① 高考資源網是干什麼的誰有賬號和密碼借我用下。
高考資源網是為高考的學生准備的全國各名校的高考資料，歷年來的資料，很全面，很好的一個網站，賬號和密碼你自己申請
② 高考資源網有那些好處
高考資源網是國家署互聯網教育出版唯一網站，以全國高考復習資源為核心，提供最有價值的試題、最有思想的教案、最生動的教學課件、歷年考試試卷、教學與學習方法等優質資源；同時，網路上的資源比紙質版（試卷、題庫等參考書）更實惠便宜那是必須的，隨著互聯網的普及，已經有很多學校的老師同學都在使用高考資源網了。
③ 在中國，能考上一本究竟意味著什麼
④ 准高三現在需要准備什麼
這是因為，你的對手太多了，多到你和你的同學基本不構成競爭關系。你需要不斷超越的其實正是自己。交換概念的力量是非常強大的：你突然想到了一個很好的point去記住某個復雜易錯的概念，而同桌則歸納出了一個很好的方法解決一類題目。如果你倆能交流一下，就是瞬間解決多一倍的問題，高三時間如此緊，這樣就好比有了集成了一個雲伺服器群，多快好省， 還能培養感情。所以，有好東西時別小氣，拿去跟人交流一下，可能就換到非常好的別人的思想；別人分享經驗時也別傲嬌，（大多數）單純的高三生都是拿出看家本領傳授的。我見過很多大牛，無一例外都是願意傾囊相授的。
讀書人，最忌文人相輕。「條撲街那麼懶，上課又不認真，考試怎麼那麼高！？！」「叼，條粉腸那麼使勁，飯也不吃、覺也不睡，結果還不是比我差多了！」嫉妒與自滿，是分享交流的大敵。雖然我自己也不能控制好，但還是奉勸題主務必抑制這種感情。
對待功課，請准備一種尋覓規律的思路。
- 說，高中所有科目都是由知識點構成的，包括語文英語。備考高考，是不斷歸納總結的過程，而不是單純的接受信息。只有主動整合零碎的知識，才能穩定有效地輸出。一開始就要對「知識」和「技巧」兩者作分類、整合。是要做有效的筆記。為了有效，可以靈活，最重要是整合和分類。比如，導數題的解法，從一開始就做分類歸納的話，你窮舉都可以舉完。解幾的題目的元素可以分，例如切點切線中點神馬的，也可以一一對應，逐個擊破。物理大題題材也可以分，然後每一個題材出題也可以分。總之，每一個科目都有他的特點，摸清楚後就可以對知識點進行恰當的劃分，再整合手中的資源，逐個擊破。每一個步驟，都要有尋覓規律的精神，去審視自己的問題，去琢磨每一個難題。
- Standard Operation Process
- 標准操作流程。這是我自己的模板。我會為每一個科目的卷子安排做題順序，為每一道題預留時間，並盡量考慮到考試時會遇到的種種問題。這是因為。。。我考試容易緊張。。。這個非常個人化，所以就不詳細寫了。
- 最後再分享高考大神
- 的心得：
- 高考考來考去就兩個字——模板
- 所有科目皆模板
- 早日開始琢磨自己的模板，早日成功征服高考
對待雞血，請准備良好的執行力。
對待分數，請准備一種令人發指的理性。
對待起落，請准備淡定的心態。
對待師哥師姐回憶錄，請准備好付諸一笑。
@陳然
@陳然
大概大家都會認同，高三最不缺的東西就是雞血。然而，接不接受又是一個選擇。請記住，升高腎上腺素含量不是目標，切實行動解決問題才是目標。
是的，問題的本質就是這樣的：
背下一個單詞，就能懂得某句話的大意；背下一條成語，就能判斷某個選項；推導一條公式，就能解決某道題。
這與我到底想考上某所大學有什麼關系？這與我有多麼大聲喊「我會成功」有什麼關系？
如果沒有切實的執行力聯系「所想」與「所做」，它們半毛錢關系沒有。
漫長而緊張的高三，任誰都難免會疲勞，會鬆懈。這時，作為中國高中代代相傳的絕技之一，雞血是很有效的。
但是，雞血容易誘發一種我個人認為很不正常的備考心態：覺得「不可能」或者「不可以」失敗，「肯定」、「絕對」「要」成功。考試，本身是一個理性思維作主導的測試。抱著如此不理智的想法在重壓之下備考、參考，據我的觀察，失敗的例子多於成功。
