㈠ 請問一下圖書館的整理步驟
比如要處理一些舊書的話,首先先把舊書的書標刮掉
但如果第一批來的是新書的話,首先分類排書,把叢書,卷集分開來,然後,再寫分類號,如教育類是G,文學類是I,綜合類是Z等,然後再詳細分類,
然後進行錄書,按叢書錄或是卷集錄入,錄入的內容有書名,作者,頁數和價錢等,價錢一定要輸對,否則對帳難以對齊,最後一步就是上架,然後安裝一種圖書借閱設備,以便於學生借書
㈡ 在大學里怎樣有效利用圖書館的資源
大學圖書館的資源主要有兩種，一種是傳統的紙質圖書、期刊等，另外一種是圖書館自己購買的或者建立的電子資源。大學圖書館號稱是大學裡面的另外一種教授。在大學期間如何利用大學圖書館資源？給你一下幾點建議：首先：你要養成良好的閱讀習慣，把閱讀看作是一種生活的享受。其次：你要知道如何查找圖書館的資源，這要求你要掌握圖書館的總體藏書架構，掌握圖書分類規則（中國的大部分圖書都是用中圖法來分類的，所以你要了解下中圖法），掌握信息檢索的技術。再次：把與你專業相關的書籍盡可能多的涉獵。這對你未來非常有好處。接下來：廣泛涉獵哲學、管理學、經濟學、法律、文史學 、英語、計算機等方面的書籍。最後：紙質書籍和電子書籍都要看，大多數時候紙質書籍很少有的知識和資料往往在電子資源裡面很豐富，如專利、研究生畢業論文、政府報告、學術報告等。另外，電子資源反映的知識往往比較新。 補充一點：以上是我個人的看法。並不是很充分，下面摘錄一段如何利用圖書館的文字 圖書館是大學生順利完成學業的重要保障。圖書館是公共資源，由於高校不斷大規模擴招，圖書館在高校也逐漸成為緊張資源，所以，每個同學為了保證自己的學習需要，必須科學計劃使用學校的圖書館資源，尤其是非網路、非電子資源。為了幫助大家如何科學使用圖書館資源，現提出以下建議：
①有計劃地閱讀圖書。進人大學以後，一定要制訂讀書計劃。每學期准備讀什麼類型的書籍，有計劃地借閱。圖書館藏書很多，有鑒別地進行閱讀。
②提高資源利用率。圖書借出以後，一定要盡快閱讀，盡快還借，以便他人借閱。有些同學只借書，不讀書，白白浪費資源。
③多用網路資源。現在的高校圖書館都實行了網路化管理，在條件允許的情況下，盡可能多使用圖書館的網路資源和電子資源，節省時間和空間，提高效率。
④利用圖書館多了解一些專業知識。很多同學泡在圖書館是看文學、地理等方面的書籍，很少涉獵專業方面的知識。大學生應該很好地利用圖書館資源開拓自己的專業知識面，培養專業興趣，為將來就業和繼續深造打下堅實基礎。
⑤正確利用圖書館的視聽室。視聽室是為大家學習英語提供方便的，有些同學利用有限的寶貴資源打游戲、看電影，完全是對資源的浪費。
⑧正確使用圖書館網路，不瀏覽不健康的網站，不玩網路游戲。 ——————大學生就業指導》教材組編著. 大學生就業指導. 安徽科學技術出版社, 2007.05. 祝你大學期間學習愉快，學業有成！O(∩_∩)O~
㈢ 怎樣有效利用圖書館的資源
我們需要了解你所在學校圖書館的組織法。現在大部分學校的圖書館以及城市公共圖書館都是依照中國圖書館分類法進行分類的。從A到Z有22個大類，每一個大分類下面又有各自的小分類，幾乎現在的所有知識類別都在其范圍之內。圖書館所採用的的這個分類法的優秀之處就是可以將同一個學科的資源匯聚在一起。也就是說，當你想學習某一個范圍的知識的時候，可以在那個分類法裡面找到。非常的方便，不會像一個無頭蒼蠅一樣，不知從何下手。
㈣ 圖書館是大學生必去場所，如何有效利用圖書館
