① 汽车美容这个行业怎么样学习成本高不高
最新统计表明，我国私人汽车的保有量已经突破了5000万辆，汽车正在日益发展成为一种大众消费品。与此同时，人们对自己的爱车也愈加呵护起来：“三分修七分装养”的观念落实到一种实实在在的消费行为上，使汽车美容养护业成为一个新兴阳光产业据业内专家测算，这一有待挖掘的金矿可能蕴藏着数百亿甚至上千亿元的巨大商机…… 市场调查表明，目前我国60%以上的私人高档汽车车主有给汽车做外部美容养护的习惯，30%以上的私人抵档车车主也开始形成了给汽车做美容养护的观念；30%以上的公用高档汽车也定时进行外部美容养护，50%以上的私车车主愿意在掌握基本技术的情况下自己进行汽车美容和养护，不难看出汽车美容业在我国有着巨大的市场发展空间。 2、行业现状 汽车美容，这个充满科技含量和人文意蕴的舶来品在中国的土地上变成了仅仅停留在洗车——打蜡——交；一[ 档一介低水平循环上的粗制滥造品，业内人士指出，作为新兴行业，由于没有明确的主管部门，并缺乏有关的技术标准和法律规范，汽车美容养护业存在着诸多问题，目前汽车美容企业，没有任何一家具有全国性的品牌效益；第二，目前汽车美容企业还没有实力建立自有全国物流配送系统。 3、行业机会 （一）日益繁荣，幅员辽阔的中国必将成为轮子上的国家，产品市场潜力巨大。 （二）汽车美容业和汽车美容护理品是市场上升期的行业和产品，是创业的机遇。 （三）汽车美容护理品行业还远远没到强烈的品牌认知程度，这也是投资创业的一个契机。 （四）汽车美容护理品行业，尚未制定产品国家标准，投产的门槛很低。 （五）国内外产品把价格抬的很高，汽车美容护理品具有惊人的生产利润，这也是市场上升行业的利润特点。 4、行业前景 在一个完全成熟的国际化汽车市场中，汽车的销售利润在整个汽车业的利润构成中仅占20%零部件供应的利润占20%，而50%~60%的利润是从汽车市场中，汽车报务业中产生的，美国汽车服务业的营业额已经超过汽车整车的销售额，单单一个汽车美容业年产值就已超过3500亿美元。 记得汽车后市场有一家生产车载影音产品的企业曾经打出这梯状的广告语——“乐于车，智于人”！短短的六个字一度成为企业界热捧的广告典范。而这家企业也在车与人的完美结合当中，实现了自身的腾飞。其实绝不仅仅是汽车影音产品，只要身处汽车后市场，所有的一切都要围绕“车”与“人”来运转，汽车美容养护行业的特点更是如此。
② 如何学习成本会计
一、 在学习基础会计学的基础上学习成本会计学
成本会计学的内容包括成本会计的基本理论和方法。这些理论和方法是基础会计学中会计的基本理论和基本方法在成本会计中的具体应用。不了解会计的基本前提、一般原则、复式记账，以及会计的凭证、账簿、报表和核算形式等会计的基本理论和基本方法，不可能学懂学好成本会计学。因此，在学习成本会计学之前，必须先学习基础会计。
二、与中级财务会计相互联系地学习成本会计学
成本会计学与中级财务会计之间有着密切的联系：如成本会计计算成本所需的各项费用资料，要通过财务会计流动资产和长期资产的核算取得；成本会计算出的产品成本，又要转入流动资产（产成品），进行财务会计流动资产的核算；成本会计计算出的期间费用，还要计入当期损益，进行财务会计利润的核算。因此，要学好成本会计学，并且很好地掌握财务会计学的全面知识，必须将成本会计学与中级财务会计联系起来进行学习。
三、通过网上教育学习成本会计学
现在东奥和中华会计函校都提供在线教育服务，可以通过网上下载视频进行学习，大家网上面有比较多的免费资源，有空的话可以去浏览下。
四、公司成本会计的目的是真实的成本核算以及最终的成本节约。
首先仔细的学习成本归集的方法和各种成本理念。成本会计核算比较繁琐。但每一个成本的归集和核算都离不开业务，按照制造业的模式进行系统学习。
③ 如何学习成本会计
