1. 1、买一送一,相当于打几折 2、买二送一,相当于打几折 3、买四送一,相当于打几折
回答
五折
六七折
八折
1÷﹙1+1﹚×100%=50%=五折
2×﹙2+1﹚×100%≈67%=六七折
4÷﹙4+1﹚×100%=80%=八折
2.商家更狡猾的地方在定价
也许你已经感觉到，“满 99 减 55 ”是“ 44 当 99 花”的升级版，看上去同样具有诱惑力，实际打折力度却缩水了，因为在标价接近 99 整数倍的区间内，并不能采取更划算的购物策略。我们把上面两个不同促销手段等同的打折率的变化画在一起，就可以清楚的发现这个趋势。在 m < 44 的区域，红线（满 99 减 55 ）和蓝线（ 44 当 99 花）重合，而在剩余区域， 44 当 99 花的实际打折率明显更低一些。除了打折率变得明显不给力外，今年的策略还让商家更方便的通过控制价格实现让利更小。商家在去年定价的时候，要达到这样的条件才最有利：
（1） 单件商品标价的 m 接近 44。从第一幅图上可以看出，折扣率较高的尖峰都出现在 m = 44 处。
（2） 多个商品价格加起来不能离 99 的整数倍太近。
但是很容易看到，这两个要求相互矛盾。假设商品单价可以保证 m = 44，那么两件商品总价的 m 就是 88，这离 99 就很近，同时购买两件商品就会让折扣率变低。
可是，如果商家用了“满 99 减 55 ”的策略，今年定价的时候就会舒服很多。此时只要让商品单价的 m 离 99 越近越好。这样不仅保证只买一件商品的顾客折扣率位于尖峰上，也能保证同时购买多件商品的顾客折扣率不会下降太多。比如，两件商品的 m 分别为 98 和 97，那么总价的 m 为 96，此时折扣率仍位于尖峰附近。
3.如何获得更低的折扣除去价格这个消费者不可控因素之外，想要获得更低打折率的方法只剩一个，那就是购买更多的商品。从上面的折扣率变化图中我们可以发现，随着价格增加，打折率会逐渐变低，波动变小，最终趋近于 44/99 = 44% 。
商家为什么要给购买更多商品的消费者更低的价格？想象一下，你就是一个品牌鞋子的生产者。10月底的时候，你觉得因为随后会有三个节日（圣诞节，春节，情人节），出现一个购物狂潮。而你也希望多生产鞋子从而降低每双鞋的成本（平摊到每双鞋的各种租金和工人工资可以减少）。当然，聪明的商人都明白，如果鞋子不降价，消费者即使有购买力也不会去买比正常时更多的鞋，因为他们的选择很多。因此，为了保证自己多生产出来的鞋子都能卖出去（卖不出去第二年就属于旧款不得不降价了），必须降低鞋子的售价。你当然可以直接把鞋子价格降低一些，不过，这样的结果是不管消费者买了 1 双还是 10 双，折扣都一样。然而，如果你根据消费者买的数量定价，只给购买多的消费者更大的折扣，那你不仅可以促使消费者多买鞋子，也能让自己因为打折而损失的利益减小。
4.包邮的经济学原理
这种随购买数量增多而价格降低的定价策略在微观经济学上叫做第二类价格歧视。实际上它是一个双赢的策略，商家通过生产更多的产品降低了平均成本，增加了销售量。而顾客则受益于平均成本的降低，从而买到更便宜的东西。
更常见的第二类价格歧视的例子是网购中的包邮。给购买力强的顾客免去邮费实际就是降低价格，和前面的例子不同的是，包邮对于商家更划得来。比如，邮费 10 元，50 元包邮的策略给消费者的感觉是只要自己购买的东西多于 50 元，商家就替自己交了 10 元邮费。但实际情况是，本来网购所有的交易都要邮寄，根据第二类价格歧视，商家对于快递公司来说是购买力强的顾客，因此快递公司也会给商家相应的优惠，所以有较大规模的网店单次邮寄的费用都会远小于 10 元，比如可能是 5 元。这样一来，商家对消费小于 50 元的顾客收 10 块钱，自己赚 5 元，而对消费大于 50 的顾客包邮，即损失 5 元，实际自己可能不赔不赚，却给顾客留下了优惠 10 元的好印象，最终塑造出“包邮哦亲”的传统美德。
2. 买四送一,折销率是多少
八折。
分析：
买四送一就是买5个需要的总价和买四个需要的总价相同，也就是现价是原价的4/5。
4÷（4＋1）×100％＝80％＝八折。
(2)买四送一怎么算成本扩展阅读
打折的特征
（1）打折是商品购销中的让利，发生在购销双方当事人之间，是卖方给予买方的价格优惠。
（2）给予或者接受折扣都必须明示并如实入账，在入账方式上，要求给予折扣的应冲减营业收入，收受折扣的应冲减成本。
