『壹』 葯用植物學的研究內容
1.研究鑒定中葯的原植物種類，確保葯材來源的准確
在常用的中葯中，多品種、多來源、同名異物、同物異名的現象比較普遍。
整理中葯復雜品種，逐步做到一葯一名，保證來源真實。
2.調查研究葯用植物資源，為合理擴大利用和保護資源奠定基礎
在開發利用的同時，一定要注意保持自然界的生態平衡，避免和消除環境污染。作為葯學工作者，必須具有此方面的觀念和知識。
3.利用學科規律，不斷尋找及開發新的葯用資源
利用植物親緣關系相近，往往含有相似的活性成分這一規律為線索，去尋找新的葯物資源。
4.利用植物生物技術，擴大繁殖瀕危物種、活性成分含量高物種和轉基因新物種。
『貳』 植物學名詞解釋
植物學是一門研究植物形態解剖、生長發育、生理生態、系統進化、分類以及與人類的關系的綜合性科學，是生物學的分支學科。
1．菌根生物學與生物技術：本方向理論與實踐相結合，積極開展交叉學科研究，重點進行植物與微生物共生關系理論和應用研究。共生關系主要研究陸地生態系統中叢枝菌根真菌多樣性和生態分布規律，菌根共生體在植被恢復、植物生長發育過程中的作用機理和應用；叢枝菌根共生體與道地中葯材生長和有效成分代謝之間的相互關系；以及菌根生物技術的研發工作。
2．植物多樣性與系統進化：本方向在物種多樣性和遺傳多樣性等層次上開展不同植物類群系統分類和進化生物學研究，利用孢粉學、植物化學、細胞遺傳學、分子生物學等學科的技術和方法深入探討植物類群間的親緣關系和系統演化地位，為建立自然分類系統和資源持續利用提供依據。重點開展豆科、菊科等被子植物種質資源收集、保育、系統進化和資源持續利用的研究。
3．道地中葯材資源持續利用：本方向以葯用植物學和中葯材現代化技術為基礎，開展河北省道地中葯材種質資源保育、營養代謝調控、有效成分檢測與評價、環境修飾等方面的研究，與相關學科相結合，為我國尤其是河北省葯用植物資源合理開發與持續利用，中葯材現代化技術體系的發展服務。
4．資源植物化學：本方向以有機化學和植物學為基礎，運用化學和現代分析手段，開展植物化學成分的分離純化、結構測定、生物活性與功能、結構修飾與合成的研究，與相關學科相結合，重點開展植物源葯及生物農葯、生物活性成分及天然先導化合物等領域的研究。
5．植物分子生物學：本方向利用分子生物學和基因工程原理和技術致力於外源基因克隆和向植物的轉移及表達，並以轉基因植物和合適的栽培種或野生種為育種材料培育帶有轉入基因性狀的植物品系領域的研究工作。重點開展農作物和葯用植物優良基因的篩選、克隆和表達等領域的研究。
『叄』 植物資源 和 資源植物 的定義 是什麼
植物資源：為一切有用植物的總和，是在目前的社會經濟技術條件下人類可以利用與可能利用的植物，包括陸地、湖泊、海洋中的一般植物和一些珍稀頻危植物。植物資源按用途分為五大類：食用植物資源、葯用植物資源、工業用植物資源、保護和改造環境用植物資源、種質資源。
資源植物：1、資源植物則是指某種或某一類具有開發利用價值的植物.植物資源是人類生存和發展的基礎。植物資源能夠不斷自然更新和人為的繁殖擴大這是優於非生物資源可實現永續利用的再生性特點。
2、資源植物是指具有葯用、食用、材用、芳香、油料、鞣料、澱粉等一定用途的植物。森林中的植物資源不僅與人類現實生活有密切關系,而且在人類生產和生活的歷史進程中起十分重要的作用
『肆』 葯用價值是什麼意思
葯用價值有兩方面的含義：一有治療作用的價值；二指製成葯物方面的經濟價值。
中國是葯用植物資源最豐富的國家之一，對葯用植物的發現、使用和栽培，有著悠久的歷史。中國古代有關史料中曾有「伏羲嘗百葯」、「神農嘗百草，一日而遇七十毒」等記載。
雖都屬於傳說，但說明葯用植物的發現和利用，是古代人類通過長期的生活和生產實踐逐漸積累經驗和知識的結果。
(4)葯用植物資源學怎麼翻譯擴展閱讀
葯物分類
在中國古代，《神農本草經》把葯物按效用分為上、中、下三品。《神農本草經集注》中除沿用三品分類外，又創造了按葯物屬性分為草木部、果部、菜部、米穀部的方法。
《本草綱目》中採用了自然屬性分類法,將所收葯物分為16綱60類,並以生理生態條件為依據，將草類葯分為山草、芳草、隰草、毒草、蔓草、石草、苔類等。這是中國古代最完備的分類系統。
醫學上一般按葯物性能和葯理作用分類，中醫學常按葯物性能分為解表葯、清熱葯、祛風濕葯、理氣葯、補虛葯等類別；現代醫學常按葯理作用分為鎮靜葯、鎮痛葯、強心葯、抗癌葯等。
葯用植物學按植物系統分類，則可反映葯用植物的親緣關系，以利形態解剖和成分等方面的研究。中葯鑒定學、葯用植物栽培學常按葯用部分分類，分為根、根莖、皮、葉、花、果實、種子、全草等類，便於葯材特徵的鑒別和掌握其栽培特點。
『伍』 葯用植物資源學的研究特色是什麼
兼顧地區、入葯部位、利用途徑等。
總論分九章介紹了葯用植物資源學的基本理論和方法內容。各論與附篇部分，附篇部分為《葯用植物資源學》的特色之一，兼顧地區、入葯部位、利用途徑等，精選了48種研究基礎較好的葯用植物，詳細介紹了葯用歷史、地理分布、資源化學、資源綜合評價、開發利用及資源保護等有關內容。
從國內外葯用植物資源的種類、分布、蘊藏量、活性成分及其時空變化規律和評價方法、多樣性保護、可持續利用以及相關信息管理等方面介紹了葯用植物資源學的基本理論和方法內容。各論部分精選了20種資源研究和開發利用較好的葯用植物進行詳細介紹。
(5)葯用植物資源學怎麼翻譯擴展閱讀：
葯用植物資源作用：
