Ⅰ 我要怎樣留學德國
留學德國指南
為什麼選擇德國
獎、助學金
一般來說，德國大學不發任何獎學金。因此，向德國大學申請獎學金並沒有多大意義。
不過，德國設有很多機構頒發獎學金，也頒發獎學金給非德籍學生。
在德國， 德意志學術交流中心(Deutscher Akademischer Austauschdienst, 簡稱 DAAD) 是負責獎學金事務中最龐大的機構。不過，一般來說，只有高年級的大學生才有機會拿到DAAD的獎學金。而且，還視乎學生所學的專業或國籍的情況，有些獎學金只讓已拿取碩士學位的人士申請。
其它獎學金機構頒發獎學金的原則各有不同。基本來說，大抵以成績優越作為原則。
世界名大學諾貝爾獎排行榜
諾貝爾獎年年在10月開始公布得主名單，12月由瑞典國王頒發獎金。去年是第98屆。本文從歷屆各項諾貝爾獎得主的出身大學進行分類，分為了國立大學、邦立大學、市立大學、州立大學、私立大學、師范大學、軍警大學等等。若在甲校得學士、乙校讀碩士、丙校獲博士，還到丁校留學做博士後研究，則校校有份，各算一位學生獲獎，皆大歡喜。以下列出世界各地的諾貝爾獎排行榜。
1 英國 私立劍橋大學（Cambridge） 56
2 美國 私立哈佛大學（Harvard） 36
3 美國 私立哥倫比亞（Columbia） 34
4 德國 柏林洪堡大學（Humboldt） 26
5 德國 慕尼黑大學(Muenchen) 22
6 美國 私立芝加哥大學(Chicago) 22
7 法國 國立巴黎大學(Paris) 20
8 德國 哥廷根大學(Goettingen) 18
9 英國 私立牛津大學(Oxford) 16
10 美國 私立加州理工學院(CalTecch) 15
11 美國 州立柏克萊加州大學(UC/Berkeldy)15
12 美國 私立麻省理工學院(Copenhagen) 14
13 瑞士 聯邦理工學院(E·T·H) 14
14 丹麥 國立哥本哈根大學(Copenhagen) 13
15 英國 私立倫敦大學(London) 13
16 法國 巴黎高等師范大學(Normale) 11
17 美國 市立紐約大學(CUNY) 11
18 美國 私立霍普金斯大學(Hopkins) 11
19 美國 私立耶魯大學(Yale) 11
20 美國 私立普林斯頓大學(Princeton) 10
21 美國 國立蘇黎世大學(Zurich) 9
22 瑞典 國立烏普沙拉大學(Uppsala) 9
23 奧地利 國立維也納大學(Vienna) 9
24 美國 國立康乃爾大學(Cornell) 9
25 德國 海德堡大學(Heidelburg) 8
26 法國 國立史堡大學(Strassburg) 8
27 美國 州立威斯康辛大學(Wisconsin) 8
28 美國 州立伊利諾斯大學(Illinois) 8
29 俄羅斯 國立莫斯科大學(Moscow) 8
30 日本 國立東京大學(Tokyo) 5
31 法國 法國巴黎理工大學(Polytechique) 2
32 中國 西南聯合大學(S·W·Assc U.) 2
33 中國 台灣大學(NTU) 1
德國高等學校的一般情況
德意志聯邦共和國高等教育非常普及，各類高等學校共有300多所，分布在16個聯邦州，注冊學生總人數約190萬。其中綜合大學（含理工、師范、全科大學等）114所，學生約130多萬；應用科學大學152所，學生約40多萬；藝術、音樂院校49所，學生3萬余名；各州行政管理學院數十所，學生近4萬。目前在德國的外國留學生總人數約14萬。每年入學新生人數約22萬。各類大學共設專業400餘個。
德國的高等學校絕大部分都坐落在人文環境良好、自然環境優美的城市，優越的教學、科研和生活設施為完成大學學業提供了客觀和物質上的保證。
德國對外國留學生的政策
為適應對外經濟、貿易、文化和學術交流的需要，德國政府著眼於未來，近幾年在對外文化政策，尤其是在外國留學生政策方面不斷進行一些必要的調整，並採取種種措施吸引外國的優秀青年去德國留學，為外國留學生和青年學者攻讀學位、進行學術研究提供逗留方便。近幾年德國大學中外國留學生人數的比例逐步增長，計劃達到學生總數的10%，約28萬人。
為此，德國許多高校對教學大綱和課程設置作了一些調整和改進，有些專業設立了用英語或英、德雙語授課的國際課程。此外，攻讀學位也有了新的途徑，現在既可以按傳統方式直接攻讀"碩士"(Diplom, Magister)，也可以按改革的辦法在一些高校先讀新設立的"學士" (Bachelor) 學位，接著攻讀"碩士" (Master) 學位。獲得"碩士"學位後，還可以繼續攻讀"博士"(Doktor) 學位。
目前在德國高校注冊的中國留學生約有20000多人。另有數以千計的科學技術人員和學者在德國的高等學校和科研機構從事科學研究和學術交流。1999年在中國簽發的大學學習簽證為3943人次。2000年更達到了7651人次。
留學必備材料
准備申請大學入學首先應做些什麼？
