1. 您認為優質的教育資源還應當包括什麼內容
首先,教學資源的概念是很廣泛的,我的理解,凡是能發揮教學作用的資源都可稱為教學資源,狹義來看,包括各種資料(教案,試題,課件,音頻及視頻等),學生周圍實物也可作為教學資源,如教室,課桌,黑板這些實物,廣義來說,教師本人也是一種教學資源,如教師個人的人格魅力顯然能發揮很大的教育功能,還包括各種政策法規等.
第二,這里的教學資源主要是指各種資料(試題,課件,教案,教學反思等文字或圖形資源)
第三,關於新課程.之所以在"教學資源"前加上"新課程",我是希望這些教學資源至少應體現以下特點:
1.與新課程的開設有關.我們知道,新課程實施後,與原來的課程,不僅在教學理念上有了很大的不同,而且在教學內容上也有很大的不同,特別是一些選修模塊是新加入的,這方面的教學資源更少,所以我希望能收集一些這方面的教案,課例,課件,試題等以方便廣大教師
2.選擇的教學資源的內容應該體現新課程理念.如,新課程強調學生的參與和探究,因此,有關探究的案例,探究的問題設計,探究的方法等應該是不錯的資源,當然還有其它的
2. 教育公平從什麼地方可以體現出來為什麼
個人認為，教育公平應體現在城鄉教育一體化。雖然學生都在上學，但對農村農民造成的壓力不小，既要種地又要陪讀，種地得到少得可憐的錢根本不能開銷。農村學校的撤並，迫使孩子上學不便，原來就近上學，現在沒條件了，特別是有些上幼兒園的都在外地，大人跟陪。城市不斷擴建學校，師資力量集中於城市，而盡存的村學缺人沒有編制，年年聘用老師，家長為了孩子的學習操心費勁，怨聲載道。
三是教育過程的公平，即解決「因材施教、個性發展」的問題。教育公平不是削峰填谷，不是搞「一刀切」、「齊步走」，更不是用一套模式、一個標准要求所有學生。教師在教育過程中，要注重因材施教，最大限度地釋放每個孩子的潛能，發展學生的興趣特長，讓每個孩子得到和諧發展，實現人生幸福。
3. 什麼是優質教育資源
教育資源包括自有教育活動和教育歷史以來，在長期的文明進化和教育實踐中所創造積累的教育知識、教育經驗、教育技能、教育資產、教育費用、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念、教育設施以及教育領域內外人際關系的總和。
http://ke..com/view/846832.htm?fr=ala0_1_1
優質：最好的
4. 幼兒園利用家庭資源進行主題教育的優勢有哪些
二、 幼兒園主題教育活動中融入家庭資源的教育優勢
對於幼兒階段的兒童教育來說，家庭以及社區資源有著得天獨厚的教學優勢，在幼兒教育過程中家庭資源是幼兒園教育的重要補充途徑之一。在幼兒生活和學習的過程中，除了日常上課之外，幼兒絕大多數時間都是在家庭中度過的，家庭教育的影響作用顯而易見。在幼兒教育實踐過程中，家庭資源有著幼兒園教育所不具備的教育優勢——教育內容多樣性特徵，在教學實踐中教師要善於整合多種有利的教育資源，不斷提高主體實踐活動的類型和項目，充分發揮家庭資源在幼兒教育中的作用，促進幼兒主題實踐活動教育質量的提高與發展。在幼兒園日常教學組成中，家庭資源的教育優勢主要體現在以下幾個方面：
（一）有助於豐富教育活動內容
在幼兒園主題活動的組織與設計過程中，通過教師與家長的積極溝通和交流可以使家長首先明白本次教育活動的主題、活動內容以及相應的物品等等。針對一些實踐性的活動內容，需要家長和幼兒共同參與的小製作項目，此時就可以通過家庭資源的幫助，搜集各種有用的活動材料，轉變傳統單一依靠園區無法保證材料供應的情況。與此同時，對於主題活動中一些涉獵較為廣泛的專業知識，可以由有相關工作經驗的家長輔助教學互動，提高主題活動教育作用。
（二）有助於家園共育活動的開展
在幼兒園主題教育活動中融入家庭資源的內容，有助於推動家園共育質量的提升。通過相關教育活動的組織和開展，家長能夠積極地參與到園區的教育中去，同時在活動中教師也可以從家長方面獲取更多幼兒的相關信息，為以後幼兒的教育發展提供信息基礎，更好地便於教師與家長相互溝通和配合，提高啟蒙教育的質量。其次，在家庭資源和幼兒園主題活動的融合開展過程中可以進一步提高家長的教育責任心，學會相關的學前教育方法方式，做一位更合格的家長。同時，對於教師來說也能夠在與家長接觸的過程中了解到更多方面的專業知識，彌補日常工作中單一教育培訓的短板，充分發揮家長在不同崗位上的專業優勢，為家園共育奠定更為豐富的教育資源基礎。
（三）有助於家長教育觀念的轉變
在許多家長的教育觀念中都會片面地認為將孩子交給幼兒園之後，孩子的教育問題都應該由幼兒園全權負責。在日常幼兒教育工作中，幼兒園雖然作為孩子啟蒙教育的重要參與者，但是同樣離不開家庭教育的配合與支持。通過家庭資源在幼兒園主題教育活動中的融合，家長在參與活動實踐的過程中教育觀念和教育意識也會發生相應的轉變，在活動中不僅能夠看到孩子身上的閃光點，同時也能夠發現孩子身上的不足之處，對比幼兒園教育內容可以知道，孩子的教育問題單單依靠老師的教育遠遠不夠，離不開家長以及家庭教育的配合與參與。幼兒主題活動實踐課程同時也是家長的學習課程，通過參與實踐體驗，家長也能夠發現自己在教育中存在的不足之處，進而通過課程的學習與教師的溝通，逐步地糾正和提高自身教育觀念與方法，提升幼兒教育的質量。