1、葯用植物在醫葯中佔有重要地位，其資源的保護和開發利用將進一步受到重視。植物化學分類方法的進一步應用有利於尋找和擴大葯用植物的新資源。
2、在現有人工選種和雜交育種的基礎上，單倍體、多倍體、細胞雜交、輻射等育種方法將在培育新品種方面起更大作用。組織培養為葯用植物的工業化生產提供了新的途徑，並可作為新的生物活性物質的來源。
3、葯理篩選與植物化學相結合的方法的應用，將為研究不同葯用植物類群在成分和療效方面的差異，以及擴大范圍尋找有效葯物、探求葯用植物內在質量和進行葯用植物綜合研究等開辟新的領域。
『陸』 葯用植物資源的開發與利用有哪些
（肖培根）
葯用植物資源的開發利用，是為了充分發揮人的主觀能動性，依靠先進的科學技術及各種有效措施，達到保證供應和合理利用此項資源防治疾病的目的。
它包括兩個主要方面，即：如何有效地利用已供葯用的植物資源，例如通過資源擴大、保護和促進其再生能力，改變或創造種質特性，不斷提高產量和質量等方法手段，使之能充分滿足醫療的需要；另一方面，通過調查和多學科的綜合研究，不斷地發現新的以及治療價值更高的葯用植物，使此項資源得以不斷豐富和充實。這兩者相輔相成，相互促進；更好地為人民保健事業服務。
葯用植物資源的開發利用，從科研角度講，可包括下述的一些內容。
一、區系調查、總結及規劃
某地區人們所使用葯用植物的種類總和，形成了該地區的葯用植物區系。內容包括種類、蘊藏量、生產量、生態因子、更新途徑、利用前途等，並針對具體情況，作出相應的規劃，是做好資源開發利用的戰略基礎。在調查中，除了面上的調查外，還應突出重點，注意那些經濟價值和醫療價值較大的種類，注意挖掘該地區內葯用植物的獨到使用經驗（如民間秘方、驗方等），為新葯開發創造良好條件。
二、野生資源的保護及更新
通過調查，對一些野生資源數量較大的重要種類（例如甘草、黃芩、刺五加、穿龍薯芋等），需要採用人工保護措施及制訂政策，促進這些葯用植物的繁殖和更新能力，防止有繁衍能力的個體大量覆滅和生長地點生態環境的驟然破壞，可採取合理和有計劃地採收、分片輪流封山以保證個體的恢復與發展，採用人工措施擴大個體的繁殖系數等。總起來說，這些技術措施應納入地區的總體規劃中去，以保證其順利實施。
三、葯用植物的引種、馴化及栽培
這是資源開發利用中保證資源數量及質量的最有效的一項措施。一批重要中葯，例如人參、三七、黃連、當歸、附子等，通過人工栽培，已逐步滿足需求。近年來，通過摸清天麻的生活史和蜜環菌、共生萌發菌間的共生規律，使野生天麻的引種變為家栽獲得了巨大的成功；通過對重要進口南葯白豆蔻在我國雲南、海南的引種馴化和大量栽培，已取得明顯的經濟與社會效益。尚有一些重要野生葯用植物如肉蓯蓉、鎖陽、豬苓等，需要對它們的生活史、生物學特性、生態條件等做深入細致的調查和研究，促進人工大量栽培能夠取得成功。
四、葯用資源的擴大與利用
目前較廣泛採用的方法，是以能代表該植物療效的主要有效成分或部分作為指標，從親緣相近而且資源豐富的植物類群去擴大資源，或從擴大葯用部位著手使資源能夠得到充分利用。
前者如從進口葯的同科屬相近的國產植物中，通過植物、生葯、化學、葯理以及臨床等多學科的比較研究，已成功地從我國植物區系中找到了安息香、馬錢子、沉香、胡黃連、大風子、蛇根木等進口葯的國產資源。
又如對生產激素的甾體原料植物，以薯蕷皂甙元等甾體皂甙元為指標，從我國植物區系中，找到薯蕷屬（Dioscorea）根莖組（Sect.Stenophora）多種植物的根莖含有高含量的甾體皂甙元，其中盾葉薯蕷（D.zingiberensis）的含量為1.05—16.15%，穿龍薯蕷（D.nipponica）為1.36—4.60%，三角葉薯蕷（D.deltoidea）為1.80—5.40%，均可作為製造激素類葯物的理想原料。
這方面的需求也促進了對葯用類群的深入研究，如對莨菪類、人參屬、烏頭屬、大黃屬、丹參屬、元胡屬、細辛屬等的研究。
擴大葯用部位和葯用植物原料的綜合利用，使資源能夠物盡其用。前者如已開展從利用鉤藤（Uncaria rhynchophylla）的鉤擴大利用到莖，從僅利用砂仁（Amomum villosum）的果實擴大利用到葉以提制砂仁揮發油。後者如對山莨菪（Scopolia tangutica），已開始綜合利用阿托品、東莨菪鹼、樟柳鹼、後馬托品及紅古豆鹼等多種成分；細葉小檗（Berberis poiretii）除利用小檗鹼（berberine）外，也已開始利用另一種含量很高的成分——小檗胺（berbamine）。
五、通過半合成途徑來擴大葯用資源
這是資源利用中比較年輕但卻具有廣闊前途的領域。
一是用有機合成的方法，將植物中的某一成分改變為需要的葯物。如元胡（Corydalis yanhusuo）中含鎮痛有效成分延胡索乙素僅0.1—0.2%，如從黃藤（Fibraurea recisa）的莖提出巴馬汀，再經氫化為延胡索乙素則可大大提高生產量並降低成本。
二是用有機合成並結合葯理和臨床，改造植物中某些有效成分的結構，以獲得高效、低毒或生物利用度更高的葯物。如從丹參（Salvia miltiorrhiza）中提取的丹參酮ⅡA，經過磺化後，可以大大增加水溶性，從而可獲得更好療效。又如秋水仙鹼（colchicine）經氫氧化銨水解得到秋水仙醯胺（colchicine amide），毒性降低，抗癌譜更廣而且安全范圍也較大。
六、資源開發中生物技術的應用