首先應確定自己的專業。為此，事先獲得詳盡而可靠的信息是絕對必要的。申請者可向設有此專業的幾所高校外事處寫信或通過E-mail索取申請該專業的有關介紹材料和申請表。聯系時應附上一份德文或英文的個人簡歷 (Kurzer Lebenslauf)；如有可能，最好附上一份能證明自己學業成績或學歷的材料的復印件。
此項工作一般應提前一年或至少半年進行，以便有充分的時間做必要的准備。
申請綜合大學 (Universitaet) 的一般步驟。
一般可分為3個步驟：
1. 按照地址給擬申請的大學外事處寫信（用德語或英語），簡單做自我介紹，包括姓名、性別、出生年月和學歷（所學專業和學位），說明擬申請的專業和入學學期 (Wintersemester或Sommersemester)，並索取相關資料和申請表。
2. 按照德國大學回函的要求准備各種申請材料。
3. 一次無遺漏地寄出全部申請材料，包括填好的申請表 、語言證明或證書以及必須公證的材料。
申請應用科學大學 (FH)
1. 首先要提前半年或一年給所申請的學校寫信，內容是：作簡單的自我介紹（包括學歷）；索要專業介紹、申請入學須知和該校自製的"入學申請表"；了解"入學資格審核處" 的通信處。
2. 收到回函後把本人各種學歷證明材料（包括語言證明和實習證明等）寄給該州的應用科學大學入學資格審核處。
3. 待得到肯定答復後，即獲得"應用科學大學入學資格"(Fachhochschul-zugangsberechtigung) 證明後，再將全部材料（包括：入學資格證明、填好的入學申請表、經過公證的各種學歷證明和實習證明以及語言證明）寄給學校（只限本州）正式提出申請。
在此過程中應有計劃地安排各項工作，做到有條不紊。尤其應注意學校來函中提出的專業方面的特殊要求，以便早做准備。
申請FH是否必須有實習證明？
申請工程、設計等諸多的專業均要求提交有效的實習證明，這一點務必盡早向學校了解清楚，及時准備和安排，否則將會措手不及。如果沒有做過專業實習，不妨寫信多向幾所FH進行咨詢，看是否有的學校可以允許到校後利用假期在德國彌補。
申請藝術類和設計類專業
藝術類專業對申請者都有些特殊要求，所以一定要事先（最好提前一年）給相關大學寫信索要有關本專業的背景材料，然後根據要求及時寄去本人的作品以及其他資料，以免由於信息不準貽誤申請。
一旦作品通過預選 (Vorauswahl) 收到學校的"考試通知書"後，應立即辦理有效簽證赴德參加"專業能力考試"，如考試通過即獲得"專業入學資格"，持合格的語言證書即可正式入學。
申請哪些專業必須參加"專業能力考試"(Eignungspruefung)？
申請藝術（如繪畫、雕塑等）、設計（如平面設計、工業設計等）、音樂（如聲樂、器樂、作曲、樂器製作等）和體育等專業均須參加"專業能力考試"。
音樂、藝術和設計類專業的申請者在入學條件和德語水平要求方面能有什麼例外嗎？
基本要求和其他專業的申請條件相同。但音樂、藝術、設計類根據不同的具體專業需要提交一定數量的作品（習作）參加預選。德語水平的要求和其他專業基本一致，在個別情況下可適當放寬。
音樂、藝術、設計類專業申請者如具備特殊才能，德國藝術院校及FH的設計類專業可在學歷不夠的情況下酌情破格錄取，但必須通過"天才生考試"(Begabtenpruefung)。
"名額限制"專業
有些"熱門"專業，由於申請人數過多而學習位子有限，聯邦或各州大學則對新生 (Studienanfaenger) 實行"名額限制" (Zulassungsbeschraenkungen: Numerus clausus, NC)。其中有一定比例的名額專門分配給外國留學生。能否被錄取的關鍵在於申請者的學習成績（高考成績 + 大學的成績，折算）；新生有可能要參加一個專業筆試，最後擇優錄取。
哪些專業屬於"名額限制"范圍？
實際上沒有一個絕對的限制范圍，這要由聯邦（硬指標）和各州大學（軟指標）視情況而定。一般說來，同外國學生相關的"熱門"專業有：醫學、葯學、生物學（包括生物化學、生物技術等）、心理學、信息學、建築學、國民經濟學、企業經濟／管理學等等。
申請材料應何時寄往德國？
綜合大學(Uni)受理入學申請的截止日期一般為：
1.夏季學期(SS)：1月15日 （4月上旬開學）
2.冬季學期(WS)：7月15日（10月上旬開學）
個別大學的入學申請截止日期可能提前，特別是國際課程的入學申請截止日期，各校、各專業並非統一，請注意校方的通知。
申請材料（一定要有德國使館文化處留德人員審核部 Akademische Pruefstelle / APS 的審核證明)一般應在受理截止日期前兩三個月或更早一些時間寄出為好；材料不完整，最好不要寄出，以免貽誤申請。
表現自我，擴散思維——談APS及留德
Bunke博士11月中旬從中國考察APS等事宜後回到德國。首次中國之行給他帶來的興奮一時難以降溫。目前，APS考試的通過率沒超過60%。那40%多的失敗率，不僅僅是語言障礙所致，更是思維差異的結果，文化差異的結果。為此，我請他為面對APS的中國學生出出主意。
