Ⅰ 我要怎样留学德国
留学德国指南
为什么选择德国
奖、助学金
一般来说，德国大学不发任何奖学金。因此，向德国大学申请奖学金并没有多大意义。
不过，德国设有很多机构颁发奖学金，也颁发奖学金给非德籍学生。
在德国， 德意志学术交流中心(Deutscher Akademischer Austauschdienst, 简称 DAAD) 是负责奖学金事务中最庞大的机构。不过，一般来说，只有高年级的大学生才有机会拿到DAAD的奖学金。而且，还视乎学生所学的专业或国籍的情况，有些奖学金只让已拿取硕士学位的人士申请。
其它奖学金机构颁发奖学金的原则各有不同。基本来说，大抵以成绩优越作为原则。
世界名大学诺贝尔奖排行榜
诺贝尔奖年年在10月开始公布得主名单，12月由瑞典国王颁发奖金。去年是第98届。本文从历届各项诺贝尔奖得主的出身大学进行分类，分为了国立大学、邦立大学、市立大学、州立大学、私立大学、师范大学、军警大学等等。若在甲校得学士、乙校读硕士、丙校获博士，还到丁校留学做博士后研究，则校校有份，各算一位学生获奖，皆大欢喜。以下列出世界各地的诺贝尔奖排行榜。
1 英国 私立剑桥大学（Cambridge） 56
2 美国 私立哈佛大学（Harvard） 36
3 美国 私立哥伦比亚（Columbia） 34
4 德国 柏林洪堡大学（Humboldt） 26
5 德国 慕尼黑大学(Muenchen) 22
6 美国 私立芝加哥大学(Chicago) 22
7 法国 国立巴黎大学(Paris) 20
8 德国 哥廷根大学(Goettingen) 18
9 英国 私立牛津大学(Oxford) 16
10 美国 私立加州理工学院(CalTecch) 15
11 美国 州立柏克莱加州大学(UC/Berkeldy)15
12 美国 私立麻省理工学院(Copenhagen) 14
13 瑞士 联邦理工学院(E·T·H) 14
14 丹麦 国立哥本哈根大学(Copenhagen) 13
15 英国 私立伦敦大学(London) 13
16 法国 巴黎高等师范大学(Normale) 11
17 美国 市立纽约大学(CUNY) 11
18 美国 私立霍普金斯大学(Hopkins) 11
19 美国 私立耶鲁大学(Yale) 11
20 美国 私立普林斯顿大学(Princeton) 10
21 美国 国立苏黎世大学(Zurich) 9
22 瑞典 国立乌普沙拉大学(Uppsala) 9
23 奥地利 国立维也纳大学(Vienna) 9
24 美国 国立康乃尔大学(Cornell) 9
25 德国 海德堡大学(Heidelburg) 8
26 法国 国立史堡大学(Strassburg) 8
27 美国 州立威斯康辛大学(Wisconsin) 8
28 美国 州立伊利诺斯大学(Illinois) 8
29 俄罗斯 国立莫斯科大学(Moscow) 8
30 日本 国立东京大学(Tokyo) 5
31 法国 法国巴黎理工大学(Polytechique) 2
32 中国 西南联合大学(S·W·Assc U.) 2
33 中国 台湾大学(NTU) 1
德国高等学校的一般情况
德意志联邦共和国高等教育非常普及，各类高等学校共有300多所，分布在16个联邦州，注册学生总人数约190万。其中综合大学（含理工、师范、全科大学等）114所，学生约130多万；应用科学大学152所，学生约40多万；艺术、音乐院校49所，学生3万余名；各州行政管理学院数十所，学生近4万。目前在德国的外国留学生总人数约14万。每年入学新生人数约22万。各类大学共设专业400余个。
德国的高等学校绝大部分都坐落在人文环境良好、自然环境优美的城市，优越的教学、科研和生活设施为完成大学学业提供了客观和物质上的保证。
德国对外国留学生的政策
为适应对外经济、贸易、文化和学术交流的需要，德国政府着眼于未来，近几年在对外文化政策，尤其是在外国留学生政策方面不断进行一些必要的调整，并采取种种措施吸引外国的优秀青年去德国留学，为外国留学生和青年学者攻读学位、进行学术研究提供逗留方便。近几年德国大学中外国留学生人数的比例逐步增长，计划达到学生总数的10%，约28万人。
为此，德国许多高校对教学大纲和课程设置作了一些调整和改进，有些专业设立了用英语或英、德双语授课的国际课程。此外，攻读学位也有了新的途径，现在既可以按传统方式直接攻读"硕士"(Diplom, Magister)，也可以按改革的办法在一些高校先读新设立的"学士" (Bachelor) 学位，接着攻读"硕士" (Master) 学位。获得"硕士"学位后，还可以继续攻读"博士"(Doktor) 学位。
目前在德国高校注册的中国留学生约有20000多人。另有数以千计的科学技术人员和学者在德国的高等学校和科研机构从事科学研究和学术交流。1999年在中国签发的大学学习签证为3943人次。2000年更达到了7651人次。
留学必备材料
准备申请大学入学首先应做些什么？
首先应确定自己的专业。为此，事先获得详尽而可靠的信息是绝对必要的。申请者可向设有此专业的几所高校外事处写信或通过E-mail索取申请该专业的有关介绍材料和申请表。联系时应附上一份德文或英文的个人简历 (Kurzer Lebenslauf)；如有可能，最好附上一份能证明自己学业成绩或学历的材料的复印件。
此项工作一般应提前一年或至少半年进行，以便有充分的时间做必要的准备。
申请综合大学 (Universitaet) 的一般步骤。
一般可分为3个步骤：
1. 按照地址给拟申请的大学外事处写信（用德语或英语），简单做自我介绍，包括姓名、性别、出生年月和学历（所学专业和学位），说明拟申请的专业和入学学期 (Wintersemester或Sommersemester)，并索取相关资料和申请表。
2. 按照德国大学回函的要求准备各种申请材料。
3. 一次无遗漏地寄出全部申请材料，包括填好的申请表 、语言证明或证书以及必须公证的材料。
申请应用科学大学 (FH)
1. 首先要提前半年或一年给所申请的学校写信，内容是：作简单的自我介绍（包括学历）；索要专业介绍、申请入学须知和该校自制的"入学申请表"；了解"入学资格审核处" 的通信处。
2. 收到回函后把本人各种学历证明材料（包括语言证明和实习证明等）寄给该州的应用科学大学入学资格审核处。
3. 待得到肯定答复后，即获得"应用科学大学入学资格"(Fachhochschul-zugangsberechtigung) 证明后，再将全部材料（包括：入学资格证明、填好的入学申请表、经过公证的各种学历证明和实习证明以及语言证明）寄给学校（只限本州）正式提出申请。
在此过程中应有计划地安排各项工作，做到有条不紊。尤其应注意学校来函中提出的专业方面的特殊要求，以便早做准备。
