A. 煤是怎麼形成的
盆地、沖積平原對地震起了決定作用
郭德勝 佳木斯大學數學系 [email protected]
在地球上，任何生命都與「碳元素」緊密相關，進行 著周而復始的碳元素循環，生命需要進食含碳的有機物質，排放出二氧化碳，地球也遵循著這樣的規律，地球也是要吞納含碳有機物質，在地球內部形成煤炭、石油、天然氣等等，再經過火山、地震、人類開采與使用，形成二氧化碳排放空中，被排放空中的二氧化碳又被樹木，植物利用光合作用被吸收，再次將二氧化碳轉化 成有機物質，以植物的形式體現出來，一部分植物被動物消化，一部分通過河流被運移地球內部，形成一個反復「碳」循環的體系。
多年來，我一直思考這樣的問題，煤到底是如何形成的？原有的煤炭形成理論，「煤是樹木、植被、動物屍體堆積，以及沼澤地，經過多年的演變形成煤炭」，根據這個理論分析思考，陸地上為什麼看不到樹木、動物屍體的堆積呢？另一方面，煤礦很大，哪來的那麼多樹木和動植物屍體呢？
一，天然氣如何的形成的？
經過多年的思考和研究，終於發現，將含碳有機物質堆積起來，只有一種可能，就是通過河水的運移，將樹木、植被、動物屍體等含碳有機物質運送到湖泊、低窪地帶，經過多年的沉積，疊加，將湖泊，低窪地帶變成盆地和沖積平原。
湖泊，低窪地帶，他們形成了聚集各種地表物質的自然條件，地表的含碳物體在水流、河水的沖擊、運移，被湖泊、低窪地帶沉積下來，經歷幾百年，上千年的沉積過程後，湖泊的演變成乾涸的陸地，也就是，湖泊---沼澤地帶—乾涸的盆地結構陸地。而低窪地帶在多次沖擊中形成沉澱，天長日久成為沖積平原。而在這個上萬年過程中。湖泊、沖積平原要積累無法估量的樹木、植被、泥沙，以及魚類屍體，在多年的積累沉積過程中，湖泊、沖積平原沉積了巨厚的沉積物質，有幾十米，上百米、甚至上千米的厚度，繼而形成了盆地式結構的陸地、沖積平原。通過這樣沉積的方式，地下儲存了大量的含碳物質，從而完成了碳元素物質的積累。而這個過程，與生活中的「沼氣池原理」完全相似。
任何物質，在高溫、高壓、通電作用下，會發生了化學反應和化學變化，地下沉積大量含碳物質，在一定條件下，就會發生同等元素的物質的轉化，形成含碳固體、液體、氣體等物質。根據沼氣池形成甲烷氣體的原理，沉積巨厚含碳物質的盆地、沖積平原，就必然會出現含碳氣體，固體和液體，氣體很可能就是天然氣。
二，煤炭是否也在盆地、沖積平原內部以及與山體接壤處產生呢？
地球上一個重要的現象，就是水流運移，雨水、河流將地球表面沖洗，把地面的含碳有機物運移匯聚，最後停留在湖盆、低窪地帶，盆地、沖積平原就具備了儲存含碳有機物的條件。盆地、沖積平原在多年的河水運移，形成一個天然的碳物質儲存庫，這是一個顯著的量變過程，當物質的量變達到一定程度，就會發生質變。盆地、沖積平原條件成熟，就無法避免的發生一系列化學變化。
我們清楚，在化學變化中，物質發生化學變化，會產生熱能、氣體、甚至出現爆炸現象。從這個角度分析，那麼，地球上經常出現地震，是不是在這樣的條件下，這樣的地理位置上，而產生了一種巨大的能量釋放，導致地球的震動？
同時，地下在釋放巨大能量的同時，地下含碳物質在熱能作用下將進一步發生化學變化，將含有碳元素氣體物質演變成固體，進而形成煤炭？根據推理分析，天然氣和煤應該存在同一位置，存在於盆地、沖積平原與接壤的山系帶，而地震也應發生在這樣的地理位置上。這個演變過程應該是，沉積盆地與沖積平原--天然氣--地震—煤炭。附下圖：
如果上面的推理正確，那麼，我們可以得出如下的結論：
1，地球內部出現碳元素物質的堆積，一定是通過河水的運移，經過多年的沉積、疊加，將含碳物質埋入地下，進而形成了盆地和沖積平原。
2，沉積式盆地、沖積平原，一定會產生天然氣體，在化學反應的作用下形成含碳的固體、液體、氣體。
3，地震所發生的地域，它的周邊一定存在著一個沖擊平原或盆地。沖積平原、盆地的面積大小決定了天然氣、煤礦、地震的大小。
4，在其內及周邊，沒有盆地、沖積平原的地域，決不會發生地震。
5，如果說，盆地、沖積平原形成天然氣，分析天然氣移動走向，根據地質疏密程度，盆地、沖積平原的表面密度相對於山體的密度就大一些，氣體移動會順山體移動，山體結構是岩石，岩石存在縫隙，盆地、沖積平原所形成的天然氣就會存儲在山體內，根據天然氣可燃可爆特性，就存在膨脹、爆炸可能，產生地質災害，而震源中心多出於這樣的地理位置。
6，對於大的沖積平原、沉積盆地，在它的內部和周邊 ，一定存在巨量的天然氣以及大的煤礦，反之，沒有這樣的地理位置，不會出現巨量天然氣與煤礦，沖積平原大，天然氣儲量也大，地震也大，煤礦也大。
根據上述的結論，用事實加以驗證。 根據網路搜索，復制了相關的信息資料。
三、大地震與沖積平原和盆地地域的關系
1、「汶川大地震」是否發生在沖積平原或盆地周邊地域里？
汶川地震，它所包括的震區是十個最嚴重震點。汶川縣、北川縣、綿竹市、什邡市、青川縣、茂縣、安縣、都江堰市、平武縣、彭州市；
從上面這些地震位置發現，參見下圖，這些震區圍繞著盆西平原，也就是成都平原的北部。