Bunke博士首先想糾正中國人對APS的誤解。他說，APS不是中國傳統意義上的考試，而是一個給學生表現自我的機會。請你談談你為什麼選擇留學德國，談談你學成之後的打算，都屬APS提問的范圍。在德國人看來，做事的目的和計劃與做事的過程一樣不可或缺。但令Bunke博士倍感驚訝的是：中國學生對自己的前途幾乎沒什麼規劃。對「未來打算」這一提問的回答是：1/2的學生說「不知道」，另1/2的學生回答得很簡單：「學成後回中國找工作」。作為德方，他們多麼想聽聽，正在中國發生著的這股前所未有的留學德國熱潮的主體——中國年輕人的肺腑之言呀！僅2001一年德國就收到來自中國的入學申請材料15000多份，超過任何其它國家。這批中國年輕人投入了自己的青春，他們的家長投入了大量的財力。對大多數中國人而言，留學德國，是家庭所作的選擇。難道，就沒什麼可期待，沒什麼可計劃的嗎？
其次，德方希望從APS中了解中國學生綜合運用知識的能力，擴散思維的能力，而不是單一核實對某一專業知識的記憶力。Bunke博士和APS駐中國的負責人Otto女士共同的感覺是：中國學生對自己所學專業知識的掌握程度尚可，但忽視了培養如何靈活運用知識，尤其是如何博採多種學科之長，來解決某一專業問題的能力。
Bunke博士在中國時曾問學生：如果給你百萬美元，你將做什麼？回答令他失望：有的說，買房子；有的說，買IT 股。沒有一位對那「百萬美元」作出綜合預算，更沒有宏觀考慮。年輕人的思維本該是最不狹隘，最發散式，網路式的呀。
再次，Bunke博士覺得，阿拉伯人善於口頭交際，而東亞人善於筆頭交際。他認為，中國的年輕學生從中國教學體制向德國教學體制過渡的適應期2年都不夠。這比其它外國留學生要長至少一倍。據他透露，他所在的德國大學內，經過DSH 和Vordiplom 考試之後，有35%-40%的中國學生會被大學淘汰。這個淘汰率高於其它外國留學生。不同的是，在最後學位考試中，中國留學生的通過率則遠高於某些其它外國留學生。比如，一些來自西非和阿拉伯國家的學生，語言能力強，對新環境的適應性也好。他們通過DSH 和Vordiplom 考試的比例很高。但他們的學位考試通過率卻很低。很多德國教授都發現了這個問題，並希望有社會學學者對此現象進行研究。目前，德國人對中國的碩士教育較信任。所以，德國教授更樂意接受中國博士生，尤其是不很年輕的中國博士生。德國需要來自中國的高層次人才，需要有責任感的中國人。德國方面希望來德國的中國人在組成結構上有所調整。
對德國的適應能力還包括社交能力，譬如，與各辦事機構公務員的縱向交往能力和與周圍人的橫向交往能力。Bunke博士很懷疑中國學生是否注意到他們自己正處在德國的國際環境中，他更不清楚中國學生是否有意在世界全球化進程中利用這一國際環境。他舉例說，由老生帶領剛入學新生的「環境適應周」辦法已持續實行了十五年。十五年來，直到下一學期，才有了第一位中國老生志願報名當新生的引導人。新生中的大頭是中國學生，但志願者向來都沒有中國老生。中國學生跨出國門，最需要的是引導。他們花大把的錢去委託中介辦理出國，很有「中國特色」。但社交能力，是沒法委託給「中介」培養的。Bunke博士指了指他辦公室牆角上三十多份由一樣的信封包著，每份約3厘米厚的申請材料——這又是湖北某中介公司寄來的，還沒來得及打開呢。
說起「中介」，Bunke博士認為，中國年輕學生更需要的是合適的引導人，而不是花2000 歐元買一份材料的那種服務。2000年以前那兩年，中國向德國大學遞交的申請材料中，假材料佔10% 以上，累計有幾千份。有的在大學學了3年，卻拿出了學習過4年的證明；有的說是某專業畢業，但那所大學根本沒有開設過那專業，等等。通過遼寧某一中介公司辦理的材料中，90%為假材料。這曾一度影響了德國人對中國人的印象，也損害了德國大學生的利益。其實，最大的受害者是中國學生本人。這會影響他們的一生。2001年推出APS後，這一情況得以好轉。
最後，Bunke博士提出，希望中國學生在學習普通德語的同時，也要注意專業德語詞彙的積累。在APS對話中，這個問題也很突出。
請仔細閱讀此須知，以幫助您正確填寫審核申請表。
審核申請表可以在審核部前台免費領取或在德國駐華大使館網站下載。
第1項: 請先通過中國郵政電子匯款相應的審核費用，並將匯款單號碼寫在此處。如果不提供匯款單號碼您的申請將無法受理。(右側申請號不填)
第2項: 左側填寫姓，右側填寫名字。姓名拼音要與護照上的寫法一致。
第4項: 中國地址用中文書寫並註明郵編，國外地址用外文書寫。
第5項: 身份證號務必填寫。如果已有護照，請務必填寫護照號碼。
第11項: 參加高考地點，時間和高考成績。如果為保送生， 請註明保送理由。
第12項: 在相應的方框中打勾 þ
第13項: 請您務必填寫清楚您在學校已經完成的學期數和注冊的學號；如果您已經畢業，請您務必填寫清楚您的畢業證書號碼和學位號碼。在讀學生和已經畢業的學生均需填寫清楚您在中國國內大學讀書的起止時間。
第14項: 在相應的方框中打勾 þ
第15項: 如果您已經收到德國高校的入學通知書，請填寫德國高校名稱，在德國的計劃學習的專業。如果還沒有獲得，此項不填。
