① 大學生剛畢業，可利用的創業資源有哪些
可以利用的資源有很多啊。大學生創業平台，騰訊眾創空間等等這樣的創業平台可以利用，還有的是你周圍的人際關系，每個人的技能有所不同，選取那些能幫到你的朋友作為你的合作夥伴。資源要學會利用和拓展。
② 大學生創業的項目來源有哪些
第一大來源：學生自發
來自學生自發創意，自主創新、商機發現。
特點：
1、充分體現90後大學生的特色項目，如華中科技大學的「粉絲網」項目。
2、與學生熟悉的學習生活環境直接相關，如上海交通大學的59store項目，北京大學的「ofo」共享單車項目，北京郵電大學「學生圈新媒體」項目，山東師范大學的「大川乒乓」。
第二大來源：科技成果轉化
越來越多的院校重視將科研項目轉化為大學生創新創業項目，形成了大學生高質量創新創業項目的重要來源。國家於2015年頒布了科技成果轉化相關法律文件，2016年教育部與科技部聯合發布了相關的細則。
特點：
1、教學、科研與大學生創新創業三合一，在促進大學生創新創業的同時，進行科研成果產業化，創造更大的價值。
2、第二屆「互聯網+」大賽金獎項目中，此類項目佔三分之一以上。
3、如：西北工業大學和「微小衛星」項目、福州大學的「北斗」技術民用項目、華中科技大學的「慧淬」鐵軌延壽項目等。
第三大來源：產教融合協同創新
產教融合協同創新的大學生創新創業項目，會成為越來越多的地方性本科院校與職業院校在創新創業工作中重點關注的發力點。
特點：
學校和當地的產業緊密結合，快速地獲得產業需求信息，並實現資源對接。
通過大學生創新創業項目幫助當地企業轉型升級，幫助當地產業與企業實現「互聯網+」。
如：山東商業職業技術學院的「無水保活」項目、沈陽農業大學的「大果榛子」項目、內蒙古農業大學「犇牛」項目、賀州學院的「瑤藍之旅行」等。
第四大來源：特色專業+優勢學科
如何將一流學科與創新創業結合，是學校未來規劃的重點方向，也是一流大學建設的要求。
特點：
緊密結合本校專業與學科特色，互相促進。
通過創新創業，促進學校特色打造，促進特色專業與學科建設。
如：西北農林大學的「侍酒師」項目、四川大學的「雲病理共享平台」、北京航空航天大學「航空航天與智能裝備製造」項目、河北師范大學的「子衿教育」項目、雲南大學的「律品」項目等。
第五大來源：「互聯網+」新技術
不斷涌現的新技術將大大激發大學生創新創業的熱情，大大促進基於「互聯網+」的技術創新與應用創新。
特點：
1、「互聯網」是人類在技術領域的巨大進步，將重新建構世界的連接方式，重新配置社會資源。
2、「互聯網+」大賽中，出現了很多與VR（虛擬現實）、AI（人工智慧）、物聯網、大數據、雲計算深入結合的創新創業項目。
3、如：Insta360全景相機、浙江大學雲象「區塊鏈」項目、北京大學的「OFO」共享單車項目、華中科技大學的「諸葛IO」項目等。
第六大來源：師生同創+大手拉小手
二十年以上大學豐富的校友及社會資源，都是大學生創新創業所需要的重要條件。
特點：
1、已畢業校友已經在社會各個行業走上重要的崗位，且與母校有著很深的情感，通過校友「大手拉小手」，也會成為一個重要的大學生創新創業項目與校外導師來源。
2、同時大學老師也有很多好的想法，有著豐富的社會資源，也會成為大學生創新創業項目的重要來源。
3、武漢工程大學的「秋葉PPT」項目，最初來自老師創業的想法與實踐，通過師生同創，成為了優秀的大學生創業項目。
第七大來源：電子商務創新創業
利用電子商務平台創新創業，創業門檻相對較低，可以發揮大學生熟悉互聯網的優勢，幫助線下傳統企業電商運營，實現線下商品資源的電子商務。第三屆大賽中將設置「就業型創業組」，引導學生通過創業帶來就業。
特點：
