❶ 1.你作為一個醫學學習者來說這個創業是怎麼考慮的
摘 要】隨著大學的擴招,高校在校生人數迅猛增長.同樣,醫學高等教育也出現了跨越式的發展,招生人數以每年10%-50%的速度增加.醫學畢業生就業創業形勢不容樂觀,通過對當前就業形勢和大學生創業意識和就業能力現狀的分析,就如何解決就業創業問題進行探討.
【關鍵詞】新形勢,醫學生,就業,創業,思考
一、就業現狀
1、醫學畢業生就業的期望值偏高,基層難以招到優秀人才受傳統觀念的影響,目前很多醫學畢業生會選擇往大城市大醫院找工作,而相對中小醫院、偏遠地區醫院卻是無人問津,其原因是嫌棄當地工作環境差、待遇不高等因素,使得很多基層醫院抱怨難以找到優秀的人才.
2、就業、考研分配不當現階段,醫療衛生改革使各大醫院、醫療單位的自主權增加,加之可供選擇的醫學畢業生增多,對人才質量的要求明顯提高.
大部分醫院為提升員工的質量,把門檻都提到碩士以上.正因如此,很多畢業生把考研當作一個踏板,暫時緩解就業壓力,擴大就業門路和增加就業砝碼,考上一所好的大學意味著找到一份好的工作.更有些同學把考研當作唯一的就業途徑,放棄了就業、實習和部分課程的學習,嚴重影響了教學計劃,失去了一個就業的機會.
3、醫學生創業面窄,自主創業難隨著經濟社會的發展,社會對醫學人才的要求也在不斷的提高,醫學畢業生要進入級別較高的醫院進行就業已經越來越難了.
但是,大部分學生、家長甚至學校老師都希望畢業後有堅固的體制保障,認為醫學畢業生一定要想辦法進入醫院工作.相對於自主創業來說,醫療事業單位成絕大部分人的首選.他們認為在醫療事業單位中,能發揮專業特長治病救人,體現醫生的價值感,同時有較高的社會地位、報酬以及良好的體制保障.傳統的醫學教育理念和就業觀對在校醫學生產生根深蒂固的影響,無法認清自主創業是大學生就業的重要途徑之一.
二、就業難的原因
1、社會就業體制不完善由於我國地區經濟發展不平衡,就業選擇偏差嚴重,廣大農村,尤其是偏遠山區缺少葯,而城市和大醫院競爭激烈,人員相對飽和.此外,醫學生就業市場尚在建立中,主體之一的衛生系統用人單位基本屬於國有企事業單位,而我國衛生醫療機構的人事制度和用人機制改革的步伐相對較慢,缺乏人才流動機制,滋長了畢業醫學生一次擇業定終身的思想概念,間接導致了我國醫學生就業難的現狀.
2、學校擴招與就業脫節由於醫學院校的擴招及醫學熱,使得醫學畢業生的人數逐年增多,加之專業設置欠合理,沒有前瞻意識,所謂的熱門專業招收人數過多,幾年後熱門變成冷門,而醫學生就業指導工作相對滯後,這些成為醫學生就業難的原因.
三、醫學生就業與創業對策
1、完善醫學生就業市場醫學教育應充分重視市場需求,及時把握就業市場的變化情況,按照就業市場發展發向及時調整專業,適當控制招生規模,提高教育質量,有效地消除結構性失業.鼓勵畢業生樹立"到邊疆去,到基層去"的就業思想,同時為了保證醫學畢業生這一資源的合理配置,有關部門應進行有效的宏觀調空,為醫學生就業創造一個良好的環境.