（3）打折的两种形式。支付价款时对价款总额按一定比例即时予以扣除。在买方已支付价款总额后卖方再按一定比例予以退还部分价款。这两种形式实质都是价格优惠，并无本质区别。
3. 超市的蛋糕柜台搞“买四送一”的活动,利润是10%。如果每包蛋糕的定价是11元,那每包的成本是多少元
先求出现在的单价：11x4=44（元） 44/5=8.8（元）再求出成本：8.8/（1+10%）=8（元）答：每包蛋糕的成本是8元。
4. 买4送1相当于打几折“要求有解题过程”
8折。解析：花了四份的钱买了五份东西，单价是a，原价是5*a，现在花了4*a就买到了，4*a除以5*a=0.8，即8折。
在“满200元返100元”的活动前提下，X代表消费金额，而公式中的N和A需要根据活动数额带入计算。如果在这个活动里，消费者只买一件399元的衣服，套用该公式可算出消费者享受到7.5折。
(4)买四送一怎么算成本扩展阅读：
除了准确算出折扣，省城一位购物高手王女士还支招，“参加返券活动时，要用最少的现金买到更多心仪的商品，排列好购买商品的顺序最重要。”她说，如果你想买一条标价549元的裤子。但裤子的返券力度是买“200返150”，按规定返给你300元券。
接着在商场中选了一件369元的衬衫，你又多付出现金69元，合计是花费618元，买到918元的商品，相当于6.7折。可如果先买返券力度为“100返100”的衬衫，再买一个超过300元的商品，假设买的这两件商品花费712元。
这时，就可以拿着600元券去购买裤子。那么，最后是花费712元，买到了1261元的商品，那么享受的就是5.6折。不过，一定要先了解商场的活动规则，比如有些商场规定不同档活动不可合并计算，那么“100返100” 的券就不能用来买裤子了。
5. 商店促销买四赠一这是打几折，算式怎么列
八折。
解法1（代数法）
设该商品单价为A元，则：
原来买5个的价格为5A元
现在买5个的价格为4A元
则现在该商品的折扣率=(4A)/(5A)=4/5=80%
结论：该商品打8折。
解法2 （算术法）
设该商品的单价为1，则：
原来买5个的价格为5
现在买5个的价格为4
则现在该商品的折扣率=4/5=80%
(5)买四送一怎么算成本扩展阅读
折扣的计算方法：
1、原价×（折扣÷10）
例如：原价是70元，打三折，就是：70×（3÷10）=21。
例如：打八折，就是：原价×80%。
2、原价×折扣/10
例如：原价是40元，打五折，就是：40×5/10 =20。
3、原价×0.折扣
例如：原价是100元，打一折，就是：100×0.1=10。
6. 买四送一相当于是打几折，就是什么
打八折。
买四送一，以4元买了5件货品。4÷﹙4＋1﹚×100％＝80％＝8折
打几折就是折扣占原价的百分之几十，几几折就是现价是原价的百分之几十几。
例如，某商品打八折，即按售价的80%进行销售。一件售价为100元的衣服，打八折后，售价变为80元。100*0.8=80。
打七五折，即按售价的75%进行销售，100*0.75=75元。
(6)买四送一怎么算成本扩展阅读：
折扣促销是一把“双刃剑”，它的作用机制、客观效应具有两面性。
从好的影响方面来说，折扣促销由于给消费者以较明显的价格优惠，可以有效地提高商品的市场竞争力，争取消费者，创造出良好的市场销售态势。同时，刺激消费者的消费欲望，鼓励消费者大批量购买商品，创造出“薄利多销”的市场获利机制。
从不良的影响方面来说，折扣促销活动的消极作用表现在以下几个方面：
1、企业给以较为明显的折扣幅度后，消费者可能会期望更有利的折扣率，容易萌发观望等待心理，消费者并不购买打折的商品，从而影响商品的销售。
2、某一阶段或者某一个企业成功的折扣促销，引导消费者大量购买商品后，造成未来市场需求的提前饱和。
3、采用打折销售，容易降低商品的品牌形象，不利于品牌延伸商品的促销。
4、打折销售的关键在于让利于消费者，也就是说把企业应得的利润部分地送给了消费者，其结果是降低企业的市场获利能力。
7. 买四送一，这相当于打几折销售
买四送一，相当于买5个，花4个的钱：
4÷5=0.8=8/10
买四送一相当于打8折。
8. 购买500书,一本18元,活动买四送一,总得要花多少钱
我买五本本书，一本18元活动，买四送一，总得要花多少钱？根据题目的意思，应该说只需要买400本书就可以了，安德单价一本18元，计算的话，应该需要7200元吧！