第16項: 請您按申請時的實際情況填寫，並在相應的方框中打勾 þ。其他類型語言證明請填寫您所獲得的德語語言考試證書的類別及獲得時間/地點,。如DSH等。
第17項: 請您按申請時的實際情況填寫,並在相應的方框中打勾 þ，同時註明您學習英語的時間，學期或學時數。其他類型語言證明填寫您所獲得的英語語言考試證書的類別及獲得時間/地點。
匯款地址：請您將審核費用通過中國郵局以郵政電子匯款的方式匯給我們。
收款人地址： 北京市朝陽區東三環北路8號，亮馬大廈2座0311室（100004）
收款人姓名： 德國駐華使館審核部
匯款人姓名： 請務必填寫申請人本人姓名
* 注意：匯款時請不要設置取款密碼，並注意保存好匯款單收據
* 注意：請按照您所屬的不同情況（一般中國境內的申請人/已經在德國的申請人/藝術音樂類申請人）匯相應數量的人民幣。如果少匯，則不予處理您的申請；如果多匯，則多出的部分不予退回。
德國駐華大使館文化處留德人員審核部
地址：
[100004]
北京朝陽區東三環北路8號，亮馬大廈2座0311室
電話： 0086–10–6590 7138
傳真： 0086–10–6590 7140
電子郵件： [email protected]
網址：
www.deutschebotschaft-china.org
對外辦公時間：
接待來訪時間：
電話接待時間：
周一至周五上午 08:00-12:00
周一至周四下午 13:00-17:00
簡化簽證申請遞交時間
面試當天在審核部遞交
周一或周三上午08:30-11:30在審核部遞交
哪些人員不具備德國高校申請資格
說明：以下人員不具備德國高校申請資格（申請音樂藝術類德國高校的申請人除外）
• 中國高校兩年制大專在讀生和畢業生
• 中國高校三年制大專在讀生
• 高等職業教育學生
• 成人教育，自學考試，電大夜大，職業教育，
短期培訓等非中國全日制普通高等教育學生
• 初、高中生，及同等學歷
審核部介紹
留德人員審核部 (簡稱審核部，APS) 是德國駐華大使館文化處的一個部門。 就德國高校的要求和中國留學生的情況，審核部對中國申請人的資格 (中國高校兩年制大專，短期培訓等非中國全日制普通高等教育不符合德國大學申請資格) 和材料的真實性進行審核，並在審核後出具相應的審核證書。沒有審核證書的申請者將申請不到德國優秀高校的學習位置。
如果中國申請人慾參加審核，就需要提交相應的證明材料。其中中國申請人又根據不同情況被分為：「一般中國境內的申請人，已經在德國的申請人，藝術音樂類申請人， 」三類。三類申請人須根據各自不同情況提供不同的證明材料。具體細則請參見具體說明。
對於一般中國境內的申請人，審核部在對證明材料進行審核後，會致電申請人本人，約定前往審核部面試的時間。面試分筆試和口試兩部分。在各約20 分鍾的筆試和口試時間內，將針對申請人在中國高校所學專業提出問題，不涉及申請人將在德國擬攻的專業。面試語言為德語或英語。
審核部出具的審核證書有效期為2年。得到審核證書的申請人，可以在審核部申請進入簡化留學簽證辦理程序。該程序是審核部與德國使館簽證處合作為申請留學德國的中國留學生提供一種簽證辦理程序。在該程序下，申請人不必親自前往德國使館簽證處面談。所需簽證申請材料請參見「簡化留學簽證申請程序」 。申請人在審核部進行面試時，可以同時提交留學簽證申請。但最終考試沒有通過的申請人不可以進入簡化簽證辦理程序。
簽證辦理
申請就讀德國語言班簽證須知
請注意：持此簽證者無權在德國上大學。那些計劃首先就讀德國語言速成班，結束後計劃在德國上大學者，必須首先通過留德人員審核部審核考試，獲得審核證書後，在學歷審核部遞交申請（語言+留學簽證），這樣可以在德國申請到大學入學通知書後直接在當地更換留學簽證，無須回國重新辦理。
僅以赴德意志聯邦共和國參加德語速成班為目的的簽證申請者須遞交下列材料：
1.三份認真填寫的申請表（RK1200），分別貼上證件照
2.有效護照
3.德國語言學校出具的每周不低於20學時的德語速成班入學證明及已付至少三個月學費的收據
4.全部留學費用來源證明，可採取下列方式：
a）在德意志聯邦共和國的銀行賬戶上為一學年至少6600歐元的存款證明。附加限制性條款：每月取款不得超過550歐元。這種賬戶也可以在德國某一銀行駐北京辦事處開設。 其他經費來源必須通過適當的材料有說服力地說明
b）由一位居住在德意志聯邦共和國的人出具的不限金額數目的經濟擔保書或不可撤回的銀行擔保。此擔保須包括外國人管理法第83條和84條中提到的各種費用（交通和其他旅費、管理費、必要的官方陪同費，用於維持生活的公共資金，包括提供住房和可能需要的醫療和護理費用）。
c）獲獎學金證明
5.用德語書面說明就讀德語速成班的目的
6.對於未成年人：如監護人不能親自參加面談，附上有德文或英文譯文並經公證的監護人書面同 意聲明
所有材料須交一份原件和兩份復印件，材料不全的申請不能受理。本使館和德國主管機構均可要求申請人提供其他材料
簽證申請須最遲在語言班開學前八周遞交到使館。遲交的簽證申請在通常情況下不能得到及時地處理
