A. 資源怎麼寫
是英語嗎？英語就是resource
B. 資源怎麼寫
資源 n. resource
ground water resources;
地下水資源
power resources;
動力資源
farm resources;
農業資源
manpower resources;
人力資源
exploit natural resources;
開發資源
例句：
1.我們必須利用可以得到的一切資源。
We must utilize all available resources.
2.我國土地遼闊， 資源豐富。
Our country has a vast territory and abundant resources.
希望能對你有幫助，望採納！
C. 資源分析與評估報告 應該怎麼寫 具體主要包括哪些方面。。
結合人力資源管理框架，重點對人力資源發展戰略、能力素質模型設計、人員配置、人員培訓、薪酬管理、績效管理等六個方面進行闡述。
下面一篇範文，可供參考： 把每一小條擴展開來 可以寫好多。。。。
人力資源管理現狀分析
一、企業內外環境分析
（一）外部環境分析
1、國外市場空間廣闊。
2、社會市場競爭優勢明顯。
3、**市場大有可為
4、社會銷售不斷拓展。
（二）內部環境分析
1、200*年的生產經營情況
2、內外部環境對企業人力資源的要求
3、現有人力資源的主要優勢。
二、員工隊伍現狀分析
（一）員工總量分析
（二）員工總體結構分析
1、機關人員佔全體員工比例
2、管理人員絕對值分析
3、年齡結構
4、學歷結構
（三）隊伍分析
1、經營管理和專業技術隊伍
2、操作技能（服務）隊伍
三、人力資源及管理問題
1、政策性人員富裕和結構性人員失衡。
2、專業隊伍結構不合理。
3、員工存在流失性大和流動頻繁。
第二部分 分析與評價
通過深入分析，總體上，企業的人力資源管理處於傳統的行政性、事務性的人事管理階段，還沒有向戰略性、專業化的人力資源管理階段的過渡。需要進一步推進人力資源管理的信息化，以提高管理工作效率。戰略性、專業化的管理職能需要進一步加強。人力資源管理已經確定了一些基本制度，規劃工作也正式啟動，但還需要積極推進其執行和回顧工作。員工發展、選拔機制、培訓、激勵和考核管理等職能有待進一步加強與提升。
（1）人力資源理念：
（2）人力資源管理體制：
（3）招聘與選拔：
（4）培訓：
（5）考核管理：
（6）員工職業生涯規劃。
第三部分 人力資源管理規劃方向和措施
一、指導思想
二、人力資源引進和培養的主要專業方向。
1、管理專業。
2、外語專業。
3、經營管理。
三、調整規劃
（一）員工隊伍總體調整思路
1、控制員工總量，確保隊伍精幹
2、積極暢通出口，為企業減員增效創造條件。
3、內部挖潛，優化配置，滿足人員需求。
4、不斷加大力度，引進我處發展所需的各類專業人才。
5、充分開發利用現有人力資源。
（二）員工隊伍結構調整思路
細分人才素質標准，建立健全專業標准，務實打造三支隊伍。
1、經營管理人員隊伍建設
（1）進一步完善***選用機制，逐步優化各級***結構。
（2）以加強***團結為重點，抓好班子作風建設
（3）加強後備**隊伍建設
2、專業技術人員隊伍建設
（1）加強學科帶頭人隊伍建設
（2）加強專業技術人才隊伍建設
3、操作服務人員隊伍建設
（1）不斷改善操作員工隊伍的成長環境，加快內部師資隊伍建設。
（2）組織參加技能大賽，推行技能大比武，不斷提高操作人員技能。
（3）不斷提高技能鑒定水平，加大操作人員的考核力度。
對違反操作規程、職業技能鑒定復審不合格、年度考核不合格的人員，要實行強制培訓或待崗培訓。
（三）主要措施。
建立有利於不斷提高職工隊伍素質，有利於人才的引進、培養、產生、使用與退出的人力資源運行機制。
1、進入和退出機制。
2、激勵機制。
3、使用機制。
D. 優質的行業資源怎麼寫
行業資源是指包括行業主管政府和行業中的服務組織(行業協會或商會等)在內的，以行業企業為核心的各種社會組織所擁有的和具備的各種物質資源和人力資源。
行業資源指企業組織所處的經營領域的資源。行業資源主要包括5種要素，這5種要素共同作用，決定了行業競爭的性質和程度，它們是形成企業在某一競爭領域內競爭戰略的基礎(見圖)。作為經營管理者，應充分了解這5種要素是怎樣影響競爭資源的，並由此明確在該行業中，企業應當處於什麼樣的戰略地位。