例如葯用植物的組織培養，是用植物的組織或細胞，通過無菌離體培養產生愈傷組織，經誘導分化成完整的植株或產生有效成分的方法。由於它具有生長迅速、生產周期短，而且可以採用工業化的大生產，所以日益受到重視。貴重中葯人參和常用中葯紫草等，通過組織培養，已能獲得較大數量的人參皂甙及紫草素等，可望進入實際大生產的實用階段。
通過採用快速繁殖、細胞融合、雜交選育等生物技術，將能產生許多療效更好、毒副作用更小而且產量和質量都較傳統生產方法高得多的葯用植物新品種。
我國在生物新技術的應用方面，起步稍晚，但這個領域將有十分光明的前景。
七、葯用植物資源的二級開發
當我們採用生物及農業的方法將葯用植物個體的產量和質量獲得大幅度增長的一級開發取得成功後，必須同步積極開展以工業手段為主的二級開發，促使葯用原料植物和葯材能再次加工製造為適宜的成葯、葯品或其它製成品（如保健食品、保健飲料及美容品等）。
八、新葯用植物資源的開發和研究
葯用植物資源利用中的一個極為重要的內容，便是要從本地的植物區系中，不斷去發現具有卓效的新葯用植物資源。
我國是使用中草葯歷史悠久的國家，在長期實踐中積累了豐富的傳統葯物學方面的知識，有計劃地調查總結這方面的經驗，並採用多學科、現代科學手段加以發揚、提高，這不但對開發葯用植物資源具有現實意義，而且對創造我國的新醫葯學也有重大價值。這方面我國已有不少成功的例子。
例如通過系統研究生長在青藏高原的藏葯山莨菪（Scopolia tangutica），發現了兩種新葯山莨菪鹼（anisodamine）和樟柳鹼（anisodine）。它們除了具有明顯的抗膽鹼作用外，最近還發現具有良好的促進微循環方面的作用，已廣泛地在臨床上使用。
我國長白山區民間一位老農使用仙鶴草（Agrimonia pilosa）的冬芽驅除絛蟲，療效很好，經系統研究後，挖掘出驅絛作用很好的新葯——鶴草酚（Agrimophol）。
又如從我國傳統抗瘧中葯青蒿（Artemisia annua）中研製出一種抗瘧有效成分和新葯青蒿素，具有很好的抗瘧效果，受到了國際上的重視。
九、葯用植物資源開發的基礎工作
這方面除了需建立葯用植物標本館、葯用植物園以及葯用植物資料庫等工作外，還應特別強調對葯用植物種質資源的保護與管理，因為種質的損失是不可挽回的，同時它又是未來育種工作所必不可少的物質基礎。特別是珍貴中葯材，不少是屬於瀕危種或漸危種，因此必須加強各植物園和自然保護區等在這方面的工作，如建立葯用植物種子庫和基因庫等。
十、葯用植物親緣學在資源開發中的應用
為了更有效地開發利用葯用植物資源，需要用多學科綜合手段和基礎理論指導，葯用植物親緣學在這方面可以發揮巨大的作用。它的主要任務是探索某一植物群中的植物親緣關系，化學成分和療效之間存在的內在規律，用以指導今後的實踐。
『柒』 什麼事植物資源和植物資源學
植物資源-----是在目前的社會經濟技術條件下人類可以利用與可能利用的植物，包括陸地、湖泊、海洋中的一般植物和一些珍稀瀕危植物。植物資源既是人類所需的食物的主要來源，還能為人類提供各種纖維素和葯品、在人類生活、工業、農業和醫葯上具有廣泛的用途。
植物資源是生物圈中各種植被的總和。包括陸生植物和水生植物兩大類。前者分為天然植物資源（如森林資源、草場資源和野生植物資源等）和栽培植物資源（如糧食作物、經濟作物及園藝作物資源）。後者如各類海藻及水草等。植物資源作為第一性生產者，是維持生物圈物質循環和能量 流動的基礎 植物資源學------(Plant Resources): 是研究自然界所有植物的分布、數量、用途及其開發的科學，與葯用植物學、植物分類學和保護生物學有密切關系。
『捌』 求王永清 版園藝英語課文翻譯
的招生專業目錄
學院/專業代碼及研究導師擬招考試科目
001農學071 007 7遺傳學遺傳資源王玉平①101天盟梁踏嗯宗祥數名2010主高校思想政治理論
②201英語1
③606 605植物生理學，動物生理學
④812生物化學
071010生物化學與分子生物學，植物分子生物學61
廠生物技術微生物分子生物學化學
基因工程酶工程任正隆李莉萬陳現軍徐政軍墨曹禹銘威且夫鳳嶺夏新部門澤弘燕黃建陳偉明豐Zongyun鄭愛萍Zhaomao嚴俊吳琪菊花韭王煒張堯原西銘羅培高世斌陳華平錢*①101政治理論
②201英語1
③606 605植物生理學或動物生理學
④812生物化學
090101作物栽培學與耕作和植物生理學的第20
優質高效作物栽培理論與技術
種植制度和區域農業理論與技術是天元楊宇馬文濤劉磊楊世民繼超Renwan俊范高瓊永紅張春雷*①101思想政治
理論②201英語1
③314數學（農）或315化學（農） BR />④414植物生理學與生物化學
50 090102水稻作物遺傳育種遺傳育種
基因小麥和玉米遺傳育種
油作物遺傳育種育種，經濟和特種作物遺傳育種
作物種質資源研究和創新在生物技術和育種
作物基因組研究榮廷昭梁政潘光李世貴黃玉碧周擁葒劉燈裁傅體華燈肖劍朱劍青柯擁霈五筆華妞應該澤蘭秀錦騰齊麟王氏全徐沛周留建洋仙泉張紅雨劉國躍陳毛鄭玄*李躍建*照*杜兄銘*姜梁材*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學
090121★葯用植物學3評價與利用葯用植物資源
正宗和特種醫學四川生理生態與栽培富力朗陳興吳煒運*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學，農業090123★
001種子科學與技術8種子科學Sheyue輝武原祁海楊俊品*①101政治理論