網上資料顯示，成都平原發育在東北—西南向的向斜構造基礎上，由發源於川西北高原的岷江、沱江（綿遠河、石亭江、湔江）及其支流等 8個沖積扇重疊聯綴而成復合的沖積扇平原。整個平原地表鬆散沉積物巨厚，第四紀沉積物之上覆有粉砂和粘土，結構良好，宜於耕作，為四川省境最肥沃土壤，海拔450～750米，地勢平坦。
盆西平原介於龍泉山和龍門山、邛崍山之間，北起江油，南到樂山五通橋。包括北部的綿陽、江油、安縣間的涪江沖積平原，中部的岷江、沱江沖積平原，南部的青衣江、大渡河沖積平原等。
根據這些發生重災區的位置發現，汶川縣、北川縣、綿竹市、什邡市、青川縣、茂縣、安縣、都江堰市、平武縣、彭州市，將這些城市依次連接，將成都平原包圍了一圈，根據這些城市受到同等嚴重受災情況，再根據地圖，成都平原的邊緣是地震中心地帶。
2、魯甸大地震是否發生在沖積平原或盆地地域里？
2014年8月3日16時30分，在雲南省昭通市魯甸縣（北緯27.1度，東經103.3度）發生6.5級地震，震源深度12千米，餘震1335次。
魯甸此次地震災區最高烈度為Ⅸ度，涉及范圍面積只有90平方千米，等震線長軸總體呈北北西走向，Ⅵ度區及以上總面積為10350平方千米，共造成雲南省、四川省、貴州省10個縣(區)受災，包括雲南省昭通市魯甸縣、巧家縣、永善縣、昭陽區，曲靖市會澤縣；四川省涼山彝族自治州會東縣、寧南縣、布拖縣、金陽縣；貴州省畢節市威寧彝族回族苗族自治縣。
資料顯示， 昭魯壩子東起昭陽區涼風台大山腳，西至相鄰的魯甸縣城稍外。總體地勢西南高，東北低，面積約525平方公里，屬雲南四大壩子之一。壩子內丘壩相間，地勢平坦， 昭魯壩子位於雲南省東北部的昭通市，昭通市西北面與四川省隔江（金沙江）相望，東南面與貴州省畢節市接壤，南面與雲南省曲靖市會澤縣相鄰，是雲南、貴州、四川三省的結合部。
昭通市境內最高海拔（巧家縣葯山）4040米，最低海拔（水富縣滾坎壩）267米。昭魯壩子處於昭通市的腹心地帶，南北縱貫昭陽區與相鄰的魯甸縣，故稱昭魯壩子。
昭魯壩子北接壤金陽縣，南接壤會澤縣，南北穿越魯甸，昭陽區，西側對應巧家縣。
結合上面的陳述和地圖，就不難得出，昭魯壩子處在8.3魯甸大地震的中心地帶。
3、秘魯大地震是否發生在沖積平原或盆地地域里？
資料顯示，亞馬遜平原位於南美洲北部，亞馬孫河中下游，介於蓋亞那高原和巴西高原之間，西接安第斯山，東濱大西洋，跨居巴西、秘魯、哥倫比亞和玻利維亞四國領土，面積達560萬平方千米（其中巴西境內220多萬平方千米，約占該國領土1/3），是世界上面積最大的沖積平原。
秘魯當地媒體報道，當地時間24日下午18點左右（北京時間25日早6時左右），秘魯中東部與巴西交界的馬德雷德迪奧斯大區發生里氏7.5級地震。根據中國地震台網中心消息，此次地震的震級為7.7級，震源深度610公里。
秘魯多個省份、巴西、阿根廷、智利、哥倫比亞、玻利維亞和厄瓜多等鄰近國家的一些地區均有震感。
事實上，亞馬遜平原周邊地帶的智利、哥倫比亞、玻利維亞和厄瓜多發生過多次大地震。
根據地圖，這些發生大地震的國家，都處於亞馬遜大平原的周邊。這些國家的天然氣開采量也很驚人。
4、台灣大地震是否發生在沖積平原或盆地地域里？
資料記載，台灣的台中、南投兩縣為921地震的重災區。地震發生次日有統計數字表明：死亡人數逾2000人，上6534人，受困者2308人。台北縣、台北市、苗栗縣、台中市、彰化縣、雲林縣等地災情較為嚴重。
台南平原台灣省最大的平原，屬沖積平原，其面積五千平方公里。 台北縣、台北市、苗栗縣、台中市、彰化縣、雲林縣位於「台南平原」東側，台南平原5000平方公里，921地震處在台南平原地帶。
另註：
網路資料，1556年，中國陝西省南部秦嶺以北的渭河流域發生的一次特大地震。華縣地震之所以造成巨大損失，還與震中區位於河谷盆地和沖積平原，鬆散沉積物厚。
1739年1月3日晚8點左右，在平羅、銀川一帶發生該區有史以來最大的8級地震，地震位置處在銀川平原。銀川平原是黃河沖積平原，地下水埋深極淺，甚至溢積地表，地下水排泄不暢，土壤鹽漬嚴重。
按照這樣的思路分析判研，再結合衛星地圖，找到世界所有的沉積盆地、沖積平原，與此地所發生的地震結合起來，就會發現：在這樣的地理位置上存在各種地震，對於所有的大地震，在它的周邊，或是在受災嚴重地區所包圍的地帶，都存在各種盆地、「沖積平原」。
所有歷史大地震，都存在一個共性，每一個大地震都對應著一個大的沖擊平原或盆地。我們任意的拿出一個地震事件，都存在這樣的現象。有地震的地區，就存在這么一個「沖積平原」，反之，沒有「沖積平原」的地區及附近周邊，就沒有地震。 E,沖積平原，盆地會產生天然氣么？
另據網路資料，2015年下半年，中國石油在四川盆地頁岩氣勘探獲重大突破。經國土資源部審定，中國石油在四川盆地威202井區、寧201井區、YS108井區，新增含氣面積207.87平方公里、頁岩氣探明地質儲量1635.31億立方米、技術可采儲量408.83億立方米。這是中國石油首次提交頁岩氣探明地質儲量。
作為一種非常規天然氣資源，頁岩氣如何實現有效勘探開發，國內沒有現成經驗。中國石油從2007年進行地質綜合評價開始，解放思想，創新實踐，創造了頁岩氣工業氣井、頁岩氣「工廠化」作業平台等10多項國內第一，形成了頁岩氣資源評價、區塊優選、快速鑽進、長水平段固井、分段壓裂、壓裂液回收再利用技術系列，積累了以「井位部署平台化、鑽井壓裂工廠化、采輸設備橇裝化、工程服務市場化、組織管理一體化」為核心的降本增效經驗，對我國規模效益開發頁岩氣資源將產生重要的推動作用。
