‘壹’ 无废校园小学生应该怎么做
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，改变旧习惯，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
养成良好的生活习惯。禁止使用塑料皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮，养成爱护书本的好习惯。使用可循环利用文具，不攀比；减少一次性物品的使用，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等。
师生共进 不浪费
为了在校园之中真正做到不浪费，学校进行了系列节约不浪费的行动。教职工、学生积极践行“光盘行动”，从源头出发，在分发各班饭菜时严格按照各班的食量进行，过程中按照多余或者不够饭菜年级里调整的原则，做到每位学生吃多少、盛多少，做到每一位学生都能吃完，泔水桶里除了骨头没有其他浪费的现象。
倡导教师自备水杯、自备餐盒，校内杜绝一次性物品的出现，不提供一次性餐具；教师通过钉钉传输文件、值周数据电子化、通知单电子推送，减少纸张的打印浪费。倡导学生学会垃圾分类，节约用电、随手关灯，使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品等。
‘贰’ 作为一名小学生，应怎样保护水资源，不少于三条
作为一名小学生，可以从以下几个方面保护水资源：
1、可以重复利用水资源，提高利用率，有助于节约用水。
2、节省纸张可以节约用水。纸张需求的快速增长是木材消费增长的原因之一。纸张的大量消耗不仅破坏森林，而且由于纸浆生产排放的污水(造纸工业造成的污染占水污染总量的30%以上)严重污染江河湖泊，因而浪费水资源。
3、用洗脸水洗脚，然后冲马桶。
4、家里要准备一个收集污水的大桶，这样可以保证冲厕所需的水量。
5、用来洗米饭和煮面条的水被用来洗盘子和筷子。去油又干净，还能洗蔬菜。
我国水资源污染情况严重：
1、根据2001年对我国七大水系断面监测，达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29%，而劣五类水质却高达44%；另外，我国浅层地下水资源污染比较普遍，全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染，由于工业废水的肆意排放，导致80%以上的地表水、地下水被污染。
2、水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。
以上内容参考网络-保护水资源
‘叁’ 生活中有哪些浪费现象我们要怎么做
1、吃的方面 ①吃饭时挑食； ②买各种零食吃； ③常常跟随电视广告，向父母提出购买的要求。 可以看出在吃的方面，凡事多余的、不必要的、过高的需求均会带来浪费。
2、穿的方面 ①旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服； ②互相攀比，追求新异穿名牌。 过分的攀比、打扮、追求时髦，是穿的浪费。
3、用的方面 ①这随意丢弃物品、破坏物品，买不适合小学生的高档文具和图书，也是一种浪费。 ②将铅笔、橡皮、书本、衣服、雨伞等经常丢失。 ③坐不端正，乱摇桌椅，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。 ④乱买一些与学习无关的书籍、杂志，花钱大手大脚。 随意丢失物品、破坏物品、买高档文具和不适合小学生看的书籍，也是一种浪费。 4、玩的方面 ①买很多玩具，又不爱惜，几天就弄坏了。 ②过生日，大手大脚请客。 ③到公园时，玩这样那样。 不加以选择的贪玩，不爱惜物品等也是一种浪费。
5、资源方面 ①随便浪费水电。 ②时间的浪费，做事是磨磨蹭蹭，一边学习一边玩，有些应该做的事情，今日拖明日，明日拖后日等。 ③浪费纸张，不会节约用纸，环保用纸。 资源是有限，对各种资源不能合理利用也是一种浪费。
公用水龙头不关或不关紧；
公用的电灯彻夜不关；
北方的暖气开的太大了，屋内很热、外面很冷；
一些城市为了“面子”工程，晚上把市区中心重点建筑用灯照的非常亮
夏天开着空调穿夹克，冬天开着空调穿衬衫；在办公室里，大白天拉着窗帘开着大功率的日光灯；下班后不关灯，不关电脑、打印机、复印机，办公设备总是处于待机状态；洗脸、洗手打香皂时水龙头哗哗畅流……诸如此类的浪费现象在日常工作中时有发生。