申请FH是否必须有实习证明？
申请工程、设计等诸多的专业均要求提交有效的实习证明，这一点务必尽早向学校了解清楚，及时准备和安排，否则将会措手不及。如果没有做过专业实习，不妨写信多向几所FH进行咨询，看是否有的学校可以允许到校后利用假期在德国弥补。
申请艺术类和设计类专业
艺术类专业对申请者都有些特殊要求，所以一定要事先（最好提前一年）给相关大学写信索要有关本专业的背景材料，然后根据要求及时寄去本人的作品以及其他资料，以免由于信息不准贻误申请。
一旦作品通过预选 (Vorauswahl) 收到学校的"考试通知书"后，应立即办理有效签证赴德参加"专业能力考试"，如考试通过即获得"专业入学资格"，持合格的语言证书即可正式入学。
申请哪些专业必须参加"专业能力考试"(Eignungspruefung)？
申请艺术（如绘画、雕塑等）、设计（如平面设计、工业设计等）、音乐（如声乐、器乐、作曲、乐器制作等）和体育等专业均须参加"专业能力考试"。
音乐、艺术和设计类专业的申请者在入学条件和德语水平要求方面能有什么例外吗？
基本要求和其他专业的申请条件相同。但音乐、艺术、设计类根据不同的具体专业需要提交一定数量的作品（习作）参加预选。德语水平的要求和其他专业基本一致，在个别情况下可适当放宽。
音乐、艺术、设计类专业申请者如具备特殊才能，德国艺术院校及FH的设计类专业可在学历不够的情况下酌情破格录取，但必须通过"天才生考试"(Begabtenpruefung)。
"名额限制"专业
有些"热门"专业，由于申请人数过多而学习位子有限，联邦或各州大学则对新生 (Studienanfaenger) 实行"名额限制" (Zulassungsbeschraenkungen: Numerus clausus, NC)。其中有一定比例的名额专门分配给外国留学生。能否被录取的关键在于申请者的学习成绩（高考成绩 + 大学的成绩，折算）；新生有可能要参加一个专业笔试，最后择优录取。
哪些专业属于"名额限制"范围？
实际上没有一个绝对的限制范围，这要由联邦（硬指标）和各州大学（软指标）视情况而定。一般说来，同外国学生相关的"热门"专业有：医学、药学、生物学（包括生物化学、生物技术等）、心理学、信息学、建筑学、国民经济学、企业经济／管理学等等。
申请材料应何时寄往德国？
综合大学(Uni)受理入学申请的截止日期一般为：
1.夏季学期(SS)：1月15日 （4月上旬开学）
2.冬季学期(WS)：7月15日（10月上旬开学）
个别大学的入学申请截止日期可能提前，特别是国际课程的入学申请截止日期，各校、各专业并非统一，请注意校方的通知。
申请材料（一定要有德国使馆文化处留德人员审核部 Akademische Pruefstelle / APS 的审核证明)一般应在受理截止日期前两三个月或更早一些时间寄出为好；材料不完整，最好不要寄出，以免贻误申请。
表现自我，扩散思维——谈APS及留德
Bunke博士11月中旬从中国考察APS等事宜后回到德国。首次中国之行给他带来的兴奋一时难以降温。目前，APS考试的通过率没超过60%。那40%多的失败率，不仅仅是语言障碍所致，更是思维差异的结果，文化差异的结果。为此，我请他为面对APS的中国学生出出主意。
Bunke博士首先想纠正中国人对APS的误解。他说，APS不是中国传统意义上的考试，而是一个给学生表现自我的机会。请你谈谈你为什么选择留学德国，谈谈你学成之后的打算，都属APS提问的范围。在德国人看来，做事的目的和计划与做事的过程一样不可或缺。但令Bunke博士倍感惊讶的是：中国学生对自己的前途几乎没什么规划。对“未来打算”这一提问的回答是：1/2的学生说“不知道”，另1/2的学生回答得很简单：“学成后回中国找工作”。作为德方，他们多么想听听，正在中国发生着的这股前所未有的留学德国热潮的主体——中国年轻人的肺腑之言呀！仅2001一年德国就收到来自中国的入学申请材料15000多份，超过任何其它国家。这批中国年轻人投入了自己的青春，他们的家长投入了大量的财力。对大多数中国人而言，留学德国，是家庭所作的选择。难道，就没什么可期待，没什么可计划的吗？
其次，德方希望从APS中了解中国学生综合运用知识的能力，扩散思维的能力，而不是单一核实对某一专业知识的记忆力。Bunke博士和APS驻中国的负责人Otto女士共同的感觉是：中国学生对自己所学专业知识的掌握程度尚可，但忽视了培养如何灵活运用知识，尤其是如何博采多种学科之长，来解决某一专业问题的能力。
Bunke博士在中国时曾问学生：如果给你百万美元，你将做什么？回答令他失望：有的说，买房子；有的说，买IT 股。没有一位对那“百万美元”作出综合预算，更没有宏观考虑。年轻人的思维本该是最不狭隘，最发散式，网络式的呀。
再次，Bunke博士觉得，阿拉伯人善于口头交际，而东亚人善于笔头交际。他认为，中国的年轻学生从中国教学体制向德国教学体制过渡的适应期2年都不够。这比其它外国留学生要长至少一倍。据他透露，他所在的德国大学内，经过DSH 和Vordiplom 考试之后，有35%-40%的中国学生会被大学淘汰。这个淘汰率高于其它外国留学生。不同的是，在最后学位考试中，中国留学生的通过率则远高于某些其它外国留学生。比如，一些来自西非和阿拉伯国家的学生，语言能力强，对新环境的适应性也好。他们通过DSH 和Vordiplom 考试的比例很高。但他们的学位考试通过率却很低。很多德国教授都发现了这个问题，并希望有社会学学者对此现象进行研究。目前，德国人对中国的硕士教育较信任。所以，德国教授更乐意接受中国博士生，尤其是不很年轻的中国博士生。德国需要来自中国的高层次人才，需要有责任感的中国人。德国方面希望来德国的中国人在组成结构上有所调整。
对德国的适应能力还包括社交能力，譬如，与各办事机构公务员的纵向交往能力和与周围人的横向交往能力。Bunke博士很怀疑中国学生是否注意到他们自己正处在德国的国际环境中，他更不清楚中国学生是否有意在世界全球化进程中利用这一国际环境。他举例说，由老生带领刚入学新生的“环境适应周”办法已持续实行了十五年。十五年来，直到下一学期，才有了第一位中国老生志愿报名当新生的引导人。新生中的大头是中国学生，但志愿者向来都没有中国老生。中国学生跨出国门，最需要的是引导。他们花大把的钱去委托中介办理出国，很有“中国特色”。但社交能力，是没法委托给“中介”培养的。Bunke博士指了指他办公室墙角上三十多份由一样的信封包着，每份约3厘米厚的申请材料——这又是湖北某中介公司寄来的，还没来得及打开呢。