確實在大學當中，圖書館是大學生們必須要去的場所，想要如何有效的利用圖書館的資源的話，那麼現在我就給大家好好的講一講吧！那麼圖書館是你的首選，其實就是你想看一些文學類作品的話，直接去圖書館裡面戒賭就可以了，根本就不需要再自己花錢買了，所以說圖書館裡面的資源是應有盡有，而且有了圖書館，裡面還有咖啡館，還有休息區。這些都是我們同學們可以去的地方。
㈤ 如何合理有效地利用圖書館資源
我校圖書館擁有豐富的館藏資源，包括古今中外各類印刷型文獻和數字文獻。館藏文獻的學科範圍涵蓋人文科學、社會科學、自然科學與應用技術等學科領域，尤以教育學、地理學、文史哲等學校重點學科領域的文獻見長。截止2009年底，圖書館擁有印刷型文獻總量404萬冊，其中期刊合訂本33.8萬冊，線裝古籍約32.2萬冊。此外，網路資料庫97個（含261個子庫），其中電子期刊3.3萬種，電子圖書114萬種，學位論文157萬余篇。你可以：使用圖書館的自習室；復印文獻資料；使用圖書館的電子閱覽室，目前，圖書館兩校區的電子閱覽室共有600多台微機提供讀者訪問圖書館資源、校園網資源及網際網路資源。在開架閱覽室，閱覽較新的圖書、期刊和報紙雜志；在圖書館借閱圖書、光碟，並通過網上預約調閱本校另一校區的可借資源；通過圖書館主頁查詢、使用電子文獻，包括期刊文獻、學位論文、古籍和文物的電子資料、影像資料、音頻文件等；通過文獻傳遞服務獲得其他圖書館的文獻資源；遠程訪問本校數字圖書館；獲得使用本館資源和文獻檢索技術的培訓；在圖書館主頁或圖書館咨詢台進行咨詢；向圖書館推薦購置圖書。
㈥ 大學圖書館資源豐富，應該怎樣有效利用
1、輔導資料可以幫助你解決大學學習上的一些困難，大學老師來無影去無蹤，這些書會是你學習上的好幫手。
2、對於每個人來說都有自己的興趣--軍事、美術、音樂、體育、下棋......相信在圖書館一定能找到相關書籍，滿足你的需求。
3、所謂的閑書，找到你喜歡的可以打發課余時間，前提是你喜歡看書。
4、想提升自己某方面能力的書籍--演講、管理、與人溝通......
5、按需讀書，這算是對上面的一個總結，圖書館的書浩如煙海，不可能讀完每一本，需要讀什麼、想要讀什麼就去讀什麼，這基本上能夠把圖書館的資源利用起來了。
㈦ 如何充分利用好圖書館資源
方法如下：
1、紙質圖書，沒別的方法，想借什麼就借什麼，不知道借什麼就聽聽別人推薦，網上的書單有很多，搜索一下就有，按照個人時間安排借閱，按時歸還。
2、報刊，一般都是小孩和老人愛看，上學上班看的不多，道理同上，想看什麼就去找。
3、電子資源，有公共電腦區域，可以上網看電子書，看電影，看光碟。如果是高校館，會購買大量資料庫，在線教學培訓資源，四六級，GRE，雅思，計算機培訓，名師講堂一類的。按自己的需要去檢索利用。
以上都是資源，如果你找不到資源，記得找圖書館員幫你的忙，利用館員也是最快捷的方式。
圖書館資源利用時有一個被大家忽視的基本的但是重要的知識——圖書館的組織法。
現在大多數高校館和公共圖書館都是按照中國圖書館分類法分類，從A到Z有22個大類，大類下有小類，幾乎現存的所有知識門類都囊括其中，（當然中圖分類法也有它的一些弊端，這里不贅述）這個分類法的偉大之處就是可以將同一個學科的資源聚集在一起。
也就是說，當你在有意識學習某個領域的時候，可以從研究中圖法在那個領域的分類開始，在書架間找到你想要了解的學科領域。可以觀察書架的排列，在排列中大致可以了解那個學科有哪些內涵和外延的領域，這樣學習起來有的放矢。
此外，面對龐大的資源，一定要有培養自己信心素養的意識，就是知道自己需要哪些資源，如何獲取那些資源。