截至2015年8月27日，在上述探明儲量區內，已有47口氣井投產，日產氣362萬立方米，能保障280萬個三口之家用氣。
對世界上每一個國家的沖積平原或盆地進行搜查，都會存在著這樣現象，存在大平原或大盆地的國家地區，煤炭、天然氣非常豐富，同時大地震也頻發。把世界上著名的大平原拿出來，得出的結論都是一樣的，不再一一例舉。
經過上面的分析論證，煤礦、天然氣、地質災害的成因以及所處的地理位置已經非常清楚，所舉的事例和事實完全符合文章所闡述的觀點。從這個觀點出發，各種礦藏的地理位置就明確了，地質災害的成因也找到了。
上述觀點對於地球的合理開發，保護地球家園，有極其深遠意義。按照這個理論觀點，地球多年來形成的自然災害，可以找到相應的解決對策，避免災害造成的生命與財產的重大傷亡和損失。從這個觀點出發，還會發現地球的過去，預知地球的未來，一舉突破以往很多無法解決的問題。
B. 昆侖石油油質怎麼樣它的原油是什麼地方
昆侖按照國標生產 殼牌按照國際標准生產 滿足並超越國標級別。從這點看，殼牌油質更優。
殼牌是國際一線品牌，昆侖是國內一線品牌 中間還有國際二線品牌存在，等級更優
從各種設備及汽車生產商的用油推薦來看，殼牌多於昆侖，性能更優
從原油產地、精煉程度看，殼牌也是優於昆侖，基礎油及添加劑殼牌更優
從換油周期看，殼牌也是優於昆侖
兩種油品不是同一個等級的
C. 參觀鐵人紀念館觀後感1000字作文5篇
影片《鐵人》 觀後感
電影《鐵人》分回憶和現代兩條線，回憶自然是以王進喜等自願參加大會戰的石油工人在大慶發生的事情，現代則是劉燁飾演的石油子弟劉思成在大慶沙漠工作，在思考自己的目標，父親的目標等事情上得到成長。
每個時代都具有自己的特色，也都需要一個英雄，一個楷模。王進喜自然是當之無愧的時代楷模，他不顧病痛，永久都奮戰在第一線，以身作則，堅守自己的崗位，安撫不安的同事們，為了讓徒弟們吃飽不辭辛苦的籌備糧食，他在工作上嚴肅，私下裡卻很可親，他對自己的徒弟嚴格，卻也真心疼愛他們，劉思成的父親劉文瑞最後熬不住站上的辛苦，偷偷坐上了回程的火車，王進喜在得知消息後，急得四處尋他，卻在望見他留下的眼淚，說出那一句熬不下去了之後，將那一句留下的話咽了回去，把得之不易的糧食塞給他，告訴他要好好活。這一刻，王的怒其不爭，他的心疼表露無遺，王進喜的形象最後豐滿起來。
電影開頭，大片大片滿天的黃沙，黃渤一人此刻沙堆上大聲呼喊著劉燁，鏡頭一轉，之後便是劉燁沉默的身影，大紅色的工服套在身上，與身後的漫漫黃沙行成了鮮明的比較，畫面雖然是彩色的，卻總顯得暗淡。沒演幾分鍾，劇情就進入了回憶，回到1960年，一輛破舊的火車載著王進喜和整個大會戰的隊伍來到大慶，黑白的畫面處理帶來那個年代特有的歷史厚重感，那是怎樣的環境呢?荒蕪的土地不見人煙，低矮的茅草房，呼氣成白煙的寒冬，匱乏的物資，沒有先進的器械，沒有熟練的技術，井架甚至要靠人拉，繩子斷了，繼續靠蠻力推上去，我很佩服這些人，為了這樣或那樣的信念，甘願去往這樣的地方，為中國的石油行業奉獻自己的力量。
而在現代，身為劉文瑞的兒子，劉思成一向以自己是鐵人一代的後代而自豪，父親告訴他自己是病退，父親的老寒腿就像士兵的傷疤一樣讓他驕傲，但是這一切在他得知父親逃跑的真相後破壞的支離破碎。他覺得無地自容，覺得憤怒，可這些又隨著父親的離世不見殆盡，只留下對父親的尊重。在這個 故事 里，沒有英雄，又也許有英雄，劉思成為了尋找使用的趙一林和小米奮不顧身的進入滿天黃沙，趙一林對劉思成的維護安慰，亦或者每個奮斗在石油行業的人都是英雄。
那是怎樣的年代呢?我對大慶的印象是中國最大的油田，在我的心中，大慶，就應是一片瑰麗大氣的土地，與黑白大熒幕上下著鵝毛 大雪 的荒地是那麼的不同，那些人身上臟的看不出色彩的棉衣，黝黑的臉龐又與如今身著大紅色工服被日頭曬的臉紅通通的石油工人又有著這樣那樣的區別。
在困難面前，像鐵人一樣，絕不言敗，絕不退縮，這大概就是真正的鐵人精神。
影片《鐵人》觀後感
茫茫沙漠，石油漢子日夜不歇;酷暑冰霜，一路挫折勇往直前;飢寒交迫，報效祖國永不言苦……我看著看著銀幕上的《鐵人》，不知不覺地被吸引了，彷彿置身於冰天雪地的荒漠，飢餓和寒霜襲向我瘦弱的身軀。電影里的每一句話，每一個動作，每一個場面，我都牢記在心、歷歷在目。這一切的一切，讓我銘記至深，感動至深，思索至深。
渺無人煙的沙漠，無邊無際，大雪紛紛，狂風蕭蕭。大夥兒喝進的是冷風，吐出的是白煙，穿破衣，吃稀粥，躺地板。沒有現代化的設備，只有一雙雙粗糙的手。40多噸的龐然大物，全靠一股股蠻勁。當鑽井將要垮下的千鈞一發之際，王進喜奮不顧身地跳進冰冷刺骨的水中，當起了「人肉攪拌機」。他瑟瑟發抖，任冰般的霜水侵襲著他，為了鑽井的成功，為了祖國的發展，他熬住了!常人無法想像的熬住了!說他是鐵人，他沒有鐵的身軀，卻有鐵的靈魂，鐵的膽魄，鐵的堅韌!黑白轉成了彩色，昔日換成了現代，時空穿梭了數十年，但不變的，是鐵人堅如鐵的精神。劉思成，「小知識份子」劉文瑞的兒子，為了完成父親的重託，不知疲倦地工作。無論日日夜夜，無論春夏秋冬，幹完了自己的，便去干別人的。無數人嘲諷他，他不屑一顧，堅持心中的信念，繼續向前、向前……
