Ⅰ 大學生如何尋找學習資源(包括線上和線下)
推薦在「愛課程」找學習資源。
愛課程是教育部、財政部「十二五」期間啟動實施的「高等學校本科教學質量與教學改革工程」支持建設的一個高等教育課程資源共享平台，集中展示「中國大學視頻公開課」和「中國大學資源共享課」，並對課程資源進行運行、更新、維護和管理。
簡介
1、網站利用現代信息技術和網路技術， 面向高校師生和社會大眾。提供優質教育資源共享和個性化教學資源服務，具有資源瀏覽、搜索、重組、評價、課程包的導入導出、發布、互動參與和「教」「學」兼備等功能。
2、本網站是高等教育優質教學資源的匯聚平台，優質資源服務的網路平台，教學資源可持續建設和運營平台。
3、網站致力於推動優質課程資源的廣泛傳播和共享，深化本科教育教學改革，提高高等教育質量，推動高等教育開放，並從一定程度上滿足人民群眾日趨強烈的學習需求、促進學習型社會建設。
Ⅱ 公司品牌想要開拓大學生市場，可以怎麼去對接學校資源
想要開拓大學市場找老師找對接資源，一般都是找學校里的校務處老師，這些老師手裡一般都有很多的校方資源很多，其次就是找到學校里的學生會主席或社團社長。
Ⅲ 如何實現大學生資源共享
優勢互補，集百家所長，補百家所短，把自己多餘的資源給他人這是一種胸懷，更是一種合理利用資源的好辦法！等到有一天我們也可以從他人手裡輕而易舉的獲得對我們有用的資源！當今社會，單贏不如雙贏！合作方能集思廣益，一同進步！
Ⅳ 大學生如何利用學校資源
師者是大學的靈魂
作為課堂學習的延伸，大學新生要善於向老師請教，勇於提出問題。不論是學習方法、技巧上的問題，還是課程本身內容上的問題，師者研究領域方面的問題，與老師熟悉了以後甚至還可以提出有關做人道理方面的問題。不要為自己的問題是否太幼稚而擔憂，只要這一問題是你經過深思，四處尋答案而「百思不得其解」的，就可以提出來。
在大學聽講座
每到周末晚上，某著名大學的講座場所路邊就停滿了首尾相接的轎車，前來聽免費講座的不少是普通市民，他們或全家或邀朋引類或獨自前來，稱這種活動是「吸氧」。市民們說，到大學聽講座，是為了「吸取最先進的思想，滌盪腦中的陳詞濫調」，享受「思維盛宴」。大學匯聚了大批的社會精英，是開社會風氣之先的所在，其他地方很難辦到。
圖書館是豐富的知識海洋
對於大學新生的學習來說，圖書館是第二課堂。與中學不同，大學的學習更多地要靠你的自覺性。單單掌握一本教材，背誦一門課的筆記，是遠遠不夠的。
Ⅳ 對於大學創業，如何才能真正的找到合適的資源
一.做好市場調查
一個好的項目不是天下掉下來的，而是需要眼觀四周、耳聽八方挖掘出來的。有了好的創業點子，要捨得花時間、花力氣，靜下心來做詳細的市場分析調查，看創業項目與市場的匹配度是否成熟。既然選擇目標開始創業，便事關人生，不可隨隨便便，必須要經過一個充分的論證過程。
二.知己知彼
選項首先選自己，做到知己知彼。知己，就是清醒地審視自己：優勢、強項、知識積累與結構、興趣愛好、性格與心理特徵等。知彼，是對社會未來發展趨勢的認識，穩定的、恆久的、潛在的需要。知己是為了讓項目符合自己實施。知彼是讓項目長遠的走下去。
Ⅵ 大學生應該如何利用學校的資源
一是可以利用學校的人脈資源，一般創業的合夥人都是大學的同學，有共同興趣愛好共同理想和抱負的人往往能走到一起。出了社會要找能一起吃苦一起創業的同道人士就比較難了。
二是可以藉助學校一些老師的項目，使其商業化。這些往往都有技術含量，只要找到有市場有潛力的項目就可以和教授們洽談，大多數教授還是很希望能將自己的發明發現商業化的。
三是可以享受學校對創業大學生的優惠政策，像我們學校就有大學生科技創業園，小本提供種子資金、辦公室、免一年水電網費之類的。另外還可以小本得到老師的指導。我個人覺得大學生市場就是一塊很大很有潛力的市場，好好研究將會發現很多創業機會的。
