① 我们的生活中有那些资源
很多很多，比如自然资源（太阳能、煤炭、水能、风能、地热能、潮汐能、石油、天然气、森林资源、土地资源、金属资源、稀土资源等等）还有旅游资源（历史文化名城、古建筑、民俗风情等）
按资源性质分类
1．自然资源 自然资源一般是指一切物质资源和自然过程，通常是指在一定技术经济环境条件下对人类有益的资源。 自然资源可从不同的角度进行分类。 从资源的再生性角度可划分为再生资源和非再生资源： 再生资源：即在人类参与下可以重新产生的资源，如农田，如果耕作得当，可以使地力常新，不断为人类提供新的农产品。再生资源有两类：一类是可以循环利用的资源，如太阳能、空气、雨水、风和水能、潮汐能等；一类是生物资源。 非再生资源：（或耗竭性资源），这类资源的储量、体积可以测算出来，其质量也可以通过化学成分的百分比来反映，如矿产资源。 再生资源和非再生资源的区分是相对的，如石油、煤炭是非再生资源，但它们却是古生物（古代动、植物）遗赅在地层中物理、化学的长期作用变化的结果，这又说明二者之间可以转化，是物质不灭及能量守恒与转化定律的表现。 从资源利用的可控性程度，可划分为专有资源和共享资源。 专有资源：如国家控制、管辖内的资源。 共享资源：如公海、太空、信息资源等。 2．社会经济资源和技术资源 自然资源、社会经济资源、技术资源通常被称为人类社会的三大类资源。社会经济资源又称社会人文资源，是直接或间接对生产发生作用的社会经济因素。其中人口、劳动力是社会经济发展的主要条件。 技术资源广义上也属于社会人文资源，其在经济发展中愈益起着重大作用。技术是自然科学知识在生产过程中的应用，是直接的生产力，是改造客观世界的方法、手段。技术对社会经济发展最直接的表现就是生产工具的改进，不同时代生产力的标尺是不同的生产工具，主要是由科学技术来决定的。在当代，科学技术对生产力发展的巨大推动作用，集中表现在邓小平的论断“科学技术是第一生产力”。
按资源用途分类
1．农业资源 2．工业资源 3．信息资源（含服务性资源）
按资源可利用状况分类
A、现实资源：即已经被认识和开发的资源。 B、潜在资源：即尚未被认识，或虽已认识却因技术等条件不具备还不能被开发利用的资源。 C、废物资源：即传统被认为是废物，而由于科学技术的使用，又使其转化为可被开发利用的资源。
② 生活中可以循环利用的东西有哪些
有贵金属、塑料、废水、橡胶、纸张等等。
1、贵金属
贵金属主要指金、银和铂族金属（钌、铑、钯、锇、铱、铂）等8种金属元素。这些金属大多数拥有美丽的色泽，具有较强的化学稳定性，一般条件下不易与其他化学物质发生化学反应。
黄金、白银的货币属性是人类文明几千年发展形成的，而且在没有商品交流、信息沟通的情况下，分别受到各国的推崇。
在20世纪40年代，发达国家中的5个主要的黄金储备国与发展中国家的黄金储备总量几乎相同：到20世纪60年代末，所有国家的黄金储备都在增长，但发达国家的黄金储备增长比例更大。
无论历史如何变迁，黄金始终是世界不同国家的资产储备手段，到2009年，各国央行外汇储备中共有2.96万吨黄金，约占几千年人类黄金总产量的20%，私人储藏金条2.22万吨，两项合计占世界黄金总量的35.7%。
2、塑料
塑料是以单体为原料，通过加聚或缩聚反应聚合而成的高分子化合物(macromolecules)，其抗形变能力中等，介于纤维和橡胶之间，由合成树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂组成。
塑料的主要成分是树脂。树脂是指尚未和各种添加剂混合的高分子化合物。树脂这一名词最初是由动植物分泌出的脂质而得名，如松香、虫胶等。