我的同桌就是一個冷靜理性（到令人發指的地步）、（-_-b 天生）對雞血免疫的人。他不跟著別人大喊：「我會成功！我一定會成功！我tm一定要成功！」但他有強大的執行力，分數低迷時，也會早睡早起加把勁，但不會過度消極、低迷，對待高考這回事也能保持恰當的樂觀。
老實說，高三中後期，雞血補油效果越來越差，因為大家都會是玩命的，亢奮值個個都居高不下。個人覺得這時候是比方法、比效率、比執行力、比誰更清醒、更知道自己在做什麼的時候。
分數總有高有低，看待分數，要看清分數背後的東西。分數高低，直接來自於答題者每一個答案的對錯。而一個答案的對錯，不僅與知識點的掌握，還與答題規范等等有關。因此這次你考差了，原因絕沒有「我差」那麼簡單。差是差在知識點還是答題規范？知識點是屬於中槍型（不會的都恰好被考了）還是隨機抽樣型（說明了有很多是不懂的，得趕緊補）？考好了，是屬於撞對，還是恰好考了會的知識點？根據經驗，考好了的考試經常是是知識點缺漏的掩藏。
再說說到底什麼是「扎實」？依我看，就是知識點能踏實掌握，考試規范能踐行。穩定的考試發揮，離不開這兩點。對高一高二的同學而言，第二點或許不甚重要。但對高三同學而言，考試規范就是針對機改的隱形知識點。
綜上所述，看待每個分數，必須查找這個分數的「深層原因」。任何考試訓練，都是為了讓自己「扎實」起來。
高三一年，每個人總有低谷和高峰。我身邊的同學即使是清北大牛，成績也有過明顯的波動。這背後的原因每個人都不同，你只能專心弄清楚自己的。「這段時間，自己事事順手，眯著眼睛都做可以對」「這段時間，就是算數粗心，大題第一遍總是錯，題目再仔細都看錯」橫跨高三，這些想法經常交替出現。請把精力放在解決問題而不是擔憂問題上。我有個考上香港中文大學的同學，高三一直狀態差，排名一直排不上號，但始終努力，高考爆發圓夢。他說：「悲喜之間，總有不變的原則。」我覺得這就是淡定，這就是心態。
想要社會破除「一考定終身」的體制，學生也該自己跳出「終身為一考」的邏輯。
因為，我們既不懂你，也不懂高三，即使正如我們所說：我們經歷過。
經歷過又如何？
只有正在經歷高三的人，才如此深刻地懂那種壓力，和可能出現的無力感，暴躁甚至絕望。
高三是一個具有中國特色的畸形的高壓產物，脫離了高壓的人，很難把當時重新描述給你。如果你看到的回憶錄是充滿了懷念、甜蜜、溫暖等等。不好意思，那是他們誤把副產品當生成物的結果。既然他們那麼懷念，要不讓他們回去再過一次？
因此，請仔細甄別，自己感悟，關注內心。熬幾個夜擠出的這幾句話，也可看做是為了博君一笑。
高三隻屬於正在度過高三的人，你的高三隻由你自己掌握。
這條路，君需獨行；這道坎，避無可避。
加油吧！
作者：李沛哲 Patrick
來源：知乎
⑤ 高三復習一年需要怎樣的准備
我這個資料是找的，希望得到最佳答案
學習：打好基礎 注重積累
高三的學習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學習。新高三生應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。
高三的學習一定要抓基礎，並把知識網路化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學喜歡陷入題海戰術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對於高三學生來說，從現在開始就應該扎扎實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。
高三起始階段是重視知識積累的階段，如英語、語文等學科，倘若這時候不努力積累，後面幾乎是很難再有大的突破的。除了積累，到了高三你還應該學會及時歸類。高三學習，基本上是對原有知識的強化、深化、拓展和應用的訓練，第二學期更是如此，前期復習知識歸類越有序，應用起來就會越順手，解題的速度越快，准確度越高。歸類、積累必不可少，分析總結對高三學生來說也是不可缺少的。