说起“中介”，Bunke博士认为，中国年轻学生更需要的是合适的引导人，而不是花2000 欧元买一份材料的那种服务。2000年以前那两年，中国向德国大学递交的申请材料中，假材料占10% 以上，累计有几千份。有的在大学学了3年，却拿出了学习过4年的证明；有的说是某专业毕业，但那所大学根本没有开设过那专业，等等。通过辽宁某一中介公司办理的材料中，90%为假材料。这曾一度影响了德国人对中国人的印象，也损害了德国大学生的利益。其实，最大的受害者是中国学生本人。这会影响他们的一生。2001年推出APS后，这一情况得以好转。
最后，Bunke博士提出，希望中国学生在学习普通德语的同时，也要注意专业德语词汇的积累。在APS对话中，这个问题也很突出。
请仔细阅读此须知，以帮助您正确填写审核申请表。
审核申请表可以在审核部前台免费领取或在德国驻华大使馆网站下载。
第1项: 请先通过中国邮政电子汇款相应的审核费用，并将汇款单号码写在此处。如果不提供汇款单号码您的申请将无法受理。(右侧申请号不填)
第2项: 左侧填写姓，右侧填写名字。姓名拼音要与护照上的写法一致。
第4项: 中国地址用中文书写并注明邮编，国外地址用外文书写。
第5项: 身份证号务必填写。如果已有护照，请务必填写护照号码。
第11项: 参加高考地点，时间和高考成绩。如果为保送生， 请注明保送理由。
第12项: 在相应的方框中打勾 þ
第13项: 请您务必填写清楚您在学校已经完成的学期数和注册的学号；如果您已经毕业，请您务必填写清楚您的毕业证书号码和学位号码。在读学生和已经毕业的学生均需填写清楚您在中国国内大学读书的起止时间。
第14项: 在相应的方框中打勾 þ
第15项: 如果您已经收到德国高校的入学通知书，请填写德国高校名称，在德国的计划学习的专业。如果还没有获得，此项不填。
第16项: 请您按申请时的实际情况填写，并在相应的方框中打勾 þ。其他类型语言证明请填写您所获得的德语语言考试证书的类别及获得时间/地点,。如DSH等。
第17项: 请您按申请时的实际情况填写,并在相应的方框中打勾 þ，同时注明您学习英语的时间，学期或学时数。其他类型语言证明填写您所获得的英语语言考试证书的类别及获得时间/地点。
汇款地址：请您将审核费用通过中国邮局以邮政电子汇款的方式汇给我们。
收款人地址： 北京市朝阳区东三环北路8号，亮马大厦2座0311室（100004）
收款人姓名： 德国驻华使馆审核部
汇款人姓名： 请务必填写申请人本人姓名
* 注意：汇款时请不要设置取款密码，并注意保存好汇款单收据
* 注意：请按照您所属的不同情况（一般中国境内的申请人/已经在德国的申请人/艺术音乐类申请人）汇相应数量的人民币。如果少汇，则不予处理您的申请；如果多汇，则多出的部分不予退回。
德国驻华大使馆文化处留德人员审核部
地址：
[100004]
北京朝阳区东三环北路8号，亮马大厦2座0311室
电话： 0086–10–6590 7138
传真： 0086–10–6590 7140
电子邮件： [email protected]
网址：
www.deutschebotschaft-china.org
对外办公时间：
接待来访时间：
电话接待时间：
周一至周五上午 08:00-12:00
周一至周四下午 13:00-17:00
简化签证申请递交时间
面试当天在审核部递交
周一或周三上午08:30-11:30在审核部递交
哪些人员不具备德国高校申请资格
说明：以下人员不具备德国高校申请资格（申请音乐艺术类德国高校的申请人除外）
• 中国高校两年制大专在读生和毕业生
• 中国高校三年制大专在读生
• 高等职业教育学生
• 成人教育，自学考试，电大夜大，职业教育，
短期培训等非中国全日制普通高等教育学生
• 初、高中生，及同等学历
审核部介绍
留德人员审核部 (简称审核部，APS) 是德国驻华大使馆文化处的一个部门。 就德国高校的要求和中国留学生的情况，审核部对中国申请人的资格 (中国高校两年制大专，短期培训等非中国全日制普通高等教育不符合德国大学申请资格) 和材料的真实性进行审核，并在审核后出具相应的审核证书。没有审核证书的申请者将申请不到德国优秀高校的学习位置。
如果中国申请人欲参加审核，就需要提交相应的证明材料。其中中国申请人又根据不同情况被分为：“一般中国境内的申请人，已经在德国的申请人，艺术音乐类申请人， ”三类。三类申请人须根据各自不同情况提供不同的证明材料。具体细则请参见具体说明。
对于一般中国境内的申请人，审核部在对证明材料进行审核后，会致电申请人本人，约定前往审核部面试的时间。面试分笔试和口试两部分。在各约20 分钟的笔试和口试时间内，将针对申请人在中国高校所学专业提出问题，不涉及申请人将在德国拟攻的专业。面试语言为德语或英语。
审核部出具的审核证书有效期为2年。得到审核证书的申请人，可以在审核部申请进入简化留学签证办理程序。该程序是审核部与德国使馆签证处合作为申请留学德国的中国留学生提供一种签证办理程序。在该程序下，申请人不必亲自前往德国使馆签证处面谈。所需签证申请材料请参见“简化留学签证申请程序” 。申请人在审核部进行面试时，可以同时提交留学签证申请。但最终考试没有通过的申请人不可以进入简化签证办理程序。
签证办理
申请就读德国语言班签证须知
请注意：持此签证者无权在德国上大学。那些计划首先就读德国语言速成班，结束后计划在德国上大学者，必须首先通过留德人员审核部审核考试，获得审核证书后，在学历审核部递交申请（语言+留学签证），这样可以在德国申请到大学入学通知书后直接在当地更换留学签证，无须回国重新办理。
仅以赴德意志联邦共和国参加德语速成班为目的的签证申请者须递交下列材料：
1.三份认真填写的申请表（RK1200），分别贴上证件照
2.有效护照
3.德国语言学校出具的每周不低于20学时的德语速成班入学证明及已付至少三个月学费的收据
4.全部留学费用来源证明，可采取下列方式：
a）在德意志联邦共和国的银行账户上为一学年至少6600欧元的存款证明。附加限制性条款：每月取款不得超过550欧元。这种账户也可以在德国某一银行驻北京办事处开设。 其他经费来源必须通过适当的材料有说服力地说明
b）由一位居住在德意志联邦共和国的人出具的不限金额数目的经济担保书或不可撤回的银行担保。此担保须包括外国人管理法第83条和84条中提到的各种费用（交通和其他旅费、管理费、必要的官方陪同费，用于维持生活的公共资金，包括提供住房和可能需要的医疗和护理费用）。
c）获奖学金证明
5.用德语书面说明就读德语速成班的目的
6.对于未成年人：如监护人不能亲自参加面谈，附上有德文或英文译文并经公证的监护人书面同 意声明
所有材料须交一份原件和两份复印件，材料不全的申请不能受理。本使馆和德国主管机构均可要求申请人提供其他材料
签证申请须最迟在语言班开学前八周递交到使馆。迟交的签证申请在通常情况下不能得到及时地处理