從牙牙學語起，一切都是鳥語花香，我在小溪里安逸地暢游，無憂無慮。沒有一望無垠的沙漠，沒有飢寒相迎的考驗，我的心早已淡化了。但，漫漫人生路，永不會風平浪靜，總會有困難，有挫折，有失敗。淡化的心就如驚弓之鳥，只能望而卻步，在岔路口徘徊、徘徊，等待著更大的失敗……優勝劣汰是永恆的，失敗者定被淘汰，成功者繼續拼搏。也許，自己的起跑線被拉遠了，只能看著別人展翅高飛。可，懶造就蟲，勤造就龍。培養出鐵的精神，在失敗面前永不放棄，在困難面前永不退縮，聽狂風怒吼，迎波濤洶涌。那麼，毫無疑問，你將是勝利者!走出去吧，走出家門，走出世界，走出宇宙，當你披荊斬棘，用鐵的精神戰勝一切困難，成功的彼岸便近在咫尺。
入睡了，可我的心卻久久不能平息。我彷彿也成了一個鐵人，我奮戰著，我不退縮，我不言敗，直到成功……
《鐵人》的觀後感
他們的努力和奮斗，換來了收獲的光榮，他們的奉獻和犧牲，不應該被忘記!《鐵人》影片以宏闊的史詩場景，和工人們各自的斗爭歷程，譜寫出幾十年來，兩代石油工人在東北大地上的生命壯歌，這其中既有王進喜式的英雄好漢，也有劉文瑞般的文弱書生，既有粗獷豪邁的戰斗情懷，也有遲疑彷徨，懷疑和否定自己價值的時刻，所有這些，都表明了所謂的鐵人全是一群普通人，但是他們以平凡的腳步，走出了偉大的歷程，深深的震撼著每一個觀眾。
可歌可泣王進喜——鐵人是這樣煉成的
王進喜不是一個符號，而是一個有血有肉的人!他的感召力不僅來自他高度的責任心，工作激情和 經驗 與魄力，也來自於生活的方方面面!這個看上去普普通通的漢子，走到哪裡都能吸引人的注意，都能夠成為中心，並不需要靠領導者的身份，而是一種無所不在的非權力的影響力，他唱秦腔，可以驚天地而泣鬼神，具有一種格外震撼人心的力量;他作大會發言，不讀稿子，不喊 口號 ，但是大傢伙都信服，都樂意聽，獨具一種直達心靈的酣暢與痛快!他的藝術氣質是如此濃郁，他的革命情懷中顯而易見的浪漫氣息，那種不達目的絕不罷休的執著，也為這樣一個鐵人，增添了動人的味道。他其貌不揚，但是那種內在的精神力量，使人相信，無論做什麼，他都會成功，他都是鐵人!
影片以大量的性格與細節刻畫，為一個可歌可泣的鐵人形象的誕生奠定了豐滿的性格基石。他對於鑽井的痴情，到了不瘋魔不成活的地步(但是哪一種成功不是如此呢)，最後他們以5天4個小時的時間，創造了記錄，成為鑽井先鋒和榜樣。這是一個必然的結果，有了他前期對於每一個成員的動員，有了他的生動而鮮活的思想，有了他以身示範，有了他在關鍵時刻的果斷，所有這些所煥發出的戰斗熱情是驚人的。這是怎樣的5天，他喊著號子，給大夥鼓勁，眼看著線磨斷了，但是，靠著身上的一股子勁兒，楞是讓大傢伙齊心協力把機器拉上去了，在很多時刻里，眼看著不行了，彷彿就靠著他的一口氣，讓大家走到最後，撐到勝利的時候，人的魅力在哪裡，就在於在危機時刻所迸發出的力量!
當井噴發生的時候，他不顧被壓傷的雙腿，在得知應急 措施 無法預期達成，急需的材料不能及時運到之時，他當機立斷，變通 方法 ，沒有攪拌水泥的機器，他作出驚人之舉，以血肉之軀充當攪拌機——鐵人就是這樣煉成的，正如他在發言的時候說的那樣，「寧可少活0年，拚死也要拿下大油田。」
可悲可感劉文瑞——一個普通的靈魂能夠走多遠
劉文瑞的形象，非常重要，也非常感人。他不僅是上一代和下一代石油工人的一個橋梁和過渡，也通過自己的平凡和普通襯托出了上下兩代石油人的不同尋常的鐵人精神和俠骨柔情。
劉文瑞可以說是一個悲劇。一個無法適應殘酷的時代和殘酷的生活的普通人的悲劇，他做不了英雄，卻被迫和英雄們一起戰天斗地，他無法適應環境和生活，卻不得不堅持著一天又一天，他完成了他自己能夠完成的工作，直到再也支撐不了。他的失敗正反襯出在場的每一個石油工人的大不易，可以說每一個堅持下去的人都是英雄，王進喜只是這個英雄群像中的一名。
劉文瑞努力過，戰斗過，堅持過，但是他懦弱，所以當別人不給他至關重要的晶石之時，他沒有拿起菜刀和人拚命的勇氣;他身體孱弱，一到殘酷的冬天，他的老寒腿就犯病了;他還笨手笨腳，把師傅王進喜的雙腳給砸傷了。是的，他犯過大大小小的錯誤，但是王進喜從來沒有放棄過對這個小知識分子的引導幫助和關心，這個小知識分子也一直掙扎著希望可以做得好些，但是他沒有堅持到最後，他實在撐不住了，選擇了逃走。王進喜一直追到火車站，抓住了他，還是放了他，最後一刻不忘把身上最寶貴的全都給把本文 了這個徒弟，悲愴的哭號著他的不爭氣。
劉文瑞不是個孬種，他用自己的專長，紮根鄉村 教育 ，和老婆一起支撐起一所小學，直到生命的終結，在另一片天地中，完成了一個新的領域里的鐵人的自我塑造。正如他的兒子所說，他沒有什麼可慚愧的，他完成了自己，雖然平凡普通，但是他沒有放棄奉獻和努力。他同時也完成了一個好的角色，把一種奮斗的精神，一種執著與堅持，傳承給了他的兒子，從這一點來說，劉文瑞的一生是成功的，也是值得尊敬的。
可贊可嘆劉思成——平凡的腳步也可走出偉大的歷程
