❶ C语言怎么提高
做项目最能巩固基础，提高技术。你现在的水平离就业还远远不够，找学院的老师看有没有参与项目开发机会，积极一点。
如果不行的只能自己找些小程序来练手了，不能放下，坚持编两年也差不多了。
❷ 如何提高c语言精确度
1.规定明确的数据类型（int、double、float）
2.用
Math
里的函数舍去或补齐
3.麻烦一点、设定数据偏移量，在舍去或补齐编译量范围内的数据
比如
偏移量为
0.001
if
(0.800000011 -
0.800 <
0.001
*
5)
{
0.800000011 =
0.800;
}
else
{
0.800000011 =
0.800
+
0.001;
}
至于
0.800
这个数是怎么取的
方法有很多
可以截取字符串，可以计算，可以用Math里的函数
计算的方法
：
0.800000011 -
0.800000011 %
0.001
计算过程中一定要明确数据类型，数据类型越明确误差越小
❸ C语言编程能力如何提升
多读你认为是精华的代码，并试着跟随高手的路思去解决同类的问题，练习多了，你自然也就成高手了。当你积累的经验到达一万小时以后，你就是高手了。
❹ 怎样提高C语言
1:工欲善其事，必先利其器
这里介绍几个学习C语言必备的东东：
一个开发环境，例如turbo C 2.0,这个曾经占据了DOS时代开发程序的大半个江山。但是现在windows时代，用turbo C有感觉不方面，编辑程序起来很吃力，并且拖放，更没有函数变量自动感应功能，查询参考资料也不方便。建议使用Visual C++,这个东西虽然比较大块头，但是一旦安装好了，用起来很方便。
一本学习教程,现在C语言教材多如牛毛，但推荐大家使用《C语言程序设计》谭浩强主编 第二版 清华大学出版社，此书编写的很适合初学者，并且内容也很精到。
除此以外，现在有很多辅助学习的软件，毕竟现在是Window时代了，学习软件多如牛毛，不象我们当初学习，只有读书做题这么老套。我向大家推荐一个“集成学习环境(C语言)”，里边的知识点总结和例程讲解都非常好，还有题库测试环境，据说有好几千题，甚至还有一个windows下的trubo C，初学者甚至不用装其它的编译器，就可以练习编程了,非常适合初学者。还有一个“C语言学习系统”软件，不过感觉只是一个题库系统，如果你觉得题做的不够，不妨也可以试试。
2:葵花宝典
学习计算机语言最好的方法是什么？答曰：读程序。
没错，读程序是学习C语言入门最快，也是最好的方法。如同我，现在学习新的J#,C#等其他语言，不再是抱着书本逐行啃，而是学习它们的例程。当然，对于没有学过任何计算机语言的初学者，最好还是先阅读教程，学习完每一章，都要认真体会这一章的所有概念，然后不放过这一章中提到的所有例程，然后仔细研读程序，直到每一行都理解了，然后找几个编程题目，最好是和例程类似的或一样的，自己试图写出这段已经读懂的程序，不要以为例程你已经读懂了，你就可以写出和它一样的程序，绝对不一定，不相信你就试一试吧，如果写不出来，也不要着急，回过头来再继续研究例程，想想自己为什么写不出来，然后再去写这段程序，反反复复，直到你手到擒来为止，祝贺你，你快入门了。
3：登峰造极
写程序的最高境界其实就是掌握各种解决问题的手段(数据结构)和解决问题的方法(算法)。
是不是写出底层程序就是程序设计高手呢？非也，写底层程序，无非是掌握了硬件的结构，况且硬件和硬件还不一样，要给一个芯片写驱动程序，无非就是掌握这块芯片的各种寄存器及其组合，然后写值读值，仅此而已。这不过是熟悉一些io函数罢了。
那么怎样才算精通程序设计呢？怎样才能精通程序设计呢？举个例子：你面前有10个人，找出一个叫“张三”的人，你该怎么办？第一种方法：直接对这10个人问：“谁叫张三”。第2种方法：你挨个去问“你是不是张三？”，直到问到的这个人就是张三。第三种方法：你去挨个问一个人“你认不认识张三，指给我看”。不要小看这个问题，你说当然会选第一种方法，没错恭喜你答对了，因为这个方法最快，效率最高，但是在程序设计中找到解决问题的最优方法和你用的手段却是考验一个程序员程序设计水平的重要标志，而且是不容易达到的。刚才这个问题类似于数据结构和算法中的：Map数据结构，穷举查找和折半查找。所以掌握好数据结构和一些常用算法，是登峰造极的必然之路。最后给大家推荐严尉敏的《数据结构》清华大学出版社，希望每一个想成为程序设计高手的人研读此书。
❺ 提高C语言编程能力
一．学好C语言的运算符和运算顺序
这是学好《C程序设计》的基础，C语言的运算非常灵活，功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。在表达式方面较其它程序语言更为简洁，如自加、自减、逗号运算和三目运算使表达式更为简单，但初学者往往会觉的这种表达式难读，关键原因就是对运算符和运算顺序理解不透不全。当多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要。在学习中，只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。
先要明确运算符按优先级不同分类，《C程序设计》运算符可分为15种优先级，从高到低，优先级为1 ~ 15，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合，它决定同级运算符的运算顺序。下面我们通过几个例子来说明：
（1） 5*8/4%10 这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符，运算顺序按从左至右结合，因此先计算5 *8=40，然后被4除，结果为10，最后是%（求余数）运算，所以表达式的最终结果为10%10 = 0；