2、正確引導醫學生就業面對就業形勢,學校要從新生開始,對他們進行就業意識的教育,讓他們通過教師的指導以及自己的認知,真正明白現今醫學生就業形勢的嚴峻.幫助學生設計職業生涯規劃,盡快樹立目標,明確自己的職業理想就是就業指導的基礎.注重醫學生綜合素質和實踐能
❷ 醫學生怎麼發揮自己的創造力
作為醫學生，「救死扶傷，治病救人」是醫學科學賦予的神聖使命，不斷提高臨床診斷和治療水平是醫學生應有的不懈追求。 作為從事臨床工作的老師，我深感做好臨床科研工作，不僅能夠充實和發展前人創造的知識寶庫，而且對於全面提高臨床業務水平也有積極的推進作用。因此，我要求學生應具備「實事求是，循序漸進，敢於創新，無私奉獻」的精神，這是醫學生積極參與臨床科研工作的關鍵，也是與時俱進和不斷開拓進取的要素。培養醫學生的創新能力應該注意幾方面的問題。
樹立創新教育觀念，培養醫學生的創新能力
我認為，培養醫學生的創新能力，必須對現有的教學模式進行改革。以前醫學高等學校對醫學人才的培養模式主要是「填鴨式」的教學方式，不能把醫學生培養成充滿探索精神和改革精神、而且有強大創造能力的人才。應該充分發揮學生在學習中的主體作用，培養學生的主動性、積極性、獨立性，充分挖掘學生的潛能，構建以帶教老師為主導，以學生為主體的教育模式。在教給醫學生基本知識和基本理論的同時，更重要的是教給他們好的思維方式，培養創新思維能力，著力培養出會學習、善思維、勤探索、能創造的創新型醫學人才。 在教學過程中，老師可以運用多媒體等現代化的教學手段，使課堂教學生動有趣，激發學生的好奇心和求知慾，滿足不同層次學生的學習興趣和需要。發揮學生的特長，因勢利導地開發他們的學習慾望和創造潛力。要為學生創造更好的自學條件，為學生留出更多獨立思考和進行創新活動的時間和空間。實驗課不僅是課堂理論教學的附屬和驗證，更應該是培養學生創新能力的基礎平台。老師應該盡可能組織學有餘力，又有興趣的本科生參與教師或研究生的課題，鼓勵他們參與各種科技活動，並結合課程學習對某些問題進行深入的研究並撰寫科研論文。要經常召開學術會和討論會，讓學生有機會進行交流，還要組織學生建立課外科研小組，加強科研能力訓練。課外科研小組的活動形式可以靈活多樣，學生在科研小組活動中通過發現問題、分析問題、解決問題，從而培養了自身的動手能力和創新能力。
通過臨床科研，促進專業知識學習和培養創新意識
俗話說：萬事開頭難。對於科研能力和經驗不足，而又缺乏科研基金支持的醫學生而言，邁好科研工作的第一步是極為重要的。我認為醫學生首先要拋棄「好高騖遠，急功近利，大事做不得，小事不肯做」的浮躁和消極思想，從臨床實際出發，從身邊司空見慣的小事入手，發掘有價值的科研課題。例如，地高辛是臨床上使用了上百年的糾正心力衰竭的葯物。它鮮明的特點是療效明確，但是毒副作用復雜多樣，並且因人而異。臨床觀察地高辛與不同種類葯物聯合應用對其療效和毒副作用的影響是極有臨床意義的課題。從臨床實踐出發，開展科研工作，目的明確，花錢少，可操作性強，容易在短時間內取得成果，並且能夠為以後更高水平、更高層次的臨床科研打下基礎。
此外，在開始科研之前，要就某一臨床問題，進行全面深入的檢索，以了解國內外研究的前沿進展。在收集資料，大量閱讀文獻的過程中，勢必使我們開闊了視野，豐富了知識，並且提高了外語水平。同時，撰寫綜述，也培養了學生客觀地評價不同學者的研究觀點，並且全面的加以歸納，整理，綜合的能力。科研貴在創新。盡管醫學生在臨床科研的道路上剛剛起步，但也不能一味地重復前人的工作。「墨守成規，滿足現狀」是科學的大敵。也許有人認為對於普通人而言，「創新」是高不可攀的。其實不然，在我們日常的工作中，就時時處處閃爍著創新意識的火花。但是誠如愛因斯坦所言「機遇只偏愛有準備的頭腦」。只要在日常工作中注意訓練創造性思維，培養創新意識，才有可能在科研工作中作出一點成績。
培養團隊協作精神和奉獻精神
