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大連教育配套的教育資源有多少

發布時間: 2022-05-23 22:41:54

1. 掃盲!2015年如何理性購買大連教育地產

又是一年畢業季,每當此時,一大批家長又開始為了教育地產而焦慮,在大連,共有175所小學,66所中學,這么多學校,硬體條件不一樣,教育水平差異也很大,價格昂貴的教育地產到底要不要買?在這個教育資源分配不均的大背景下,我們做家長的切不要一味的追捧教育地產或者一味的唱衰教育地產,孩子的教育是件大事,買不買教育地產是多方面衡量利弊而做出的決定,所以在買教育地產這件大事上家長需要得到的是真正負責任的建議,小編今天任重而道遠,為您重新梳理下大連目前的重點學校及教育地產情況,同時也幫家長理順下糾結的思路,教育地產到底要不要?

第一要認清現實 先問自己幾個問題

1.大連的教育格局是a什麼樣的?升學制度是什麼樣的?

2.自己現有的劃片學校究竟如何?是否有必要擇校?

3.自己是否有能力不通過教育地產擇校?

1.大連的教育格局和升學制度

問題1小編幫您整理下:按照我國義務教育法大連教育局規定年滿6周歲的兒童按時就近接受義務教育,也就是說免試就近入學,這就涉及到學區問題,這個學區是每年各區根據教育布局調整和常住人口的變化,對轄區內生源進行摸底預測工作,按照公平、公開和有利於就近入學的原則,合理制訂學區劃分方案,所以每年的學區會有變化,而每年7月底,各小學在完成應屆小學畢業生學籍卡的有關項目填寫工作後,將小學畢業生名單、學籍卡上報縣級教育行政部門。縣級教育行政部門根據學區劃分情況向初中提供小升初名冊。初中學校根據該小升初名單,招收由縣級教育行政部門指定的對口小學畢業生。

2.大連重點小學中學排名及對口情況

對於第二個問題,小編已經幫您整理了大連重點小學及中學排名以及對口情況,相信有了這個表格無論你是大連本地人還是外地人,對大連的學區都會有個直觀清晰的概念了!

不過給您推薦教育地產並不是此篇文章的重點,幫你理清購買教育地產的思路才是小編要做的,所以請接著往下看。

3.是否有能力不通過買房擇校

第三個問題這就需要作為家長的您自己衡量,小編要提醒的是對擇校的難度要有清晰的認識。除了常規的購買教育地產擇校的方法之外,多年以來,共建、憑贊助和關系擇校、考試擇校等等非常規手段也是常有的情況,但如果關系不硬或沒有十足的把握,就不要對這些擇校方式報有太高期望。另外一定要清楚的是,如果之前有過擇校的情況,初升高時將會無法享受到指標到校的待遇。

什麼是指標到校:除通過正常的中考之外大連每年會從重點高中、省級示範性高中公費招生計劃中確定一定的比例用於招收初中本學區學生,並按指標比例分配到初中學校,這也就是指標到校。

第二要認清自己 切忌盲目攀比

想在大連買套教育地產,都要做好花上大筆銀子的准備,單價2萬左右的太普遍了,家長都奔著名校去。可人比人氣死人,買教育地產不是為了來炫富的,而是為了孩子的教育和前途,另外很重要的一點要想通,不是你的孩子上了名校就能考出好成績,跟未來的工作前途更是關系不大,孩子不是你交給學校就完活的,家庭教育更是至關重要!是金子在哪裡都能發光,這句話不假。所以,不要攀比,有多少錢辦多少事,在自己家預算范圍內,爭取尋找最好的解決方案。

第三要周全考慮 成長是多方面的

買教育地產擇校,是為了給孩子提供更好的成長環境。但成長是多方面的:居住條件是否擁擠、父母通勤是否方便、是否能夠得到老人的照顧,還貸壓力是否大到不能承受失業風險或者沒有更多的財力支撐孩子的課外教育,都是需要考慮的。如果自己財力有限,不可只考慮學區名額,對其他問題也要周全考慮。