思成是新一代的石油工人，一個年輕的標兵，但是他所面臨的困惑更多，新的價值理念不再具有王進喜時代的單純和樸素，而是很容易在迅速多元化的時代里，迷失自己，許多身邊的同事都說他是傻子。他遲疑過，彷徨過，甚至失眠過。他變得很沉默，變得很孤僻，雖然他還在幹活，但是幹活的意義隨時被抽空，怎麼辦?這位年輕的鐵人為自己尋求自我調節的方法，就是面對現實，積極進行心理干預。
他一直有一種動力，這個動力起初來源於父輩的光榮和精神感召，他在自己的宿舍里也裝飾著當年鐵人時代的榮譽徽章，他為自己營造了一種奮斗的情懷，他要撇開眾人的干擾，獨自努力，他做到了，他一次次面對各方面的質疑，包括自己內心的動搖，又一次次在精神上超越自我。
但是，有一天，當他得知是一個逃兵的時刻，他的痛苦格外深沉，因為榜樣沒有了。賴以自豪的傳統和父輩的榮光一下子成了籠罩在頭上的陰影，如何戰勝自己呢!他迴避過，別人卻偏偏一次次提起，他試圖忘記過，但是 瑜伽 和 拳擊 也無法抹殺這樣的事實，在最痛苦的時刻里，他甚至控制不住和最好的朋友扭打起來，影片再一次表現出英雄和標兵的普通，也正是在這種普通里，我們看到了超越自我的可貴和動人。
思成終於願意接受是一個普通人的事實，同時用自己捨身救人的壯舉，實現了對父輩的超越，對自我的超越，同時再次向世人證明了平凡的腳步也可以走出偉大的歷程。
影片沒有塑造一個個鋼鐵意志的偉人，卻勾畫出了一個個有血有肉的普通石油工人，勾畫出他們在艱難困苦的時刻里的堅持、執著、掙扎和犧牲，他們的業績和貢獻是了不起的，但是他們的為人和做事又是朴實無華的，他們是平凡的英雄，是有缺點的好人，這樣的生命壯歌才更有味道，影片的魅力也就在這里。
鐵人紀念館觀後感
今天早上很早就醒了，大概四點都不到就醒了，而且還是自然醒!也許是要去大慶興奮吧，不管還是什麼，心情都挺好的!
七點的時候我們就准時到科廈南門等候著上車，等候著去大慶，等候著去鐵人紀念館，等候著一次精神教育，等候著一次優秀時代精神的教育。
去的時候是非常開心的，在車上同學們快樂著自信的唱著自己的歌，雖然唱的是別人的歌，走的是自己調。但那份喜悅是不可以在不在調上所能衡量的。老師還表演了手語的小虎隊的《愛》，雖然是看不懂，但沖老師表演的那份激情，我的快樂之感不免也多了幾分啊!
回來的時候大家可都累了，我就是從大慶上高速睡到哈爾濱下高速，總之大家都累了。
世間之事大抵如此，鐵人王進喜為祖國的社會主義建設做出的偉大貢獻不也是如此嗎?也許教育就是般的，有苦有樂，更何況這優秀時代精神的教育呢。
回來的路上便與同學商討起了，這個觀後感怎麼寫，他說著有什麼好學習得啊，不就是蠻干嗎，不就是為祖國建設蠻干嗎，不就是為祖國的社會主義建設蠻干嗎?這有啥好些的啊?我想了想貌似是這么回事，不過仔細想想這怎麼可能呢，整個大慶市就建一個那麼宏偉的鐵人紀念館來宣傳與倡導蠻干精神，這分明是一個連三歲小孩都能想得到問題，更何況是一個集中了全國精英的政府人才們呢?
結果果不其然，大慶精神絕對不是蠻干，或者退而求其次不單單是蠻干而已，而且蠻干只是呈現給人們的表象，僅此而已。大慶精神是有其豐富內涵的，只是我們學習的人太膚淺了罷了，值得我們很好研究研究學習學習發揚發揚!
大慶精神高度概括就只有四個字：「愛國、創業、求實、奉獻」。但這八個字是那個時代非常非常重要與可貴的精神，在那個時候，整個國家急需發展經濟，發展經濟工業是火車頭，而工業的血液就是石油了，而那個時候中國還戴著一個大國貧油大國的帽子。 在鐵人王進喜的領導與躬行下，不負眾望的摘掉了貧油大國的帽子。
還清晰的記得，在快到紀念館的時候，看到一建築物上掛著一個關於「三老四嚴」的條幅，於是拿出手機網路一下「三老四嚴」，結果「三老」即對待革命事業要當老實人、說老實話、做老實事。「四嚴」即對待工作要有嚴格的要求，嚴密的組織，嚴肅的態度，嚴明的紀律。心想這「三老」正是當下所缺乏的，現在的社會不僅僅是政府，，形象工程，面子工程是鱗次櫛比，結果只是勞民又傷財，即便要做面子工程，形象工程你也要讓人們覺得是這么回事，有點宣傳效果。近日，深圳市萬名政府公務員上街給人擦皮鞋，這不僅僅搶了擦鞋匠的飯碗，這不必說，畢竟你們不是常常干這個，但多少有點沖擊吧!你們公務員做什麼，應該做什麼應該比我們清楚!我想這終會給人民大眾留下茶餘飯後的笑談，這也許也是一種為人民服務的踐行吧!
回來後自然上網查資料時必不可少的了，其豐富內涵中還包括了「四個公開」：思想公開、缺點公開、工作公開、生活公開。我認為這也是現在政府做的不夠好的，政府的灰色收入太多，這也是中央自己說的。最近有則新聞：中國外交部發言人姜瑜面對德國記者提問：「在德國，德國公民能了解德國總-理的子女及其財產狀況，在中國能嗎?」姜瑜面對惡意刁難，不慌不忙，沉著冷靜，機智地回答：「當然能，()中國公民也能了解德國總-理的子女財產情況。」
大慶精神豐富內涵其中的精華自然是不少的，但我認為也是有其糟粕的，過分的強調勤勞，沒有注意到科學技術是第一生產力這一真理。在「愛國、創業、求實、奉獻」這八個字中就沒有提到創新。而這創新正是現在中國所匱乏的重要精神。還有就是沒有注意到落實科學發展觀，應該正確的說是沒有那個思想，畢竟那時還沒有提出科學發展觀，總之沒有做到人與自然的和諧發展。不過這一切都是受到了時代的局限與生產力的局限!