* 簽證申請必須由本人按及時約定的時間遞交。預約申請時間只能於星期一至星期五8：30-11：30和星期一至星期四13：30-16：30打電話（010）65321925約定
* 每份簽證費為25歐元，以人民幣支付
注意：除簽證費外，簽證處的所有公務活動、申請表和申請簽證須知及預約均免費
德意志聯邦共和國在中華人民共和國設立四個簽證事務方面有固定轄區的代表機構：
1) 安徽、江蘇、浙江省和上海市居民或常住人員只能在德國駐上海總領事館申請簽證。地址：上海市吳江路188號，靜安新時代大廈14層，郵編：200041，電話：（021）62171520，傳真：（021）62180004
2) 福建、廣東、海南省和廣西壯族自治區居民或常住人員只能在德國駐廣州總領事館申請簽證。地址：廣州市環市路339號廣東國際大酒店19樓，郵編：510098，電話：（020）83306533，傳真：（020）83317033
3) 香港和澳門居民或常住人員只能在德國駐香港總領事館申請簽證。地址：香港中區金鍾道95號統一中心21字樓（UnitedCentre,21st.Floor;95Queensway-Central,Hongkong），電話：（00852）21058777，傳真：（00852）21058788
4) 德國駐北京大使館主管中國其他地區居民的簽證事務。
留學簽證原則上只能通過留德人員審核部申請（參見另一須知）
只有能提供下列材料的簽證申請者才能作為例外得到使館的直接審理
1）三份認真填寫的申請表（RK1200），分別貼上近期的證件照
2）有效的護照
3）德國大學的無條件（bedingungsloser Zulassungsbescheid）錄取通知書（入學申請證明即Bewerberbestaetigung不行）
4）具有在德國上大學的資格證明，即最高學歷證明（大學畢業證書，如大學尚未畢業，須出示高考成績單和大學在讀證明）
5）留學期間的資金費用證明，可採取下列方式：
a）在德意志聯邦共和國的銀行賬戶上存有一學年至少為6,600歐元的證明，附加限制性條款：每月取款不得超過550歐元。這種賬戶也可在德國某一銀行駐北京辦事處開設。
其他的經費來源必須通過有說服力的相應材料來說明
b）由一位居住在德意志聯邦共和國的人出具的不限金額數的經濟擔保書或不可撤回的銀行擔保，此擔保須覆蓋外國人管理法第83條和84條中提到的費用（交通和其他旅費、管理費、必要的官方陪同費，用於維持生活的公共資金，包括提供住房和可能需要的醫療和護理等費用）。
c）獲獎學金證明
* 所有材料須交一份原件和兩份復印件，材料不全的申請不能受理。使館和德國主管機構可以要求提供其他材料。
* 簽證申請必須由本人按預約時間遞交，申請者可通過電話（010）65321925於星期一至星期五上午8：30至11：30及星期一至星期四下午13：30至16：30預約
* 每份簽證費為25歐元，簽證費以人民幣支付
* 注意：除簽證費外，簽證處的所有公務活動、申請表和申請簽證須知及預約均免費
* 一旦對您的申請作出決定，本使館會立即按您留下的地址將護照郵寄給您（為避免經第三方送達而出現問題，請留下自己的地址和電話）。本使館請您不要查詢審理情況
簽證申請須最遲在德國大學開學前交到使館。遲交的簽證申請在通常情況下不能得到及時地處理
赴德留學程序圖
辦理自費留學德國程序
1） 公證材料
包括(小學中學畢業證書可不用公證)高中畢業證書（如證書丟失，由校方出具證明）、高考成績、中國大學在讀證明（注冊證明）、在校各學年成績單；如已畢業，附上畢業證書及學位證書。
2） 申請審核
請將公證材料復印一套，共兩套材料，即：一套公證原件，一套其復印件；准備寄往德國使館文化處留德人員審核部進行審核；送審核前請仔細閱讀德國使館文化處審核程序；從網上下載或前往審核部領取審核申請表；填表前請將1700元人民幣通過郵局寄往審核部（切勿同申請材料一起寄往審核部）；將表填好同兩套材料、一份語言（德/英語）學時證明（此證明無須公證）以及身份證復印件一起寄往或送往留德人員審核部。
3） 審核面試
審核部在收到申請人的匯款及材料後將先對其文字材料進行審核，文字材料審核合格後，向申請人發出面試通知（目前需等1-2個 月），面試是通過問答交談對申請人所學的大學課程，專業知識以及語言水平進行審核，面試時間為20分鍾，之前有15分鍾的准備。面試後兩周左右發出審核證明（審核證明有效期現為二年）。如第一次審核未通過，三個月後允許第二次申請審核，最多可申請三次審核。
4） 遞交入學申請
接到審核證明後即可向德國的大學遞交入學申請；申請材料包括入學申請表、公證材料一套、審核證明一份。（申請表從網上下載，復印有效，國際課程申請表可在校方網頁上下載）
5） 送簽
接到德國大學錄取通知後，直接到留德人員審核部送簽，無須前往德國使館；送簽前需完成申請護照及自保金存款；送簽時需提交：簽證申請表、照片三張、護照、自保金存款證明（由德國銀行出具）以及德國大學錄取通?br>參考資料：http://www.e21.cn/guide.asp?typeid=1