(6)如何對接大學生資源擴展閱讀：
1、讓學生成為你的客戶，他們會發推文
你的朋友是你的第一批客戶。生活在大學校園里，我的朋友、室友、同學以及其他任何我可以談及公司的人，共同構成了我的第一批支持者。讓大學同學成為客戶的偉大之處在於他們會在社交媒體上傳播聲音。他們不僅僅購買我的束發帶。
2、啟動校園代表計劃
很多朋友當時在上其他大學，想幫助廣產品。朋友們成為品牌代表，向其同學進行兜售，組建俱樂部，並向當地醫院捐贈。然後告訴外校朋友。現在，我們的計劃已經在100個校園生效。
3、利用導師等免費資源
每當我對自己不懂的地方(如何創建商業計劃，如何創建標志，如何建立網站)有疑問，我會去找不同院系的教授求教。雖然我並沒有選他們的課程，他們也會抽出時間，幫助我的生意，就因為我還是學生。
Ⅶ 大學生創業要學會整合資源，你知道怎麼做嗎
對創業者而言，一方面要藉助自身的創造性，用有限的資源創造盡可能大的價值，另一方面更要設法獲取和整合各類戰略資源。那麼，對於大學生創業者來說，身邊有哪些資源可以整合？大學生創業者又應如何整合這些資源呢？
因此，創業者們要充分的分析目前的資源，善於整合利用並在過程中不斷積累和調整，找到利益共同體進行合作，就可在成功的路上事半功倍了！
Ⅷ 大學生如何利用大學的資源發展自己
大學生主要任務還是學習。大學生活的時間也相對充裕，可以利用空餘時間發展自己，可以看一下大學周邊的環境，充分利用自己學校和周邊的資源。
Ⅸ 大學生如何利用校園資源在畢業前賺錢
謝邀~
因為各方面原因，之前一直創業的我，從2016年4月開始，進入了到現在已經快一年的上班族生涯。
以前自己做生意的時候，基本上都做的有一定現金流能力的生意，所以隨時兜里都有錢。等到開始上班，驀然覺得，每個月的工資都遠遠不夠花。
於是想方設法提高自己的可支配收入。
到目前為止，梳理並嘗試出以下四種途徑是完全可行的。
最起碼對於時間上不是很自由，個人能力可能也沒有完全激發的大學生而言，完全可行！
一、 嘗試一些有收入的自媒體平台。比如我做的是「百家號」。
百家號是網路旗下的一個自媒體內容創業平台，和其它幾個內容創業平台（比如UC雲觀、今日頭條、一點資訊等）相比，當初我選擇百家號的原因是因為百家號的收益系統最快捷，只要你有流量，它就會自動給你轉換成對應的廣告費——也就是錢！
而其它平台基本上都需要你有一定的粉絲群，才給你開通廣告收益。
放一張我申請的百家號的截圖。
（比如這件衣服賣128元，返利64元，節省50%！）
如果你真是苦逼小白領一個，前面三種方法你都可以愛懂不懂，但是第四種「淘寶客」，一定要學會！
不論是自己買東西省錢也好，幫同事買東西賺錢也好，甚至通過淘寶客可以衍生出很多其它產業鏈，比如通過網路文庫、知道等做淘寶客，都是錢！
這一切，基礎都是你要最起碼嘗試一下淘寶客是個什麼樣的東西。
對於我，淘寶客每年最起碼幫我在淘寶上節省10%的支出。
而我當初差點被別人的長篇大論嚇到，而不敢了解淘寶客。
總之，對於一名大學生，沒時間又沒資源的話，你最好懂點技術；
如果不懂技術的話，你最好能有耐心；
如果又缺乏耐心的話，最起碼你要有足夠的好奇心；
如果你連好奇心都泛泛而缺的話……
活該你受窮！
Ⅹ 如何對接學校資源和企業招聘
這些就在於學校領導和企業方面的溝通了，看他們有沒有達成合作的意向，因為企業需要，學校能夠提供專業的人才提供他們所需要的有這種技能的專業性人才，而學校需要提高學生的就業率，提高學生的實際工作能力，雙方都有，利益可以拿到，所以合作是一個很好的選擇，現在很多的高校都在進行校企合作，定向培養企業需要什麼樣的人才學校就為企業培養什麼樣的人才，這在一些重點院校，甚至說在一些普通一本裡面都已經很常見了。