在弘揚中華優秀精神上，也是要注意的，譬如__在重慶唱紅歌就唱了幾千個億掉了，前不多日，有則新聞新聞提到在連任之後的第二天就到他父親的墳頭獻上了鮮花。宣傳倡導教育最好的方式就是躬行了。
概而論之我們學習踐行弘揚大慶精神要取其精華去其糟粕與新時代的優秀時代精神相結合做到與時俱進，方才是正道!
參觀鐵人紀念館觀後感
12月8日，公司黨委組織機關各部門以及基層單位部分領導參觀了新落成不久的鐵人紀念館。
8點15分，我們到達鐵人紀念館門前，首先映入眼簾的是醒目的「鐵人王進喜紀念館」八個鎦金大字。抬眼望去，鐵人紀念館沐浴著朝陽的霞光，巍然屹立在這片肥美的土地之上，門前是高高四十七級台階，它代表著鐵人四十七年艱辛的人生歷程;整個紀念館雄偉壯觀，氣勢逼人，猶如一座巨大的豐碑在向人們昭示著無私無畏的鐵人精神。
隨著解說員聲情並茂的解說，我們踏著鐵人的足跡開始了意義深刻的參觀。進入紀念館的正門，鐵人隊伍向我們迎面走來，這是一組鐵人帶領的石油工人隊伍所組成的雕塑，他們形成了排山倒海之勢，組成了技壓群雄的鐵人隊伍，他們是祖國石油戰線上的一堵銅牆鐵壁，是一面面不倒的紅旗!
深入展館，我們看到了鐵人王進喜同志艱辛的童年生活。王進喜同志的父親雙目失明，年幼的他早早地擔起了沉重的家庭重擔，六歲趕車百里送羊毛，十歲給地主放牛……如此的艱辛，讓王進喜同志為了國家的繁榮昌盛而奮斗的壯麗人生，不畏艱險、排除萬難的英雄形象，更加熠熠生輝。
六十年代初，鐵人從甘肅玉門千里迢迢來到這個不毛之地，支援祖國石油建設。許下了「寧肯少活二十年，拚命也要拿下大油田」的肝膽誓言，在當時惡劣的條件下，「天當房，地當床」，用人拉肩扛的手段，搬運鑽井設備;用盆端桶提的方法取得油井開鑽所需要要的水資源;寒冬臘月為了壓制井噴而毫不猶豫得跳進水泥漿中充當攪拌機。他就是用這種鐵一樣的身體和意志，讓中國把貧油的帽子丟進了太平洋;他帶領一群鐵一樣的隊伍建成了年產5000萬噸的大油田，他書寫了中國石油工業的輝煌篇章!
參觀過程中，讓我感受最深刻的就是鐵人那種孜孜不倦的求學精神。因為小的時候家裡窮，沒有過上學念書的經歷，他就利用工作閑暇時間學習認字，他用自己的語言寫 日記 ，一步一步地提高。他在日記本中這樣寫道：「我學會一個字，就搬掉一座山，我要翻山越嶺去見毛主席!」多麼朴實的語言，表達出自己一生的追求!正是這種執著的追求，才能有「有條件要上，沒有條件也要上」的創業精神;正是這種不懈的努力，才能有「要為油田負責一輩子」的勇氣。
鐵人紀念館以翔實的史料生動地再現了大慶油田波瀾壯闊的創業歷程，突出反映了大慶油田會戰的優良傳統和以「鐵人」為代表的老一輩石油人的感人 事跡 。是新時期更好地繼承和弘揚大慶精神、鐵人精神，加強愛國主義教育和社會主義精神文明建設的重要陣地。對於實踐「三個代表」重要思想，全面落實科學發展觀，進一步繼承和發揚大慶精神、鐵人精神，切實肩負起維護國家石油戰略安全的神聖使命，全力以赴創建百年油田，搞好二次創業，構建社會主義和-諧社會，具有重要的現實意義。
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D. 為什麼其它汽車廠家不走豐田或本田混動那條路
你說的是國產車為什麼不走那條路是嗎？其實還是因為成本的問題。周所周知，豐田本田本身的配置其實是相當好的，這也是它全球火爆的原因。但是你在國內看到的豐田本田，都不是原配置，而是降低了配置，因為一來原配置很貴定位高，二來如果直接按原配置生產，那麼國產車就沒那麼好的銷量了。所以國內的合資車都是減配的，比原廠配置要低很多，所以定位也降低了，但是有一點沒變的就是，質量有保障，開不壞不是浪得虛名的。而國產車普遍的問題是保值率不高，經常是各種小問題不斷，可以去b站看看今年5月份全國汽車問題排行榜，幾乎都是那幾款賣得好的車系。
E. 你了解哪些南北差異巨大的習慣
這個問題剛適合我來答，我來自東北很北差不多靠近俄羅斯的北方小城，而我對象是南方很南的靠近南海的一個小城市的。這么多年的生活相處磨合，對於南北差異的習慣我真的是感受非常深，咱們來一個一個聊。
南北差異巨大的習慣還有很多就不一一列舉了，這兩個是主要的方向。
F. 描寫戰爭的成語有哪些
描寫戰爭的成語有：
圍魏救趙、調虎離山、圍城打援、偃武休兵、南征北戰
1、圍魏救趙
【解釋】：原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。後指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術。
【出自】：西漢司馬遷《史記·孫子吳起列傳》
【示例】：倘用～之計，且不來解此處之危，反去取我梁山大寨，如之奈何！ ◎明·施耐庵《水滸全傳》第六十四回
【語法】：連動式；作謂語、賓語、定語；用於軍事
【近義詞】聲東擊西、圍城打援、圍詹救科、調虎離山
【反義詞】圍點打援、圍城打援、聲東擊西
2、調虎離山
【解釋】：設法使老虎離開原來的山岡。比喻用計使對方離開原來的地方，以便乘機行事。
【出自】：明·許仲琳《封神演義》第八十八回：「子牙公須是親自用調虎離山計，一戰成功。」
譯文：子牙公須是親自用調虎離山計，一戰成功。
【示例】：這自然是～之計，鄧和武漢派都是不同意的。 ◎郭沫若《海濤集·南昌之一夜》
【語法】：連動式；作謂語、定語；用於軍事等
【近義詞】圍魏救趙、聲東擊西
3、圍城打援
【解釋】：軍事術語，進攻的一方以部分兵力包圍守城之敵，誘使敵人派兵援救，然後以主力部隊殲滅敵人的援軍。
【出自】：杜鵬程《保衛延安》第五章：「'圍城打援'的辦法，不是常使用嗎？」