E. 大學生社會資源怎麼寫
1.政治方面：大學生是構成國家主人的重要組成部分，是文化層次較高的公民，是社會力量中最積極最有生命力的力量，擔負著開拓未來的光榮使命，有責任和義務參與政治。作為一名大學生，我們要時刻關注國家大事，不只是是大事，還有其他一些關於國家的事件，我們都要關注。但是我們並沒有去關注，反而有漠視的痕跡在裡面的。對於國家所發生的事情，我們都應該去主動思考當中的意義和利益所在，要時刻保持高度關注國家的政治責任意識和政治責任感的，我們要有自己的看法，對於國家所發生的事情我們要適當地發表自己的意見，不管的意見是有用還是沒有用的，這都代表你時刻關注國家的時事政治，都代表你自己還有一個大學生的責任感在裡面的。
2、公益方面：社會公益實踐的核心是「人」，既是服務「人」的公益行動，也是培養「人」的有效方法。過促成大學生親身參與社會服務，達到深入社會、了解社會的目的，從而實現培養大學生的擔當精神、探索精神、創造精神和實踐能力的目標。在這里，服務和學習有機結合在一起，形成「雙螺旋結構」，體現出「作育英才、服務社會」的人才培養主旨。
3、理想方面：理想信念是人生的精神支柱，是社會責任感的源泉和精神動力，社會責任感是實現理想的條件。理想與責任是互相聯系的，遠大的共產主義理想信念，能激勵我們自覺承擔應盡的社會責任，認真搞好本職工作和學習。培養社會責任感就要從具體工作做起，從一點一滴做起，在具體的活動中培養。
4、集體主義原則：堅持國家、集體和個人的利益相結合，促進社會和個人的和諧發展、倡導把國家、集體利益防在首位，充分尊重和維護個人的正當利益。當國家、集體和個人利益發生沖突時，個人利益應服從國家和集體利益。現在的大學生都太自我，應該讓他們樹立起來主人翁和集體主義價值觀的意識。
5、艱苦奮斗的社會責任感：長期以來，艱苦奮斗作為我們黨的優良傳統和作風，作為我們馬克思主義政黨的政治本色，又是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量，是我們黨保持同人民群眾血肉聯系的一個重要法寶。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，讓他們正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，有助於他們為實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，不斷追求更高的目標。
F. 教學設計中學習資源怎麼寫
學習資源包括:課本、多媒體資源、網路資源等。
1.教學設計要從「為什麼學」入手，確定學生的學習需要和學習目標；
2.根據學習目標，進一步確定通過哪些具體的教學內容提升學習者的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，從而滿足學生的學習需要，即確定「學什麼」；
3.要實現具體的學習目標，使學生掌握需要的教學內容，應採用什麼策略，即「如何學」；
4.要對教學的效果進行全面的評價，根據評價的結果對以上各環節進行修改，以確保促進學生的學習，獲得成功的教學。
G. 資源的資字怎麼寫
資
筆畫數：10；
部首：貝；
筆順編號：4135342534
筆順：捺橫撇折撇捺豎折撇捺
筆順說明：提為橫，點為捺，豎勾為豎，橫折或豎提都為折。
H. 有關珍惜資源的作文怎麼寫
回想過去，地球幾十億年所積累的能源，被人類在幾百年中用得所剩無幾。
就拿中國來說。改革開放以來，中國的經濟得到了突飛猛進的發展，可中國的資源卻在直線下降，這是為什麼呢？第一，中國的人口多，可這不是最主要的原因，主要的原因是人們不懂得節約，工廠生產浪費，江水被破壞，大量砍伐樹木•；•；•；•；•；•；就拿水資源來說，有的家庭的水龍頭是旋轉式的，很麻煩，有些人怕麻煩，不用水時也不隨手關掉，更多的家庭水管存在跑、冒、滴、漏等問題，眼看著這寶貴的清水流掉。因此，水資源向我們發出了警報。有一次，一群孩子望著暗溝向井裡排出的污水，傷心的說：「井水不能喝了，喝了會掉頭發。」