名詞掃盲

小六歸口"小六歸口"是大連市的小升初政策之一。"小六歸口"是指每年小學六年級下學期,大連市教育局要統一為小學不在本學區就讀的學生辦理轉回本學區就學的手續,以便初中可以在本學區上學。如果孩子的學區關系不轉回學區所在地,只能通過擇校這一途徑升初中了。

陽光分班 陽光分班即是家長們常說的電腦平行分班。不分小班及快慢班。一般情況下,初一新生的信息將被導入系統,之後,電腦自動分成了若干個組。這既是陽光分班的最初步驟。

分班考試 分班考試主要是指各校根據一次考試成績分出該所學校的快慢班。由於大連市2012年執行全市陽光分班,大部分初中取消了分班考試及小班制。

擇校生 是指對於所在學區的直升初中不是很滿意,想去本學區以外的重點初中就讀(前提是兩所學校均在一個區里)則為小升初擇校生。例如:一個孩子的所在學區的直升初中是A校,但是對A校的教學質量等不是很滿意,想到不是本學區的B校就讀就需要走擇校生。

民辦初中 民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。大連民辦初中是指,市內五區在校學生均享受指標到校資格。大連民辦中學每年的學費比較昂貴。

學區劃分 學區劃分是指,小學、初中按照戶口及房證所在地址的范圍,實行免試就近入學。教育部門安排學生就近入學的主要依據是學區劃分,也就是學生本人及其父母的戶口簿、房屋產權證或房產部門開具的房屋租賃合同及學生實際居住地。學校根據上述"兩證"並核實學生實際居住地後,接收由區市縣教育局統一劃定的本學區學生入學就讀。

跨區擇校 跨區擇校也叫跨區借讀(例如:學生本身是甘井子區的學籍,想要在戶口和房子保持不變的情況下,轉到中山區的學校,這樣的情況視為跨區擇校)教育局曾作出明文規定不準許這樣做,而且一般地區是也是不會輕易放棄學苗的,尤其是學習特別好的孩子,想跨學區擇校更是難上加難...

小升初擇校考試 小學生不按學區范圍就近入學,而通過考試形式選擇升入重點初中的簡稱。小升初入學考試與初中升高中的中考、高中升大學的高考並列為中小學生的三大考試。大連當地雖明令禁止小升初擇校考試,但仍然抑制不了部分重點初中通過考試形式選拔學苗的熱潮。

小升初擇校費 泛指小學畢業後,不在規定的學區內就讀規定初中,而選擇去其他學區就讀其他初中。對於這一部分自主選擇初中學校的學生,接收學校會向家長收取一部分費用,這部分費用即為小升初擇校費。(提示:本文所指為小升初擇校費)

(以上回答發布於2015-06-29,當前相關購房政策請以實際為准)

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2. 在大連教育學院附屬中學就讀是一種怎樣的體驗

一種很好的體驗。

大連教育學院附屬中學是一所完中,初中部於1987年創建,高中部於1998年創建。位於大連市西崗區五四路82號。學校佔地面積24000平方米,建築面積9886平方米,與學院教育資源共享,如網路資源、圖書資源、閱覽室、語音室、實驗室、報告廳等。

現有教職工146人,其中有高級教師以上職稱資格69人,區級以上骨幹教師36人,具有碩士學位教師48人;28個教學班,在校生1059人。

辦學成績

多年來,在學院黨委的正確領導下,學校作為學院研訓基地,依託學院優質的教育資源,不斷探索與實踐,用心詮釋教育深刻內涵,秉承追求「使每個學生都得到和諧發展的教育境界」的教育理念,創建優良教育氛圍,讓學生不斷成長。

大連教育學院附屬高級中學始終堅持以質量謀生存,以特色求發展,教育教學質量有了顯著提高,取得了輝煌戰果。學科競賽捷報頻傳,曾榮獲大連市高中語文競賽、英語競賽、化學競賽、物理競賽、生物競賽民辦組第一名,大連市中學生田徑運動會,榮獲三連冠稱號。高考成績也頻傳捷報。