* 签证申请必须由本人按及时约定的时间递交。预约申请时间只能于星期一至星期五8：30-11：30和星期一至星期四13：30-16：30打电话（010）65321925约定
* 每份签证费为25欧元，以人民币支付
注意：除签证费外，签证处的所有公务活动、申请表和申请签证须知及预约均免费
德意志联邦共和国在中华人民共和国设立四个签证事务方面有固定辖区的代表机构：
1) 安徽、江苏、浙江省和上海市居民或常住人员只能在德国驻上海总领事馆申请签证。地址：上海市吴江路188号，静安新时代大厦14层，邮编：200041，电话：（021）62171520，传真：（021）62180004
2) 福建、广东、海南省和广西壮族自治区居民或常住人员只能在德国驻广州总领事馆申请签证。地址：广州市环市路339号广东国际大酒店19楼，邮编：510098，电话：（020）83306533，传真：（020）83317033
3) 香港和澳门居民或常住人员只能在德国驻香港总领事馆申请签证。地址：香港中区金钟道95号统一中心21字楼（UnitedCentre,21st.Floor;95Queensway-Central,Hongkong），电话：（00852）21058777，传真：（00852）21058788
4) 德国驻北京大使馆主管中国其他地区居民的签证事务。
留学签证原则上只能通过留德人员审核部申请（参见另一须知）
只有能提供下列材料的签证申请者才能作为例外得到使馆的直接审理
1）三份认真填写的申请表（RK1200），分别贴上近期的证件照
2）有效的护照
3）德国大学的无条件（bedingungsloser Zulassungsbescheid）录取通知书（入学申请证明即Bewerberbestaetigung不行）
4）具有在德国上大学的资格证明，即最高学历证明（大学毕业证书，如大学尚未毕业，须出示高考成绩单和大学在读证明）
5）留学期间的资金费用证明，可采取下列方式：
a）在德意志联邦共和国的银行账户上存有一学年至少为6,600欧元的证明，附加限制性条款：每月取款不得超过550欧元。这种账户也可在德国某一银行驻北京办事处开设。
其他的经费来源必须通过有说服力的相应材料来说明
b）由一位居住在德意志联邦共和国的人出具的不限金额数的经济担保书或不可撤回的银行担保，此担保须覆盖外国人管理法第83条和84条中提到的费用（交通和其他旅费、管理费、必要的官方陪同费，用于维持生活的公共资金，包括提供住房和可能需要的医疗和护理等费用）。
c）获奖学金证明
* 所有材料须交一份原件和两份复印件，材料不全的申请不能受理。使馆和德国主管机构可以要求提供其他材料。
* 签证申请必须由本人按预约时间递交，申请者可通过电话（010）65321925于星期一至星期五上午8：30至11：30及星期一至星期四下午13：30至16：30预约
* 每份签证费为25欧元，签证费以人民币支付
* 注意：除签证费外，签证处的所有公务活动、申请表和申请签证须知及预约均免费
* 一旦对您的申请作出决定，本使馆会立即按您留下的地址将护照邮寄给您（为避免经第三方送达而出现问题，请留下自己的地址和电话）。本使馆请您不要查询审理情况
签证申请须最迟在德国大学开学前交到使馆。迟交的签证申请在通常情况下不能得到及时地处理
赴德留学程序图
办理自费留学德国程序
1） 公证材料
包括(小学中学毕业证书可不用公证)高中毕业证书（如证书丢失，由校方出具证明）、高考成绩、中国大学在读证明（注册证明）、在校各学年成绩单；如已毕业，附上毕业证书及学位证书。
2） 申请审核
请将公证材料复印一套，共两套材料，即：一套公证原件，一套其复印件；准备寄往德国使馆文化处留德人员审核部进行审核；送审核前请仔细阅读德国使馆文化处审核程序；从网上下载或前往审核部领取审核申请表；填表前请将1700元人民币通过邮局寄往审核部（切勿同申请材料一起寄往审核部）；将表填好同两套材料、一份语言（德/英语）学时证明（此证明无须公证）以及身份证复印件一起寄往或送往留德人员审核部。
3） 审核面试
审核部在收到申请人的汇款及材料后将先对其文字材料进行审核，文字材料审核合格后，向申请人发出面试通知（目前需等1-2个 月），面试是通过问答交谈对申请人所学的大学课程，专业知识以及语言水平进行审核，面试时间为20分钟，之前有15分钟的准备。面试后两周左右发出审核证明（审核证明有效期现为二年）。如第一次审核未通过，三个月后允许第二次申请审核，最多可申请三次审核。
4） 递交入学申请
接到审核证明后即可向德国的大学递交入学申请；申请材料包括入学申请表、公证材料一套、审核证明一份。（申请表从网上下载，复印有效，国际课程申请表可在校方网页上下载）
5） 送签
接到德国大学录取通知后，直接到留德人员审核部送签，无须前往德国使馆；送签前需完成申请护照及自保金存款；送签时需提交：签证申请表、照片三张、护照、自保金存款证明（由德国银行出具）以及德国大学录取通?br>参考资料：http://www.e21.cn/guide.asp?typeid=1
Ⅱ 签了保送协议的初中生可以违约去私立中学吗
签了保送协议的初中生可以违约去私立中学的，但违约的成本太高，除非私立学校给出的条件能够高于违约成本。
Ⅲ 如何申请新加坡留学政府补贴（请热心的朋友帮帮忙，现在是我决定前途的重要时刻！）
我是新加坡国立大学的本科生，对你问题的情况比较了解。给你提供一些我所知的信息：
1 一般情况是，是进入大学之后再申请一个称为tuition grant的助学金（金额为学费的80%）。新加坡公立大学（NUS，NTU，SMU）的学生申请通过率100%。这个助学金的条件是：毕业后为新加坡工作3年。
nus的官网上有一些介绍：http://www.nus.e.sg/registrar/e/UG/fees.html
对于成绩，我对文科生的成绩没什么概念（因为我不认识通过高考过来的文科生），提供理科生的成绩给你参考下。我的朋友们高考成绩大约集中在630-680之间（因省份而异），平均来讲大概是南京大学这样的水平。还有一些是奥赛获奖保送生。我估计文科生起码得达到进入全国前十高校的水平。
2 文科生申请政府奖学金比理科生困难得多，因为local们学文科的很多很多，因而对文科人才的需求并不大，而工科、理科人才非常匮乏，所以新加坡政府大力吸引理工科人才。
不知你英语水平怎样，据我所知，在这里读文的中国人非常少，并且绝大多数是在这里读了junior college（类似我们的高中）之后考A-level升入大学的。(我对面住了个学political science的中国人，是读完初中过来的。)读文对英语水平要求很高，成天写essay，做project什么的。
3 见第一条---前提是你被公立大学录取。政府没有那么大方地给补贴啦，起码得会有选拔啊。如果任何人只要愿意在这里工作就能拿助学金，新加坡的纳税人也不答应的。毕竟，愿意在新加坡工作的大有人在。