5. 教育資源主要是哪些
所有的在教育中能被使用的事物都是教育資源。
狹義上的教育資源特指教師、教材、學校的設備。
寬泛地說，一切事物都具有成為教育資源的潛質
能夠在教育實現過程中發揮作用的各種條件，包括師資、教育機構以及支撐教育活動運行的各種資金投入，甚至包括不易衡量的教育思想、教育觀念、教育政策及教育制度。增加教育資源有利於增加一國教育的供給，有利於提高一國的教育質量和教育效率，有利於降低家庭和個人獲得高質量教育的成本。
增加教育資源的供給，主要通過引導多種投入，增加師資供給和師資水平，促進教育機構的有序競爭和成長。
隨著信息技術的發展，讓更多人接受充分且良好教育的限制逐漸體現在思想、觀念和政策制度上。
6. 教育資源好的學校和教育資源差的學校差距在哪裡
其實如果我們仔細觀察，就會發現，教育資源好的學校和教育資源差的學校，差距真的很大。當然了，這種差距越來越大的主要原因，還是因為當今教育的內卷。我個人覺得這種教育資源的差異化主要體現在學校領導以及教師的教學能力，以及學校的生源。
由於教學風格和定位有所不同，一般來說教學資源更好的學校。給到學生的一些相關教學競賽的信息也會更多。孩子能夠有更多的機會去參與先進的大賽，或者到別的優秀的學校進行交流。而教學資源較差的學校，除了學校自身的硬性條件不夠以外，教學信息相對來說也會較封閉或者緩慢。
7. 如何理解優質教育資源
教育資源是指教育教學過程所佔用、使用和消耗的人力、物力和財力資源的總和。優質教育資源則可理解為有領先優勢的教育人力資源、豐厚的財力資源和優良的教育質量的綜合判斷。具體可包括先進的辦學理念、必要的硬體設施、優質的學校課程和優良的師資隊伍等基本元素。
8. 優質的教育資源與普通的教育資源，最主要的差別在哪裡
教育資源分配，老師和家長不在同一水平上
優質的教育具有良好的學習條件，學校有資深老師指導教育學生，父母家裡的物質條件可以讓他們接觸更先進的知識，孩子的學習可以買各種資料，去上各種輔導班補習。普通的教育沒有很好的學習條件，農村一些教育設施都還沒有完善，教給學生知識的是普通的教師，這讓學生接觸的東西落後了一些。因為家長和老師對學生的教育有很重要的影響，讓學生的人生觀、價值觀等各方面的產生結果不一樣。
9. 怎樣擴大優質教育資源
擴大優質教育資源方式：
1、人人享有教育機會
人人都有受教育的機會和享受文明成果的充分權利，這體現了社會主義教育的本質，也是現代文明建設的標志。同時，也反映了教育的公平性。不論是智優學生還是弱智學生，在接受教育上都具有平等的權利，要讓我們的教育適合每一個學生。當然，對各類不同學生進行的教育應該是有針對性的。
2、克服急功近利行為
我國實行九年義務教育制度，既表明國家對發展教育事業負有責任，也表明人人有享受教育的權利。教育權利屬於人民，受教育機會向人民開放。現在，希望孩子全面發展，接受優質教育，已成為全民的共同願望。人們對教育的期待、需求、重視，都超過了任何時代和任何一個時期。不過，我們也應該清醒地看到，我國地域遼闊，各地在經濟條件、家庭背景甚至教育觀念上都存在著差別，因此提供的教育條件會有差異，應當為不同的人提供與其發展相匹配的教育機會。要注意克服急功近利的短期行為，真正從實現人的全面發展與社會共同進步的目的出發，發展我們的教育事業，不斷滿足人們對教育日益增長的需求。
3、充分利用教育資源
教育公平說到底是要為每個學生幸福成長提供優質教育。要求教師對自己的教育對象進行分析，據了解，目前學生中比較困難的大約有5類，一類是學習困難的學生；第二類是心理有偏差的學生；第三類是行為規范有問題的學生；第四類是缺損型家庭的學生；第五類是經濟困難的學生。幫助困難的學生，既是遵循教育公平原則所需要做的事情，也是把優質教育落實到每個學生的體現。
4、提供不同層次教育
優質教育是先進的教育設施與先進的教育理念的統一體，是基於一定物質條件下的因材施教，只有做到了因材施教，優質教育才是真正的、實在的，從而也使教育資源得到了最大利用。人是有差異的，但這種差異期盼優質教育來彌補。教育就是要因材施教，人人都能接受教育，最根本的是讓每個人找到適合自己的教育，而各種學校就是要提供不同層次的教育，即使在同一所學校同一個年級也應當提供分層的教育。
10. 教育資源對於一個學生來說，到底能有多重要
因為我，原來成績好的女兒高考的時候少考了兩門。最後，女兒和名牌學校並肩作戰，不得不選擇糟糕的學校。在夢里，我罵了我自己八百次。因為我親手葬送了孩子的一生。
為什麼我會嚎啕大哭，因為名校這樣的教育資源太少，不是所有孩子都能得到機會。(你知道的)。
作為普通家庭的家長，太清楚優質教育資源對孩子來說有多重要了。