Ⅰ 整合干部教育培训资源是什么意思
现在的干部教育培训组织架构不清晰,职能定位不明确,培训资源严重浪费,尚缺乏顶层设计。
首先我国干部教育培训机构虽由国家特设机构、各党政部门机关(人民团体)所属机构、中直管理企业和中央金融机构所属机构、全国干部培训高校教育基地、省市党校与行政学院(社会主义学院)、地方党性特色教育基地等组成,但貌似全面的机构体系内部却缺乏统一明晰的组织架构,性质复杂、职能交叉、各自为政等问题一直存在并逐渐凸显。部分培训机构的设立缺乏有针对性的定位,随意性、盲目性较强,甚至逐渐成为隐蔽的“疗养院”、“招待所”。
其次,我国干部教育培训机构的职能定位还有待进一步完善。尽管大部分干部培训机构的设立都是以为党和国家培养干部为最终目的,但在实际运作过程中,诸多机构缺乏长远规划与可操作性的规章制度,对自身优势以及在干部教育培训体系中所起的具体作用“不知道”甚至“不关心”。部分机构“追求委托办学,付组织调训”、“重视学历教育,顺带培养干部”等本末倒置现象突出,极大地影响了干部教育培训的质量和水平。
再次,我国干部教育培训机构的制度建设问题相对突出,缺乏具有战略性、可持续性、全局性的顶层设计。虽然中央办公厅在2010年已经发布了《2010—2020年干部教育培训改革纲要》,并专门针对办学体制问题提出“深化市县级党校(行政学院)办学体制改革”、“优化整合部门、行业干部教育培训机构”等具体意见,但这些意见仅仅是对现行体制或制度层面产生问题的解决与弥补,并未将干部教育培训机构的改革当作战略性的重要问题看待。而从现实情况来看,干部教育培训体系亟须解决的机构设置、隶属关系和职责、权益划分等问题,是关系到我国干部队伍的长期可持续发展、从根本上攻克干部教育培训机构“瓶颈期”的问题。——教学设施浪费严重,机构间缺乏有效交流和沟通
部分干部教育培训机构资源变相浪费现象屡见不鲜,教学设施浪费严重,资金投入没有发挥应有的正向作用。部分机构虽然拥有现代化的教学设备,却没有加以充分利用,仅仅是“摆样子,充门面”,为硬件达标或耗尽拨款而不断强化教学条件,对培训实质效果的提升作用不大。
同时,大多数干部教育培训机构长期形成的以自我为中心、相对封闭的管理系统,容易形成“信息孤岛”,相互之间的交流与沟通或只注重形式,或少之又少,最终导致部分机构同质化严重,教学目标、形式、内容趋同,耗费大量的土地资源和财政资金,带来资源配置效率上的损失。
——部分机构成为变相的干部娱乐场所,社会影响力和认同感下降
虽然我国干部教育培训机构对学员都有相应的考核办法,但由于缺乏制度约束,多数考试流于形式,对员几乎没有约束力和促进力。在此背景下,部分机构偏离了办学初衷,沦为官僚主义和享乐主义的温床;部分学员放松了思想道德要求,不正之风在一定范围内愈演愈烈。首先,部分机构办学宗旨趋于表面化,长期忽视学风建设,没有形成严谨的学习氛围,不能帮助学员树立社会主义核心价值观,反而沦为部分腐败分子和跑官、要官分子拉帮结派的绝佳场所。其次,部分机构沦为干部享乐场所,致使学员享乐主义甚嚣尘上。由于课程设置没有吸引力,培训成为疗养与休闲放松的代名词,学员迟到、早退、旷课现象屡见不鲜,甚至提高干部国际化水平的境外培训、交流考察,也变成利用“三公经费”变相组团出国的手段。
在此情况下,部分干部教育培训机构的社会影响力和认同感有所下降,不但没有被视为培养干部人才的权威机构,反而成为舆论关注与批评的焦点,自身组织形象受到极大影响,并受到部分群体特别是中青年群体的质疑。——师资队伍建设相对滞后,培训质量和效果有待提高
干部教育培训机构的办学能力在很大程度上依赖于师资队伍的素质与水平。当前,部分干部教育培训机构的师资队伍建设还存在很多问题,难以满足时代发展对教育培训工作的新需求。一是师资结构不合理。一方面,教职工人员中专职教师较少,行政与后勤保障人员较多;另一方面,兼职教师队伍庞大且疏于管理,很多兼职教师只起到宣传与提高所谓的组织声誉作用,并未从事具体教学与研究工作,造成资源浪费。二是专业化水平不高。干部教育培训不是对某一领域的深度研究,而是着眼于对干部综合素质的培养,而真正能够达到这一要求的师资尚显不足,部分干部教育培训机构专职教师的学历与专业技术水平层次较低。三是师资队伍管理缺乏行之有效的绩效考核机制和进入退出机制。部分机构成为听命于上级单位的“职工自留地”和低调解决“关系户”的绝佳场所,使得一些不符合录用标准的教师混迹其中,出现了“人多没事干,事多没人干”的局面。
Ⅱ 什么叫培训资源开发
你是管理顾问公司的新员工吗,当然是在原有的培训合作资源上再次开发合作啊
Ⅲ 教育培训指的是什么
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Ⅳ 什么是企业培训资源
听说京师环宇广州正大教育--广州市天河路104号华普大厦西座8003室 能解答您的问题。
Ⅳ 6. 在培训资源的建设和使用方面,您有什么建议您能提供哪些资源
不知道你的问题是基于那个层面的,如果是企业里面的培训资源,最好的就是有专职讲师,没有的话,企业内的管理层负责人皆可作为培训资源的来源,因为他们的业务能力及经验就是最好的培训资源
Ⅵ 什么是人力资源培训与开发
人力资源(HR)是社会各项资源中最关键的资源,是对企业产生重大影响的资源,历来被国内外的许多专家学者以及成功人士、有名企业所重视。力资源培训与开发属于人力资源六大模块之一,主要担负企业人才的选、育、用、留职能,其中主要侧重于选和育。