树脂约占塑料总重量的40%～100%。塑料的基本性能主要决定于树脂的本性，但添加剂也起着重要作用。有些塑料基本上是由合成树脂所组成，不含或少含添加剂，如有机玻璃、聚苯乙烯等。
3、废水
废水（wastewater）是指居民活动过程中排出的水及径流雨水的总称。它包括生活污水、工业废水和初雨径流入排水管渠等其它无用水，一般指经过一定技术处理后不能再循环利用或者一级污染后制纯处理难度达不到一定标准的水。
4、橡胶
橡胶（Rubber）是指具有可逆形变的高弹性聚合物材料，在室温下富有弹性，在很小的外力作用下能产生较大形变，除去外力后能恢复原状。橡胶属于完全无定型聚合物，它的玻璃化转变温度（T g）低，分子量往往很大，大于几十万。
橡胶分为天然橡胶与合成橡胶二种。天然橡胶是从橡胶树、橡胶草等植物中提取胶质后加工制成；合成橡胶则由各种单体经聚合反应而得。橡胶制品广泛应用于工业或生活各方面。
5、纸张
广义的说，将使用过的废纸加以回收处理，制成再生纸浆，以其取代原木纸浆所产出来的纸类，都可以称为再生纸。例如工业用即为废牛皮纸箱作为主要的生产原料，一般纸板灰色的底层则以混合废纸作为主要的生产原料，这些产品都可称是工业用的再生纸。
一般用于书写、印刷的文化用纸则多是以漂白化学原木纸浆作为原料所制成，而此种纸亦可用废纸原料来制造，所制出的文化用纸就称为再生纸。美国环保署(EPA)规定：二次纤维含量不得低于百分之50的才能称为为再生纸。我国则尚无国家标准。
③ 生活中的循环现象有哪些
一小时60分钟循环，一天24小时循环，一年春夏秋冬四季按照顺序不断重复出现，每周七天重复循环，日出日落等。自然界的各种现象，社会上的各种现象，以及人生中的各种现象，都在周而复始，不停地在循环，一切都在兜圈子。
④ 生活中的循环现象
生活中的循环现象有以下这些：
1、一日三餐
人们在生活中每天按顺序吃早饭、午饭和晚饭，每天都是按照这样的顺序循环。在生活中，一日三餐按照一定的规律不断循环出现。
2、太阳东升西落
太阳每天早上从东边升起，晚上从西边落下，每天都循环着这个东升西落的过程，是一种循环现象。这一循环现象存在着时间上的周期性规律，每一天都周而复始地出现着。
3、春夏秋冬四季的变换
一年中依次按顺序出现春夏秋冬这四个季节，每年季节的变换都重复着春夏秋冬这个过程，因此季节的变换是一种循环现象。这是一种自然规律的体现。
4、每周从周一到周日
每一周有七天，从星期一到星期天，过完一周以后，在按照相同的顺序过下一周，每周从周一到周日的重复也是一种循环现象。这种循环现象是一种认为的规定。
5、钟表中秒针、时针和分针的旋转轨迹
在日常生活中，人们经常用到的钟表，它的每个指针的旋转轨迹都是一个圆，转完一圈之后，就会回到最初的起点重新开始按照相同的旋转，这也是一种循环现象。
⑤ 举出两个生活中资源循环利用的例子
用二氧化碳做可降解餐具用一次性筷子做装饰物
⑥ 中学生如何循环使用生活中的资源
1.低碳生活，从穿衣开始。少买不必要的衣服，捐献旧衣物，尽量手洗服装，使用无磷洗衣粉。
2.低碳生活，从餐饮开始。合理饮食，减少粮食浪费。尽量不用一次性筷子、水杯、餐盒，使用环保购物袋，对商品的豪华过度包装说“不”。非必要的话，尽量买本地、当季产品，运输和包装常常比生产更耗能。
3.低碳生活，从起居开始。选用节能电器，随手关灯、拔插头、关空调，开启空调时，关闭门窗。随时关闭电脑及不使用的程序。节约用纸，用布袋替代塑料袋。
4.低碳生活，从出行开始。多选择自行车、公交车或步行，少乘出租车、私家车。
5.低碳生活，从循环消费开始。分类投放垃圾，学会废物利用，把废物转化资源，让消费的终点变成下次消费的起点。
6.低碳生活，从保护自然开始。不吃野生动物，不用野生动物制品，爱护花草树木。