②201英語一學院 BR />③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學
090125★5生態科技創新生態農業農業稅吳彥祖李煒首成①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學植物病理學13
090401和利用植物抗病的 BR />真菌學和植物真菌病害植物病害生物防治的
園藝和葯用植物病害
分子生物學應用Huang黃甫龔國淑植物病理學賢張閔嗎冰天嚴吉明* Yong彭鈮嗯*紅*彭蘊亮*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學
> 090402農業昆蟲與害蟲防治5資源昆蟲及其農業利用
害蟲和李清楊群廖華明預防*東順文*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學
470101作物（專業學位）10不區分研究方向在該領域的導師①101政治
②理論204英語二
③336農業知識之一
④全面介紹901農學
470104植物保護（專業學位）12不區分研究方向在該領域的導師
002學院動物科學與技術090 501 40動物遺傳育種與現代科學技術動物遺傳資源保護和利用動物生物技術的
生產和動物養殖動物生殖及胚胎工程朱學偉黎屋等軍汪期文宋來蔌於嗯劉一平徐剛毅家漂亮的白色張紅朱平林旭懷亮杜小惠張黎梁麗麗唐全國Maheng東*蔣曉松* Shuding明*李*張德富*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④415
動物生理學與生物化學，動物科學與技術學院090 503 002 11草原草地資源與生態
草種質資源與育種
草坪草飼料生產張揚華抨胭整個干白和朋友*年輕人充滿了業內①* 101的歷史管理和管理
政治理論②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④414或植物生理學與生物化學，動物生理學與生物化學的415
090801 2特種水產養殖水產養殖和漁業
動物營養與飼料黎之瓊①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④416普通普通動物學和生態學
470105養殖（專業學位）15不區分研究方向在該領域的導師①101政治理論
②204英語2
③337農業知識綜合2 ④904介紹
470106畜草產業（專業學位）12不區分研究方向在該領域的導師①101政治理論
②204英語2
③336農業知識全面的
④905草原獸醫介紹
003 19 090 601基礎獸醫學動物解剖與組織胚胎學動物病理學
魚和漁葯獸醫葯理與毒理學獸醫
葯學和葯物制劑王開玉崔恆敏顏中瓊麗英倫林芳Chenzheng立富驊麟Gengyi純居西鍾妮娜龐溫宏*室*鄧小平丹*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④415動物生理學與生物化學
090602預防獸醫學40人畜共患病病原分子生物學
>動物微生物學和免疫學
動物傳染病人獸共患病
動物微生態學動物寄生蟲學
動物家禽科學微生物學和生物技術動物生物
>
野生動物疾病
微生物資源與利用課本心中程安春汪銘黃勇姜文燦陽光你焉耆桂熊倪曹雪芹Pankang曹誠劉三姐許飛志文王東黃小波印紅蓮朱永靈羅燕①101政治理論
②201英語1 ③314數學（農）或315化學（農）
④415動物生理學與生物化學，獸醫學院醫學
003 15 090 603臨床獸醫學動物環境危害獸醫產科疾病
西獸醫臨床
小動物醫學和外科鄧均良劉長松彭光可以呼延春草隋忠左才華①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④415動物生理學與生物化學
480200獸醫碩士（專業學位）26不區分研究方向在該領域的導師①101政治理論
②204英語2
③334獸醫基礎
④910介紹林業臨床獸醫學學院
> 004 19 071 012生態生態工程
土壤生態與全球變化生態學楊萬勤
工廠運營國興宮闈陳東黎劉剛楊東升*石培禮Banghonglixi *①101政治理論
②201英語1
③606植物生理學
④804生態學
090701 2林木育種植物種質資源的開發和利用Zhoulan英羅建勛*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學
090702 15人工林培育理論與技術（包括森林）植樹森林生態生理馬鳴東小倩溫塘胡劍挺邢李顯威純考恩曹雪芹王進喜*費*李世民沐長龍*劉興亮*晨淋吳政華*到*韓華柏*①101政治理論
>②201英語
③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學
090703森林保護森林13病蟲害防治和生物防治資源開發
>
微生物資源竹田劉輝英高楊威黃瓊俏莫蒂默郭本恆口*楊佐忠*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農業）
④414植物生理學與生物化學
004 090森林資源調查的704林經理林學院6
理論和森林生態系統管理景觀評價及生態旅遊從黃色德利美趙曉雲鹿場Tai黎融危*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④805測量樹木