Ⅱ 簽了保送協議的初中生可以違約去私立中學嗎
簽了保送協議的初中生可以違約去私立中學的，但違約的成本太高，除非私立學校給出的條件能夠高於違約成本。
Ⅲ 如何申請新加坡留學政府補貼（請熱心的朋友幫幫忙，現在是我決定前途的重要時刻！）
我是新加坡國立大學的本科生，對你問題的情況比較了解。給你提供一些我所知的信息：
1 一般情況是，是進入大學之後再申請一個稱為tuition grant的助學金（金額為學費的80%）。新加坡公立大學（NUS，NTU，SMU）的學生申請通過率100%。這個助學金的條件是：畢業後為新加坡工作3年。
nus的官網上有一些介紹：http://www.nus.e.sg/registrar/e/UG/fees.html
對於成績，我對文科生的成績沒什麼概念（因為我不認識通過高考過來的文科生），提供理科生的成績給你參考下。我的朋友們高考成績大約集中在630-680之間（因省份而異），平均來講大概是南京大學這樣的水平。還有一些是奧賽獲獎保送生。我估計文科生起碼得達到進入全國前十高校的水平。
2 文科生申請政府獎學金比理科生困難得多，因為local們學文科的很多很多，因而對文科人才的需求並不大，而工科、理科人才非常匱乏，所以新加坡政府大力吸引理工科人才。
不知你英語水平怎樣，據我所知，在這里讀文的中國人非常少，並且絕大多數是在這里讀了junior college（類似我們的高中）之後考A-level升入大學的。(我對面住了個學political science的中國人，是讀完初中過來的。)讀文對英語水平要求很高，成天寫essay，做project什麼的。
3 見第一條---前提是你被公立大學錄取。政府沒有那麼大方地給補貼啦，起碼得會有選拔啊。如果任何人只要願意在這里工作就能拿助學金，新加坡的納稅人也不答應的。畢竟，願意在新加坡工作的大有人在。
4 還是那句話，只要你被公立大學（不是什麼*** polytechnic）錄取，一切好說。
5 新加坡公立大學的學費在亞洲是排第一的，比香港的大學略貴。學費加生活費大約17-20萬。如果在nus，可能還要考慮租房的錢。
Ⅳ 私立學校需要向政府繳交哪些費用
私立學校需要向政府繳交哪些稅費：
1、營業稅=收入*稅率為3%
2、增值稅=商品銷售收入（不含稅）*3%（如果有銷售收入）
2、應納城建稅=應納增值稅、營業稅*7%；
3、應納教育費附加=應納增值稅、營業稅*3%；
4、應納地方教育附加=應納增值稅、營業稅*2%；
5、所得稅=利潤總額*稅率為25%（符合條件的小型微利企業所得稅稅率為20%，小型微利企業是指從事國家非限制和禁止行業，並符合下列條件的企業：工業企業，年度應納稅所得額不超過30萬元，從業人數不超過100人，資產總額不超過3000萬元；其他企業，年度應納稅所得額不超過30萬元，從業人數不超過80人，資產總額不超過1000萬元），營業稅一般稅率為5%。
6、個人所得稅實行代扣代繳，不管工資薪金是否超過3500元（2011年9月1 日起）都要實行全員全額申報。
應交個人所得稅 （按個人工資薪金計算交納的個人應交的稅額，以每月收入額減除免稅的應個人負擔的「五險一金」等項目，再減去允許扣除費用3500元後的余額,為應納稅所得額。
應交個人所得稅額=應納稅所得額*適用稅率-速算扣除數。
附：個人所得稅稅率表（工資、薪金所得適用）
級數 每月應納稅所得額 稅率(%) 速算扣除數
1，全月應納稅額不超過1500元的，稅率為3%，速算扣除數0；
2，全月應納稅額超過1500元至4500元的部分，稅率為10%。速算扣除數105元；
3，全月應納稅額超過4500元至9000元的部分，稅率為20%。速算扣除數555元；
4，全月應納稅額超過9000元至35000元的部分，稅率為25%，速算扣除數1005元；
5，全月應納稅額超過35000元至55000元的部分，稅率為30%，速算扣除數2755元；
6，全月應納稅額超過55000元至80000元的部分，稅率為35%。速算扣除數5505元；
7，全月應納稅額超過80000的部分，稅率為45%。速算扣除數13505元。
（註：本表所稱全月應納稅所得額是指依照本法的規定，以每月收入額減除費用叄仟元伍佰元後的余額或者減除附加減除費用後的余額。）
7、印花稅
在中華人民共和國境內書立、領受《中華人民共和國印花稅暫行條例》所列舉憑證的單位和個人，都是印花稅的納稅義務人，應當按照條例的規定繳納印花稅。
稅目稅率表
稅 目 稅率或稅額
購銷合同 0.3‰
加工承攬合同 0.5‰
建設工程勘察設計合同 0.5‰
建築安裝工程承包合同 0.3‰
財產租賃合同 1‰
貨物運輸合同 0.5‰
倉儲保管合同 1‰
借款合同 0.05‰
財產保險合同 1‰
技術合同 0.3‰
產權轉移書據 0.5‰
Ⅳ 詳細介紹下日本高考 國立公立私立都是怎麼進行入學考試的考什麼具體點。
學費大概100萬日幣-----7萬塊左右吧~~~
如果學習好的好，會有減免制度，所以提前查一下比較好~~~
還有我是普通高中畢業的與職業高中畢業的學生是不是考的東西不一樣?