（2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b；
对于c=++a*b来说，按表中所列顺序，+ +先执行，*后执行，所以+ + a执行后，a的值为4，由于+ +为前置运算，所以a的值4参与运算，C的值计算式为4*5=20而不是3*5=15了；而对于d=a++*b来说，由于a + +为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20，而a参与运算后其值加1，值为5。 这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20；
（3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5）
例子中的“，”是逗号结合运算，上式称为逗号表达式，自左向右结合，最后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果为40，a的值为3，b的值为8，c的值为40。
（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b;
例中的a>b?a:b是一个三目运算，它的功能是先做关系运算a>b部分，若结果为真，则取问号后a的值，否则取冒号后b的值，因此c的值应该为6，这个运算可以用来代替if…else…语句的简单应用。
二．学好C语言的四种程序结构
（1）顺序结构
顺序结构的程序设计是最简单的，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，它的执行顺序是自上而下，依次执行。
例如；a = 3，b = 5，现交换a，b的值，这个问题就好象交换两个杯子水，这当然要用到第三个杯子，假如第三个杯子是c，那么正确的程序为： c = a； a = b； b = c； 执行结果是a = 5，b = c = 3如果改变其顺序，写成：a = b； c = a； b = c； 则执行结果就变成a = b = c = 5，不能达到预期的目的，初学者最容易犯这种错误。 顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输入圆的半径r，计算s = 3.14159*r*r,输出圆的面积s。不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等。
（2） 分支结构
顺序结构的程序虽然能解决计算、输出等问题，但不能做判断再选择。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。
学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要正确绘制出流程图，弄清各分支所要执行的功能，嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已，不是新知识，只要对双分支的理解清楚，分支嵌套是不难的。下面我介绍几种基本的分支结构。
①if(条件)
{
分支体
}
这种分支结构中的分支体可以是一条语句，此时“{ }”可以省略，也可以是多条语句即复合语句。它有两条分支路径可选，一是当条件为真，执行分支体，否则跳过分支体，这时分支体就不会执行。如：要计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x>=0时，其绝对值不变，而x<0时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x<0) x=-x;
②if(条件)
{分支1}
else
{分支2}
这是典型的分支结构，如果条件成立，执行分支1，否则执行分支2，分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac<0）有两个共轭复根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i);
printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i)
}
③嵌套分支语句：其语句格式为：
if(条件1) {分支1}；
else if（条件2） {分支2}
else if（条件3） {分支3}
……
else if（条件n） {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题，但超过3重嵌套后，语句结构变得非常复杂，对于程序的阅读和理解都极为不便，建议嵌套在3重以内，超过3重可以用下面的语句。
④switch开关语句：该语句也是多分支选择语句，到底执行哪一块，取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if…else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用。
（3）循环结构：
循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般不提倡用goto循环，因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误，在学习中我们主要学习while、do…while、for三种循环。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，这就要清楚三种循环的格式和执行顺序，将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用。特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），否则就可能成了一个死循环，这是初学者的一个常见错误。