以上內容參考:網路-大連教育學院附屬中學

3. 鄭州,大連,天津配套的教育資源排序

摘要 下面我分別從城市劃分、本市高校、2018年GDP、文化創意指數四個方面,來自國家以及本地的統計局真實數據來排序四個方面的10大城市,然後再從10大城市中找出出現次數最多、排序相對最高的城市,得出最有潛力城市。

4. 大連的教育

截至2013年年末,全市普通高等學校30所,中等職業學校84所,普通高中79所,九年義務教育階段學校787所,幼兒園1263所。各級各類學校(含幼兒園)共有在校生105.2萬人。
基礎教育:截至2013年年末,全市學前3年幼兒入園率96.6%,小學學齡人口凈入學率99.7%,初中學齡人口凈入學率99.9%,高中階段教育毛入學率98.5%。義務教育階段在校生43.4萬人,其中外來進城務工人員隨遷子女10.1萬人,普通高中在校生9.8萬人。
中等職業教育:截至2013年年末,中等職業學校在校生7萬人,其中普通中等專業學校2.3萬人,職業中專 (職業高中)2.3萬人,技工學校2.1萬人。各類中等職業學校畢業生2.1萬人。在校生千人以上規模的中等職業學校25所。
普通高等教育:截至2013年年末,在連普通高等院校(含高等職業院校)本、專科在校生27.6萬人,其中市屬高等院校普通本、專科2.7萬人。在連普通高等院校和研究所博士、碩士研究生3.9萬人。普通高等教育機構博士畢業生1047人,碩士畢業生11295人,本科畢業生4.9萬人,專科畢業生1.5萬人。
成人教育:截至2013年年末,成人高等院校在校生6.1萬人,其中獨立設置的成人高等學校1.7萬人,普通高校成人教育學院4.4萬人。高等教育自學考試14.1萬科次,年內獲得本、專科畢業證書6328人。教育部門批準的民辦非學歷培訓機構1062個,結業人數33.1萬人,在學人數35.2萬人。
中小學教師:截至2013年年末,小學專任教師學歷達標率99.9%,其中專科及以上學歷達到91.1%;初中專任教師學歷達標率為99.8%,其中本科及以上學歷達到83.9%;普通高中專任教師學歷達標率為99.2%。
辦學設施:截至2013年年末,全市新建、擴建中小學校舍62.5萬平方米,中小學校舍建設投入10.5億元。小學、初中、高中生均校舍面積分別達到7.7平方米、13平方米和19.4平方米。(數據截至2013年)

5. 大連的教育發展狀況是怎樣的

大連市有普通高等學校30所,中等職業學校84所,普通高中79所,九年義務教育階段學校787所,幼兒園1263所。

學校佔地面積136.6萬平方米,校舍建築面積87.7萬平方米。擁有設施和功能齊全的航海類專業教學實驗樓群、航海訓練與研究中心、水上求生訓練館、教學港池、圖書館、游泳館、天象館等;擁有航海模擬實驗室、輪機模擬實驗室等100餘個教學科研實驗室,擁有2艘遠洋教學實習船。在校本科生、研究生共計20000餘人。並校60多年來,學校為國家培養了各類高級專業技術人才9萬余名,其中大多數已成為我國航運事業的骨幹力量。

6. 大連和蘇州哪個教育資源好

兩個地方的資源都差不多。
兩個都是繁榮昌盛 大有名氣的大城市,如果是說工業、蘇州工業更為雄厚,如果是說經濟、大連經濟更為發達。
大連在北方,蘇州偏向於南方了,大連人性格直爽而且大連這座城市很乾凈,蘇州嗎就是有點小家碧玉的意思,但是蘇州園林和景點很多,空餘時間有很多選擇性,而且冬天沒那麼冷,另外蘇州的點心很好吃,總之還是看你自己,是定居啊,還是旅遊。