無論是科學研究還是臨床上診治病人，都需要團隊的協作，一個病人從進院到痊癒出院，沒有醫生和護士的密切配合，是很難想像的。因此，處理好醫護人員之間的關系十分網路及其他的教育教學資源，發揮學生的主動性與創造性，激發學生學習興趣，培養學生處理信息能 力和自主探索學習的能力。同時在醫學教學過程中要提倡醫學生不迷信權威，培養學生科學的懷疑態度和精神，敢於向書本所述和老師所講提出質疑。鼓勵學生多提問題，以引導學生拓寬思路，並創造學生進行課堂討論的機會，在討論中達到開發學習潛能、培養創新精神的目的。
3.4 大力加強創新性的研究教育與開展校際、國際間的交流與合作 科研素質是醫學生綜合素質的重要方面，也是培養學生創新能力的重要途徑。學校應提倡學生進行科研創業活動，以培養學生的創新精神和實踐能力，激發學生獨立思考，提高學生收集處理信息，獲取新知識、分析和解決問題的能力，在國外，特別是發達國家，高校已將培養學生的科研創新能力作為教學的核心內容。通過科學研究，學生可以提高和發現和分析問題的能力，收集和篩選文獻信息整理資料的能力，歸納和概括研究資料的能力等，並有利於培養學生在前人工作基礎上大膽開拓實踐的創新意識，形成創新性的思維模式。我們可適當開展創新性的實踐活動，開設研究性的選修課程，鼓勵學生在教師指導下參與科研活動和學術交流活動 ［2］ ，有條件的可開放部分實驗室，使學生有更多動手機會，促進了學生創新能力和實踐能力的培養。要加強實驗教學，壓縮理論課時數，加大實驗教學所佔比例，充分利用現有實驗資源，增加學生動手操作機會。還可增開一些綜合性、設計性、應用性強的試驗，培養學生的創新意識、創新思維和實際操作能力。擴大研究生教育規模，把研究生培養質量作為研究生教育的中心工作來抓。特別要加強七年制醫學專業學生的整體素質和創新能力的培養，把外語能力、獲取信息的能力、科研能力、實踐能力的培養貫穿到七年教學全過程，為培養復合型人才打下堅實基礎。也要加強與各地院校間以及與世界高水平大學、著名大學的學習交流與合作，學習和借鑒許多有益的創新思路和模式，必將對培育具有自己特色的創新人才起到重要作用。
❸ 臨床醫學的資源取向怎麼寫
資源取向即健康取向，是針對缺陷取向（病理取向）提出的。缺陷取向將某些蘊含潛能優勢的行為視為純粹的障礙病態，或是直線因果鏈是最後的個人性結局。這種認知方式有促進病態，製造病人的可能性。
❹ 如何提高醫學生的創新能力
一、營造科研氛圍，提高醫學生的科研創新意識。
組織科研與學科契合度較高的知識競賽活動，完善活動獎勵制度，從而提高學生參與率。增加科研入門培訓、文獻檢索、PPT製作和答辯技巧等講座，並提供學生展示平台，拓寬知識面。在各種科研活動中建立選拔制度，讓優秀的科研人才參與到醫學科研項目，增加學生參與科研的積極性。
二、拓寬眼界，樹立正確科研觀。
創建校級科研組織協會，對接國家和省級各學科協會活動，引導學生參與交流活動，拓寬醫學生眼界。成立科研創新基地，與校外醫葯行業合作，拓展科研業務。線上論壇與線下沙龍相結合，增加學術交流的融合效應。
三、完善「帶教制」和「導師制」，搭建醫學生科研創新能力的跟蹤培養平台。
醫學生的科研創新能力培養越早越系統越好，因此，應當針對醫學生採用跟蹤培養模式。在早期加強實驗技能訓練，高年級對低年級「一對一、面對面」實行「帶教制」，設置技能模塊輪訓制度和實驗技能畢業生標准制度，使學生掌握熟練的基礎科研技能，這對科研能力培養大有裨益。
四、創新教學方法，促進「科研、教學、臨床」融合。
開設科研興趣選修課，普及科研知識。例如，醫學實驗教學幫助醫學生解決理論與實踐脫節問題，實驗教學能夠幫助學生構建實踐理念，從根本上提升醫學生的專業素質。
五、線上線下結合
教師通過網路平台發起頭腦風暴，課前學生查閱資料選擇動物模型、工具葯和方法，並做出實驗計劃、可行性分析和預期的結果。課上開展實驗、形成報告。課後再度線上發起結果討論的頭腦風暴。
❺ 醫學生在環境污染重可以發揮什麼作用
各種環保節能政策及措施都已我耳熟能詳文明發展趨勢,我其真深入解認識?我工作否真做呢?副聽候專,說起,做候用呢?節能環保並我喊幾句口號實現,需要我真實際改善,實踐,身邊每件事情始做起.
作每家庭,社發展及類進步起著替代推作用,我社發展主要力量支柱.,我更應該提高家庭綜合素質,切實解節能環保現實意義重作用,每家庭員組織起,牢牢抱團,面面著手認識,改進,節能環保主題落實處.