4 还是那句话，只要你被公立大学（不是什么*** polytechnic）录取，一切好说。
5 新加坡公立大学的学费在亚洲是排第一的，比香港的大学略贵。学费加生活费大约17-20万。如果在nus，可能还要考虑租房的钱。
Ⅳ 私立学校需要向政府缴交哪些费用
私立学校需要向政府缴交哪些税费：
1、营业税=收入*税率为3%
2、增值税=商品销售收入（不含税）*3%（如果有销售收入）
2、应纳城建税=应纳增值税、营业税*7%；
3、应纳教育费附加=应纳增值税、营业税*3%；
4、应纳地方教育附加=应纳增值税、营业税*2%；
5、所得税=利润总额*税率为25%（符合条件的小型微利企业所得税税率为20%，小型微利企业是指从事国家非限制和禁止行业，并符合下列条件的企业：工业企业，年度应纳税所得额不超过30万元，从业人数不超过100人，资产总额不超过3000万元；其他企业，年度应纳税所得额不超过30万元，从业人数不超过80人，资产总额不超过1000万元），营业税一般税率为5%。
6、个人所得税实行代扣代缴，不管工资薪金是否超过3500元（2011年9月1 日起）都要实行全员全额申报。
应交个人所得税 （按个人工资薪金计算交纳的个人应交的税额，以每月收入额减除免税的应个人负担的“五险一金”等项目，再减去允许扣除费用3500元后的余额,为应纳税所得额。
应交个人所得税额=应纳税所得额*适用税率-速算扣除数。
附：个人所得税税率表（工资、薪金所得适用）
级数 每月应纳税所得额 税率(%) 速算扣除数
1，全月应纳税额不超过1500元的，税率为3%，速算扣除数0；
2，全月应纳税额超过1500元至4500元的部分，税率为10%。速算扣除数105元；
3，全月应纳税额超过4500元至9000元的部分，税率为20%。速算扣除数555元；
4，全月应纳税额超过9000元至35000元的部分，税率为25%，速算扣除数1005元；
5，全月应纳税额超过35000元至55000元的部分，税率为30%，速算扣除数2755元；
6，全月应纳税额超过55000元至80000元的部分，税率为35%。速算扣除数5505元；
7，全月应纳税额超过80000的部分，税率为45%。速算扣除数13505元。
（注：本表所称全月应纳税所得额是指依照本法的规定，以每月收入额减除费用叁仟元伍佰元后的余额或者减除附加减除费用后的余额。）
7、印花税
在中华人民共和国境内书立、领受《中华人民共和国印花税暂行条例》所列举凭证的单位和个人，都是印花税的纳税义务人，应当按照条例的规定缴纳印花税。
税目税率表
税 目 税率或税额
购销合同 0.3‰
加工承揽合同 0.5‰
建设工程勘察设计合同 0.5‰
建筑安装工程承包合同 0.3‰
财产租赁合同 1‰
货物运输合同 0.5‰
仓储保管合同 1‰
借款合同 0.05‰
财产保险合同 1‰
技术合同 0.3‰
产权转移书据 0.5‰
Ⅳ 详细介绍下日本高考 国立公立私立都是怎么进行入学考试的考什么具体点。
学费大概100万日币-----7万块左右吧~~~
如果学习好的好，会有减免制度，所以提前查一下比较好~~~
还有我是普通高中毕业的与职业高中毕业的学生是不是考的东西不一样?
一样。。。
AO是Admission Office的简称。“AO入学考试”注重对考生的全面考察，侧重面试，重点选拔有强烈学习愿望、目标明确的考生。根据规定，下列标准当中，考生必须满足至少一条，方能被录取：学习成绩优秀；在学术、文化、艺术、体育等领域有突出成绩；参加过志愿活动；有高等技术资格证书；在高中担任过指导学生工作；语言或计算机能力优异等。
“AO入学考试”的具体实施因大学而异。东北大学、庆应义塾大学和早稻田大学等名牌高校侧重“选拔”：先审核考生材料，要求合格者提交论文或报告以及详尽陈述入学动机和目标的志愿书，筛选之后面试。静冈大学、立命馆大学和福冈大学等则侧重“体验”：根据考生在模拟课程和研讨会上的表现及其提交报告的内容和成果，判断他们是否符合要求。
实施“AO入学考试”的国立和公立大学一致反映，通过这种选拔制度，招到了一批被学科/科目考试错过的人才，这些学生入学后表现出很强的适应能力和学习欲望。
一、日本大学入学考试制度简述
日本的大学入学考试制度可以说是统一性和灵活多样性并存的考试制度。日本也有全国统一的学力考试制度，即大学入学考试中心考试(简称中心考试)制度。它是文部科学省(原文部省)下属机构“大学入学考试中心”组织的，出题学科包括国语、地理历史、公民、数学、理科、外国语等6学科。因每个学科包含若干个科目(如数学学科包含数学I、数学II、工业数理、簿记等7个科目)，所以出题科目多达31个科目。中心考试出题的科目虽多，但参加多少学科、多少科目的中心考试，是让所有考生都参加还是限定部分学部(系)、部分专业的志愿者参加，中心考试和自校考试各科目成绩在总分中的比重等在于各大学的判断和决定。因为中心考试和各大学的个别考试间的组合没有统一规定，所以各大学的招生考试呈现出灵活多样性。利用中心考试的大学包括所有国立大学和公立大学以及部分私立大学。开始实施中心考试制度的1990年，利用中心考试的私立大学只有16所 (9个学部)，之后逐年增多，2002年利用中心考试的私立大学增至311所(762个学部)。
日本大学的入学考试方式包括中心考试和各大学的个别考试制度，而个别考试主要包括个别学力检查、小论文测验和面试、职业高中，综合学科毕业生选拔，特别选拔等几种。一般选拔是通过中心考试和各大学的个别考试(也可以是其中的一次考试)，对一般考生进行选拔的考试方式是目前日本高校入学考试方式的主体方式。通过这种方式考入高校的新生占高校新生总数的65．8％。职业高中．综合学科毕业生选拔是专门为职业高中，综合学科毕业生留出一定招生名额，对其进行选拔的考试方式。特别选拔是相对于一般选拔而言的，包括推荐入学、归国子女特别选校、社会人特别选拔等。除通过一般选拔考入高校的新生外，所占比例大的是通过推荐入学的方式考入的新生，占新生总数的31．7％。
二、日本大学入学考试的现状
日本现行的大学招生考试是并行“大学入学考试中心考试”和各大学的个别考试，通过这两种考试来综合考察考生的学力、能力和适应性等。
(一)大学入学考试中心考试
大学入学考试中心考试简称“中心考试”，是由独立行政法人大学入学考试中心举行的全国统一学力考试，其目的是“判定考生在高中阶段的基础性学习的完成程度”。考试科目共有6科31门，这6科是国语，地理历史、公民，数学、理科和外语，考生可以应所报考大学的要求参加1科、2科乃至全部6科的考试。各大学利用该考试主要是“判定考生是否达到了一定的学力水准”，在利用学科、科目和分数上各大学自主决定。截止到2002年1月，有95所国立大学的380个学部、73所公立大学的159个学部，310所私立大学的772个学部，共478所大学的1311个学部准备在2002年度的招生中利用“中心考试”。2001年度国立、公立大学利用“中心考试”的情况如表1所示。