在学完这三个循环后，应明确它们的异同点：用while和do…while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而for循环一般在语句1中进行的；while 循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do…while循环是先执行循环体后判断表达式，也就是说do…while的循环体最少被执行一次，而while 循环和for就可能一次都不执行。另外还要注意的是这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，是不能用break和 continue语句进行控制的。
顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的，在循环中可以有分支、顺序结构，分支中也可以有循环、顺序结构，其实不管哪种结构，我们均可广义的把它们看成一个语句。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法，设计出相应程序，但是要编程的问题较大，编写出的程序就往往很长、结构重复多，造成可读性差，难以理解，解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构。
(4)模块化程序结构
C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每个模块都编写成一个C函数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写，因此常说：C程序=主函数+子函数。 因些，对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用，并通过上机调试加以巩固。
三．掌握一些简单的算法
编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法，再以相应的编程语言写出代码。这就要求掌握算法，根据我们的《C程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法，在掌握这些基本算法后，要完成对问题的分析就容易了。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义，其中选择法排序和冒泡法排序稍难，但只要明白排序的具体过程，对代码的理解就不难了。如用选择法对10个不同整数排序（从小到大），选择法排序思路：设有10个元素a[1]~a[10],将a[1]与a[2]~a[10]比较，若a[1]比a[2]~a[10]都小，则不进行交换，即无任何操作；若a[2]~a[10] 中有一个比a[1]小，则将其中最大的一个（假设为a[i]）与a[1]交换，此时a[1]中存放了10个中最小的数。第二轮将a[2]与a[3]~a[10]比较，将剩下9个数中的最小者a[i]与a[2]交换，此时a[2] 中存放的10个数中第2小的数；依此类推，共进行9轮比较，a[1]到a[10]就已按从小到大的顺序存放。即每一轮都找出剩下数中的最小一个，代码如下：
for(i=1;i<=9;i++)
for(j=i+1;j<=10;j++)
if(a[i]>a[j]
{temp=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=temp;
}
结语：当我们把握好上述几方面后，只要能克服畏难、厌学、上课能专心听讲，做好练习与上机调试，其实C语言并不难学。
我觉得这个文章不错，所以给你，亲自动手编写完一个软件，会收获很多
❻ 怎样提高C语言的编程能力
1、学好C语言，你可以很好地应付任何一种编程工具。
2、一定要多上机练习，通过程式了解相关知识。几经反复方得正果。
3、不要把学习C语言当成一种任务，更不要把它看成很难完成的任务。要充满自信，只要是一个智力正常的人都能学好C语言。始终保持游戏的心态，多发现其中的乐趣。当感到编程趣味无穷，那你在电脑方面将前程无量。
4、如果一个程式一时无法弄清楚最后暂时放在一边，过一段时间你可能会从其他的程式中悟出道理。
5、C语言是一个整体，各个方面是有机联系的，要从总体上把握它，不要把它割裂成互不关联的部件。
6、不要完全相信教材（包括本讲义），所有结论最好都上机验证。
怎样学好C语言
1. 工欲善其事，必先利其器
准备工作：一个开发环境，如Turbo C 2.0、Visual C++等开发工具；一本好教材，如谭浩强主编的《C语言程序设计》(第二版)。我当时看的是他的第一版，就为它的简洁、完美所吸引，简直爱不释手，用了两个星期一口气看完。
2. 秘密武器
初学者学习计算机语言要会“读程序”，要对小型的应用型、游戏型程序感兴趣，并模仿去加深对C语言程序设计的理解和操作，只有不断地写程序、调试程序才能得到编写程序的经验和加深对程序的理解，这也是学习编写优秀高级程序的秘密武器。
3. 发扬探索精神
学习C语言程序设计有点像做数学难题，只要我们善于思考，善于探索，发扬探索精神去寻找好的设计思想和方法，才能把C语言的精髓真正地掌握。
备战C语言考试要诀
1. 了解大纲，临阵不乱
各类笔试中，大多数考题是与大纲要求的基本内容一致的，难度不高，但内容十分广泛，应牢固掌握C语言考试大纲要求的基础部分。只有熟悉题型，理解语法、句法，做到心中有数，才能临阵不乱。
2. 善于归纳，强化记忆
