哪个产品有性别刻板印象

1. 性别刻板印象的概述

性别刻板印象( gender stereotypes)人们对男性和女性的假想特征所抱有的信念。两类性别中均存在这种刻板印象，而且正反面的特征都有。例如，正面的女性刻板印象，认为女性是亲切的、善于教导的、考虑周全的。相反负面的则认为她们是优柔寡断的、被动的和过于情绪化的。同样的，刻板印象中也假定男性具有正负两方面的特点。例如，认为男性是果断的、自信的和积极的，但也是富侵略性的、感觉迟钝的和傲慢自大的。.

2. 什么动画片或电影会对孩子造成负面的性别刻板印象

孩子长到一定的年龄，比如说三岁以上，慢慢的就会接触动画片或者电影。这是一个孩子发展的阶段，现在电子产品，发展的这么迅速，孩子去接触动画、电影也是不可以避免的。就动画和电影的内容而言，也是有优劣之分的。好的动画或电影会带给孩子关于为人处事的思考，关于良好习惯的养成，还有同伴之间如何更好的交往等等。那么也有一些内容。并不适合孩子看的动画或者电影，嗯，甚至会给孩子造成负面的性别刻板印象。那么下面就来分析一下，什么样的动画片或者电影会对孩子造成负面的性别刻板印象呢？

可能这些动画或电影里并没有用语言去说女生是就应该是什么样的，男生就应该是什么样的，但是他在画面的呈现和动作表情，角色设置上都暗示着性别刻板印象。孩子看到了这样的内容，就会对自己的性别产生不正常的认同，也会对异性产生不正常的刻板印象。

3. 乐高将不再使用性别标签，你如何看待乐高的这一做法

10月11号这一天是国际女童日，乐高集团表示不再使用性别标签，确保其营销和产品没有带有性别偏见和有害的刻板印象。我赞同乐高集团这一做法。在一个女孩子从小长到大的过程当中，面临着很多的性别刻板印象的阻碍，比如在学习文科和理科的时候，大多数人都会告诉他，女生学习文科更好，男生学习理科更强。这就是比较常见的一种性别刻板印象，这些由身边人带来的说辞最终会影响到女孩自身让她真正的认为自己确实是不行。

一、女孩参与各类游戏和创造性活动

有一项研究表明，16%的父母表示他们会鼓励儿子玩乐高积木，但是只有24%的父母会向女儿推荐乐高积木，父母把科学家和运动员认为是男性的可能性是女性的6倍，甚至在日常生活中有一些职业是默认为是属于男性的，比如说工程师。

4. 如何理解性别的刻板印象

首先我认为性别刻板印象是由于长期的人类社会发展过程中男性女性所扮演的社会角色和人们的社会经验决定的。性别刻板印象或许适用于大多数，但是在个别情况下并不适用。所以刻板印象的出现是一种社会发展的产物，但并不是所有人就一定符合刻板印象。在我看来性别刻板印象存在是合理的，但我们并不能刻板地使用性别刻板印象来衡量人。

作者：女神要酱紫
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来源：知乎
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5. 哪些动画片或电影会对孩子造成负面的性别刻板印象

小猪佩奇，我们已经30年没有使用 "消防员 "这个词了。你使用过时的、有性别定型观念的词，对孩子们有很大的影响，使女孩不想成为消防员小猪佩奇背后的制作公司没有立即发表评论。伦敦消防专员丹妮-科顿说。"我们希望挑战过时的语言。研究表明，这样的语言阻碍了女性将消防视为一个有意义的职业。" "佩妮-莫里斯这个角色毫无价值吗？" "彭妮的作用已经被消防员的过时术语完全削弱了。

作为英国学前教育动画电视剧，《小猪佩奇》被视为最有前途的学前教育品牌。故事围绕着小猪佩奇与她的家人的快乐经历展开。它以有趣的方式宣传传统的家庭价值观和友谊，并鼓励儿童体验生活。自2004年5月31日首播以来，它已在全球180个地区播出，目前已播出6季。

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6. 你如何看待乐高将不再使用性别标签这件事

在这个世界上，不管是对男性还是对女性，都存在着很多的刻板印象。比如很多的人认为男性就必须要勇敢，就必须不能够哭。也有很多的人认为，女性就应该要温柔，就应该要贤惠。其实这些刻板印象，并不是人生来就有的，而是社会观念强加给人的。在不知不觉中，我们不会受到社会观念或者是一些无意识的标签的影响，而加深我们脑海中对男女的刻板印象。为了能够破除对男生和女生的刻板印象，乐高宣布将不再使用性别标签。那么关于你如何看待乐高将不再使用性别标签这件事？以下是我的看法：

三、对于男女的刻板印象，会使男女都非常受限

这个社会上对于男生和女生的刻板印象，不仅仅会让女生的中国非常的受限，同时也会限制很多男生的生活。我们每一个人都是有着很多的可能性的，希望我们每一个人，都不要被性别刻板印象给牵制住。

