1. 能开发哪些科学教育资源
课堂教学的现实资源和课外资源的开发。
教学资源主要就是有课外资源和教学的课内资源两个方面。
教育资源亦称“教育经济条件”。教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。即教育人力资源、物力资源和财力资源的总和。人力资源包括教育者人力资源和受教育者人力资源，即在校生数、班级生数、招生数、毕业生数、行政人员数、教学人员数、教学辅助人员数、工勤人员数和生产人员数等。物力资源包括学校中的固定资产、材料和低值易耗物品。固定资产分为共用固定资产、教学和科学研究用固定资产、其他一般设备固定资产。教育资源随着信息化的发展与网络平台进行了有机的结合，新兴的网络教育社区、教育博客、校园网等平台，已将教育资源在网上进行了共享，这样打破了传统意义上的时间与地域的概念。由于教育系统信息化平台的发展应用，尤其是根据教育部的十二五规划，众多教育资源将融入整体的教育云平台当中，以学校教育社区为现有的教育网、校园网升级，为无网站的学校提供新一代教育网、校园网、班级网，同时将大量的教育资源整合一起，变成整体云平台的一部分，必然成为其升级和新建的最佳选择，亚洲教育网素质教育云平台是国内首个实现三网合一的智慧教育云平台，实现互联网、电信网、广电网跨平台使用并且手机短信支持联通、电信、移动全网覆盖。而在未来，教育资源将是这一系统的重要组成部分，同时也将成为这一系统当中重要基础。
2. 开放教育资源的介绍
开放教育资源（Open Ecational Resources,OER）这个术语是在2002年的一次联合国教科文组织会议上被采纳的，意思指通过信息与传播技术来建立教育资源的开放供给，用户为了非商业的目的可以参考、使用和修改这些资源。这次会议的参与者表示“希望一起开发一种全人类可以使用的全球性教育资源”和“希望这种未来的开放资源能够动员起全球的教育工作者”。
3. 开放教育课程学习资源包括哪些种类如何获取学习资源
包括：文字教材、音像教材、CAI课件等，图书馆、视听阅览室、语音室、网络教室和教学资源库等。为学生提供多种媒体教学信息：直播课堂；计算机网页；E-mail；电话咨询；VBI动态信息；语音信箱、BBS网上讨论，面授辅导。
4. 开放教育学习资源种类有5种
不，文字教材、音像教材、CAI课件等，图书馆、视听阅览室、语音室、网络教室和教学资源库等。为学生提供多种媒体教学信息：直播课堂；计算机网页；E-mail；电话咨询；VBI动态信息；语音信箱、BBS网上讨论，面授辅导。
5. 除了本章提到的学前儿童科学教育资源你还能开发哪些资源
学前儿童；科学教育资源；家庭资源；园本资源；社区资源。
学前儿童的科学教育主要是指对幼儿的科学教育，教育资源是幼儿科学教育的重要因素。
教育资源是学前儿童科学教育发展的重要前提，依据教育资源所处环境的不同，学前儿童科学教育资源可分为家庭资源、园本资源、社区资源。
6. 什么是开放教育，开放教育的特点有哪些
一楼的同学好像想歪了。
现代远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构建知识经济时代人的终身学习体系的主要手段。而中央电大开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目，就是在此基础上应运而生的改革实验。那么，电大现代远程开放教育的特点究竟是怎样的呢？
一、什么是现代远程开放教育？
开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式。它的本质是人人享有终身接受教育的权利，这不仅意味着教育对象的开放，更是教育观念、教育资源过程的开放。开放教育可以实行远程教学，也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，现代远程教育更适宜于实行开放教育。现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。它具有以下几个基本特征：
1、在教育和学习中是以学生学习为中心，而不是以教师教学为中心；
2、它采用各种先进的现代化技术、媒体教材和现代信息技术手段进行教和学；
3、它取消和突破了种种对学习的限制和障碍。比如对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，只要具备一定的文化知识基础，均可申请入学；
4、学生对课程选择有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定。
二、电大现代远程开放教育的特点
广播电视大学自成立起，它的发展目标就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的现代远程开放教育式的大学。30年来，电大发挥了现代远程开放教育的优势，多快好省地为我国改革开放和现代化建设培养了急需的大批专业人才。作为专门从事现代远程开放教育的成人高等学校，电大也有着自身的特点：
1、电大具有现代远程教育的特征。它以现代化的教育技术和媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异步或同步进行，学生可以根据自己的情况选择课程、媒体教材、学习时间、地点、方法等，学习方式灵活多样。
2、电大采用以文字教材为主，多种媒体教学为辅的现代教学方式。学生可以按照自身实际情况进行自主学习，同时也可以较多地利用遍布全国的电大网络系统、音像教材、CAI课件等辅助学习。