对于需要记忆的计算机基础知识和基本概念，如果考试时因此失分就十分可惜。如：C语言中有几种不同的数据类型？运算的优先级别是怎样的？因此我们需要善于归纳这些计算机基础知识，并在理解的基础上强化记忆。
3. 重视实践，善于调试
计算机科学是一门理论性、实践性都很强的学科，对C语言考试的参加者来说，基础理论方面要求不高，而上机试题往往是很多考生不能通过考试的重要原因，因此要勤于实践。
4. 多做练习，查漏补缺
在认真地学完指定用书后，最好再找些试题，认真地测试一下，一则可以检查自己的复习情况；二则可以查漏补缺；三则可以调节心理状况，以备正式考试时沉着冷静、万无一失。
❼ 怎样提高c语言水平
其实，很多事情并不难。
我觉得有些事情有点可笑，也觉得蛮有深刻寓意的，所以写出来：
94年的时候，开始流行C语言，当时会的人不多，我决定自学，那时候没老师，因为大家都一样，都只有一本谭浩强编写的《C语言程序设计》。
前面8个章节，我都顺利的看过去了，容易理解，学的快，但是在接触第9章节《指针》的时候，我才看了1页就头大，怎么都看不懂。连续好几天，我都看不懂，但是听说那是C语言的精华部分，不能不看。
专门请教了位浙大的教授，问问题去，一见面，居然是个花白头发的老头。当时我就极其郁闷，他可以学会，凭什么我就学不会？一发狠决定（真的很狠自己当时！）：每天无论多痛苦、多头晕，都要看至少1页《C语言程序设计》。
于是，我每天都坚持23:00睡觉，凌晨4:50起床看书，和同学出去玩的时间我继续出去玩，但是当他们准备睡觉了，我就开始去看书，当他们还没起床的时候，我就开始去看书。
室友对我也非常好，那时候正好是冬天，每天早上都是我看完书后，帮他们打好开水，然后一个一个的叫他们起床。晚上无论其他寝室怎么来借，他们也至少要为我留半壶开水。
有位同学，为了补考，后来是听我早上把牙刷往杯子里放的时候发出的“叮咚”声起床的，用他的话来说：“伸手不见五指的漆黑”。
这样坚持了3个半月，总算看了大约40多页。终于有一天，我豁然开郎，我突然发现我全明白了，我决定奖励自己：好好的睡个懒觉！于是最爆笑的事情发生了：
平常这棒家伙都是要8:00起床的，我居然在7:00就被他们吵醒，
甲：“XXX（我名字）那张床上是不是他本人啊？”
乙：“不会吧，这个时间他早该起床了！”
丙：“昨天晚上你们有没有听见他回来啊？”
原来他们在研究睡我床上的究竟是不是我本人，我在被子里狂笑，耐心的听完后，我说：“我终于看懂了，所以决定奖励自己睡个懒觉，你们居然还吵我？”
这三个月，我明白了：
原来我如此有毅力！
原来任何看上去困难的事情，如果成为一种习惯，都不再痛苦，甚至是种享受！
原来任何看上去似乎很难的事情，都很简单！
再后来，我保持了那种习惯，去学习我任何想看的书。
我又明白了：
原来你所做的一切，即使自己从来不说，别人也都看的见！
即使别人靠作弊和你分数相差无几，最后的荣誉还是你的！
一味抱怨机遇和不公平不是最好的办法，就像足球场上一味的抱怨裁判不公平一样——没用！最应该的就是：憋足劲，认真再认真、努力再努力。把球往对方门里往死里灌，用最有说服力的行动去证明他们的渺小！
希望现在每一个抱怨老天不公的人看了我的文章能坚定自己的信念！很多事情都是咬咬牙再坚持一下就成功的。
这是我在某个论坛里看到的帖子，凑巧的是，本人身上所发生的事与作者的非常相似：
当我开始学数据结构的时候，我感觉到这要以语言为基础，可是由于大一下半年的混日子，C语言看都没看就挂掉了。虽然补考过了，但是纯粹是由于老师的同情，不多不少正好60分。于是我决定要好好学一下C语言先，就跑到图书馆借了一本书，居然和作者的一样——谭浩强编写的《C语言程序设计》。这真是本好书，写的很全。我用了一个星期的时间专门去看，然后终于发现：原来语言是如此的简单。接下来再去学习数据结构，果然感到没有什么难度，以致后来学习汇编、JAVA等专业课的时候，一切都感觉如履平地。
其实许多事情，只要我们用心，就会发现并不难。
❽ 如何提升C语言的水平
看你需要什么样的水平，如果想要一个扎实的基础，个人就先推荐一本书，C primer plus （现在最新的应该是第五版）能让你有很好的基本功。
其次，你需要一本“数据结构”相关的书籍，告诉你如何解决一些实际问题，相当于你有了C语言一定的基础（相当于砖和瓦），现在通过数据结构这个粘合剂粘合到一起，形成一个有用的程序。
数据结构你们以后肯定有这门课程，如果你想提早学习，推荐一本 ”数据结构、算法与应用（C语言版）” 好像是机械工业出版社的，反正是黑色书皮的。
当然，数据结构的基本知识，不同的书没有什么太多的差别，找一本差不多的看就行（我们那会用的是清华的一本数据结构，还算可以，但是代码风格不是很严谨）！算法实现可以在理解书籍中的基本概念之后尝试自己编写，不必须完全照着书来（书籍只是一种参考），书毕竟是死的。
如果想写出更好的代码，就再看一些关于算法的书籍（数据结构中已经包含了一部分简单的，这里可以涉及一些更高级的算法）
简单来说
只需要很好的C语言基础，那就第一本书（不局限于那一本，C语言好书还是不少的）
要能写出一部分简单实用的代码，加上第二本书
要写书简单实用且具有较高效率的代码，加上第三本书
要想写大点的程序，那就一步一步来吧，要学的就多了！！！
❾ C语言已经入门了，怎么提高
首先要熟练一些基本的语句，通俗说就是背下来，格式一定要正确。其次就是做题，注意，要上机做，这样才能更方便的找到存在的问题，也会加深印象。最好再买一本教辅书，出版社要大一点的。有机会再做做真题~~我下学期就要考二级了，目前就是这么复习的，效果还不错~希望能帮到你~！
❿ c语言差错
一、变量使用不当，主要原因
double g ;//定义成double,可以提高数的位数，int表示的数没有double范围大
int i;/*感叹号*/
二、int main() //没见过定义main为double的