倡導節能環保,首先要減少解我底能源耗費哪?污染哪?針主要問題,提高節能環保效率.家庭污染社污染底哪更嚴重呢?
新近研究表明：社工業產造污染占污染源百四十,現代家庭造污染卻佔百五十九.與社相比,雖家庭社細胞,污染危害程度說,家庭卻相嚴重些,已經檢測毒害物質達數百種,見十種,.組統計數據進步證實家庭污染危害性：即家庭平均要製造點八公斤垃圾,丟棄五解塑料袋、二至三性飯盒；家庭洗、洗澡、洗衣服等,平均製造二百公斤廢水；家庭每平均使用二十克化用品等.些污染物匯流河廢水,每每刻都污染著我土、河流海洋.
據媒體報道,項針2000家庭住戶本室內污染狀況調查,結顯示：50％家庭室內存著污染,罪魁禍首家用電器.更令擔憂,調查家庭,絕數沒意識家家電污染問題.目前家庭見由家電導致污染包括細菌污染、輻射污染及雜訊污染等,重則危害健康,甚至危及命安全.
看組數據由讓我驚訝,直我都要污染矛指向工業產,殊知,其實污染源我自,我每家庭.我平注重環保節能,危害,依我自,我賴存美家園,我原本潔凈清悠球村.
能源浪費面,家庭占相比重.台電視機同；電腦同用；電視沒看切斷電源,期處於待機狀態；幾十百瓦白熾燈同幾；聲控燈應器壞,燈沒沒夜亮著；飲水機24運作；電熱戶冬用幾千瓦電爐眼睛眨眨；打水龍嘩嘩放幾鍾,等熱水,才慢悠悠洗漱……
點點滴滴,看微足道.點點滴滴,使居民區能源浪費現象顯相突.檢查我行,司空見慣意識浪費,家庭浪費掉寶貴能源實太.習慣自,且浪費現象期養習慣,習,節約家庭能源面考慮.現實,我要改掉些經意浪費習慣,其實簡單,需要舉手勞.
良工作環境我類賴存條件,保護環境保護我自.面球態環境益惡化、資源益短缺現實,我應該清醒認識：拯救球、保護環境、節約能源,我共同責任.家庭節能環保我息息相關,且容易進行,做家庭節能環保工作,僅節約資源,家庭節約定支,舉兩.由我發倡議：
、家庭用電始,節約每度電,杜絕家家電污染.
每家庭都應努力做幾點：
a、白熾燈改第四代LED綠色光源,同亮度,其耗電量白熾燈十,壽命卻白熾燈50倍.
b、要選用氯綠色環保家電太陽能家電系列,比：使用太陽能發電器、太陽灶、太陽能燈、太陽能帽、太陽能手電筒、太陽能乾燥器、太陽能熱水器、板採暖系統等,既節能環保,安全便,既家節能環保工作做貢獻,使家庭引導綠色尚新潮流.
c、選購空調要考慮適合房間匹數.且夏季空調溫度設定26－28℃.
d、冰箱內貯存食物宜滿,冰箱內食品間及食品與箱壁間應留100mm空隙. 比緊貼牆面每節能20％.
e、洗衣機耗電量取決於使用間短,般合纖維毛絲織物洗滌3～4鍾,棉麻織物洗滌6～8鍾,極臟衣物洗滌10～12鍾.
f、電視機要亮,音量宜,每增加1瓦音頻功率,要增加3～4瓦電功耗.
g、使用電飯鍋提前淘米,用溫水或熱水煮飯,節電30％.
h、電飯鍋用立即拔插,鍋內溫度降70攝氏度,斷斷續續自通電,既費電縮短使用壽命.
i、普通玻璃窗要貼層特殊節能膜,室內溫度起碼降3℃, 陽光更加猛烈,溫差進步拉,節能效更加明顯.據介紹,採用種節能膜,僅能濾紫外線,節能效達30％,且使用期限達20.
二、全家員,全面加強環保節能思想認識.