這一點，需要對信息資源有個總體的概括了解，可以多多了解一些目錄學相關的基本常識(我們圖書館有一個研究領域就是目錄學)，我國古人也說，目錄學是治學之基。現在網路上的一些信息組織，大多也是有目錄學的思維在的。
㈧ 如何充分利用學校圖書館的資源
關於怎樣充分利用圖書館的資源。給你以下幾點建議：
1、充分了解圖書館的館藏資源和布局。即知道圖書館有哪些資源，知道圖書館的館藏布局。有些圖書館的藏書分為基藏書、流通書、電子書。基藏書文獻質量高，不外借，只能在閱覽室閱讀。流通書和電子書外借。你可以根據你的實際需要借閱何種書。
2、了解查找文獻或知識的方法。這里你需要了解文獻分類法、了解世界三大檢索工具的檢索方法、了解國內外期刊的大致情況和檢索方法、了解搜索引擎的基本用法。
3、培養閱讀興趣，看你自己喜歡的書、多看與自己專業相關的書。
4、廣泛涉獵哲學、管理學、經濟學、法律、文史學 、英語、計算機等方面的書籍。
從第五點起：不是我的觀點，僅作為作為補充。
5、有計劃地閱讀圖書。進人大學以後，一定要制訂讀書計劃。每學期准備讀什麼類型的書籍，有計劃地借閱。圖書館藏書很多，有鑒別地進行閱讀。
6、提高資源利用率。圖書借出以後，一定要盡快閱讀，盡快還借，以便他人借閱。有些同學只借書，不讀書，白白浪費資源。
7、多用網路資源。現在的高校圖書館都實行了網路化管理，在條件允許的情況下，盡可能多使用圖書館的網路資源和電子資源，節省時間和空間，提高效率。
8、利用圖書館多了解一些專業知識。很多同學泡在圖書館是看文學、歷史等方面的書籍，很少涉獵專業方面的知識。大學生應該很好地利用圖書館資源開拓自己的專業知識面，培養專業興趣，為將來就業和繼續深造打下堅實基礎。
9、好好利用圖書館的電子閱覽室。如果你自己沒電腦，那麼去圖書館電子閱覽室看書、看電影、查找資料，那是一件很愜意的事。
㈨ 大學生如何利用圖書館
一、明確利用圖書館學習研究的必要性
1、學會享受學習
大學圖書館是學校的文獻信息中心．醫學院校圖書館是為教學、科研、醫療服務的學術性機構。國外把現代化的大學圖書館視為現代化大學的三大標志之一、稱為「大學的心臟」。大學生利用圖書館的目的，就是為了提高自學能力和科研能力，啟迪思維，增長知識，開闊視野。改善自己的知識結構和技能水平。
「學海無涯苦作舟」。「苦」是人們在工業時代的邏輯。在信息時代。要換一種心態來學習。學習沒有那麼悲觀，沒有那麼消極。沒有那麼可怕，學習、研究應當是一種享受，當人們想起享受這個詞的時候，就會感覺很輕松，因為「秀才不出門，能知天下事」。所以要用享受的心態來對待專業學習。
2、避免盲目性和隨意性
過去相當多的人以為，學習就是往腦子里不斷地添加東西，因此人們很樂於接受加法的學習．甚至是乘法的學習。但在信息時代。知識的半衰期很短，更新換代的速度很快，所以不要太留戀已經得到的東西，要不斷地清理腦海中的「垃圾」，堅決地剔除已經用不上的東西，要學會減法的學習，甚至是除法的學習。
圖書館豐富的信息資源具有比課堂教學內容更大的自主性、適應性和靈活性。大學生應把學習過程視為一種對信息獲取、加工、存儲、轉化和再生的過程。尤其是新生。進人大學後要盡快適應高校的學習氛圍。改進學習方法，在讀書時切忌盲目性和隨意性。
博覽群書是求知慾強的表現．但更要有目的、講效果，否則生吞活剝，書讀得再多也沒有用。選擇課外書應根據自己的專業目標和發展方向．要遵循有益性、定向性、多樣性和選優等原則。尤其是低年級學生，在利用圖書館與課程學習齊頭並進的同時，要注重基礎知識的掌握，自覺地培養獨立思考能力和自學能力；學習要有嚴密的計劃．圍繞主課利用與課程有關的參考文獻和對口資料，並根據自己的起點注重適應性、針對性。