一樣。。。
AO是Admission Office的簡稱。「AO入學考試」注重對考生的全面考察，側重面試，重點選拔有強烈學習願望、目標明確的考生。根據規定，下列標准當中，考生必須滿足至少一條，方能被錄取：學習成績優秀；在學術、文化、藝術、體育等領域有突出成績；參加過志願活動；有高等技術資格證書；在高中擔任過指導學生工作；語言或計算機能力優異等。
「AO入學考試」的具體實施因大學而異。東北大學、慶應義塾大學和早稻田大學等名牌高校側重「選拔」：先審核考生材料，要求合格者提交論文或報告以及詳盡陳述入學動機和目標的志願書，篩選之後面試。靜岡大學、立命館大學和福岡大學等則側重「體驗」：根據考生在模擬課程和研討會上的表現及其提交報告的內容和成果，判斷他們是否符合要求。
實施「AO入學考試」的國立和公立大學一致反映，通過這種選拔制度，招到了一批被學科/科目考試錯過的人才，這些學生入學後表現出很強的適應能力和學習慾望。
一、日本大學入學考試制度簡述
日本的大學入學考試制度可以說是統一性和靈活多樣性並存的考試制度。日本也有全國統一的學力考試制度，即大學入學考試中心考試(簡稱中心考試)制度。它是文部科學省(原文部省)下屬機構「大學入學考試中心」組織的，出題學科包括國語、地理歷史、公民、數學、理科、外國語等6學科。因每個學科包含若干個科目(如數學學科包含數學I、數學II、工業數理、簿記等7個科目)，所以出題科目多達31個科目。中心考試出題的科目雖多，但參加多少學科、多少科目的中心考試，是讓所有考生都參加還是限定部分學部(系)、部分專業的志願者參加，中心考試和自校考試各科目成績在總分中的比重等在於各大學的判斷和決定。因為中心考試和各大學的個別考試間的組合沒有統一規定，所以各大學的招生考試呈現出靈活多樣性。利用中心考試的大學包括所有國立大學和公立大學以及部分私立大學。開始實施中心考試制度的1990年，利用中心考試的私立大學只有16所 (9個學部)，之後逐年增多，2002年利用中心考試的私立大學增至311所(762個學部)。
日本大學的入學考試方式包括中心考試和各大學的個別考試制度，而個別考試主要包括個別學力檢查、小論文測驗和面試、職業高中，綜合學科畢業生選拔，特別選拔等幾種。一般選拔是通過中心考試和各大學的個別考試(也可以是其中的一次考試)，對一般考生進行選拔的考試方式是目前日本高校入學考試方式的主體方式。通過這種方式考入高校的新生占高校新生總數的65．8％。職業高中．綜合學科畢業生選拔是專門為職業高中，綜合學科畢業生留出一定招生名額，對其進行選拔的考試方式。特別選拔是相對於一般選拔而言的，包括推薦入學、歸國子女特別選校、社會人特別選拔等。除通過一般選拔考入高校的新生外，所佔比例大的是通過推薦入學的方式考入的新生，佔新生總數的31．7％。
二、日本大學入學考試的現狀
日本現行的大學招生考試是並行「大學入學考試中心考試」和各大學的個別考試，通過這兩種考試來綜合考察考生的學力、能力和適應性等。
(一)大學入學考試中心考試
大學入學考試中心考試簡稱「中心考試」，是由獨立行政法人大學入學考試中心舉行的全國統一學力考試，其目的是「判定考生在高中階段的基礎性學習的完成程度」。考試科目共有6科31門，這6科是國語，地理歷史、公民，數學、理科和外語，考生可以應所報考大學的要求參加1科、2科乃至全部6科的考試。各大學利用該考試主要是「判定考生是否達到了一定的學力水準」，在利用學科、科目和分數上各大學自主決定。截止到2002年1月，有95所國立大學的380個學部、73所公立大學的159個學部，310所私立大學的772個學部，共478所大學的1311個學部准備在2002年度的招生中利用「中心考試」。2001年度國立、公立大學利用「中心考試」的情況如表1所示。
(二)各大學的個別考試
各大學自行組織實施的個別考試主要有以下幾種形式：
1.個別學力檢查
個別學力檢查各大學組織實施的學力考試，其考試科目共有4科，考生可任選1科或數科。它根據大學、學部的專業要求等判定考生的學力、適應性和能力等。
2.小論文測驗、面試和聽力測試等
除學力考試(即個別學力檢查)以外，各大學還實行小論文測驗、綜合問題測試、面試，實際技能檢查和聽力測試。應當指出的是，近年來有的大學不進行學力考試，只以小論文測驗、面試等選拔學生。
3.以專門高中和綜合學科畢業生為對象的選拔
這種選拔是商學、工學、農學、水產學、家政學、護理學等類型的大學、學部為了招收有一定專業素養的新生，以進行職業教育的專門高中和綜合學科畢業的學生為對象而進行的有別於一般考生的招生考試，這種制度是從1996年度開始實施的。
4.入學選拔辦公室考試
入學選拔辦公室考試，即AO考試(Adrrassions Office)是由大學設立的專門負責招生考試的機構組織實施的考試。這種考試的特點是：大學為了招收適合自己的使命和校風的學生，而利用評價考生高中時的活動的文件、本人填寫的志願理由書、高中以後的活動報告書等材料和面試等，從多方面綜合評價考生的學業成績和能力；考試由專門的職員實施，周期為2-3個月。日本於1990年首先在私立大學導入這種考試，從2000年開始國立、公立大學也引入這種考試，同年有75所國立、公立和私立大學採用了這種考試。2001年有5所國立大學的23個學部、3所公立大學的6個學部實行了這種考試。
(三)特別選拔
各大學的特別選拔包括推薦入學和以歸國子女、自中國等返回者的子女、社會人等為對象的選拔。其中推薦入學跑的最快，所佔比率也最大。國立、公立大學也在利用。私立大學的學生有1/3以上是推薦入學的。推薦入學主要是參照高中的在校成績和校長的推薦書。其中推薦入學主要是依照高中校長的推薦，類似於我國的高中保送制度。
三、日本大學招生考試的多樣化