一、 在学习基础会计学的基础上学习成本会计学x0dx0a 成本会计学的内容包括成本会计的基本理论和方法。这些理论和方法是基础会计学中会计的基本理论和基本方法在成本会计中的具体应用。不了解会计的基本前提、一般原则、复式记账，以及会计的凭证、账簿、报表和核算形式等会计的基本理论和基本方法，不可能学懂学好成本会计学。因此，在学习成本会计学之前，必须先学习基础会计。x0dx0a二、与中级财务会计相互联系地学习成本会计学x0dx0a 成本会计学与中级财务会计之间有着密切的联系：如成本会计计算成本所需的各项费用资料，要通过财务会计流动资产和长期资产的核算取得；成本会计算出的产品成本，又要转入流动资产（产成品），进行财务会计流动资产的核算；成本会计计算出的期间费用，还要计入当期损益，进行财务会计利润的核算。因此，要学好成本会计学，并且很好地掌握财务会计学的全面知识，必须将成本会计学与中级财务会计联系起来进行学习。x0dx0a三、通过网上教育学习成本会计学x0dx0a 现在东奥和中华会计函校都提供在线教育服务，可以通过网上下载视频进行学习，大家网上面有比较多的免费资源，有空的话可以去浏览下。x0dx0a四、公司成本会计的目的是真实的成本核算以及最终的成本节约。x0dx0a 首先仔细的学习成本归集的方法和各种成本理念。成本会计核算比较繁琐。但每一个成本的归集和核算都离不开业务，按照制造业的模式进行系统学习。
④ 3Dmax学习费用
游戏建模的学习方法一般分为线上和线下两种方法：线下通常是指对游戏建模进行线下培训的机构。 这种学习的成本是最高的。 它取决于不同城市中不同机构的学习内容和学习成本。 一般在3w-5w之间，学习时间一般在6个月左右。 线上课程分为线上自学和线上课程注册。 线上教学机构进行在线课堂注册的费用一般为几百至十或两万元。 这些课程多种多样，可以反复观看，但是学习效率不如线下，师生之间的交流不畅通。
⑤ 我在阿里巴巴网站上看到手工加工产品，说需要到公司考察和学习一天，首次要支付1万元成本费，做好后连本
做好后各种理由不合格，就是卖东西给你了。这套路早就有了。
⑥ 我是女生学的产品设计，现在后悔了（今年上大学），想大二去考试学环境设计，虽然产品设计分高，但是我后
学视频剪辑！理由很简单，容易学（不像其它行业学习成本高，难度大），适合短期3-4个月短期学习，而且行业缺口非常大，无论是找工作还是自己在家里接私单，月收入轻松过万，两三万也是稀松平常。【点击进入】免费“短视频剪辑后期”学习网址：
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因为现在短视频的崛起，任何企业，任何工作室或者个人都需要制作剪辑大量的短视频来包装品牌，发抖音，发朋友圈，发淘宝等自媒体渠道做展示。因为每天都要更新并发布新内容，所以剪辑师根本招不够，，供需失衡就造成了剪辑师高薪水。
而且剪辑这个技术并不需要高超的电脑技术，也不需要美术音乐造诣，基本都是固定套路，要什么风格的片要什么节奏，经过三四个月的培训都可以轻松掌握。但凡有点电脑基础会用鼠标拖拽，会点击图标，会保存除非自己不想学，没有学不会的。但是要学好学精，就一定要找专业负责的培训机构了，推荐这个领域的老大：王氏教育。
在“短视频剪辑/短视频运营/视频特效”处理这块，【王氏教育】是国内的老大，每个城市都是总部直营校区。跟很多其它同类型大机构不一样的是：王氏教育每个校区都是实体面授，老师是手把手教，而且有专门的班主任从早盯到晚，爆肝式的学习模式，提升会很快，特别适合0基础的学生。王氏教育全国直营校区面授课程试听【复制后面链接在浏览器也可打开】： www.huixueba.com.cn/school/yingshi?type=2&zdhhr-11y04r-1832069740491295340
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⑦ 干货.产品体验到底从哪些要素切入
现在的互联网产品上市之后，用户都会去谈论产品的用户体验，都在强调优秀的用户体验能够为我们的产品提升用户量，提升产品口碑。那么当我们要开发一个产品，我们要提升用户体验，到底要从哪些方面去切入呢？一些初级产品开发者或者设计师在开发互联网产品的时候都会从用户界面的漂亮程度，动效炫酷程度等界面要素进行分析。如果已经有产品工作经验的设计师或者产品开发者，会从功能流程上，界面转化率，后续运营等多方面来考虑问题。这里必须要承认，从这些方面去思考用户体验是不错的，但是在产品开发初期用这种方式去考虑用户体验是存在缺失的。这里简单介绍关于用户体验分析研究的方法。帮助我们的产品经理和设计师在产品设计阶段，从哪些方面去思考用户体验。