還有一次，一個城裡的小學生到農村裡去玩，搞得滿臉污泥，他向一個老爺爺要一盆水，老爺爺問：「你要水干什麼？」他說：「洗臉。」老爺爺聽了，生氣地說：「什麼，這么好的水你拿去洗臉，你知道嗎，這一盆水夠我們煮好幾天飯了。」這是什麼，這是水資源向我們發出的警報。如果我們不好好保護水資源，世界上最後的一滴水就是我們的眼淚。那我們該怎麼保護水資源呢？首先得從我們自己開始，隨手關水，不浪費水資源，而且不要亂用水，我們可以用洗衣服的水來澆花，用洗菜水、洗衣水、洗碗水與洗澡水可用來澆花、洗車、擦地板。……為了保護水資源，政府也採取了措施。像青島三面環海，青島政府為了節約啟動了「海水淡化」工程，每年將8億立方米的海水淡化，供給工廠生產，居民洗澡。
因為我國還是發展中國家，技術不先進，生產造成了浪費。再加上我國有些工廠不節約資源。例如，一家鋼鐵生產廠，他們是怎麼生產鋼鐵的呢，一、隨意開采鐵礦。二、生產有限鋼鐵。三、生產大量廢渣，照這樣看，開採的鐵礦既沒有得到太大的利用，而且還造成了浪費，生產出來的廢渣沒有進行開發利用，同時佔用土地，污染環境。這種生產方式我們叫做「粗放式」。我們如果換另一種方式生產，能否得到節約呢？一、我們嚴格開采鐵礦。二、我們採取先進的工藝，盡量多生產鋼鐵。三、產生廢渣作為原料，生產建築材料。這樣一來，產生的廢渣成了建築材料，又不污染環境，不是一舉兩得嗎？而且我們還做到了「低污染」「低消耗」「高效益」這種生產方式我們叫做「節約式」。
我們不僅要節約資源，還要保護環境。在日常生活中，汽車隨處可見。汽車給我們的生活和工作帶來了方便，但汽車尾氣卻是當今社會最大的污染源，它對環境和人體健康危害很大。因此，限制不斷增長的私家車，減少汽車尾氣排放是保護環境的需要。我們都要養成多做公交車和自行車的習慣。植樹造林是保護環境的有力措施，因為樹木在白天是呼出氧氣，吸收空氣中的二氧化碳，它可以凈化空氣。因此我們要養成愛護樹木的良好習慣，積極加植樹造林活動。我們還要喚醒人們的意識，制止亂砍森林的行為。此外，我們還要在生活中少用一次性的東西。
我們的祖國雖然地大物博，可我國人口眾多。據調查，我國耕地面積排名世界第四，可人均耕地面積卻排在世界第126位以後。因此要養活這么多人口，我們要愛護耕地，不讓我們的耕地受到污染。還有我們的各種礦產、能源、水等資源，人均擁有量也非常少，我們都要養成節約資源的習慣。例如，節約用水、用電，這都是我們在生活中應該做到的。
我讀完《珍惜資源，崇尚節約》這本書，我有深刻的感受，我們如果要節約資源，還得
I. 資源的英語單詞怎麼寫
自然資源natural resources 人力資源有兩個詞，一個是 Human Resource,通常用縮寫 HR
也可以用 Personnel 總之resource一定對！
J. 家庭資源怎麼寫
家庭內資源：1、經濟支持。家庭對其成員所提供的各種財物支持。2、情感支持。愛與關心是家庭資源的根基，關愛適度則不會發生溺愛或漠視；家庭面對壓力時，其成員提供的感情支持與精神安慰也是最有效的資源。3、健康管理。家庭對其成員健康的維護和對患病成員提供的醫療照顧。4、信息和教育。教育程度高，知識、經驗豐富者，面對家庭壓力或問題時，往往能尋求資源，睿智地提出解決方案，使資源發揮更好的功效。5、結構支持。家庭通過改變住宅、設施，適應其成員的需求，如為行動不便或患病成員設置牆壁扶手、浴廁扶欄等。家庭外資源：1、社會資源。家庭以外的社會群體如朋友、同事、鄰居等，為家庭成員提供的精神支持，或政府的社會福利機構提供的物質、設備、資金幫助。2、文化資源。豐富多彩的文化資源可以提高家庭生活品質，充實家庭生活，緩解家庭成員的情緒和壓力。3、宗教資源。家庭及其成員可以從宗教信仰中獲得精神滿足。4、經濟資源。穩定、充足的經濟資源是家庭應對日常生活經濟需求的基本保障。5、教育資源。通過各種學歷、非學歷的教育、培訓，可提高家庭成員教育水平，同時提高應對各種生活壓力的能力。6、醫療資源。完善的醫療衛生服務體系是家庭成員健康的基本保障。7、環境資源。良好的環境資源可以為家庭及其成員提供適宜的生活環境和生活空間。
家庭資源是指為了維持家庭的基本功能、應對家庭壓力事件或危機狀態，家庭所必需的物質和精神上的支持。一個家庭可利用的資源越充足，則越有利於家庭及其成員的健康發展。家庭資源一般可分為內資源和外資源。