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液化石油氣灶導氣管裂紋怎麼辦

發布時間: 2023-01-25 11:20:19

㈠ 發琨液化石油氣灶上導管有裂紋可以用肥皂水來檢測嗎或是別的方法

可以用肥皂水來檢測。這個是檢測漏氣現象的一個重要水段。如果是嵌入式灶,並且拿出來比較麻煩的情況下,可以用這種辦法。接通灶具氣源並打開灶具的放氣開關·可以不上電池,直接按下旋扭並向左旋到最大,這時可以聽到灶具放氣聲音。然後用肥皂水塗滿進所管道的所有管道外表。如果有漏氣,就會有氣泡產生。沒有異常就是沒有漏氣
還有一種辦法,如果可以把灶具整個放在水中,水的深度剛好淹沒進氣管道。再接通氣源打開灶具放氣。這種方法檢測更直接。再微小的放氣都可以檢測出來

㈡ 消防安全知識教案

在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是我為大家整理的消防安全知識培訓教案(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

消防安全知識教案1

(一)班會目的:

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

(二)活動地點:

教室

(三)教育重點:

學習防火的生活常識,培養有關防範力。

(四)班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

2、大家認真觀察表演後討論:

(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演後討論:

a.提問:發生了什麼事?他們是怎麼做的?

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎麼辦?怎麼防止觸電事情發生?出了事打什麼電話求救?

(五)鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什麼?著火打119,急救中心120。

2、 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速採取有效措施。

注意事項: 防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。

消防安全知識教案2

教學目標:

1、讓學生掌握基本消防安全知識,防止火災傷害事故的發生。

2、教會學生一旦遇到火災自救的常識。

教學重點:

樹立火災自護自救的觀念,增強安全意識

教學過程:

一、講授新知

1、火災事故發生的原因有哪些?(學生討論)

火災事故發生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

2、認識消防標志

議一議]哪些地方見過這些標志?

3、火災的處理辦法

如:家中起火,不要慌張,應根據火情及時採取相應措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。 房間內起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。

4、自護自救的辦法

堅持「三要」、 「三救」 、「三不」原則

(1)「三要」

①「要」熟悉自己住所的環境、

②「要」遇事保持沉著冷靜、

③「要」警惕煙毒的侵害

(2)「三救」

① 選擇逃生通道「自救」、

② 結繩下滑「自救 」、

③ 向外界求「救」

(3)「三不」

①「不」乘普通電梯、

②「不」輕易跳樓、

③「不」貪戀財物

學生分組模擬,熟悉方法。

二、鞏固習題

1、以下對報警電話描述不正確的是( C )。

A.119報警電話是免費的

B.發生火災時任何人都可以無償撥打119

C.為了演練,平時可以撥打119

2、使用然氣灶具時,( B )。

A.應先開氣閥後點火,即"氣等火" B.應先點火後再開氣,即"火等氣"

C先點火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的

3、發生火災時,不得組織( B )撲救火災。

A.女青年 B.未成年人 C.軍人

4、身上著火後,下列哪種滅火方法是錯誤的( C )。

A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑

5、發現液化石油氣灶上的導氣管有裂紋,應( C )。

A.用燃著的打火機查找漏氣地方

B.用著的火柴查找漏氣地方

C.把肥皂水塗在裂紋處,起泡處就是漏氣的

消防安全知識教案3

一、教學目的:

1、宣傳學習並貫徹我國「預防為主,防消結合」的消防工作的基本方針。

2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。

3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

二、教學活動重點:

消防安全常識,撲救常識,滅火方法

三、活動准備:

收集一些:消防安全事故、實例。

四、教學過程:

(一)導入課程

1、講述1個「火災案例:以引起學生注意力

2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名教師帶領下,到七八里外的山上春遊,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

2、學生分組討論(56人一小組)「火災案例」,以增強,火災預防意識,安全意識

(二)分組討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考:

(1)校園防火應注意什麼?

(2)外出野炊應注意什麼?

(3)發生火災時應如何報警?

(4)火災撲救有哪些方法?

(5)人身著火時如何自救?