(二)各大学的个别考试
各大学自行组织实施的个别考试主要有以下几种形式：
1.个别学力检查
个别学力检查各大学组织实施的学力考试，其考试科目共有4科，考生可任选1科或数科。它根据大学、学部的专业要求等判定考生的学力、适应性和能力等。
2.小论文测验、面试和听力测试等
除学力考试(即个别学力检查)以外，各大学还实行小论文测验、综合问题测试、面试，实际技能检查和听力测试。应当指出的是，近年来有的大学不进行学力考试，只以小论文测验、面试等选拔学生。
3.以专门高中和综合学科毕业生为对象的选拔
这种选拔是商学、工学、农学、水产学、家政学、护理学等类型的大学、学部为了招收有一定专业素养的新生，以进行职业教育的专门高中和综合学科毕业的学生为对象而进行的有别于一般考生的招生考试，这种制度是从1996年度开始实施的。
4.入学选拔办公室考试
入学选拔办公室考试，即AO考试(Adrrassions Office)是由大学设立的专门负责招生考试的机构组织实施的考试。这种考试的特点是：大学为了招收适合自己的使命和校风的学生，而利用评价考生高中时的活动的文件、本人填写的志愿理由书、高中以后的活动报告书等材料和面试等，从多方面综合评价考生的学业成绩和能力；考试由专门的职员实施，周期为2-3个月。日本于1990年首先在私立大学导入这种考试，从2000年开始国立、公立大学也引入这种考试，同年有75所国立、公立和私立大学采用了这种考试。2001年有5所国立大学的23个学部、3所公立大学的6个学部实行了这种考试。
(三)特别选拔
各大学的特别选拔包括推荐入学和以归国子女、自中国等返回者的子女、社会人等为对象的选拔。其中推荐入学跑的最快，所占比率也最大。国立、公立大学也在利用。私立大学的学生有1/3以上是推荐入学的。推荐入学主要是参照高中的在校成绩和校长的推荐书。其中推荐入学主要是依照高中校长的推荐，类似于我国的高中保送制度。
三、日本大学招生考试的多样化
20世纪90年代以来，随着日本高中教育的多样化，其毕业生的能力、适应性和学习经历更趋多样化，与此同时，大学方面正在深入地向多样化、个性化方向改革。在这种情况下，各大学、学部为了招收到“想要的学生”(即适合各大学、学部的教育目的、特色和专业特性的学生)而在招生考试上注重从能力、适应性等方面综合地考察考生。因此，作为联系高中和大学的一个重要环节，以及大学教育第一步的日本大学招生考试正在谋求向多样化方向发展，主要表现为考试机会的复数化，选拔方法的多样化、评价尺度的多元化。
(一)考试机会的复数化
扩大考试次数，给一试失败的考生以再次挑战的机会，日本中心考试以及单独考试相结合的现行高考制度，使得考生在一年内向多个学校多次挑战成为可能，即实现“考试机会的复数化”是日本近年多次议论的话题。现在，日本的许多大学一般在前期日程进行学力考试，而在后期日程进行面试和小论文测试等。日本大学审议会在 2000年11月22日发表的咨询报告《关于在学入学考试的改善》中明确地把“使考试机会复数化，构筑使考生能重新应战的体系”作为今后大学入学考试改革的方向之一。因此，日本大学审议会建议，今后无论是在前期日程考试还是在后期日程考试中都要用多样化的评价尺度和方法考察考生。而中国除北京等地进行“每年两次考试”试点外，均以一次考试定终身。我国应政变一考定终身的现状，给考生再挑战的机会，增加考生成功的机会。
(二)选拔方法的多样化
现在，日本从促进以招收各种各样的学生为前提的大学教育的灵活化的观点出发，为了发现想要招收的学生，而注重从多方面考察考生的能力和适应性等，谋求选拔方法的多样化。目前，在日本的大学招生考试中主要运用的是以下方法：笔试(如“中心考试”、个别学力检查等)，论文测验、综合问题测试、面试、实际技能检查、听力测试，有的大学全部免除这些考试，仅以高中的调查书等材料录取新生。可见，日本在选拔方法多样化上已经有了重大进步。应当看到，在选拔方法多样化方面，各大学的个别考试是多样化的，但“中心考试，还有形式单一之嫌。因此大学审议会建议：推进“中心考试的”资格考试化，在读考试中导入听力测试。
(三)评价尺度的多元化
评价尺度的多元化是指大学在招生时不仅看考生的学业成绩，而且还看他们的兴趣、特长、适应性和各种能力，从多个方面加以评价。日本不断完善“中心考试”和各大学的个别考试就是谋求评价尺度多元化的一千重要表现。另外，日本的大学在招生时注意参考高中的调查书和各种学习活动、文化体育活动、就业经验、活动经验等的记录及成果等调查材料，也是对考生进行多元评价的一个重要表现。
四、中日高等学校招生考试制度的比较与借鉴
(一)我国高校招生考试制度属高度统一的招生考试制度，日本则是相对统一的招生考试制度
我国高校招生考试从计划、命题、考试、阅卷、录取的整个过程都是在国家统一领导、管理下进行的。在高度统一下的招生考试制度更具权威性。但又由于高度的统一性，使我们的招生考试带有明显的“一试定终身”的倾向。
日本的全国共同学力第一次考试是报考国立、公立大学的考生必须参加的考试，其具有资格认定的性质。这种第一次考试都并未完全决定考生该上哪所大学或不能上哪所大学。考生可以通过各大学举行的第二次考试弥补第一次考试的不足，不至于因一次考试发挥不理想而失去上大学的机会。从这个角度看，日本的高校招生的统一考试是相对的统一，具有较大的弹性。
(二)日本高校招生具有较大的自主权，而我国高校在招生中由于政府行为较多，自主权较小
日本在两次考试结束后，录取新生的工作全部由各大学单独自主完成，政府很少干预。相比之下，我国大学在招生中政府的行为较多。如招生计划的硬性下达便是一个典型的表现。过去由于是精英教育，计划内的招生数限制较为严格，学校招生数较少，因此统一计划的招生工作得以顺利完成。但是当我国高等教育由精英教育向大众化过渡时(主要指扩招后)，政府下达的招生计划连年增加，而高校接纳新生容量的增长相对滞后，高校又无法自主地根据自己办学的实际情况调整招生计划。这样就造成高校只能被动地去适应政府下达的计划指标，所感受到的压力一年比一年大，高校的办学质量也受到较大的影响。因此，我国高校目前需要量校而行的招生自主权。
(三)中日都很重视考生中学阶段的学业成绩，但侧重点各异
我国历来都非常重视考生中学阶段的德、智、体等方面的考查。尤其是我国采用了会考制度，更显得我国对考生中学阶段学业成绩的重视程度。这确保了我国高校能源源不断地招到一批批可造之材。然而，我们也应清楚地看到，我国对考生中学阶段的综合评定工作在管理上与日本尚有一定的差距。中学在招生过程中的发言权较少，大学与中学之间的联系还不够紧密。