090705野生動植物保護與野生動植物3種質資源保護與開發葉夢稍硬*黃燕*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農利用）
④414或植物生理學與生物化學，動物生理學與生物化學
090706園林植物與觀賞園藝研究3
園林植物園林植物生理生態與栽培育種
園林415規劃設計陳旗Bing高素萍Panyuan粗劉陸林張帆①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④804 090707生態與水土保持與荒漠化防治11
林業生態工程水土保持與荒漠化防治技術洛撐得貢院鄧波榆林①101政治理論
②201英語1
③ 314數學（農）或315化學（農）
④804林業生態
470107（專業學位）12不區分研究領域的導師①101政治理論
②204的方向英語二
③336農業知識全面的
④906介紹林業
560100風景園林（專業學位）27的法師不會開車的研究導師①101政治理論 ②204英語2
③335基礎景觀生態園
④911園藝
學院005 19 090 201果樹果園果樹栽培生理生態
理論和技術植物生物技術應用
水果果樹種質資源與遺傳育種
園藝植物生長發育與調控永清Liaoming的湯嚆濡呂秀蘭州慶陽汪志輝鄧群仙王曉榮①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學，園藝 005 6 090 202蔬菜蔬菜科學生物技術與遺傳育種
>蔬菜栽培理論與
科技李環秀賀忠群①101政治理論②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學
090203茶8茶葉種植杜唐乾齊歸①學習生理學和生態學
茶葉深加工技術與理論
茶葉加工和貿易101政治理論
②201英語1 BR />③314數學（農）或315化學（農）
④414植物生理學與生物化學
470102園藝（專業學位）9不辨方向的研究在該領域的導師①101政治理論
②204英語2
③336農業知識綜合園藝學1
④902一般理論
經濟與管理020 205 9工業經濟理論和政策
產業投資和產業組織和企業發展的融資楊錦秀譚晶楊七植Caozheng勇①101任大廷思想政治理論
②201英語1
③303數學
④ 801西方經濟學通過公正*①101政治理論<br
120204技術經濟及管理經濟創新管理
項目管理森林洪誠勁松郭宏李冬梅數量0 />②201英語1
③303數學
④801西方經濟學
120301農業經濟管理5林業經濟理論與政策
商業管理會計和財務管理
BR />農林業技術和經濟，金融和稅收
區域經濟和農村發展金融保險付
舞袖蔣敏源盛新紅油漆莊田慧嚴彬SCIENCE。顧顯威曾偉忠吳平曉施書嗯羅芳華為①101政治理論
②201英語1
③303數學
④801西方經濟學
120405土地資源管理14土地經濟與資源經濟
土地利用總體規劃對土地資源可持續利用管理
的房地產管理張文秀冉瑞平陳玘何賢李建強廣電網①101政治理論
②201英語1
③604土地經濟學
④經濟學801西方經濟學管理學院
006 470 110農村與區域發展（專業學位）12不區分研究方向在該領域的導師①101政治理論
② 204英語二
③339農業綜合知識四④907管理導論
470111農業組織和服務（專業學位）12不區分科學和技術研究領域的方向食品科學家教
007 8 083 201食品科學與食品安全食品衛生檢驗
微生物與發酵工程
功能性食品加工與質量控制采後秦文吳淑珍良劉志清何錦英長的風*①101政治理論
②201英語1
③302數學2
④807食品微生物
007 097 203食品加工和貯藏農學院四果及蔬菜加工理論與技術
分離提取天然產物及功能性成分
畜產品質量安全控制水產品加工理論與技術為濮陳彪李程勇梅紅色①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④807食品微生物
470113食品加工與安全（專業學位）9不辨方向的研究在該領域的導師①101政治理論
②204英語二
③338農業知識綜合性三級
④介紹食品科技909
> 009 070 501自然資源和環境，土壤研究所和水資源與環境，地理5
生態恢復和超徐靜聞粽①環境變化101政治理論
②201英語1
>③602地質
④803自然地理學
071005微生物學的BNF
廠房及利用微生物資源與鄭琳張小平*①101政治理論
②201英語1 ③605 606動物生理學或植物生理學④812
077501生物化學，環境科學，化學與環境污染
環境規劃和管理生物修復吳軍倪夫悛①101政治理論②201英語1
③360高等數學
④808環境科學導論
009 083 002環境工程，資源與環境學院，5廢物處理和資源環境和生態工程 BR p>環境水力學鄧釋懷張延宗王迎軍張小紅①101政治理論
②201英語1
③302數學二
④808環境科學導論
090301土壤學4
可持續利用土地和水資源，土壤質量和土壤資源，環境的可持續發展和環境
土壤微生物
和土地資源管理資源與環境的IT
環境質量和生物保健登良姬長全熔陳強李霆軒張霞建國鄭資蟶湛雄試舉*①101政治理論
②201英語1
③ 314數學（農）或315化學（農）
④810
090302土壤學植物營養4土壤 - 植物營養與施肥
