个旧的问题从新的角度来看需要创意的想象力，这成就了科学上真正的进步。" 克服因循守旧的坏习惯并不像你认为的那么困难。你所必须做的一切便是立刻行动，而不是等到明天或者下个星期。 因循守旧是思想的沼泽地，你必须从中走出来，才可能达到成功。因循守旧者的典型特征是抱着自己的老观念不放，不去主动接受新鲜的思维，进行脑力革命。这本身就是思维上的惰性所使。成功者必须时刻学会"洗脑"，摒弃因循守旧，创新求变，才会有真正的成功！我们有很多人常抱怨自己脑子太笨，这是因为不开动脑筋，在过去的思维模式中打转转的缘故。 要干，就需付出代价和担当风险，你的努力也可能会遭到失败；如果你避免干任何事情，你也可免遭风险和失败。但是，结果会怎样呢？你避免可能的失败，同时也就避免了可能的成功。 有时我们因循守旧，是因为我们让生活的潮流牵着走，导致我们的生活陡然地由一处不知道的地方到另一处不知道的地方的恶性循环。随着我们的理想在期望和等待的尘埃里埋葬，我们对自己的命运也失去了控制。然而，我们文过饰非地借口说是别人使我们不能做那些自己想做的事情，或者说是"我们无法控制的环境"使得我们如此之忙以至于不可能去改变自己的方向，以此来为自己的惰性辩护，这是何等的自欺欺人。记住，因循守旧是思想的沼泽地，你必须从中走出来，才可能达到成功。 成功的可贵之处在于创造性的思维。一个成功的人只有通过有所创造，才能体会到人生的真正价值和真正幸福。创造性思维决定了一个人到底能有多少突破。凡是保守、陈旧的思考习惯只能重复过去，而不能改造过去。成功者的习惯是：发挥创造性思维的能量！ 我们必须明确那些不能突破自身局限的人，之所以在许多领域毫无起色，是因为固守于常规性思维，从而决定了自己不可能成功。常规性思维一般是按照一定的固有思路方法进行的思维活动，他们的思维缺乏灵活性。创新性思维的核心是创新突破，而不是过去的再现重复。它没有成功的经验可借鉴，没有有效的方法可套用，它是在没有前人思维痕迹的路线上去努力控制。
对于试图成大事的人来说，必须明白：人们为了取得对尚未认识的事物的认识，总要探索前人没有运用过的思维方法，寻求没有先例的办法和措施去分析认识事物，从而获得新的认识和方法，从而锻炼和提高人的认识能力。 因此，创造性思维的结果不能保证每次都取得成功，有时可能毫无成效，有时可能得出错误的结论，这就是它的风险。但是，无论它取得什 么样的结果，都具有重要的认识论和方法论的意义。因为即使是它的不成功结果，也向人们提供了以后少走弯路的教训。常规性思维虽然看来"稳妥"，但是它的根本缺陷是不能为人们提供新的启示。 创造性思维能根据一个人已有的知识经验，努力探索尚未被认识的世界，从而打开新的活动局面。没有创造性思维，没有勇于探索和创新的精神，一个人只能停留在原有水平上，就不可能在创新中发展，在开拓中前进，必然陷入停滞甚至倒退的状态。 创新思维在实践中的成功，更可以使人享受到人生的最大幸福，并激励人们以更大的热情去继续从事创造性活动，为自己的成功之路奠定基础，实现人生的更大价值。
⑧ 什么是思维导图，怎么做呢
思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效的图形思维工具，简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思维导图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
思维导图可是直接用软件生成,上面的图片就是思维导图，由一个中心，延伸出多个点，再由多个点继续向外延伸，也叫树状图，就像树干一样
⑨ 思维导图怎么入门，它的基本步骤是什么
思维导图是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效！
英国着名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够：*增强使用者的超强记忆能力
*增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性）
*增强使用者的总体规划能力为什么思维导图功效如此强大？道理其实很简单。
首先，它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图（分布着许多“沟”与“回”）；
其次，这种模拟突出了思维内容的重心和层次；
第三，这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接；
第四，人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。
让你更有效地把信息放进你的大脑，或是把信息从你的大脑中取出来，一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。
它是一种创造性的和有效的记笔记的方法，能够用文字将你的想法“画出来”。
所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色；它们都有从中心发散出来的自然结构；它们都使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。
使用思维导图，可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。