生物鍾要調整。有些同學養成開夜車的習慣，晚上學習效率比較高，白天卻昏昏欲睡。人的生物鍾是有慣性的，臨到高考前再調整就來不及了。所以高三學生的作息時間最好與高考同步，要把自己學習的興奮點逐步調整到白天。尤其是上午9點到11點，下午3點到5點這段時間里，可以安排強度比較大的做題訓練。
物質：准備充足 飲食跟上。 除了知識的准備，新高三生還要做的各種物質准備，包括課本、筆記本、筆、飲食等。 高考所用的各學科課本一定要備齊。考試萬變不離其宗，有了牢固的基礎知識才能更好地應付各種考試，所以千萬不要忽視課本的作用。對自己的課本一定要愛惜，避免丟失。用慣了的課本可以讓你很快查到自己需要的知識，而課本上劃的重點、記的筆記都很有用
筆記本對高三學生來說也是不可缺少的，最好每個學科准備兩個筆記本。一個用來記老師講課的重要內容，因為老師一節課要講很多，有些知識在課堂上消化不了，需要課下消化，不懂的知識再向老師請教。另一個用來整理考試錯題。處理錯題的關鍵是從知識的根源來改正，反復揣摩，看究竟錯在哪裡，要努力做到同樣的錯誤不犯兩次。這些積累的錯誤，到後面復習時就是一種寶貴的資源。
對筆的准備可以因人而已，一方面可以准備熒光筆等，把知識勾畫出來加以區別;另一方面要准備符合高考答題要求的筆，在平時練習時就開始使用，這樣在高考時更容易適應。在飲食方面，高三學生體力和腦力消耗都較大，因此營養要跟上。但也並不是吃多好，每天大魚大肉或者盲目吃大量補品，關鍵是營養搭配要均衡。
高考對考生和家長來說，就像一場戰役，又一個九月到來，又一批人奔赴戰場。面對著即將到來需要全身奮斗的一年，高三新生和他們的父母無論在物質上還是心理上都不斷做著准備，這時候曾經走過高考的人留下的經驗和忠告，可能會讓我們的考生和家長們找到通向勝利的捷徑，與經歷過高考和正在經歷高考的人交流一定會有在其他地方得不到的收獲。
了解高考變化
北京市廣渠門中學語文特級教師穆秀穎介紹，新高三生可利用暑假最後一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數。
新高三生除了要了解高考的變化外，還要在知識的梳理、能力的形成、方法的掌握上提前做好准備。新高三生不要過度玩樂，要高度重視知識的積累，獨立完成對學科知識網路的構建，從知識的接受者轉變成知識的梳理者，把自己所學的知識盡可能全部梳理一次，從中發現自己的薄弱點，有針對性地查缺補漏，強化自己的知識儲備。比如，梳理語文的文言文、古詩詞，英語的詞彙、語法，數理化的公式、定理等。梳理這些知識要以課本為主，適當參考其他資料。
制定恰當目標
學大個性化教育研究院首席研究員賈智會說，新高三生要給自己制定一個明確、具體、恰當的目標。目前，不少院校已公布了錄取分數線，新高三生要客觀地評估自己高中兩年的學習情況，在年級中成績排名，充分了解自己每學科的最大提升空間，制定相對具體、合理的目標。否則，進入高三後，在各種測試中如經常出師不利，容易挫敗自信心，導致最後的沖勁不足。當然，目標也不能定得太低，因動力不足，潛能得不到最大限度地發揮。
新高三生還要提前做好吃苦的心理准備。有的學生想在暑假先「享享清福」，開學後再苦戰;有的學生被某些「過來人」的「神話」迷惑，以為高考前3個月拼一下，就可提高50分，這種想法都是錯誤的。
假期自由支配的時間較多，新高三生不妨給自己制定一個較為詳細的操作性強的作息時間表，同時還可針對自己的薄弱科目，有選擇地請家教或上輔導班。
做好心理准備
高三的學習，學生一般都會有較大壓力，密雲二中心理老師武金紅說，新高三生要利用這段時間做好心理調整。
首先，要做好溫故迎新的心理准備。很多學科在授新課的同時，將進入復習階段，有些學生重視新知識的學習，認為復習舊知識不重要，使得高三一開始就忙得焦頭爛額。所以，新高三生要做好溫故知新的心理准備。
其次，要做好打持久戰的心理准備。剛上高三，所有的學生都會下決心拼一把，但是，有的學生是三分鍾熱度，苦了、累了就開始在學習態度上打折扣，這樣會影響學習效果。