当我们在开发互联网产品的时候，可以把用户体验分为用户体验收入、用户体验成本、用户体验风险。如果用一个数学公式进行表达，即 用户体验=体验收入/（体验成本+体验风险） 。用户体验的数值越高，则体验越出色。从公式中可以看出体验收入起到正向作用，而体验成本和体验风险是其负面影响。
我们首先从用户体验收入去分析产品的用户体验。用户体验收入即用户在体验中所能得到的东西，对用户体验产生正能量。针对互联网产品，包括
有用性：功能是否满足用户；
易用性：用户用得是否方便，简单；
娱乐性：感觉这个产品是否好玩；
时间便利性：使用这个产品是否真正提升用户的使用效率；
服务兼容性：其他平台上所享受的服务是否可以在互联网端得以延续，形成服务闭环；
安全性：安全地使用互联网产品是用户最基本的服务保障；
创新接受：这个产品对于一些前卫的，喜欢新潮的创新人士特别受欢迎；
普遍连接性：这个产品可以随时随地不受到时间、地点的约束（移动互联网特有）；
情感价值：这个产品对用户来说提供了一种归属感；
我们再从用户体验成本去分析产品的用户体验。用户体验成本即用户在使用该产品所必须产生的消耗。这里的消耗不仅仅是用户需要支付的费用，包括时间、精力等等，其中包括
学习成本：用户学会使用这个产品需要花的时间、精力；
时间成本：用户使用这个产品从而实现自己的目标所消耗的时间远超过了使用其他产品带来相同价值所花去的时间；
费用成本：用户使用这个产品，要花多少钱；
最后我们从用户体验风险进行分析。用户体验产品会遇到未知的风险，他和体验成本的区别是他不一定会发生，但是会对用户的心理造成使用影响，使得用户不愿意去使用产品。其中包括：
安全风险：使用一个产品，降低了自己个人信息的安全度；
功能风险：产品不能达到人们所期望的性能或者产品比竞争者差带来的风险；
身体风险：产品可能对自己或他人的健康与安全生危害；
财务风险：产品定价过高或有质量问题等经济上蒙受损失所产生的风险；
社会风险：因购买决策失误而受到他人嘲笑、疏远产生的；
心理风险：因决策失误而使用户自我情感受到伤害的；
以上内容是用户体验分析的一个切入点，我们可以从这些方面去思考。每个行业都有每个行业的特殊性，其思考点需要根据实际情况展开。
⑧ 转化成本如何计算
转化成本=实际消费/转化次数具体什么是转化，需要自己定义，可以是咨询量、预约量、上门量、缴费量等
⑨ 如何学习工业企业成本计算
成本核算程序一般分为以下几个步骤：
（1）生产费用支出的审核。对发生的各项生产费用支出，应根据国家、上级主管部门和本企业的有关制度、规定进行严格审核，以便对不符合制度和规定的费用，以及各种浪费，损失等加以制止或追究经济责任。
（2）确定成本计算对象和成本项目，开设产品成本明细账。企业的生产类型不同，对成本管理的要求不同，成本计算对象和成本项目也就有所不同，应根据企业生产类型的特点和对成本管理的要求，确定成本计算对象和成本项目，并根据确定的成本计算对象开设产品成本明细账。
（3）进行要素费用的分配。对发生的各项要素费用进行汇总，编制各种要素费用分配表，按其用途分配计入有关的生产成本明细账。对能确认某一成本计算对象耗用的直接计入费用，如直接材料、直接工资，应直接记入“生产成本--基本生产成本”账户及其有关的产品成本明细账；对于不能确认某一费用，则应按其发生的地噗或用途进行归集分配，分别记入“制造费用”、“生产战本--辅助生产成本”和“废品损失”等综合费用账户。
（4）进行综合费用的分配。对记入“制造费用”、“生产成本--辅助生产成本”和“废品损失”等账户的综合费用，月终采用一定的分配方法进行分配，并记入“生产成本--基本生产成本”以及有关的产品成本明细账。
⑩ 如何有效降低新产品成本