‘肆’ 节约粮食反对浪费我们应该怎样做作为中小学生的我们
要说最近最火的词，一定非“杜绝浪费”莫属了！每天都能看到好几条关于珍惜粮食的新闻和措施，“光盘行动”和“点N-1份菜”也常常出现在我们的视野里：
图片来源：央视新闻
教育要从“娃娃抓起”，珍惜粮食自然也是。对于学龄前的孩子来说，如果能从小养成珍惜粮食、杜绝浪费的好习惯那是最好不过了。
今天，幼师口袋就来和大家分享一下，如何告诉孩子要珍惜粮食。
01丨感受粮食的来之不易
对于许多养尊处优的孩子来说，如果你直接告诉他“粮食很珍贵，要珍惜粮食”，孩子是很难理解的。
因为在孩子的认知中，食物都是家人准备好，端给自己的。所谓“种植的辛劳”，不过是一个抽象的名词，是不具体、难理解的。
想要让孩子了解粮食的来之不易，我们可以这样做：
01 借助绘本
最简便的方法还是要请出我们的好朋友——绘本。通过画面和故事，帮助孩子理解“为什么粮食来之不易”，下面推荐几本内容合适的哦：
▼《谢谢你，好吃的面包》
从一颗种子到一片面包，需要经历哪些步骤？这本绘本为我们还原了从播种、收获到加工的全过程，让孩子明白，原来平时常见的食物，也是要经历如此漫长的过程，才能最终交付到我们手里呀。
绘本封面及内页来源：豆瓣、当当
▼《谁吃了我的粥？》
小熊不爱喝粥，熊妈妈就把粥端到了树桩上，让“魔鬼熊”吃。每次，“魔鬼熊”都把粥吃得一点不剩，它究竟是谁呢？在“光盘行动”被大肆提倡的今天，被吃得一点不剩的粥，很符合当下的主题哦。
绘本封面及内页来源：豆瓣、老约翰绘本馆
▼《怕浪费婆婆》
怕浪费婆婆珍惜一切，各类“废物”到了她手上都能被好好利用。不止是粮食，希望这本绘本能将“不浪费”的精神进一步在孩子心中延续哦。
绘本封面及内页来源：豆瓣、网络
02 参观生产场景
当然，再精致的绘本，也不如真实的生产场景对孩子来说直观。有的家长可能会担心，去哪里让孩子看种植、看生产食品？
其实，还是有很多生活中就能接触到的场景哦。
▼ 去郊区转转
不少的城郊地区都还有农田和农场被保留下来，不妨利用周末和孩子来一次短途亲子游，既可以去实地看看种植的场景，有的地方也提供种植体验、采摘体验，能让孩子亲身参与其中哦。
图片来源：Pexels
▼ 逛一逛菜场
菜场是最有烟火气的地方啦，带着孩子一起去买菜，让孩子观察一下商贩们处理各种食材的场景。如果能遇到进货的“大场面”那就再好不过啦，毕竟运输和预处理，也是食物诞生的重要一步嘛。
另外，菜场中的熟食店里可以看到现场制作食物的场景；而面条店、糕点店一般自带设备，可以看到从面粉变成我们熟悉的面条、面饼、糕点的全过程，也是很不错的教学场景哦。
如果和店家相熟，也可以试着拜托一下，让孩子更近距离地参观或体验呢。
图片来源：Pexels
▼ 做小帮厨
家里做饭时也可以让孩子参与其中，看一看一道普通的家常炒菜，也是需要经过很多道步骤才能诞生的，爸爸妈妈做菜也很辛苦。
保证安全的情况下，也可以让孩子帮忙打个鸡蛋、淘一淘米，参与到做菜的过程中，体验的效果一定更佳哦。
图片来源：Pexels
▼ 一次儿童料理体验
现在市面上还有很多儿童料体体验项目，有专业的教师带孩子们一起烘焙一块面包、做一只月饼等，有条件的家庭也可以选择带孩子参与，感受食物制作过程哦。
03 在阳台体验种植
我们都知道种植是一个很漫长的过程，一次体验实际上不能还原这一过程的全貌。所以，我们不妨在自家阳台上和孩子一起种上一点小食材，体验这一过程。
在种植的过程中，建议让孩子每天做一次观察，可以用图画的形式记录下来，感受变化的过程。也可以让孩子负责浇水、施肥等工作。
图片来源：幼师口袋App 发布者：青和
在食材的选择上，建议选辣椒、小葱、薄荷等可以可以直接采摘下来作为配料的食材，从种子到食物的体验感会更强哦。
02丨了解什么是“粮食短缺”
了解了食物的生产过程，我们还可以和孩子简单说一说“粮食短缺”这件事。告诉孩子“并非所有人都是不用担心是否有足够的食物的”。
当然，过分残酷的现实不用赤裸裸地展示在孩子面前，我们可以通过一些新闻、纪录片让孩子有一初步的了解：
▼《食物浪费的故事》
图片来源：豆瓣
在全球有巨量人口挨饿的同时，食物的浪费却非常严重，而我们提倡的“光盘行动”，竟然只能解决很小一部分？问题究竟出在哪儿，孩子又能提出什么样的想法呢？
▼《中国粮的奇迹》
图片来源：豆瓣