(三)學生發言(一兩個小組代表)

(四)學習教材內容

(1)火災的概念:

火災,就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災:二是人為因素引起的火災

(2)火災的預防

1.家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2.學校防火

禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,並在專門庫存放,隨用隨領,用完產即清理。

要建立切實可行的消防制度,關鍵部位要設置滅火器材

3、山林防火

要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會)

要採取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災

(3)火災初發時應急措施

1.報警

記住火警電話:「119」,同時說明失為地點,由什麼引起火災。

說明報警人的姓名,電話號碼等。

2.初起火災的撲救措施

若是因用電不錄引起火災,應迅速切斷電器電源。

火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑製法舊種方法滅火救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延

消防隊到達後,起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

(4)火場自救與逃生:

1.加強安全自救的觀念

2.冷靜選擇逃生路線:脫離險境時,應冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

3.不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬

消防安全知識教案4

一、教學活動目的:

1、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

2、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

3、加強日常生活安全意識

二、教學過程

(一)導入新課。

1、師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解「火與火災」。

2. 教師講述 「火災案例」以引起學生注意。

5日凌晨3時30分許,福利院護理員在巡房時發現兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內一床上棉被在陰燃,室內有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,並自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門接報後,第一時間趕赴現場,組織搶救工作。由於受煙熏時間過長,8名兒童經搶救無效死亡。 教師出示一組數據:1993 年以來,火災造成的直接財產損失年均10億元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份,全國共發生火災144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產損失46359.4萬元。

(二) 提問

(1)一旦發生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

(2)搶答:發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

(4)校園防火應注意什麼?

(5)如何使用液化氣、煤氣?

(6)如何使用電器?

(7)火災撲救有哪些方法?

(8)人身著火時如何自救?

(9)樓房著火如何逃生?

(三) 宿舍消防安全注意事項

(1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;

(2)不準亂搭接、拆改電線電路;

(3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

(4)不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等;

(5)不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火;

(6)不準開長明燈;

(7)不準在宿舍里抽煙。

(四)總結

1、請學生談談這節課的收獲。

2、教師總結:這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

消防安全知識教案5

教學目標

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、掌握火災中的自救常識。

3、加強防火意識,學習必要消防知識。

4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。

教學重難點

通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

教學過程

一、我市火災新聞記實情況導入:

二、火災自救知識 遇到火災時我們怎麼辦?

(一)、滅火 滅火最重要時效,能於火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,採取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警 發現火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建築狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。 當人的生命突然面對危難狀態時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什麼人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其後,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困於電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著牆面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽台、氣窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。 在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網。

3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃 逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止濃煙嗆入,可採用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄於上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。 如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電筒,發出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由於人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。 高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意願,此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物,設法逃生。

三、小結: 只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

消防安全知識教案6

班會目的

1、了解火與人類的密切關系,知道火災給人類帶來的危害。

2、知曉發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

班會准備

1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2製作相關的課件。

3黑板上用彩色粉筆書寫「珍惜生命 安全第一」八個美術字。 一 談話引入: 紅彤彤,一大蓬,見風它就逞凶狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。 (打一自然現象) 師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火) 師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的`一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解「火與火災」。

生活中的防火

家庭用電 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

2. 安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

3、 校園防火安全 1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,

1) 禁止在校園內玩火、放炮。

2) 上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動葯品。

3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

防火技能

1、火警電話「119」撥通後,要沉著、准確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警後,安排專人到離火場最近的路口迎候並引導消防車輛。

2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,並迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用乾粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

滅火器使用方法

1、乾粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一隻手握住噴嘴,另一隻手握緊壓柄,乾粉即可噴出。

2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然後握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然後握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出。

逃生技能 如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

1、火災時不能鑽到閣樓、床底、大櫥櫃內。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿牆壁邊緣爬行逃生;

3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內,最好在衛生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽台、天窗等進行自救;

8、處在高層建築被火圍困時,要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品,夜間則打手電筒,發出求救信號。

消防安全知識教案7

教學目的:

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災後應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

課前准備:

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

活動過程:

(一)主持讀前些天發生的火災事故的新聞以引入主題。

1、主持人讀新聞。

2、主持人:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

3、同學們議論,各抒己見。

4、主持小結:人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生活,給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

(二)消防安全知識競賽(搶答形式)

1、火災的預防包括哪些?

2、易燃物品應該怎樣放置?

3、平時用電爐取暖對不對?有什麼影響?

4、蠟燭為什麼要及時熄滅?

5、年齡小的同學為什麼不能自己燃放鞭炮?

6、發生火災時,要撥打什麼報警電話?並且要說清楚什麼?

7、小學生能不能參加滅火行動?

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

(三)看模擬表演,議一議:

1、表演內容:一名小學生放學回家路上同小夥伴一起到山上玩火?

2、議一議:

(1)表演中的小朋友違反了什麼規定?

(2)我們應該怎樣預防火災?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

(四)模擬練習:

集體演示意外發生時應該怎樣做……

(五)小結:

1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什麼?