关于你如何看待乐高将不再使用性别标签这件事？以上是我的看法。那么你是如何看待乐高不再使用性别标签这件事情的呢？欢迎留言交流！

7. 什么是性别刻板印象

性别刻板印象
跟据社会学辞典的解释,刻板印象(stereotype)是指“对社会群体不准确和简单化的见解,致使旁人依此对其有固定的看待.”(Jary & Jary,1998,P. 673).按照这个定义,性别刻板印象(gender stereotype)则可以理解为对男性和女性的一些独有看法,而这些看法却可能是错误而过于简单化的.
在这里我先解释性(sex)与性别(gender)的分别,以免在往后的讨论产生混淆.性是指生理上的分别,一般可由性器官与基因去决定你是属男属女.而性别则是由文化建构出来的,男性和女性可以说成是两种角色,各自有一些特质和受到社会不同的期望.
套用性和性别这个概念,性别刻板印象就可以被视为把性和性别挂勾.作为男人(man),就需要具备男性化特质(masculinity),例如独立,理性,主动,有自信等.作为女人(woman),则需要拥有依赖,感性,被动,柔弱这些女性特质(femininity) (Basow,1992).
性别刻板印象的成因
性别刻板印象的成因一直都受到争议.最主要的辩论可以分为自然因素和环境因素两派(nature vs. nurture).本质主义者(essentialist)认为男性和女性的分别是先天形成的,而建构主义者(constructionist)则认为两性间的差别是透过社会及文化建构出来的.现在我会分别从上述两个角度探讨形成性别刻板印象的成因.
自然因素
Sex及Gender并未有统一的中文释法.例如,社会学辞典中释本把gender释作“性相”,以避免与一般人把sex解作“性别”产生混淆.国内有性书本则本sex释作“性别”,gender释作“社会性别”.个人认为把gender释作“性相”并不合宜,而释作“社会性别”则略嫌累赘.因此,在本篇文章我会把释法统一,sex会被释作“性”,而gender会被释作“性别”.

8. 性别刻板印象的例子有哪些

1、日常生活中有哪些性别刻板印象:

性别刻板印象是针对某一性别的性格特征、外貌、行为、角色的普遍看法或成见 。性别刻板印象能够方便人们判断、预测与对方相关的事情 。

但更多是限制了不同性别人士的发展、职业生涯追求和对生活做出选择的能力；性别刻板印象也是女性和性少数群体健康权、教育权、婚姻和家庭关系、工作、言论自由、行动自由、政治参与和代表权等一系列权利遭侵犯的因素之一 。

性别刻板印象的表现形式：

性别刻板印象的表现形式主要体现在穿着、外貌与行为、性格、家庭和职业选择上。穿着方面，如男性应留寸头、不能戴首饰、不能化妆；女性要留长发、穿裙子、化妆。外貌与行为方面，如男性应高大、强壮；女性应瘦弱、文静、温柔等。

性格方面，如男性具有攻击性、强硬；女性情绪化、敏感。家庭方面，如女性要照顾孩子、做饭；男性主要负责赚钱。职业选择方面，如女性更适合当老师、护士、秘书等职业。男性更适合工程、数学、物理等领域的职业。

性别刻板印象时有成为社会热议话题。比如，2018年山东春晚中，小品《海的誓言》里一位丈夫解释自己为什么爱妻子，说：“老婆又便宜又好用，比保姆性价比还高，怎么能不爱？不爱她，就没人帮我干这些活了呀。”谈论女性似乎在谈论物品，同时认为妻子应该主要承担做家务的责任。

2020年全国两会提案中，一位政协委员建议幼儿园增加男性教师，理由是为了解决“男性女性化问题”。这位委员认为，不符合“阳刚”性别刻板印象的男性是“娘炮”，同时试图在教育中巩固性别刻板印象。

我们都知道乐高公司的乐高玩具特别出名，很多家长也会给孩子们买乐高玩具。每当大家买到乐高玩具的时候，我们就会发现乐高玩具的商品上具有适合男孩和适合女孩的标签。为了进一步弱化这种性别选择的问题，乐高公司宣布将不再使用性别标签。

10. 乐高将删除性别标签，曾因加强性别刻板印象遭到过网友怎样的抨击

引言：相信有很多人在小的时候都会玩过积木，而且有很多的积木形状其实就是跟现在的乐高积木形状是非常相似的。而乐高积木也是全球的非常有名的玩具公司，可是乐高积木却宣布将要删除性别标签。而乐高积木层应加强性别刻板印象而遭到了网友的攻击，那么都受到网友怎样的冲击呢？

三、希望男孩子和女孩子都可以进行公平的对待

实际上男女公平应该从孩子从小的教育就开始，就比如说一些创造类游戏，不管是男孩子还是女孩子，其实都是可以去进行游玩的。所以在这个过程之中，如果说刻意的去进行划分的话，其实是非常不利于孩子的发展的，也不利于培养很多女孩子的创造力和沟通技能。像乐高这么大型的游戏公司应该把自己的产品设置的更具有包容力。