一、人力资源管理六大模块:
人力资源管理就是指在具体的组织或企业中,为了提高工作效率、实现人力资源的最优化而实行的对组织或企业的人力资源进行科学、合理的管理。
人力资源管理六大模块,是通过模块划分的方式对企业人力资源管理工作所涵盖的内容进行的一种总结,具体是指:人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理。
HR(Human Resource)各大模块的工作各有侧重点,但是各大模块是紧密联系的,就像生物链一样,任何一个环节的缺失都会影响整个系统的失衡。
所以,HR工作是一个有机的整体,各个环节的工作都必须到位,同时要根据不同的情况,不断地调整工作的重点,才能保证人力资源管理保持良性运作,并支持企业战略目标的最终实现。
二、培训和开发模块:
资源培训与开发属于人力资源六大模块之一,主要是帮助员工胜任工作并发掘员工的最大潜能。
具体内容包括:
1、理论学习;
2、项目评估;
3、调查与评估;
4、培训与发展;
5、需求评估与培训;
6、培训建议的构成;
7、培训、发展与员工教育;
8、培训的设计、系统方法;
9、开发管理与企业领导,开发自己和他人;
10、项目管理:项目开发与管理惯例。
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Ⅶ 企业培训主要内容是什么
一、员工培训规划的概念:它是在培训需求分析的基础上,从企业总体发展战略的全局出发,根据企业各种培训资源的配置情况,对计划期内的培训目标、对象和内容、培训的规模和时间、培训评估的标准、负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所做出的统一安排。员工培训规划具有承上启下的作用,(关系到培训需求分析成果的落实和整个培训过程的顺利实施和运行)。员工培训规划的准确性、实用性和可行性,即精密详细、科学合理的程度,决定了企业人力资源培训与技能开发的成败。二、制定培训规划的要求:培训规划作为实现企业人力资源开发的目标,满足员工培训需求的活动实施方案,其制定过程必须达到以下几点要求:1.系统性;就是要求培训规划从目标设立到实施的程序和步骤,从培训对象的确定到培训内容、培训方式方法的选择、培训师的指派,乃至评估标准的制定都应当保持统一性和一致性。2.标准化;就是要求整个培训规划 的设计过程,确立并执行正式的培训规则和规范,这些规则和规范体现了员工培训活动过程的客观规律性,它对培训的每一细节做出明确统一思想的规定。3.有效性;要求员工培训规划的制定必须体现出:1)可靠性 2)针对性 3)相关性 4)高效性。4.普遍性。就是要求培训规划制定必须适应不同的工作任务、不同的培训对象和不同的培训需要。三、培训规划的主要内容:1.培训的目的;2.培训的目标;3.培训对象和内容;4.培训的范围;5.培训的规模;6.培训的时间;7.培训的地点;8.培训的费用;1)直接培训成本:培训者与受训者的一切费用总和,如:教师费、学员交通住宿费、设备、教材等。2)间接培训成本:企业所支付的其他一切费用总和,如培训设计费、管理费、工资福利、培训评估费等。9.培训的方法;10.培训的教师;11.计划的实施。四、制定培训规划基本步骤1.培训需求分析:明确员工现有技能水平和理想状态之间的差距。2.工作岗位说明:收集有关新岗位和现在岗位要求的数据。3.工作任务分析:明确岗位对于培训的要求,预测培训的潜在困难。4.培训内容排序:排定各项学习内容或议题的先后次序。5.描述培训目标:编制目标手册。6.设计培训内容:根据培训目标确立培训具体项目和内容。7.设计培训方法:根据培训项目的内容选择培训方式方法。8.设计评估标准:选择测评的工具,明确评估的指标和标准。9.试验验证:对培训规划的评析,发现其优缺点,并进行改进。五、制定培训规划应注意的问题。1、制定培训的总体目标;主要依据:1)企业的总体战略目标;2)企业人力资源的总体规划;3)企业培训需求分析。2、确定具体项目的子目标;包括实施过程、时间跨度、阶段、步骤、方法、措施、要求和评估方法等。3、分配培训资源;按轻重缓急分配培训资源。以确保各项目标都有相应的人力、物力和财力的支持。4、进行综合平衡。1)在培训投资与人力资源规划之间进行平衡。2)在企业正常驻生产与培训项目之间进行平衡。3)在员工培训需求与师资来源之间进行平衡。4)在员工培训与个人职业生涯规划之间进行平衡。5)在培训项目与培训完成期限之间进行平衡。
Ⅷ 人力资源培训开发是什么
人力资源培训开发是指组织通过学习、训导的手段提高员工的工作能力、知识水平和潜能发挥,最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配,进而促进员工现在和将来的工作绩效的提高。严格地讲,培训开发是一系统化的行为改变过程,这个行为改变过程的最终目的就是通过工作能力、知识水平的提高,以及个人潜能的发挥,明显地表现出工作上的绩效提高。
Ⅸ 什么是企业培训资源开发
顾名思义:针对企业的培训资源进行开发。
什么叫培训资源呢?
这个是第二个问题了哈
Ⅹ 企业内部培训资源有哪些
您好,企业内部人力资源培训大体上可分为管理类培训(主要针对管理人员)、技术类培训(主要针对专业人员如业务、技术、人力资源、财务等)、通识培训(主要针对新员工或全员性质的制度宣讲普及)等等,更多详情到相关网页或者论坛上查询相关信息,欢迎向158教育在线知道提问。