1、眾多電子商務平台，資源豐富。可以為大學生提供創新創業機會，包括「淘寶與天貓」、「京東商城」、「微信微店」等。
2、基於「電子商務平台」的創新創業，適合小微創業，成就更多「小而美」的企業，並能夠較好實現「通過創業帶動就業」。
3、如南開大學的「農夢成真」項目、西藏職業技術學院的「聖地天堂」項目。
第八大來源：家族產業與產權
基於家族產業與產權傳承的的大學生創新創業項目，也會成為未來大學生創新創業項目的來源之一。
特點：
1、中國越來越多的家族產業與擁有的知識產權面臨傳承接班問題，需要創二代們更好發展家族事業。
2、在民營經濟發達的江浙地區，越來越多的家庭企業的新生代——「創二代」，實現家庭產業對「互聯網」對接，實現升級跨越發展。
3、第二屆「互聯網+」大賽中，桂林電子科技大學「減速機」等項目就是很好的代表。
第九大來源：政府公共采購與社會公益服務
隨著中國政府的簡政放權，越來越多的政府職能將通過面向社會采購服務的方式進行，存在巨大的創新創業空間。
特點：
隨著國民經濟增長，追求更高生活品質成為人民廣泛需求。此類市場受眾群體范圍廣，市場空間大，且極易得到快速普及。通過創新與創意極大提升政府公共服務質量與效率，實現雙贏。
第二屆「互聯網+」大賽中，陝西理工大學的「含氟水凈化」項目，浙江大學的「空氣洗手」項目，山東師范大學的「雨點公益」項目等，都是這方面很好的代表。
第十大來源：一帶一路與全球經濟一體化
中國大學生的創新創業，在立足中國同時，一定要面向世界。中國倡導的「一路一帶」會帶來巨大的商機，世界經濟的深度融合會帶來更多的全球整合資源創新創業的機會。
特點：
越來越火的跨界電商就是一個很好的縮影，一些具有語音與區域優勢的學校可以把握這個機會。
對外經貿大學的「一路一帶」留學生項目，多所大學的「跨境電商」項目已經有所體現；新疆大學的「語言＋」項目，採用大數據技術與手機智能交互，實現信息檢索，完成語音轉換，搭建語言的「一帶一路」。
第三屆「互聯網+」大賽將在古都西安舉行，將會進一步促進此類項目發展。
③ 大學生創業需要哪些資源
那麼首先我覺得大學生創業的話肯定是需要這個資金資金的話才是最關鍵的，另外一方面的話也有很好的一個合作對象，合作好夥伴都是可以的。
④ 大學生如何獲取創業所需的直接資源和間接資源
直接資源的話就是啟動資金，資金的來源可以是自己的存款，可以是父母支持的，也可以是學校或者政府的就業創業補貼。
間接資源的更多的是人脈吧，有一個好的人脈，在啟動初期以及後續的發展都是很有幫助的，拓寬自己的人脈的話就要多進行社交。
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創業是創業者及創業搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。創業是一種需要創業者及其創業搭檔組織經營管理、運用服務、技術、器物作業的思考、推理和判斷的行為。
根據傑夫里·提蒙斯所著的創業教育領域的經典教科書《創業創造》的定義：創業是一種思考、品行素質，傑出才乾的行為方式，需要在方法上全盤考慮並擁有和諧的領導能力。
⑤ 大學生創業機會有哪些
1.教育商機
活到老，學到老，人們對知識的渴求不在局限於學校的內容。在職場上，競爭激烈，科技的進步，越來越多的人到課外充電培訓，學電腦，學英語，學專業技能，學企業管理等等培訓類蘊藏了很大的商機。現在的幼兒教育，中考高考等等的培訓機構也是越來越多的，人們對知識的追求和重視，讓你們越來越看到教育的商機。此外，對於學前兒童來說，家長們則重視孩子們的興趣培養，因此，各類舞蹈、美術、樂器等培訓機構也是非常有發展前景的！大學生可以利用自身優勢與自己的特長選擇培訓項目。