7. 沈陽和大連教育資源誰好

沈陽

8. 大連教育學院怎麼樣

大連教育學院建於1952年10月,是一所承擔全市初、中等教育幹部、教師培訓和教學研究、教學指導以及教育服務的成人本科院校,系市政府直屬單位。學院位於市中心地帶,環境優雅,交通便利,建築面積2萬7千餘平方米,其中圖書館面積3000平方米(藏書20餘萬冊)。學院現有教職工347人,其中教授7人,副教授39人,特級教師7人,高級教師75人。現任黨委書記靳雁濤,院長駱東升。
「十五」期間,學院在干訓、師訓、教研和教育信息化各項工作以及改善辦學條件等方面都取得明顯成績。2005年上半年,學院黨委在縝密分析面臨形勢和深入調查研究的基礎上,「三個代表」重要思想和科學發展觀的指導下,制定了以構建為區域教育提供全面支持的現代教育服務體系為主線,以打破傳統研、訓分立格局構築「研訓一體、校際聯動」教師教育新模式為重點,以把傳統教育學院向新型教育學院轉型為目標的「十一五」發展總體發展規劃及與之配套的10個重點項目發展規劃,並隨之進行了新一輪機構和人事制度改革。目前,學院劃分為教育教學、教育服務、黨政部門、後勤服務和附屬中學5大系統,其中教師教育系統設中小學校長培訓中心、高中教師教育中心、初中教師教育中心、小學教師教育中心、學前教師教育中心、職業學校教師教育中心和成人教育教師教育中心等7個研訓一體部門;教育服務系統設學習質量監測中心、教育政策研究中心、課程資源開發中心、學校發展評估中心、心理健康服務中心、職業技能培訓中心、國際交流中心、成功學習者輔導中心、教育信息技術中心和學歷教育中心等為政府、教育行政部門和基層學校提供咨詢服務、為市民終身學習服務的10個部門以及承擔全市中小學日語教師培訓和教研任務的日本語教與學研究中心。學院附屬中學的初中部創建於1987年,高中部創建於1998年,現有39個教學班,學生2080人。該中學在全市擁有較高的社會聲譽。
學院積極開展對外教育交流活動,與美國、英國、日本、紐西蘭、澳大利亞等國高校和教育機構建有穩定友好關系,並建有海外教師教育基地。
學院堅持學術興院方略,教職工在國家、省級刊物和國家、省級出版社發表、出版的學術論文和專著多篇(部);《大連教育學院學報》是國內外發行的學術期刊,榮獲「大連市優質期刊」和「全國教育學院優秀學報」等多項稱號。
大連教育學院構建現代教育服務體系的系統工程已取得階段性成果,「研訓一體、校際聯動」的新模式在實踐中不斷得到完善。我們將最大限度地發揮教育學院在教師教育工作中不可替代的作用,為振興東北老工業基地和設「大大連」做出新的貢獻。

9. 大連是教育強省嗎現在大連有哪些實力很不錯的大學

大連位於我國遼寧省的沿海地區,它緊靠著渤海,交通條件十分的便利,不管是陸運還是海運,都十分的發達,這也就導致大連成為了我國首屈一指的大城市,不僅如此,大連市的教育資源也是十分的發達,市內擁有許多知名的高等學府,那接下來我們就來具體說一說都有哪些學校?

除了這兩所雙一流大學外,大連還有許多優秀的大學,如大連醫科大學,東北財經大學等等無一不是全國名列前茅一本大學,大連市的教育資源我想在全國所有城市中都是名列前茅的。

10. 大連教附和東方實驗哪個好

大連教附比較好。
我的朋友家孩子3年前去的教附,當時是550多分,今年剛剛高考完估分也就是將近400吧。幾得當時東方實驗在教附門口招生,也讓我們去,但是最終沒有去。聽朋友說,和他孩子一起找學校的同學當時中考好像530多分,不夠教附的分數去了東方實驗,今年高考好像考的還挺好。朋友孩子說估分大概將近500分。
拓展:
大連教育學院附屬中學是一所完中,初中部於1987年創建,高中部於1998年創建。位於大連市西崗區五四路82號。學校佔地面積24000平方米,建築面積9886平方米,與學院教育資源共享,如網路資源、圖書資源、閱覽室、語音室、實驗室、報告廳等。現有教職工146人,其中有高級教師以上職稱資格69人,區級以上骨幹教師36人,具有碩士學位教師48人;28個教學班,在校生1059人。