2、小結: 消防知識我們一定要牢記,平時預防為主,因為生命只有一次,幸福快樂掌握在你自己的手裡,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。

(六)課外延伸

請你做個督導員,時刻提醒自己注意消防安全,給一、二年級的小同學做出榜樣

㈢ 液化氣灶跑氣,有時還把輸氣管崩開是怎麼回事

減壓閥沒調好。減壓閥的旋鈕向下頂死的時候,出氣壓力會接近氣瓶內壓力,比正常出氣壓力高很多。同時減壓閥上的通氣孔會大量排液化氣(正常幾乎沒有)。
如果爐灶的火非常猛烈。或者減壓閥太小(用大灶,或一個瓶供多個灶)時多半是上述情況。
如果是正常家用,把減壓閥上一個蓋子旋下來,用改錐把裡面的旋鈕朝外旋一圈就好。
不排除有其它問題。另外輸氣管一定要固定好。萬一半夜崩開麻煩就大了。

㈣ 燃氣灶的鋼化玻璃發生爆裂應該怎麼處理

在保修期內免費更換新灶,如果過了保洗修期,建議換台新的。

鋼化玻璃比一般玻璃強度高,當其遇到局部高溫時,應力平衡就會被破壞,從而產生裂紋,甚至爆裂。因此,燃氣灶的玻璃面板出現爆裂,一是鋼化玻璃本身可能存在質量問題,同時使用不當、灶面不潔、受熱、受壓、硬體老化等也易造成爆裂。

如果市民家中使用的是玻璃面板燃氣灶,最好定期清理灶圈上的雜質和積碳,以免出火孔堵塞引起回火。平日要做好面板的清洗和養護,不可重力撞擊灶面,盡量避免讓灶面過熱或突然遇冷。人工燃氣灶最好一個月清通火孔兩次左右,天然氣、液化氣灶的清理間隔可長些。

業內人士提醒,使用鋼化玻璃燃氣灶的市民,最好定期請專業人員對燃氣灶、膠管等進行檢查。一旦發生灶具爆裂,應保護好現場,並請專業人士前來「診斷」爆裂原因,然後處理善後事宜。

使用鋼化玻璃燃氣灶注意事項不能用酸、鹼清潔劑或鐵刨等硬質物品擦洗,隨時將濺落在灶面上的鹽、醋、醬油、水擦凈;定期清潔火孔,去除雜質和積碳,防止回火和黃焰;定期請燃氣公司的專業人員對燃氣灶、膠管等的氣密性進行檢查,減少安全隱患。

(4)液化石油氣灶導氣管裂紋怎麼辦擴展閱讀:

燃氣灶的使用與保養:

1、根據國家規定,一般家用灶具的使用年限為8年,到期後用戶應及時報廢,以免出現隱患。

2、經常用檢查供氣管道的介面處是否泄漏,橡膠軟管是否完好,是否老化出現裂紋,一旦發現應及時更換。檢查步驟如下:

(1)、請用戶配置適量肥皂水,用於檢漏。

(2)、打開通氣閥,使氣源暢通。

(3)、檢查減壓閥連接處是否漏氣(只適用於液化氣):蘸少量肥皂水,滴在減壓閥與液化氣罐連接初,觀察是否有氣泡產生,如有氣泡產生,則需咨詢用戶更換減壓閥。

(4)、檢查連接軟管的介面處是否漏氣:同上述檢測方法實驗。

(5)、如果上述方法仍不能夠解除漏氣現象,則需上門檢修

3、使用灶具的用戶,要定期清理火蓋上的火孔,防止堵塞並應經常清理爐頭內的灰塵、蛛網等雜物。

4、灶具火蓋損壞後,一定要購買原廠產品,不能隨意更換,以免造成燃燒狀態不良。

5、進氣軟管長期使用時,會老化或破損,形成安全隱患。因此進氣軟管有老化現象時應及時更換,切不可用膠布粘補後繼續使用。

6、使用人工煤氣或其他特殊氣源的用戶,須經常清理火蓋上的火孔以免堵塞。

7、氣源不同,使用的燃氣灶也應不同,這一點在選購時請注意。如果您使用的氣源發生了變化,一定要請原廠家將您的灶具作相應的改造後才能使用。

8、使用燃氣灶時人不要遠離。萬一發生泄漏或因偶然原因(風吹、水溢出等)火焰熄滅時,應立即關閉氣源總開關,打開門窗,迅速通風換氣,切記不要點火或開關電器,以防電火花引爆燃氣。

㈤ 發現液化石油氣灶上的導氣管有裂紋,應如何處理

必須換管,要麼就把有裂紋的那段截掉,中間按個連接頭,一定要安裝穩固,用羅圈套緊

㈥ 燃氣灶爐絲裂紋還能用嗎

能用,但效果沒那麼好了,可能費氣!

㈦ 發現液化石油氣灶上的導氣管有裂紋,不能怎樣檢查

填空題:不能(使用明火)檢查泄露。

㈧ 發現液化石油氣灶上的導氣管有裂紋

發現導氣管有裂紋就應該馬上換新的,防止事故發生,一定要以安全為主。