養分利用率和生物多樣性資源管理學張希周王永東塗士元華*①101政治
理論②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④810土壤學
470103農業資源（專業學位）12不區分研究領域教官的方向①101政治理論
②204英語2
③339農業知識全面的
④903資源與環境研究 470112農業信息（專業學位）11不區分研究方向在該領域的導師①101政治理論
②204英語2
③339農業知識綜合性三級
④908農業情報
010 071001大學生命科學與植物學18系統與進化植物學植物學
資源植物化學與成分分析
植物生理與生物技術頂春邦楊瑞吳小莉張海Qin張麗震華①101政治理論
②201英語1
③603植物分類學
④811
071002植物學10動物學瀕危水生保護動物學會
王琴蔣燕 - 志孫越華聞暗香①101政治理論
②201英語1
③605動物生理學
④812生物化學
010 071 011生命科學和分子生物物理學生物物理學院15
生物信息學生物物理新農業應用技術，新方法淮曾宇潘健殷傑邵繼榮①101政治理論
②201英語1
③605動物生理學
④812生物化學
011 030 503馬克思主義學院政法學在中國20馬克思主義中國化與「三農」問題歡飲調查研究
對於中國共產黨和中國的能力，中國的馬克思主義現代化/>？ ？<BR高舒放於濤舒美曉霞趙著國您延懷坤黎一轟永久揚縣農*①101政治理論
②201英語1
③601馬克思主義基本理論
④802中國化馬克思主義的理論和實踐
030505 13思想政治教育政治教育理論與實踐心理健康教育研究秦自強何林春福丁肟新的歐洲家湖①101政治理論
②201英語1
③601馬克思主義理論
④809基本思想政治教育的原則和方法
營養
反芻動物營養營養
飼料水產資源的開發和有效利用的
疾病營養與飼料Wangkang寧Zhouan國，陳代文張柯洲消邱蛙嗯聖武薛白白帆Bing劉洋賈剛我有秋楓①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④415動物生理學與生物化學
017人體健康研究中心090521★動物和人類營養比較兩個營養和人類健康
有效地利用飼料資源的開發和礦山新根周紀昌*①101政治理論
②201英語1
③314數學（農）或315化學（農）
④415動物生理學與生物化學
註：Ⅰ考試科目代碼1 ** 2 **，30 *，31 *，41 *的考試科目;
標記為*Ⅱ導師是外部導師。
Ⅲ擬招推動學生人數不包含免費
『玖』 葯用植物學名詞解釋
葯用植物是指的某些植物，而葯用植物學是對這些植物的葯用價值和原理的研究。
1、研究鑒定中葯的原植物種類，確保葯材來源的准確性。在常用的中葯中，多品種、多來源、同名異物、同物異名的現象比較普遍。整理中葯復雜品種，逐步做到一葯一名，保證來源真實。
2、調查研究葯用植物資源，為合理擴大利用和保護資源奠定基礎。在開發利用的同時，一定要注意保持自然界的生態平衡，避免和消除環境污染。作為葯學工作者，必須具有此方面的觀念和知識。
3、利用學科規律，不斷尋找及開發新的葯用資源。利用植物親緣關系相近，往往含有相似的活性成分這一規律為線索，去尋找新的葯物資源。
4、利用植物生物技術，擴大繁殖瀕危物種、活性成分含量高物種和轉基因新物種。
『拾』 葯用植物學學習方法
《葯用植物學》教學大綱
課程名稱：葯用植物學
Pharmaceutical Botany
課程編碼：10304016
學時與學分： 54學時／3學分 （其中實驗：18學時） 先修課程：無 適用專業（方向）：制葯工程專業、葯學專業
一、課程性質、目的與任務
葯用植物學是用植物學的知識的方法來研究具有防治疾病和保健作用的植物的一門學科，是中葯學、中葯資源學、葯學等專業重要的專業基礎課。基本內容分為植物的顯微結構、植物器官的形態兩部分。通過教學要求學生掌握本學科的基礎理論、基本知識和基本技能。任課教師結合介紹國內外研究葯用植物學的新成果和新進展，為學習有關專業課和繼承發展我國中葯學事業奠定良好基礎。 教學過程包括課堂講授、實驗、野外實習。本課程是一門實際性較強的學科，課堂教學要求理論密切聯系實際，貫徹少而精的原則、注重啟發式、發揮學生的主動性和創造性。要充分利用標本、模型、圖表、切片等教具，以及利用幻燈、投影儀等教學設備，以提高教學效果。同時要充分重視實驗課，訓練學生掌握實驗技術，培養嚴格的科學態度和分析問題解決問題的能力。本課程總教學時數為54學時，講課與實驗比例為36：18。
二、基本教學內容和學時安排
緒論 （1學時） 目的要求
【掌握】葯用植物學的含義，性質和特點及其在中葯專業的地位和作用。
【熟悉】葯用植物學的內容和與相關學科的關系。
【了解】了解葯用植物學的發展簡史。
教學內容 1. 葯用植物學的含義、任務及其與相關學科的關系。 2. 葯用植物學的發展簡史。學習葯用植物學的方法。
教學方法 課堂教授，自學。 上篇 植物器官形態和顯微結構
第一章 植物的細胞 （7學時） 目的要求
【掌握】植物細胞的顯微結構。
【熟悉】顯微鑒別的主要內含物和細胞壁特化的顯微化學反應。
【了解】植物細胞的超微結構和細胞的分裂。
教學內容 1. 植物細胞的顯微結構和超微結構。 2. 細胞內含物和生理活性物質。 3. 細胞壁的結構和特化。 4. 植物細胞的分裂及染色體、單倍體等與葯用植物育種的關系，以及與植物分類的關系。