大學生小本創業項目
2.便利店
適合在居住區，學校，工業區，市場等人群集中的地方，貨賣堆山，只要物品齊全，價格實惠，童叟無欺！自然每天都會有回頭客上門給你做生意。開小型便利店最重要的便是要學會配貨，根據當地消費者的需求，做一個適宜的配貨比。
大學生小本創業項目
3.餐飲店
餐飲業因投資門檻較低、爆發力較強，一直大受創業人士的歡迎。俗話說民以食為天，就算人們什麼都不買吃的總要吧，特別是節假日，小孩子年輕人一逛街就是吃，忙的你根本停不下來，投資小，見效快，一天賺兩三百是沒有問題的。對於大學生創業者來說，可從小型餐飲企業起步，逐漸累積經驗和資本，逐步把企業做大做強。特色餐飲店是大家都喜歡光顧的，大學生創業可以選擇一個好的餐飲加盟項目，加上合理的運作，將會是創業的非常好的選擇！
4.寵物攝影店
現在很多人喜歡給自己的寵物拍照，但是目前市面上能給寵物拍照的照相館比較少，因而存在巨大商機。給可愛的動物照相，既是一種享受又可以賺錢創業。可以把拍攝的照片製作成掛歷、賀卡、鑰匙鏈、杯子和襯衫等。還可以推出各類套餐，定位不同的價格，以便於不同需求的顧客選擇。
⑥ 大學生創業有哪些優勢
大學生站在時代潮流發展的前端，他們將是時代的引領者。所以現在有不少大學生開始了自己的創業之路。其實大學生創業是有很多優勢的，具體優勢如下：
1、知識優勢。
大學生具有較高層次的知識，所以一般就擁有著專業領域的分工，具有較強的專業能力，因此，知識優勢成了大學生創業的最大優勢，如計算機網路知識，所以大學生們可以向高新技術發展，帶領社會發展。只要各個專業的大學生組成一個創業團隊，就會擁有一個完備的知識體系。
⑦ 大學生創業資金來源有哪些
大學生創業資金來源
1、向家人朋友自籌資金
向家人朋友自籌資金，是部分大學生創業者的主要選擇之一。國內某權威大學生就業調查機構發布的調查報告顯示：去年的本科大學畢業生的創業資金82%來自於個人和家庭的資金。
2、申請小額創業貸款
為創業者提供小額創業擔保貸款，是國家鼓勵創業的主要政策之一。針對大學畢業生自主創業，除了國家的扶持政策，各地也有一些相關的扶持優惠政策，以鼓勵高校畢業生自主創業。對創業感興趣或有創業政策方面的需要的話，可以去當地就業網關注最新優惠扶持信息。
3、YBC創業貸款
YBC是由共青團中央、中華青年聯合會、中華全國工商聯合會共同倡導發起的一個旨在幫助青年創業教育項目，該項目可為18歲至35歲的青年提供無息無抵押貸款，貸款總額在3萬元至5萬元左右
4、參加創業比賽
參加創業比賽對大學生創業者來說是一個挑戰，參與是一個學習與收獲的過程，還有獲得獎金的機會，確實誘惑人。一般創業大賽的創業培訓資金非常豐厚，通過決賽得到第一名的選手往往能得到10萬元左右的創業培訓基金，目前很多大學生都將參加創業大賽當作挑戰自我的機會和創業實戰的平台。創業大賽吸引了很多大學生的參與。
(7)大學生創業有哪些資源擴展閱讀：
近年來，國家和各級地方政府以及相關金融機構相繼出台了一些有針對性的大學生創業資金扶持政策。 這些創業扶植資金體現了政府和高校對於大學生創業的支持和鼓勵，確實可以解決很多大學生的燃眉之急。但是這些資金規模普遍不大，並且幫扶范圍窄申請檻高，實施起來困難重重。
大學生創業貸款，是銀行等資金發放機構對各高校學生發放的無抵押無擔保的大學生信用貸款。隨著國家對大學生創業的日益支持和重視，各級政府出台了許多針對大學生創業的貸款優惠政策。但是大學生創業貸款已推出多年，但申請到貸款的大學生比例仍然很低。
⑧ 大學生創業的融資渠道有哪些