在管理上，我们能否借鉴日本的严格的调查书管理经验，规范我国学生在中学阶段的综合成绩评定?在会考制度的测重点上，我们可否借鉴其经验，将会考成绩也在升学考试中占一定的比例，以减轻考生因“一失足而成千古恨”的压力?这些都是我们值得进一步探讨的问题。
另外，我们应大力倡导大学与中学的多方面联系，充分给予中学在招生工作中的发育权，使中学积极主动地迎接高校招生工作，而不是“积极”被动地围着高考的指挥棒跑。2001年清华大学九十华诞期间，清华大学邀请了全国二百多所重点中学的校长，举行了一次“21世纪中学校长论坛”。这是可喜的现象，说明我国高校开始意识到加强与中学联系的重要性。
(四)中日两国对学生能力的考核都很重视
日本采用的大学单独考试，其根本目的就是考核学生学习相应学科所具备的能力，以利于以后的发展。我国于1999年，广东省事先在全国实行高考科目“3+2”的改革实验。“3+2”的出发点是要求学生具有扎实的基础，又允许学生根据自己的特长，优势和兴趣去发展特性。这充分体现我国既重视学生的全面素质教育的发展，又重视学生个性的办学指导方针。“3+x”模式是指语文，数学、外语3门基础课为必考科目。另外各校可以根据自己的办学特点，在物理、化学、生物，地理、历史、政治6科中选试若干科，科目由各校自行决定。“3+X”的出发点是好的，方向是正确的，但经两年的试点工作，一些问题开始初露端倪。问题就出在“x”上。现在的“x”是否能真正考核学生的能力，值得我们深思。
(五)日本的招生方式灵活多样，而我国的招生方式略显单一
日本的大学在招生中采用了综合选拔、推荐入学、调查书选拔、调查书初选等多样化的方法。相比之下我国的招生方式就单一的多，虽然我国也有保送制度，但规模较小。我国在1987年颁布的《普通高等学校招生暂行条例》规定，由国家教委授权的高校可以招收保送生。 1988年，国家教委制定了《普通高等学校招收保送生暂行规定》，确定52所面向全国招生的高校可以招收保送生，各省可以确定一两所师范院校招收保送生。
显然，我国在招生方法上已做了一些改革，但改革的力度较小。如上所见，保送的招生方法只限在几十所高校和一些师范院校实行，而且比例也较小。这显然实行范围小了点。笔者认为，只要加强管理，完善管理制度，我们是可以适当采用推荐入学的方法，扩大保送生的招生面。而这正是对学生平时成绩的肯定。1996年上海大学把录取推荐生的比率扩大到录取总数的10％，就是一个好的例证。上海大学推行这项工作Ⅲ年来，对中学的素质教育起到了良好的导向作用，凡被录取的优秀高中生在大学里都得到了好评。
五、结语
但是，我们在进行高校招生考试制度改革时应重视考虑中国的国情，不能因噎废食，为改革而改革。坚定走全国统一招生考试道路，严格把住招生入学的质量关，应是我们现阶段在进行高校招生考试制度改革时应遵循的原则。在此原则之上，实行考试机会的复数化，选拔方式的多样化，评价尺度的多元化等是有利于我国大学招生考试制度的合理化的。改革的路还会很长，“吾将上下而求索”。
Ⅵ 请问去新加坡读研学费加上生活费一共多少一年最高可以申请多少奖学金研究生打工收入和政策如何·
1、保研 2、出国读研 3、考研 4、在职攻读专业学位 5、同等学力申硕
相对读大学而言，就读研究生的途径要多一些，也更灵活。概括起来主要有5大途径。一些在校生可以选择保研、出国读研、考研三种读研的途径。在职人员则可以选择出国读研、考研、攻读专业学位、同等学力申硕四种途径。
保研
保研，即"免试推荐硕士研究生"，一般每年秋学期9月下旬至10月下旬在大四学生中进行筛选，规则制订和操作权由各学校掌握，因此学校不同，保研情况也各有不同。通常有以下几种：
主要基于学习成绩的免试直推。这在保研名额中占据了大部分。通行的做法是学校划定基本学习成绩要求（例如学分绩几点几以上），按照一定名额比例下发到各系院所，由系院所结合其他方面情况，上报名单，学校审批。一般情况下只有班级前几名才可能保研。
特长生免试直推。有些学校为了招徕或留住特长人才，往往给予特别优惠，免试推荐就读研究生。常见的是体育类和文艺类特长生，但名额少，要求很严，还有许多学校没有此类政策。
校际间免试直推。教育主管部门为了鼓励高校间学术交流，减少学术近亲繁殖，近几年大力提倡向其它高校免试推荐优秀毕业生。由于各学校保研条件和学生学习状况的差异，有时候在本校难以获得保研资格的学生在其它学校反而可能如愿以偿。因此，如果你成绩很好，排名也比较靠前，但估计本校保研希望不大的，可以试一试跨校保研。不过需要指出的是，多数学校对于推荐自己的学生去外校保研并不积极，也没有义务给你做好事，因此时候一到，自己应该去寻求有关信息，并主动与对方取得联系。
免试推荐、保留入学资格。这类保送生不是马上就去读研，而是保留入学资格一、两年，先按照学校安排去有关部门工作，或作为教育部门选派人员去边远地区支教。此类保送的条件相对要低一些，但也不是人人都能申请，一般只有表现突出的学生干部或活动积极分子才有入选资格。同时，这也并不一定是最佳选择，毕竟要耽误一、两年的大好青春。 更多信息请点击
如果你的成绩估计难以直推保研，又没有什么突出的体育或文艺特长，也不是老师心目中的重要"干部"，而你又非常想上研究生，这时候可以考虑下面的途径。
出国读研
近年来大学毕业后出国读研的人是越来越多了，从统计数据上来看，2001年至2004年，半数以上留学生出境攻读硕士学位。并且随着留学市场的日益开放和各国留学政策对中国留学生的倾向性，出国读研呈稳步上升趋势。
国外的研究生教育差别很大，每个国家都在学制、费用、申请条件等方面有自己的相关规定。并且，相对国内研究生教育而言，出国读研市场存在一定的信息不对等性和非透明性，所以一定要慎重选择适合自己的国家、学校和专业。下面是对各国的研究生教育的一般状况和主要特点的一个简单的分析：
英国
优势：学制短 劣势：费用高
赴英国留学读硕士，最大的优点就是学制短，只需一年。但到英国留学，最大的问题是学费和生活费相对较高，每年的学费加生活费约为17万元～25万元人民币，在全世界接受留学的国家中，以英国的费用为最高。英国允许学生打工，最低工资为每小时5英镑，可大多数读硕士的学生根本没有时间打工。英国学风严谨，学校课程安排紧凑，学生很少有娱乐时间，生活的主旋律就是学习。
加拿大
优势：可申请奖学金 劣势：入学要求高
加拿大硕士学制2年，每年学费大约1万加币。加拿大不允许学生打工，但学生可帮助导师做项目，得到一些补贴。加拿大高校对硕士的要求相对较高，要求英语托福成绩在580分以上，大学成绩要在B＋以上。另外，大学招收硕士，教授的意见起决定作用，理科学生申请相对容易，也容易拿到奖学金。
澳大利亚
优势：教育水平很高 劣势：费用相对高