教學方法
課堂講授，配合掛圖、幻燈、模型、實物標本，實驗，自學。
第二章 植物的組織 （8學時） 目的要求
【掌握】組織類型、結構特徵和分布。
【熟悉】分生組織、基本組織、保護組織、機械組織、輸導組織和分泌組織的結構類型。
【了解】植物組織培養的含義及其在葯學上的應用。
教學內容 1. 植物組織的含義和分類：分生組織、薄壁組織、保護組織、機械組織、輸導組織、分泌組織的特徵、類型和功能。 2. 維管束及其類型。 3. 組織培養的含義和在葯學研究中的應用。 教學方法 課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，自學。
第三章 植物的器官 第一節 根 （3學時） 目的要求
【掌握】根的形態特徵和根的類型。
【熟悉】根的初生構造和次生構造。
【了解】了解根的異常構造。
教學內容
1. 根的形態和類型（定根、不定根），根系的類型（直根系、須根系）。 2. 根的變態（儲藏根、支持根、氣生根、攀援根、水生根和寄生根）。 3. 根的內部構造：根尖的構造，根的初生構造，次生構造和異常構造。側根的形成。 教學方法
課堂講授，配合幻燈、模型、實物標本，實驗，自學。
第二節 莖 （6學時） 目的要求
【掌握】莖的形態特徵；根和莖，特別是地下莖和根的區別。地上莖的纏繞莖和攀援莖，匍匐莖和平卧莖的區別。小塊莖和塊莖、小鱗莖和鱗莖的區別。
【了解】芽及其類型。裸子植物和單子葉植物莖的構造特點。莖的異常構造。
【熟悉】雙子葉植物莖的初生構造及各種類型的次生構造。 教學內容 1. 莖的形態特徵：節，節間。頂芽和腋芽。長枝和短枝。葉痕，托葉痕，芽鱗和皮孔。 2. 芽的類型：定芽（頂芽、腋芽和副芽）和不定芽。葉芽，花芽和混合芽。被芽和裸芽。活動芽和休眠芽。 3. 莖的類型：木質莖（喬木、灌木、木質藤本）。草質莖（一年生、二年生、多年生草本；草質藤本）。直立莖。纏繞莖。攀援莖。匍匐莖。 4. 莖的變態：地上莖變態（葉狀莖或葉狀枝，刺狀莖或枝刺，鉤狀莖、莖卷須，小塊莖，小鱗莖，肉質莖）。地下莖的變態（根莖或根狀莖，塊莖，球莖，鱗莖）。 5. 莖的內部構造。莖尖的構造。雙子葉植物莖的初生構造和次生構造。雙子葉植物草質莖的次生構造。雙子葉植物根狀莖的構造和異常構造。單子葉植物莖和根莖的構造特徵。裸子植物莖的構造特徵。
教學方法
課堂講授，配合幻燈、模型、實物標本，觀察葯圃植物，實驗，自學。
第三節 葉 （3學時） 目的要求
【掌握】確定葉形的原則及常見葉形、葉序。單葉和復葉的區別。
【熟悉】雙子葉植物葉的構造。單子葉植物（禾本科）葉的構造特點。
【了解】氣孔指數、柵表比和脈島數的含義及其應用。
教學內容
1. 葉的組成（葉片，葉柄，托葉）。 2. 葉片的形狀（葉全形，葉端，葉基，葉緣；葉片的分裂；葉脈；葉片的質地；葉表面附屬物；異形葉性）。 3. 單葉和復葉（三出，掌狀，羽狀，單身和復葉），葉序（互生，對生，輪生，簇生）。 4. 葉的變態（苞片，小苞片，總苞片，鱗葉，刺狀葉，卷須葉，捕蟲葉等）。 5. 葉組織構造：雙子葉植物葉的一般構造，單子葉植物禾本科葉的構造特徵。 6. 氣孔指數、柵表比和脈島數。
教學方法 課堂講授，配合幻燈、模型、實物標本，觀察葯圃植物，實驗，自學。
第四節 花 （5學時） 目的要求
【掌握】花萼、花冠，雄蕊、雌蕊的形態構造特徵和類型。
【熟悉】花和花序的類型，花程式。
【了解】花圖式、花的生殖功能和花的組織構造。
教學內容
1. 花的組成及形態：花梗、花托、花萼、花冠（離瓣，合瓣）、雄蕊群（組成，類型），雌蕊群（組成、類型、子房位置、子房室數、胎座、胚珠）。 2. 花的類型：完全花與不完全花；重被花、重瓣花、單被花和無被花；兩性花、單性花和無性花；輻射對稱花和兩側對稱花。 3. 花程式和花圖式。 4. 花序的類型：無限花序（總狀、穗狀、葇荑、肉穗、傘房、傘形、頭狀、隱頭花序）；有限花序（單岐聚傘、二岐聚傘、多岐聚傘和輪傘花序）；混合花序。 5. 花的生殖：傳粉和受精（花葯和胚囊的發育：花粉粒的產生）。 6. 花的組織構造。
教學方法 課堂講授，配合幻燈、模型、實物標本，觀察葯圃植物，實驗，自學。
第五節 果實 （2學時） 目的要求
【掌握】果實的形態特徵和類型。
【熟悉】常見的葯用果實。
【了解】果實的組織結構。
教學內容 1. 果實的發育和特徵。真果和假果。 2. 果實的類型：單果（肉質果—漿果、柑果、核果、瓠果、梨果；乾果—裂果和不裂果的各種類型），聚合果和聚花果。 3. 果實的組織結構（示例）。
教學方法 課堂講授，配合幻燈、模型、實物標本，觀察葯圃植物，實驗，自學。
第六節 種子 （1學時） 目的要求
【掌握】種子的形態特徵和類型。
【熟悉】常見葯用種子。
【了解】種子的組織結構。
教學內容 1. 種子的形態特徵：重點為種皮上的種臍，種孔，種脊，合點，種阜，假種皮。 2. 種子的類型：有胚乳種子和無胚乳種子。 3. 種子的組織結構（示例）。
教學方法
課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗。
第四章 植物分類概述 （2學時） 目的要求
【掌握】植物分類學的含義、任務和與研究中葯的關系。
【熟悉】植物的命名，分類等級和分類檢索表的應用。
【了解】植物分類的方法和植物分類學的發展概況。
教學內容 1. 植物分類學的目的和任務。
2. 植物命名，植物的分類等級，植物分類方法。
3. 植物分類學發展概況。