對於當代大學生來說，如果沒有充足的資金開展創業，那麼就需要進行融資，大學生缺乏融資的專業知識與融資經驗，因此可能會在融資中受到各種障礙。以下是我經過研究總結出的關於大學生創業融資渠道，希望能夠找到適合您的融資方式。
內部融資 （1）以自我融資方式增加創業資金。自我融資屬於融資中的一種方式，即大學生能夠通過校外兼職、投資等方式來增加創業資金，該種方式主要是適合綜合能力較強的學生。
（2）以親情方式融資來增加創業資金。大學生在創業期間可以通過向親朋好友借錢來增加創業資金，該種融資方式是融資方式中較為簡單的方法，向親朋好友借錢不存在著資金風險，該種融資方式籌資成本相對較低，並且不需要任何資金抵押。
外部融資 （1）國家政府資金。我國為了鼓勵大學生自主創業，各級政府部門紛紛設立了大學生創業基金，給予大學生創業帶來了資金保障。大學生創業基本融資可以分為兩種形式，即分期貸款和入股。
（2）通過銀行貸款方式進行創業融資。
（3）風險投資方式 。融資渠道中包括風險投資，其中風險投資的代表為「天使投資」。一般情況下，風險投資商主要關注以高新技術作為基礎，生產管理與經營技術密集型產品互相結合的企業，例如醫葯業和電子產品製造業等。
（4）其他形式的融資方式 。企業不僅可以從以融資方式增加企業發展資金，同時也可以通過其他方式進行資金融資，例如客戶提前付款、供應商融資、融資租賃、證券市場等。
如果企業家自己缺少資金資源，找不到投資人的話，建議你帶著項目去不同的平台上試試，比如明德資本生態圈、鯨准、創業邦等等。一般情況下，基金、投資人都會與融資平台進行合作，他們通過平台來篩選值得投資的項目。
如果你還有有關創業融資的問題，可以點擊下方的在線咨詢按鈕，直接跟老師對話交流。
⑨ 大學生創業怎麼獲得更好的創業資源
3.外部協作企業的創新和成長需要消耗大量的資源，一般來說，新企業實力非常弱小，資源有限，因此企業可以從外部環境中獲取資源。例如，新企業通過與供應商、銷售商及消費者間的交流或合作獲取物質、技術、信息等資源；通過同行業企業為新企業提供技術，並促進技術的標准化：通過外部市場的調查研究發現消費者的需求缺口，獲得更多商機信息：等等。4.資源購買資源購買主要是利用資金通過市場購入所需要的資源，包括購買廠房、裝置、設備等物質資源，購買專利和技術，聘請有經驗的員工，等等。例如，新企業可以購買他人的成熟技術，對技術市場壽命進行分析，然後通過後續的完善和開發，使技術達到商業化的要求。此外，企業還可以通過股權收購或資產收購的方式將企業外部資源內部化。資源購買的前提是所購入的資源與企業原有的資源具有高度的關聯度。5.無形資源吸引無形資源吸引是指發揮新企業、創業者、創業團隊的形象魅力和聲譽，通過無形資源的吸引作用，向外部展示新企業的商業計劃、闡述新企業的美好前景，利用創業者或創業團隊的形象和威信獲得廠房、設備裝置，獲得專利、技術，吸引有行業經驗的員工，獲得資金支助，等等。6.社會網路在創業者自有創業資源有限的情況下，社會網路就成為獲取所需資源的重要途徑。據調查，基於家庭關系的社會資本是創業資源的主要來源，佔51%；基於關系網路的社會資本，佔38%。大學生利用其以社會關系網路形式存在的社會資本來獲取創業資源，一方面可以繞過難以獲得借貸資本與風險投資的障礙；另一方面大大簡化了融資的程序，縮短了融資時間，降低了交易成本。
⑩ 大學生創業要學會整合資源，你知道怎麼做嗎
對創業者而言，一方面要藉助自身的創造性，用有限的資源創造盡可能大的價值，另一方面更要設法獲取和整合各類戰略資源。那麼，對於大學生創業者來說，身邊有哪些資源可以整合？大學生創業者又應如何整合這些資源呢？
因此，創業者們要充分的分析目前的資源，善於整合利用並在過程中不斷積累和調整，找到利益共同體進行合作，就可在成功的路上事半功倍了！