中国人口如此巨大，城市化脚步也毫不停歇，粮食问题怎么办？看这部纪录片向我们展现，70年来中国在粮食发展上的一次次跃进，如何从缺粮到实现自给自足的伟大进步！
03丨付诸实际行动
习惯的养成自然是离不开实践的，在将“珍惜粮食”的观念种入孩子心中后，我们也应该和孩子一起付诸实际行动哦。下面这几件事就可以在日常生活中坚持哦：
01 吃多少拿多少
在家吃饭的时候，按自己能吃下的分量夹菜、盛饭，做到吃多少拿多少。
也记得要提醒爸爸妈妈，做饭的时候要算好家里人可以吃掉的量，不要多做哦。如果做多了，还可以再吃的食物要妥善保存，不要随便倒掉。
图片来源：Pexels
02 "n-1"份菜
在外面吃饭，如果是3个人，就点2个人的菜，不够吃再加。小孩子的饭量比较小，可以两个孩子算一个大人哦。
03 光盘行动
在外面吃饭如果有剩菜，不要浪费，要找服务员要打包盒，打包带回家继续吃。做到“光盘”。
在孩子们主动提出节约粮食时，家长也要记得及时鼓励，强化孩子的这一行为哦~
04丨节约粮食倡议书
最后，为大家准备了一份“幼儿园解约粮食倡议书”，很适合发给家长和孩子。让我们一起承诺，将“节约粮食”贯彻到底吧！
亲爱的孩子、家长，你们好！
勤俭节约一直是中华民族的传统美德，值此新学期开学之际，我园向全园孩子发出“节约粮食，杜绝浪费”的倡议：
◇ 在幼儿园吃饭，我会把饭菜吃完。
◇ 在家吃饭，我会提醒爸爸妈妈按家人的食量做饭，不多做。
◇ 如果家里有还可以吃的剩饭，我会提醒爸爸妈妈放冰箱。
◇ 去外面吃饭，我会提醒爸爸妈妈不多点菜。
◇ 在外面吃饭，吃不掉的菜我会提醒爸爸妈妈打包带走。
◇ 农民伯伯种粮食很辛苦，我会节约粮食，杜绝浪费。
让我们共同努力，将节约的美德传承下去！
最后的话
节约粮食不是一次“作秀”的教育，而是一个该时刻养成的习惯。希望今天的文章可以帮助你知道如何告诉孩子要节约粮食。
让我们一起努力，杜绝浪费吧！
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‘伍’ 为了节约水资源，小学生应该怎么做
为了节省水资源，我们应该用洗完澡的水拿来洗衣服，洗完衣服的水拿来冲厕所。洗完米或洗完菜的水拿来浇花。有时可以等衣服攒多了在洗，少用洗衣机，因为浪费电。现在水资源渐渐减少，所以我们要爱惜水资源。
‘陆’ 针对小学一年级身边的浪费问题怎么解决
针对小学一年级身边的浪费问题，首先要了解他们浪费的原因，以及有哪些浪费的现象，根据这一现象进行解决问题。
1、吃的方面
①吃饭时挑食；
②买各种零食吃；
③常常跟随电视广告，向父母提出购买的要求。
可以看出在吃的方面，凡事多余的、不必要的、过高的需求均会带来浪费。
2、穿的方面
①旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服；
②互相攀比，追求新异穿名牌。
过分的攀比、打扮、追求时髦，是穿的浪费。
3、用的方面
①这随意丢弃物品、破坏物品，买不适合小学生的高档文具和图书，也是一种浪费。
②将铅笔、橡皮、书本、衣服、雨伞等经常丢失。
③坐不端正，乱摇桌椅，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。
④乱买一些与学习无关的书籍、杂志，花钱大手大脚。
随意丢失物品、破坏物品、买高档文具和不适合小学生看的书籍，也是一种浪费。 4、玩的方面
①买很多玩具，又不爱惜，几天就弄坏了。
②过生日，大手大脚请客。
③到公园时，玩这样那样。
不加以选择的贪玩，不爱惜物品等也是一种浪费。
5、资源方面
①随便浪费水电。
②时间的浪费，做事是磨磨蹭蹭，一边学习一边玩，有些应该做的事情，今日拖明日，明日拖后日等。
③浪费纸张，不会节约用纸，环保用纸。
资源是有限，对各种资源不能合理利用也是一种浪费。
6、公用水龙头不关或不关紧；公用的电灯彻夜不关；一些城市为了“面子”工程，晚上把市区中心重点建筑用灯照的非常亮
。
‘柒’ 面对浪费水源;破坏环境;我们小学生该干什么
首先，先从自己自身做起，养成节约用水的习惯，比如随手关水管，尽可能用少量的水做事；
其次，时刻关注周围有无浪费水资源的现象和事，以自己力所能及的方式减少和制止这种浪费现象。比如看到有没有关的水管上去帮关上，发现有漏水的地方及时通知人们注意，尽快堵上漏水等。
总之要以身作则，力所能及的从自身开始，然后影响别人
‘捌’ 小学生应该怎样节约能源
小学生不挣钱,所以要处处节约.