去澳大利亚读研，雅思成绩一般要求在6.5以上。澳大利亚院校教学质量很高，且遍布全国各地，为学生提供广泛的地域选择。硕士生可申请许可工作的小时数没有任何限制。学生在本国已经开始攻读硕士学位或博士学位课程的，必须出具学校提供的证明。
学生签证工作许可证申请费为55澳元，但该费用每年审查，可能会有变化。澳大利亚读研学费支出每年约为75000元人民币，生活费约60000元人民币。
新加坡及中国香港地区
优势：费用低 劣势：学制长
新加坡、中国香港的学校用英文授课。学费相对便宜：公立学校每年的学费加生活费约为1.5万元－3万元人民币，私立学校每年的学费加生活费约为12万元人民币。但在新加坡和中国香港读书，一是学制较长，一般需3年；二是当地华人为主，尽管用英文授课，但出了校门之后仍然无法完全找到英文环境和体会西方的文化与生活。
法国、德国
优势：专业课免费 劣势：要学第二外语
赴法国、德国留学的优势是专业课程免学费，目前学校仅向学生收注册费。学制为2年。每年的学习费用加生活费约为4万元人民币。另外，法国政府对留学生有很多补贴，如房贴、伙食补贴等。劣势是必须学第二外语，对大多数中国学生来说，在英语还未完全熟练的情况下又学二外，需要一个过程。但对在国内就学法语或者德语的中国学生来说，这是一个很不错的选择。
意大利
优势：入学条件较低、费用不高 劣势：语言关难过
意大利高等教育历史悠久，有罗马大学、米兰大学、佛罗伦萨大学、都灵大学等一批世界名校。该国公立、私立大学在教学质量、文凭认可度等方面差别不大。意大利留学费用相对较低。意大利对本国学生和国际学生的收费标准一致，本科生一年的学费不超过1000欧元（折合人民币约1万元），同时，在意大利就读的生活费也比其他欧洲国家低。
但赴意留学有三大“障碍”：语言门槛、签证手续以及信息渠道。到意大利留学必须在意学习7个月的意大利语，语言通过之后才能进意大利的高校学习。
并且随着中国留学市场的不断开发，各国也都不断推出对中国留学生有利的留学新政策，所以出国读研以前一定要了解各国最新的留学动态，才能做出更理性的选择。
Ⅶ 高校各专业的学费是如何定的
学费标准根据年生均教育培养成本的一定比例确定。不同地区、不同专业、不同层次学校的学费收费标准可以有所区别。
《高等学校收费管理暂行办法》第五条规定：
学费占年生均教育培养成本的比例和标准由国家教委、国家计委、财政部共同作出原则规定。在现阶段，高等学校学费占年生均教育培养成本的比例最高不得超过25％。具体比例必须根据经济发展状况和群众承受能力分步调整到位。
国家规定范围之内的学费标准审批权限在省级人民政府。由省级教育部门提出意见，物价部门会同财政部门根据当地经济发展水平、办学条件和居民经济承受能力进行审核，三部门共同报省级人民政府批准后，由教育部门执行。
(7)私立学校保送生的费用由哪里发放扩展阅读：
关于学校收费标准其他规定：
凡未经国务院同意或财政部、国家发展改革委、教育部批准，不得擅自设立教育收费项目。依照国务院七部委下发的相关文件。
除国家另有规定外，各级各类学校收费标准应保持基本稳定且不高于2006年秋季学期收费水平。民办学校的收费标准由各地根据办学成本变化情况作适当调整。
教育部、国务院纠风办、监察部、国家发改委、财政部、审计署和新闻出版总署七部委希望能通过对教育乱收费的治理，防止教育乱收费的反弹。
依照《实施意见》，各地严禁任何部门和单位截留、平调、挤占、挪用义务教育保障经费，严禁“一边免费，一边乱收费”。
Ⅷ 为什么学校会有保送生保送是什么意思
你好，多数人都有你这种疑惑，我非常能理解你内心的纠结。
在此，斗胆向你分享一下我的浅薄见解，但愿有所帮助。
01：保送是指无需参加高考，经由学校推荐，直接进入大学就读的现象。
02：之所以要这样，其初衷是好的。在于可以为国家选拔一些具有某些学科特长的学生，比如省级优秀学生或高中阶段在全国奥赛省级赛区及全国赛区决赛得奖的学生。
03：关于学校保送生，有些资质好，名声响，实力强的学校，可以具备向优秀重点大学推荐保送生的资格，有些学校还能进行“校长实名推荐”。
Ⅸ 关于济南外国语学校保送和高考问题
全国仅有16所外国语中学具备推荐保送生资格，其中济南外国语学校推荐限额最高为220人。如果明年起济南外国语学校保送名额逐步减少，那么很可能会引起连锁反应，影响到济南初三毕业生“中考”报考选择，未来济南外国语学校报考热有可能降温。
2015年全国具有推荐保送生资格的外国语中学共有16所，在整个山东省，济南外国语学校是唯一一所有外语类保送生推荐资格的学校。
出国留学网高考频道小编查阅了今年教育部规定的这16所中学的推荐限额，名额最多的为济南外国语学校，有220人；排名第二的是南京外国语学校，有200个名额；其次则是有195个名额的郑州外国语学校。最少的为广外附设外语学校，推荐限额为95人。
在奥赛生保送数量大幅缩减的情况下，外语保送生不失为部分高三毕业生升入理想大学的捷径。
(9)私立学校保送生的费用由哪里发放扩展阅读：
外国语分数线甚至超过省实验：
济南外国语学校是和省实验中学齐名的优质高中。而在过去的数年里，济南外国语学校的＂中考＂统招线和择校线甚至能超过省实验中学，这种热度一定程度上要得益于济南外国语学校拥有220人的高考保送名额。＂当时让孩子去济南外国语学校主要就是看中了三年后的高考能够保送。＂
2日下午，出国留学网高考频道小编从济南外国语学校了解到，学校方面尚未收到教育部的相关通知。学校有关负责人说收到相关通知后肯定会做相应的准备，甚至有关课程设置也会进行调整毕竟保送程序和高考对一个学生的考察层面有着一定的差异。
济南外国语学校有关负责人表示，现在尚无法估计新政策带来的影响会有多大，但学校会根据政策变化进行及时调整，家长们不必担心。
有业内人士告诉记者，很多家长让孩子选择济南外国语学校正是看中该校的保送生名额。如果该校外语类保送生名额大幅缩减，未来该校报考热度很可能会出现降温，生源质量也有可能受到影响。
Ⅹ 教育部公布2018高校保送资格，为什么高校保送频频惹争议
由于不用参加竞争激烈的全国高校统一招生考试便可提前上大学，中国的高校保送招生制度越来越受到家长、学生的重视。但是为什么高校保送频频惹争议呢？
11日，教育部公布的《2018年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》明确，2018年高考，省级优秀学生、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等5类人员仍具备高校保送资格。2020年起所有高校停止省级优秀学生保送生招生。
总结：高校保送惹争议，无疑是因为这个保送制度有着太多的让人可以不用经历严格的考试就可以上优秀的学校，这对大部分本分考试的人是不公平的，并且，制度的实施是否公正也有待考核。