首先,父母要做孩表率.父母孩第任師.由於孩塑性、模仿性強,家言行都能影響孩.,家自身必須牢固樹立節能環保意識,斷提高自身素質,自覺做環保節能我做起,事做起,節能保護滲透家庭面面,孩節能環保面做表率.其,著力培養孩節能環保意識.家利用雙休節假,領孩些風景名勝區體驗環境美,再領孩些環境污染嚴重,讓目睹垃圾遍、污水橫流場景.通種比,讓孩親身受環境污染危害性.,要孩創造良節能環保氛圍.,家要環保意識落實行,讓孩潛移默化形良環保習慣.購物,要注意選擇污染綠色產品；自身做起,認真搞家庭衛,努力創造整潔環境.,通教育孩,面加強家本身節能環保意識,另面著實減少家庭支,能我節能環保工作作貢獻,所謂利窮.
三、節約每滴水,努力減少水污染.
隨著經濟快速增口斷增加,努力緩解資源足矛盾,斷改善態環境,實現持續發展,已經十緊迫任務.世界12貧水家,淡水資源世界均水量1/4,節約用水迫眉睫.
據統計,按某市共1700萬住口,600萬戶家庭講,每家每月節約1度電,全市節電6000萬度,相於座型發電廠發電量；每家每月節約1噸水,全市節水6000萬噸,相於座80萬口城市用水總量.
刻刻注重節約用水,防止水污染,幾面著手：
推廣使用節水型水閥衛潔具；用水完畢隨手關閉龍,別讓水空流；隨檢查維修水龍阻止滴漏；提倡水用,讓水重復使用；節約用水,用洗菜、淘米水沖廁所、澆花；洗衣服使用磷洗衣粉,減少污染；漂洗水留做批衣服洗滌水用,省30-40升清水；慎用清潔劑,盡量用香皂,別讓水源污染,告誡我自,保護水源保護命!
四、節約每張紙,使用再紙節約用紙,保護森林資源.
目前,造紙原料主要木材.我造紙業需消耗木材1000萬立米.我使用、消耗量紙張,實際消耗森林資源.現,球平均每4000平公森林消失.森林類提供氧氣、吸收二氧化碳、防止氣候變化、涵養水源、防風固沙、維持態平衡等.保護森林,減少採量,需要削減木材需求量.收1噸廢紙能產800千克再紙,少砍17棵樹,節約半造紙原料,減少35％水污染.每張廢紙至少收再兩.,應提倡積極收廢紙、盡量使用再紙雙面用紙充發揮電政務優勢,力推行紙化辦公,盡量使用電媒介修改文稿,努力減少紙張消耗.節約用紙則保護森林、保護環境措施.
五、節約每升油,減少空氣污染源.
減少機車依賴,近距離行盡能使用自行車或者步行,給城市交通減輕點負重；減少公務用車,影響公務,確保安全前提減少獨自用車；緊急公務確需使用公務車輛,盡量集乘坐.讓我做公交族,爭自行車騎手!
另外,自車,掌握節能環保技巧：1、車巧用空擋滑行,輛1.6升排量家用轎車每月節約10升汽油；2、起步離合器能松太快,否則既耗油易熄火；3、提高速度應輕加油門；4、遇紅燈或前車輛剎車,要高擋沖跟前才猛踩剎車；5、汽車行駛程,要注意看水溫表,發機水溫應保持80攝氏度至90攝氏度間,高或足都使油耗增加；6、檢查輪胎氣壓,保持佳狀態,輪胎氣壓足增加耗油量；7、要隨意更換輪胎,選擇更寬輪胎或許讓車看更跑車味,輪胎越寬,車輪阻力越,燃油消耗量越；8、用黏度低發機油.發機油黏度越低,發機越省力,越省油；9、要熱身度.些車主喜歡早車前,先熱身再路,熱身太久更耗油,先讓車慢慢行駛兩千米達熱身效；10、要超速.般汽車言,80公速省油速度,統計表明,每增加1公速,耗油量增加0.5%.些節油竅門駕駛外：輪胎氣壓足增加耗油量；盡量用黏度低發機油,能省油；啟空調要確保窗門緊閉；定期清洗隔離塵網節省30％電力.
六、每家庭都應節約每粒糧食,養勤儉節約習慣.
誰知盤餐,粒粒皆辛苦.家庭做飯要量力行,飯,於要營養均衡,暴飲暴食或吃飯飽,都影響體健康,更要杜絕奢侈浪費,父母要給孩做表率,培養孩勤儉節約習慣.
七、少用性製品,保護球環境態平衡.