废纸当然要收集,但减少废纸是小学生能做的,纸两面用就是一种节约办法,少用纸可以减少造纸对环境的污染.
特别热和冷的天,如果教室有空调和暖气要关紧门窗,减少空气流通,保持教室内温度,可以减少能源的消耗.
水的使用也很关键,我们用的水如果不含化学成分,完全可以重复使用,比如教室拖地用涮拖把的水,洗手的水,可以浇花和树.我们在家里都是把洗菜和碗的水用来冲厕所,洗衣服的水用来拖地和冲厕所,统计一下家庭用水可以节约40%的水量.
还有学生不要浪费粮食,这是人类生存的资源.带的饭菜或者在学校食堂都要做到吃多少拿多少,不浪费粮食就是不浪费资源.
生活中的点点滴滴都反映在我们的日常活动中,保持一个良好的生活习惯,节约养成习惯,日积月累就会有明显的效果.
从小做起,从我做起.
‘玖’ 保护环境，我们小学生应该怎么做
1、从自身做起，不做破坏环境的事。
2、见到有人破坏环境要及时上去制止，并告诉他保护环境人人有责。
3、多学习相关知识，了解保护环境的重要性。
4、向身边的人多宣传保护环境的重要性
5、必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
6、在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
7、应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。
第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友 —— 青蛙，因为 1 只青蛙 1 年内大约能吃掉 1 ． 5 万只昆虫，其中主要是害虫。
8、要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
9、离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
10、即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过 18℃ ，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。
第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
11、用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。
12、购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料
第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。
13、园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。
14、开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。
15、尽量以步代车或骑自行车
无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
‘拾’ 小学生为节能减排低碳生活做些什么
不要浪费水、节约用电（随手关灯）、少用一次性东西（塑料袋、一次性筷子、饭盒等）。
节能减碳，不仅是一种认知，更是一种发展方式，需要我们通过各种宣传教育，树立节能减排的环保意识和低碳生活理念。在日常学习、生活和工作中，踊跃担当节能减碳的宣传员、志愿者，以节能降耗为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯。
以积极的心态，摒弃陈腐的用能观念，抵制浪费资源、污染环境的行为，把低碳生活的目的和意义，传递给周边的每一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做绿色公民。
低碳减排的措施：
1、暖气和空调——上下2℃决定着你的环保态度
调查显示，家用能源的碳排放量占总排放量的21%以上，看来，减排行动果真应该从家做起。其中，首要的是不要过分使用空调和采暖设备。因为调查发现，在人们生活所消耗的能源中，几乎有一半用在了取暖和降温上。冬天里，将室内温度调低2℃，夏天时调高2℃，一年就能减少1000kg二氧化碳的产生。冬季，早晨出门上班前应把暖气关闭或降到最低挡，以免造成不必要的能源浪费。
2、废水再利用，挽回我们的排碳损失
或许你并不知道，洗一次热水澡的碳排放量为0.42kg。如果每天都洗热水澡，一年的碳排放量可想而知。主张低碳族建议隔天洗澡，而为了实现碳中和，还建议把冲澡用的水储存起来再次利用，例如用来冲马桶等。而洗菜、淘米剩下的水则可用来浇花、浇树。
以上内容参考网络—低碳减排