【語法】：聯合式；作謂語、定語；用於軍事方面
【近義詞】圍魏救趙
【反義詞】圍魏救趙
4、偃武休兵
【解釋】：停息武備，不事戰爭。同「偃武息戈」。
【出自】：宋·岳飛《乞解軍務第三札子》：「今講好已定，兩宮天眷，不日可還；偃武休兵，可期歲月。」
譯文：現在講好已定，兩宮上天眷顧，沒有一天可以返回；停止戰斗部隊，可以預期時間。
【近義詞】偃武息戈、偃武櫜兵
5、南征北戰
【解釋】：形容轉戰南北，經歷了許多戰斗。
【出自】：唐·柳宗元《封建論》：「歷於宣王，挾中興復古之德，雄南征北伐之威，卒不能定魯侯之嗣。」
譯文：經過在宣王，以中興復古的德，雄南征北伐的威力，最終不能確定魯侯的後代。
【示例】：老子出生入死，～，打了十幾年天下，憑什麼快到手中的果子讓給別人吃？ ◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十七章
【語法】：聯合式；作謂語、定語；用於經歷的戰爭
【近義詞】身經百戰、東征西討、南征北討、戎馬倥傯、轉戰千里、南征北伐、九死一生、出生入死
【反義詞】安家落戶、紙上談兵、安營紮寨、賣劍買牛、按兵不動、買犢賣刀、賣劍買犢、買牛賣劍、買牛息戈
G. 西北大學怎麼樣啊
西北大學的定位在當今的211高校之流裡面一直都迷之尷尬。作為一本211工程和西部名校聯盟之一，西北大學的存在感和知名度在全國卻低的可憐。而唯一一次登上頭條和熱搜卻是因為一個知名校友的丑聞，但大眾媒體對王岐山、賈平凹、陳忠實等這樣來頭不小的傑出校友似乎選擇性漠視其背景。甚至在前些年，西北大學還被劃歸到省部共建，可以說是無聲的拋棄。不管外界對西北大學的評價多麼消沉和負面，作為百年名校的西北大學還是有許多值得驕傲的成績和資本。
西大的校訓就是公誠勤樸。同是新校區，西北大學沒有陝師范和西工大那樣華麗敞亮的大樓和一流的基礎設施。上課經常發現報廢的椅子和有灰塵的桌子，走在路上有時迎面而來的灰塵和垃圾堆也讓人糟心。但西大的魅力在於她的內在，內斂而不外露。在學校三年，這里的教職工都相當負責且熱心，基本沒有碰到態度惡劣或不友善的教職工。大多老師都非常盡職盡責，下課後有需要的也會盡力幫助。上課也會傳授一些除學習之外的處事啊、就業的經驗，可以看得出老師也希望學生能夠少走些彎路。在我所處的經管院，自認為大多數老師是德才兼備的。然而學校最大的毒瘤就是僵硬的官僚體系，這也是部分學生嫌棄乃至厭惡學校的原因。先不說大環境下學校管理層面是怎樣的，畢竟這是學校內部的事。首先，官僚的死板和教條就已經束縛到了老師的創新。其次也給學生的學習和生活帶來了很多不便，每逢選課查成亦或交學費時學校的系統就要崩，真的讓人很不舒心。
經管院可以說是學校的王牌學院了，這里錄取的學生基本都是分數最高的。雖說西大把自己的王牌專業都優先給了本省最好的學校，但真的有愧於所謂的經濟學家搖籃的稱號。在經管院三年，並沒有感受到一個211頭牌學院所應有的氛圍。學院的課程安排、培養方案、資源平台和學習機會，和同類的211也是落後的，更不要說和國內頂尖以及國外的名校來比較了、身邊很多出國的同學都感慨到了這種差距，但總體還是因人而異。幸運的是我們的系主任和老師們人都很好，每逢考試結束後的實習周都會給我們安排一些實踐項目，而這些項目在別的系往往是很難得的。
再說到就業，在本省西北大學就業還是有一定優勢的，在西安本地人中西北大學還是有著相當的聲望和名氣。但西安目前的實習機會少之又少，不及北上廣深那邊的資源和平台。而且學校能夠給提供的資源和機會也是很有限的，可以說是只能靠自己硬找（當然這個也分院系，有的老師會在群里經常給學生推薦工作機會）如果本科直接畢業就就業的話，單憑學校的畢業證難以找到理想的工作，身邊大多數人都在准備考研或者出國。感覺身邊的人危機意識不太強，有朋友經常感慨到大二末了才意識到要努力。學校的學習氛圍也不太濃，這點自己的老師都有批評過。學校提供的出國學習的機會也有限，不過也不能怪學校，之前的英語老師說雅思托福什麼的都把一些學生卡住了。感覺學校里有國際視野和交流能力的學生也比較少。但這幾年學校也響應了國家辦學的號召吧，和國外的大學陸續簽了合作項目，身邊也有大一學妹報了中外合辦的專業。
總的來說，西北大學雖然因為一些原因被詬病，但這幾年親眼看著它越來越好在改變。學校的露天游泳池在施工，新建了食堂和浴室，以及很多小的細節都能察覺到對學生的關懷。之前學校一直被吐槽窮，有一次還給我們每個人卡上充了實實在在的一百塊補助。還有郭校長承諾給我們裝上了空調，在畢業生的典禮上親自頒發證書。雖然學校身處小居安村，長安縣這里的民風和環境一直被人吐槽。上課時老師還抱怨了學校的選址，在偏遠的交通不便的長安縣這里，外地的學生根本無法感受到十三朝古都的文化風情。公交車上真的是人滿為患，還要走走停停半個多小時才能到地鐵站。好的是學校有校車，校車還是便捷的。盡管還是有許多問題所在，但每一所大學都有它的問題，西大也一直在用心解決。不管如何，希望西大能越變越好，培養出更多的人才。
H. 如何看待有人稱中國造船業正陷入「船殼工業」
如何看待有人稱中國造船業正陷入「船殼工業
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很多事情不承認是不行的！這也是軟肋！
我國有幸成為了造船大國，但是充其量只是「造殼」大國。
一個顯而易見的事實是，中國造船業正陷入「船殼工業」，大量核心配套部件不是靠進口，就是靠購買專利生產，造船業的平均利潤已降至3-5%。
其實，造飛機、造汽車、造輪船都一樣，科技含量最高的是發動機，價值最高的是發動機。
柴油主機是民用船舶中價值最高的配套設備，主機的價格一般占總船價的10％左右。