現代化充斥著許性用品：性餐具、性桌布、性尿布、性牙刷、性照相機……性用品給帶短暫便利,卻給態環境帶災難；加快球資源耗竭,同給球帶環境污染.少使用性用品,使用耐用品,物品進行利用,應新社風氣,新尚.減少資源能源浪費,讓我擺脫性消費誘惑,我用充電電池代替普通電池；用手絹代替紙巾；用瓷杯、玻璃杯代替紙杯；用布袋代替塑料袋；用自鉛筆代替木桿鉛筆.經外差吃飯,隨身帶雙筷、帶勺,帶牙刷、牙膏、剃須刀、洗發水等等,使處處皆環保.家庭游,更要身帶各種物品,減少性用品污染及浪費.同,要勸說周圍朋友,節能環保根植於每家庭.
八、自備購物袋,減少白色污染.
我,塑料袋必少東西,論超市,菜市場街邊攤販,給顧客提供塑料袋似乎理所事情,與相照,些消費者購物度依賴塑料袋.些用扔塑料袋僅造資源巨浪費,且使垃圾量劇增.部消費者超市塑料袋帶家垃圾袋使用,丟棄環境造二污染.塑料袋造白色污染,已經城市環境敵.
我每塑料廢棄量100萬噸.平均每塑料袋鋪0．6平米,每每棄置塑料薄膜面積達240平米.些街販用塑料袋存嚴重衛問題.少用或用塑料袋應該我首先倡導綠色.
家庭用塑料袋,更白色污染重點,論超市購物,街買菜,都少塑料袋.,各家庭都應該外買菜自帶竹籃,美觀環保.
九、注意細節.
1、燒菜做飯少用煤爐,改用液化氣,炒菜要等油熱冒煙才放菜,盡量減少空氣污染.
2、家陽台種花草盆景,經打掃房間,經曬,保持家庭環境空氣清新怡.
3、減少噪音污染,盡量減低說或錄音機播放音量.
4、確處理廢棄物,垃圾進行類,合理排放用水.
5、保護野植物,吃野物,保護態平衡.
6、奉勸家、親友吸煙,隨意焚燒垃圾,維護家身體健康,保持潔凈環境.
7、塑料瓶、廢紙等收集起賣給收廢站,減少垃圾排放.
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8、家養寵物要看管,防止影響鄰居休息及糞便污染,維護諧社區環境.
各家庭朋友,全民員建設資源節約型社基礎.我渴望干凈球,渴望綠色、健康、潔凈空間.
讓我積極響應倡議內容,攜起手,我做起,每家庭做起,點滴做起,保護環境,節約資源,善待球,讓我家都自覺做環保節能宣傳者實踐者,建設節約型社及實現我綠色持續發展做自應貢獻.
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❻ 醫學生如何在醫學教育中自主學習
醫學生自主確定學習內容，首先要明確學習任務、教學大綱、教學目標。根據自身認知水平和實際條件，結合可利用的外部資源，制定學習內容。其次，在自己的內部學習動機和外部學習動機的驅動下確定學習任務，在適當條件下，使外驅力內驅化
醫學生自主制定學習計劃，要與自身的特點相匹配。首先要結合自己的學習習慣，還應考慮到自己的學習條件、學習環境等因素。其二，學生的自主學習計劃應遵循課程教學規劃，制定與教師教學進度相協調的學習計劃。在時間上，不能與教學時間相沖突，要有一定的彈性和可控性。再次，制定目標明確的學習計劃應具有針對性，將總的目標細分為一個個子目標，計劃的完成度容易檢查，最好可以量化。制定的學習計劃既要保持一定的難度，又是可以通過努力達成的目標
醫學生應結合課程特點以及自身的學習情況，對自己的自由學習時間加以科學管理，保障自主學習的時間和效率。在自主學習過程中，改掉不良習慣，減少外界干擾，培養自己的自覺性和意志力。醫學生完成一個學習目標，針對學習效果，及時總結及調控學習方法。其次，醫學生應該具有積極的心理品質，提高自我效能感。
❼ 請問醫學生創業做什麼好
醫學專業的畢業生創業應充分利用專業優勢，畢竟讀書花了那麼多錢，也可以說是一種資源優勢。可以考慮健康相關行業，如葯品、保健食品代理等。但是創業畢竟風險很高，失敗成本也很高。需謹慎考慮，做好前期准備。最好進相關公司工作一段時間再動手。
❽ 醫學生實習怎樣賺點零花錢
醫學生實習怎樣？賺點零花錢，醫學生在實習階段，可以找一些社區到那裡去工作，賺一點零花錢，或者去做家庭醫生，給他們打針，或者是買葯都能賺點零花錢