用户学习成本是指用户对一款产品从认识到熟练操作所花费的时间和精力。越来越多同类产品可供用户选择的情况下，用户会更加注重他们使用这些产品过程中所需的学习成本，难学难上手的产品很容易会被放弃。在竞争激烈的移动互联网领域，这个现象更加明显。
降低用户学习成本意味着产品更方便推广和普及，节省了用户时间，提高用户对产品的接受程度等。 我们天天把要以用户为中心设计产品这话挂在嘴边，却很少有做到，或者不知道如何去做。今天就通过观察市场上一些app，来看看他们是怎么降低用户学习成本的。
寻找产品的共性并尊重用户的认知习惯在移动互联网火爆的这些年里，用户在使用各种app过程中会潜移默化的形成对应用的使用感知，不管是哪种类型的app，都有相似的地方，了解和掌握这些共性可以让用户降低对新产品的学习成本。
以tabber导航栏的设计为例，导航栏是用户获取功能或内容的重要入口，一个好的导航栏设计可以清晰地展示产品的功能内容，并合理引导用户使用产品。使用tabber导航栏的应用很多，不管是社交类应用、购物类应用还是视频类应用都很常见。这个设计也被用户广泛接受和认可，用户不用花很多的时间便能从中了解和使用产品。
导航栏栏目个数不超过5个，从左往右多是以主要内容、主要功能、用户中心这个顺序进行排列，这就是tabber存在的共性。用户在使用过程中会对此产生一种认知，他们习惯性的认为第一个栏目可以获得最常用的东西，最后一个栏目可以进行个人账户信息的管理和设置等，并可能会将这种认知带到使用其他新产品过程中去。通过了解和掌握用户的这种认知习惯，我们设计产品的过程多考虑一下这种认知习惯，也许就能降低用户对产品的学习成本。
其实我们多观察产品间的这种共性并尊重大部分用户的使用习惯，会发现很多设计不需要考虑太多就能很容易被用户接受和使用。像社交类应用即时通讯相互对话的模式、社区应用发贴或动态编辑方式、购物类应用的购物车等等。
源自生活的产品设计我们在绞尽脑汁的想如何降低用户学习成本的时候，却往往忽略了最好的设计其实来源于生活。当我们把用户一些生活经验搬到我们的产品中的时候，会发现很多时候用户学习的成本基本为零，因为这就是他们生活中常见的。
我们不用细心观察都可以发现很多产品的设计原型都可以在生活中找到，这些设计把日常生活中大家都熟知的一些事或物通过模仿、形象化等方式嫁接到产品中。下面就简单介绍几种来源于生活经验的设计案例，希望能给大家带来一点启发。
在上面这些应用中可以看到，无论是电影海报、活动海报、书籍封面、专辑封面都是和现实生活中的实体是一致的，这样的设计将用户线上线下的认知结合在一起，互相影响，保持了对事物认知的一致性，避免了重复学习认知的成本。举个例子，小明对地铁站广告栏上一张活动海报很感兴趣，当他在豆瓣活动上再次看到这张海报，他就可以省去很多文字引导或者搜索快速的找到该活动相关信息。
不仅是在用户获取生活中相关信息方面，在一些操作设计上，大部分的app也采用了和现实生活中类似的操作行为。比如微信拆开红包的时候，红包设计的和平时看见的中一模一样；图中看到的手机电筒应用和平时常用的电筒操作也是一模一样的；再比如音乐播放采用了以前的老式唱片机的样式，图书阅读保持了人们翻书的习惯……
通过这些例子我们可以看到，互联网源自生活又离不开生活，它在迅速改变人们的生活习惯和认知的时候又被人们的生活习惯和认知影响着。当我们把生活和互联网真正结合在一起的时候，用户就不会觉得学习使用互联网是一件很困难的事情了。
总结为了降低用户学习成本，我们会在新产品推出或者每次迭代的时候给出用户说明、更新说明、会在启动页用华丽的文案引导用户、会在app内通过各种小气泡或者其他形式引导用户如何使用…但是不是每一个用户都会花时间阅读更新说明或者使用说明书之类的，他们也可能会快速跳过这些启动页或者直接关闭这些提示气泡。如此说来这些引导设计不是白做了，其实也并不是，这些都是降低用户学习成本的做法，只是有时候用户不愿意买单罢了。
当然我们不能因为用户不愿去看说明书而忽略用户学习成本，此时我们应该更多在产品设计过程就就该考虑如何让用户更简单容易接受使用我们的产品。尊重用户在使用互联网过程中形成的认知和习惯，把产品与生活更好的结合在一起，或许可以从一定程度上降低用户对产品的学习成本。