由於船用柴油機的核心技術由瓦錫蘭和MAN這兩大巨頭掌握，MAN和瓦錫蘭始終占據了船用主機市場的前兩名。
據中國船舶(600150)工業行業協會統計，中國本土生產的船用設備裝船率不到50%，其中還包括相當大一部分外商合資或獨資企業產品。
相比之下，造船強國日本的船舶配套國產化率達95%以上，韓國的船舶配套國產化率也有85%以上。
I. 華東理工大學走出過哪些知名校友
從華理走出的優秀人士數不勝數，在此我分享一位我特別崇拜的前輩吧，她叫帖雅娜。
J. 朋友在成都買了米斐家居的沙發和床，效果不錯，就是不知道質量怎麼樣誰知道這個牌子嗎
幼兒教育是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。「重要」指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點;「特殊」指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習並獲得發展的過渡時期。幼兒教育在我國整個教育體系中的地位和作用，猶如農業在我國整個國民經濟體系中的地位和作用。幼兒教育如果出現偏差，則整個教育體系是不可能取得預期的效果的。「以人為本」的觀念已經深入人心，但我國的教育、特別是幼兒教育由於受到一些因素的影響出現了一些偏差，使得兒童問題或獨生子女問題越來越突出。回歸幼兒教育的本身，是有利於幼兒教育的健康有序發展的。
[關鍵詞]幼兒教育 教育理念 社會公民
俗語雲：十年樹木，百年樹人，由此可見教育對於人的重要性和艱巨性。在整個教育體系當中，幼兒教育是基礎中的基礎，猶如大廈之地基，大廈能否歷經風雨而依然不倒，就取決於地基是否打得好;在人的成長過程中，人是否收到良好的幼兒教育也是十分重要的。如果沒有好的思想來指導我們的幼兒教育，幼兒教育想要取得理想的效果是比較困難的。所以，用什麼樣的指導思想或價值取向能夠有效的指導我們的幼兒教育，這是一個十分重要而又迫切的問題。
一、幼兒教育之現狀
上世紀初以來，我國的很多思想理念都有歐美的色彩並影響至今，包括幼兒教育在內的教育理念很大一部分也是承襲歐美，這些幼兒教育理念的最大特點便是強調對人的智力或智能的培訓，但這個特點恰恰也是它的致命弱點。因為一個完整的人除了要擁有智力之外，還要有很多非智力的東西(比如情感)，在這種理念的指導下，會出現人格的分裂或人的異化。這些教育理念在幼兒教育領域運行至今，已經逐漸顯現出危機：(1)關於智慧和知識的關系處理。幼兒教育應包含知識和發展智慧兩個方面，君子不器，這是孔子說的，所以，幼兒教育應主要側重於智慧的養成而不應過早地涉及知識或素質的培養。但在各地幼兒教育的實踐中，則不同程度地存在著以知識代替智力的現象，各類名目繁多的幼兒教育培訓多如牛毛而我們的家長們也對此興致極大，這個現狀便是時下我國幼教的明證;(2)德育工作過於概念化和形式化。我國關於人才的定義是「又紅又專」，而實踐中，我們對品德教育的效果關心不夠，以致不少幼兒缺乏做人的基本要素——愛心。同時，我們的品德教育不是先從教育幼兒如何做人開始，而是授予一些空洞的愛祖國、愛家鄉的概念，幼兒品德教育，無疑成了空中樓閣;(3)父母既過分寵愛又過多管制。人的成長過程是一個螺旋式的過程，這就意味著人在幼兒階段必然有很多必過的坎坷和困難，一如唐僧西天取經必經八十一難才能修成正果。但一些家庭過度寵愛孩子，凡事包辦代替，生活上什麼都不讓孩子做，對孩子百依百順，要什麼給什麼，其結果便可能是：過於溺愛的孩子不懂得分享，不懂得愛，與小朋友的交往中，往往會以自我為中心，將來很難適應社會;同時，有很多的父母認為管教寶寶，就要從小做起，讓寶寶絕對服從自己的意志，一切都是父母做主，寶寶沒有任何可選擇的餘地，甚至有的父母對孩子的缺點看得很重，總是挑毛病，而對優點卻視而不見，極少表揚，甚至經常打罵孩子，其結果便可能是：這樣的孩子自卑感很強，做事缺乏信心，逆反心理很強。
二、幼兒教育誤區之根源
造成幼兒教育如此現狀的根源在於我們的教育理念對幼兒教育的定位出現了偏差。我們應該明白，社會生活正是因為個體的多元性而顯得精彩，而教育理念特別是幼兒教育理念是屬於人文學科範疇而不是自然科學范疇，它必須包涵和豐富人的個性才有存在的價值。所以，作為人文科學范疇的幼兒教育理論，其研究的對象並不是與主體無關，主體也不是與客體分離，而且，往往正是主體對客體的參與才使得其對象能被認識，其真理能被理解。
人才是教育的目的，不論是國家、社會、或是個人，都希望教育使人成材。但問題是使人成材不應該是教育的最終目的，教育的最終目的是培養合群的社會人。如果教育的最終目的只是使人成材，並且讓這種思想成為流行的教育理念的話，那麼在實踐中會演變出這樣一個事實：在教育學生過程中，讓學生有一技之長而不管其是否具備良好的社會德性就成了教育的唯一價值取向。其後果是，每個學生在教育體制中完成教育後，或許會擁有各種技能，但很難有健全的人格。
但問題是，包括很多教師在內的流行觀念認為，名和利就代表著成功，所謂「成功人士」就是賺了錢，出了名的人，所以「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，所以學生的分數越高，老師就越認為他是好學生。這種觀念導致的直接後果，就是老師教育學生的目的不是促進學生健康成長，而是追求學生成績。
自從自然科學誕生以來，以其精確性而風靡全球。不論自然科學還是人文科學，都是以自然科學的方法論作為研究進路。但對幼兒教育理論帶來的最根本弊端是造成主體與客體之間的割裂。
三、幼兒教育觀之重建
馬克思指出，全面發展的個人也