再次，要爭取家人的支持。學生進入准高三後，對最親近的人不講理的狀態也與日俱增。與父母的溫馨交流，能讓你感受到家人在和你共同面對高考，贏得家人的鼓勵與支持對自己幫助很大。
儲備充足體能
由於高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最後，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最後，效果也不好。
北交大附中蘇曲光老師介紹，考生可利用暑期最後一個月的時間，給自己儲備充足的體能應對高三。新高三生在這個假期，要按正常的作息時間安排自己的學習、生活，勞逸結合。生活上要注意合理的膳食營養及飲食衛生，堅持體育鍛煉，增強體質。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰卧起坐等。她說，男生每天堅持跑1000米，女生每天堅持跑800米是個不錯的選擇。
保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。
⑥ 聽說高考資源網挺不錯的，有那麼好嗎有用過的嗎
算你問對人了，我上周剛買了全套，用了快一周了，說下感受吧，思路很還有，高考之前，最好每門都能有一本自己的筆記本，如數學錯題集、語文
⑦ 高考復習，有什麼需要注意的問題
高考復習無論對考生身體還是對心理都會有很大影響，稍一疏忽就可能走入誤區，浪費體力也打擊信心，所以小編提示大家高考復習要注意以下五個方面。
1、拓實基礎，強化通性通法
高考對基礎知識的考查既全面又突出重點。抓基礎就是要重視對教材的復習，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現的數學思維方法。
2、認真閱讀考試說明，減少無用功
在平時練習或進行模擬考試時，要注意培養考試心境，養成良好的習慣。首先認真對考試說明進行領會，並要按要求去做，對照說明後的題例，體會說明對知識點是如何考查的，了解說明對每個知識的要求，千萬不要對知識的要求進行拔高訓練。
3、抓住重點內容，注重能力培養
高中數學主體內容是支撐整個高中數學最重要的部分，也是進入大學必須掌握的內容，這些內容都是每年必考且重點考的。象關於函數（含三角函數）、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數列、概率、導數等，把它們作為復習中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復習向其他知識點輻射。
4、關心教育動態，注意題型變化
由於新增內容是當前社會生活和生產中應用比較廣泛的內容，而與大學接軌內容則是進入大學後必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內容，因此一定要把諸如概率與統計、導數及其應用、推理與證明、演算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復習與訓練。一定要用新的教學理念進行高三數學教學與復習。
5、細心審題、耐心答題，規范准確，減少失誤
計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規定的兩種培養的能力。可以說是學好數學的兩種最基本能力，在數學試卷中的考查無處不在。並且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分佔有相當的比例。所以我們在數學復習時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學外，還應通過各種方式、機會提高和規范學生的運算能力和邏輯推理能力。
高考復習過程中同學們要和老師、同學、家長多溝通，不僅僅是學習方面，一些近期的想法和煩惱都可以交流，既能緩解高考復習帶來的壓力，也對進一步的復習有幫助。