教學方法
課堂講授，自學。
第五章 藻類植物 （1 學時） 目的要求
【掌握】藻類植物的主要形態特徵與分類。
【熟悉】藻類植物生活史和常見葯用藻類。
【了解】葯用藻類研究進展。
教學內容
1. 藻類植物特徵、資源分布、分類。 2. 藍藻門、綠藻門、褐藻門、紅藻門的主要特徵。 3. 重要葯用植物的化學成分、主要功效及應用。
教學方法
課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第六章 菌類 （1.5學時） 目的要求
【掌握】菌類植物的主要特徵及常見葯用真菌。
【熟悉】子囊菌綱和擔子菌綱的主要特徵。
【了解】葯用真菌的主要研究進展和新成果。
教學內容
1. 真菌門主要特徵。
2. 常見葯用菌類植物的主要特徵。
3. 真菌生活史。
教學方法
課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第七章 地衣門 （0.5學時） 目的要求
【掌握】地衣植物主要特徵。
【熟悉】地衣的形態與構造。
【了解】葯用地衣的研究進展。
教學內容
1. 地衣概述；地衣的形態、構造和類型。 2. 常見葯用地衣的主要特徵。 3. 葯用地衣的研究進展。
教學方法
課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第八章 苔蘚植物門 （0.5學時） 目的要求
【掌握】苔蘚植物門的主要特徵和分綱。
【熟悉】常見葯用苔類和蘚類。 教學內容 1. 苔蘚植物是構造最簡單的高等植物，苔綱和蘚綱的主要區別，苔蘚植物的生活史。 2. 常見葯用苔類和蘚類。
教學方法 課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第九章 蕨類植物門 （1.5學時） 目的要求
【掌握】蕨類植物門的主要特徵。
【熟悉】常見葯用蕨類種類及其入葯部位。
【了解】蕨類植物的化學成分。
教學內容 1. 蕨類植物的一般特徵，生活史，主要的化學成分。 2. 蕨類植物的分類依據。
教學方法 課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第十章 裸子植物門 （1學時） 目的要求
【掌握】裸子植物門的特徵。
【熟悉】常見葯用植物種類。
【了解】裸子植物的生活史及其重要的化學成分。
教學內容 1. 裸子植物的主要特徵和化學成分。 2. 裸子植物的分類依據。主要葯用植物。
教學方法 課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第十一章 被子植物門 （2學時） 目的要求
【掌握】被子植物門的特徵及分類依據。
【熟悉】檢索表的應用。
【了解】被子植物門Engler 系統的主要特徵及與Cronquist系統、Hutchinson分類系統、Takhtajan分類系統的主要區別。 教學內容
1. 第一節 被子植物門的特徵。 2. 第二節 被子植物的分類原則。 3. 第三節 被子植物系統演化兩大學派的主要觀點。4. 第四節 被子植物的分類系統。 教學方法 課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。 實驗部分
實驗教學簡介
葯用植物學是葯學類專業重要的專業基礎課，葯用植物學實驗是教學過程中的重要環節，實驗課主要結合課堂講授的內容進行，即植物細胞、組織、營養和生殖器官的形態結構規律和各大類群植物的形態結構特點及代表葯用植物。通過葯用植物學實驗課的實踐學習與基本技能訓練，使學生掌握到葯用植物物種基本鑒別技術，將待鑒定的物種分類到科的水平，並能准確識別常見葯用植物種類，描述葯用植物內部構造特徵和外部形態特徵。同時也為學生後續的《中葯化學》、《葯物分析》、《中葯鑒定學》等專業課程的學習奠定基礎。 實驗目的和基本要求
葯用植物學實驗課目的是讓學生對課堂理論教學中所獲得的理論知識加以驗證和鞏固。為此，通過對實驗中實物的觀察、辨別和驗證，培養學生科學的思維方法、嚴謹的科學工作態度和實事求是的作風，訓練學生客觀地對事物進行觀察、比較、分析和綜合，提高他們解決實際問題的能力。使同學們將所學的理論知識和實踐更緊密聯系起來，建立一個既與理論課有一定互補作用，又具有相對獨立性的實驗學習體系，力求在培養學生動手能力的同時，培養學生的獨立思考能力、綜合分析能力，科學思維能力以及創新意識，全面提高學生的綜合素質。使學生掌握《葯用植物學實驗》的基本實驗知識、技能和技巧；培養學生將來獨立從事葯用植物學相關工作和科學研究的能力。
實驗項目名稱、性質和學時
序號
實 驗 項 目 名 稱
學 時 數
必做/選做
1
光學顯微鏡的使用植物細胞基本結構、植物細胞的後含物 綜合性
3
必做
2
植物組織的觀察：分生組織、基本組織、 保護組織 驗證性
3
必做
3
植物組織的觀察：分泌組織、機械組織、輸導組織 驗證性
3
必做
4
根的形態、根的內部構造、莖的形態、莖的初生構造、 綜合性
3
必做
5
雙子葉植物木質莖的次生構造、裸子植物莖的次生構造、雙子葉植物草質莖的次生構造、單子葉植物莖的構造、根狀莖的構造 綜合性
3
必做
6
雙子葉植物莖和根狀莖的異常構造、葉的內部構造 綜合性
3
必做
7
綜合實驗考試 綜合性
3
選做
合 計 21
http://anni.gzhtcm.e.cn/2008jpkc/yyzwx/shownews.asp?id=68