3、电大有来自全国高等院校的优秀教师和企事业单位的各方面专家，由他们担任课程主讲教师和教材主编，为全国各地的学生提供了高质量的课程及其教材。
4、电大具有灵活的办学模式。广播电视大学30年来的办学成就和发展活力，昭示了中国远程开放教育的强大生命力和广阔发展前景。许多地方因地制宜，建立具有本土特色的、与远程教育发展相适应的办学模式。比如：泸州电大现在就有包括现代远程开放教育专本科、成人大专、中职教育等多种学习模式，同时在龙马潭区、泸县、纳溪区、叙永县、古蔺县等还有六个工作站。办学20多年来，泸州电大已经为泸州及全省、全国输送了万余名毕业生，并开展各种岗位培训5000多人次。电大毕业生已成为我市社会发展和经济建设各条战线上“下得去、留得住、用得上、信得过”的生力军。电大开放教育的毕业生质量得到社会认同，毕业生普遍受到用人单位的欢迎。
总之，电大是没有围墙的学校，其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国。同时，由各级电大组成的遍布全国的现代远程开放教育教学系统，可以在不同层面上分工协作，为各地的求学者提供必要的学习资源和学习支持服务。因此，电大办学规模是任何一所普通高校都达不到的，这也使得广播电视大学能够把高等教育延伸到基层和边远落后地区，为这些地方培养了大批留得住、用得上的各类专门人才。
7. 1、什么是开放教育资源
开放教育资源 有两个意思 一个是放开的意思，还有一个是免费的意思的。
8. 常用开放教育资源有哪些
①数字化学习资源、数据库
②学习内容管理软件
③内容开发工具
④发布数字资源的标准和许可协议
⑤学习管理系统
9. 下列选项属于开放教育网上资源的是（ ） A. IP（Internet Protocol）课件 B. 新闻网站 C. CAI课件
选A. IP（Internet Protocol）课件,题目意思断句似乎为下列选项属于开放教育的网上资源的是，主要是找网上资源。网上资源就需要使用TCP/IP协议，所以选择A，课件放到网上，可以通过域名或者ip地址（非根目录要加目录）来访问。新闻网站，不属于开放教育范畴，CAI课件有本地运行的，不需要网络。
10. 网络上有哪些免费的教育资源
网络教育资源的作用
（1）构建超媒体教材
基于各种资源，可以构建结构化、动态化、形象化教学内容的超媒体学科教材。不但能够从感官上增强教材的教、学性能，而且具有交互、虚拟和非线性的特点，把原来的“死书”变成地地道道的“活书”。
（2）优化教育环境
基于网络的教育资源构成了一个自由的、共享的、广阔的教育环境，丰富的教育资源从内容、形式到检索、应用都较传统的教育资源提供的环境更优化。 真正做到了足不出户就能“读天下书”、“知天下事”。
（3）实施多模式教学
基于人工智能的教学系统，能够根据学生的不同个性特点和需求进行教学和提供帮助，实现个性化学习；
4、网易云课堂
网易系旗下另一款综合型在线教育网站，和Udacity有点类似，以实用技能为主，兼顾高等教育和职业应用。发展比较快，已经有近万门课程资源，不过其中收费比例也比较大，免费的课程以实用技能、兴趣爱好为主，比较特殊的是大学计算机专业课程也在其中。
5、学堂在线
清华大学自主研发的MOOC平台，相对于国内其他MOOC平台起步都要早些，原本都是清华大学自产的课程，受众也都是校内学生，现在已经和斯坦福大学、台湾师范大学、复旦大学等国内外高校建立了合作和资源置换关系，课程数量超过500门，资源全部免费。
6、中国大学MOOC
这个平台是高教社和网易合作建设的，个人感觉就是国家精品课程的网络化，所以最特殊的地方是全部都是中文课程资源，合作高校也全部来自国内，目前，已经联合北大、复旦等53所知名高校，有600多门课程，资源同样全部免费。
7、iTunes U
苹果设备自带的网络公开课软件，课程以哈佛、麻省理工、牛津等英文课程为主，中文课程比较少，只有香港中文大学、香港科技大学、中山大学、西安交大、国家开放大学等不到十个大学提供中文内容，内容完全免费。
8、可汗学院
加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非盈利组织，最主要的特点是讲课人从不出现在屏幕前，只有电子黑板系统出镜。可汗学院的课程包罗万象，数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等学科科目都能找到，不过大部分都是比较基础的知识，比较适合入门。
9、TED
美国的一家私有非盈利机构，最开始会邀请杰出人士以技术、娱乐和设计为主题进行18分钟左右的演讲，后来主题越来越宽泛，每年都会通过TED大会等各种项目，邀请各界人士分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。主旨是Ideas worth spreading（让思想长上翅膀），演讲内容完全免费，国内访问速度也不错。
10、均一教学平
台湾创办的一个类似于可汗学院的教学平台，其中有超过7800个免费视频短片，涵盖了从小学到高中各门学科的内容，同时还能根据用户的学习程度随机生成习题，很适合以“翻转课堂”的形式，作为K12教育中线下教育的补充。
11、FutureLearn
来自英国由英国利兹大学、伦敦国王大学、伯明翰大学等多所大学的在线教育平台，全部课程都来自英国的大学，部分课程在考试或者发放证书时收费。与其他教育网站不同的是，比较注重社交，可以随时关注感兴趣的用户在网站上的动态，留言点赞。