二、掌握利用圖書館的入門知識
1、熟悉圖書館的服務形式
大學圖書館開展了許多為讀者服務的項目，如書刊借閱、信息咨詢、網路信息資源檢索、館際互借、文獻復制、傳遞服務等。圖書館通常都備有館藏資源的印刷型目錄，這些目錄是檢索館藏文獻資料的最好工具。不同的讀者目錄，有著不同的檢索功能。但須掌握其編排體例和檢索方法。從而獲得獨立獲取知識的主動權。我國大多數圖書館文獻資料的分類都採用國家標准《中國圖書館分類法》(第四版)，學會熟練地檢索目錄，無論當前在學校，還是今後從事科研和技術工作．都會使你終身受益。圖書館的分類目錄、書名目錄、作者目錄把浩如煙海的文獻資料科學有序地聯系在一起。任何一種館藏文獻都可以通過這三種檢索工具找到，當然還可以通過聯機公共目錄查詢系統(OPAC)和CALIS聯合目錄等網上書目查詢系統進行文獻檢索。
2、熟悉館藏和網路資源
一般的圖書館，實行全方位的開架閱讀和開架借閱。文獻的載體形式也由傳統的紙質文獻發展到多載體並存，豐富多彩的文獻直接展示在讀者面前。這種開放式的管理方式為師生查閱文獻資料節省了大量時間。也給不熟悉圖書館館藏布局、初涉圖書館的新同學帶來了一定的困難。新生對圖書館的書庫、閱覽室、借書處、基藏室、典藏室的各種圖書的排架規律、標識、目錄體系了解有限，找書、借書不能得心應手，翻來翻去仍然所獲不大。
無論館藏文獻還是網路資源。一般均採用分類排列，它符合多數讀者的習慣，有利於宣傳推薦文獻，熟悉研究藏書。還要注意排架的規律。什麼庫存有哪類書，每種文獻資料具體擺放在書架的什麼方位．要做到心中有數，並能隨著課程的進展和個人興趣愛好的增長到相應的部門去瀏覽自己所需要的文獻知識信息。
三、形成利用圖書館的素養
1、提高自學能力
現代大學教育的主要任務是培養學生的能力，包括社會活動、專業學習、科研、臨床、自學、生活等各種能力，而作為其他能力的一個基礎的自學能力則必須通過利用圖書館才能得到充分培養。大學生求知慾強、好奇心盛、愛幻想，但有時表現得過於自信、主觀片面，情緒豐富強烈而不穩定，在獲取知識上也有較大的自由度。利用圖書館，可以使大學生學會自己學習、自己找書、自己鑽研、獨立思索、消化吸收。圖書館是大學生自學成才、實現理想的良師益友。
2、掌握信息檢索的基本技能
「最有價值的知識是關於方法的知識」，學會和熟練地掌握信息檢索的基本技能是大學生開展學習和科研活動的一項基本功．對完成畢業設計和畢業論文撰寫尤為重要。因為畢業設計和論文撰寫需要利用有關學科的現有基礎和最新信息。而這些知識信息散布在各種圖書、期刊和電子文獻中，要想廣、快、精、准地搜集該學科領域中的相關核心文獻，必須熟練地運用各種檢索工具。這雖然與個人固有的學術素質和勤奮治學有著密切的關系，但絕不能低估收集文獻信息、利用圖書館能力的作用。故認真學習和實踐信息檢索知識和檢索技巧，將會使他們終身受益。
隨著改革開放的不斷深化，科學技術作為第一生產力的觀點日益深入人心。大學圖書館都比較重視信息檢索知識的普及和傳授，在本科生、研究生、青年教師中開設信息檢索與利用課。注重培養學生的文獻檢索技能和運用科學技術信息的能力。信息檢索課屬於方法指導課，要求學生結合本校專業特點和性質，通過課堂教學和到圖書館實習，掌握信息檢索的基本方法和技能，逐步培養起信息意識和信息利用能力，增強利用圖書館的自覺性。