20世紀90年代以來，隨著日本高中教育的多樣化，其畢業生的能力、適應性和學習經歷更趨多樣化，與此同時，大學方面正在深入地向多樣化、個性化方向改革。在這種情況下，各大學、學部為了招收到「想要的學生」(即適合各大學、學部的教育目的、特色和專業特性的學生)而在招生考試上注重從能力、適應性等方面綜合地考察考生。因此，作為聯系高中和大學的一個重要環節，以及大學教育第一步的日本大學招生考試正在謀求向多樣化方向發展，主要表現為考試機會的復數化，選拔方法的多樣化、評價尺度的多元化。
(一)考試機會的復數化
擴大考試次數，給一試失敗的考生以再次挑戰的機會，日本中心考試以及單獨考試相結合的現行高考制度，使得考生在一年內向多個學校多次挑戰成為可能，即實現「考試機會的復數化」是日本近年多次議論的話題。現在，日本的許多大學一般在前期日程進行學力考試，而在後期日程進行面試和小論文測試等。日本大學審議會在 2000年11月22日發表的咨詢報告《關於在學入學考試的改善》中明確地把「使考試機會復數化，構築使考生能重新應戰的體系」作為今後大學入學考試改革的方向之一。因此，日本大學審議會建議，今後無論是在前期日程考試還是在後期日程考試中都要用多樣化的評價尺度和方法考察考生。而中國除北京等地進行「每年兩次考試」試點外，均以一次考試定終身。我國應政變一考定終身的現狀，給考生再挑戰的機會，增加考生成功的機會。
(二)選拔方法的多樣化
現在，日本從促進以招收各種各樣的學生為前提的大學教育的靈活化的觀點出發，為了發現想要招收的學生，而注重從多方面考察考生的能力和適應性等，謀求選拔方法的多樣化。目前，在日本的大學招生考試中主要運用的是以下方法：筆試(如「中心考試」、個別學力檢查等)，論文測驗、綜合問題測試、面試、實際技能檢查、聽力測試，有的大學全部免除這些考試，僅以高中的調查書等材料錄取新生。可見，日本在選拔方法多樣化上已經有了重大進步。應當看到，在選拔方法多樣化方面，各大學的個別考試是多樣化的，但「中心考試，還有形式單一之嫌。因此大學審議會建議：推進「中心考試的」資格考試化，在讀考試中導入聽力測試。
(三)評價尺度的多元化
評價尺度的多元化是指大學在招生時不僅看考生的學業成績，而且還看他們的興趣、特長、適應性和各種能力，從多個方面加以評價。日本不斷完善「中心考試」和各大學的個別考試就是謀求評價尺度多元化的一千重要表現。另外，日本的大學在招生時注意參考高中的調查書和各種學習活動、文化體育活動、就業經驗、活動經驗等的記錄及成果等調查材料，也是對考生進行多元評價的一個重要表現。
四、中日高等學校招生考試制度的比較與借鑒
(一)我國高校招生考試制度屬高度統一的招生考試制度，日本則是相對統一的招生考試制度
我國高校招生考試從計劃、命題、考試、閱卷、錄取的整個過程都是在國家統一領導、管理下進行的。在高度統一下的招生考試制度更具權威性。但又由於高度的統一性，使我們的招生考試帶有明顯的「一試定終身」的傾向。
日本的全國共同學力第一次考試是報考國立、公立大學的考生必須參加的考試，其具有資格認定的性質。這種第一次考試都並未完全決定考生該上哪所大學或不能上哪所大學。考生可以通過各大學舉行的第二次考試彌補第一次考試的不足，不至於因一次考試發揮不理想而失去上大學的機會。從這個角度看，日本的高校招生的統一考試是相對的統一，具有較大的彈性。
(二)日本高校招生具有較大的自主權，而我國高校在招生中由於政府行為較多，自主權較小
日本在兩次考試結束後，錄取新生的工作全部由各大學單獨自主完成，政府很少干預。相比之下，我國大學在招生中政府的行為較多。如招生計劃的硬性下達便是一個典型的表現。過去由於是精英教育，計劃內的招生數限制較為嚴格，學校招生數較少，因此統一計劃的招生工作得以順利完成。但是當我國高等教育由精英教育向大眾化過渡時(主要指擴招後)，政府下達的招生計劃連年增加，而高校接納新生容量的增長相對滯後，高校又無法自主地根據自己辦學的實際情況調整招生計劃。這樣就造成高校只能被動地去適應政府下達的計劃指標，所感受到的壓力一年比一年大，高校的辦學質量也受到較大的影響。因此，我國高校目前需要量校而行的招生自主權。
(三)中日都很重視考生中學階段的學業成績，但側重點各異
我國歷來都非常重視考生中學階段的德、智、體等方面的考查。尤其是我國採用了會考制度，更顯得我國對考生中學階段學業成績的重視程度。這確保了我國高校能源源不斷地招到一批批可造之材。然而，我們也應清楚地看到，我國對考生中學階段的綜合評定工作在管理上與日本尚有一定的差距。中學在招生過程中的發言權較少，大學與中學之間的聯系還不夠緊密。
在管理上，我們能否借鑒日本的嚴格的調查書管理經驗，規范我國學生在中學階段的綜合成績評定?在會考制度的測重點上，我們可否借鑒其經驗，將會考成績也在升學考試中佔一定的比例，以減輕考生因「一失足而成千古恨」的壓力?這些都是我們值得進一步探討的問題。
另外，我們應大力倡導大學與中學的多方面聯系，充分給予中學在招生工作中的發育權，使中學積極主動地迎接高校招生工作，而不是「積極」被動地圍著高考的指揮棒跑。2001年清華大學九十華誕期間，清華大學邀請了全國二百多所重點中學的校長，舉行了一次「21世紀中學校長論壇」。這是可喜的現象，說明我國高校開始意識到加強與中學聯系的重要性。
(四)中日兩國對學生能力的考核都很重視
日本採用的大學單獨考試，其根本目的就是考核學生學習相應學科所具備的能力，以利於以後的發展。我國於1999年，廣東省事先在全國實行高考科目「3+2」的改革實驗。「3+2」的出發點是要求學生具有扎實的基礎，又允許學生根據自己的特長，優勢和興趣去發展特性。這充分體現我國既重視學生的全面素質教育的發展，又重視學生個性的辦學指導方針。「3+x」模式是指語文，數學、外語3門基礎課為必考科目。另外各校可以根據自己的辦學特點，在物理、化學、生物，地理、歷史、政治6科中選試若干科，科目由各校自行決定。「3+X」的出發點是好的，方向是正確的，但經兩年的試點工作，一些問題開始初露端倪。問題就出在「x」上。現在的「x」是否能真正考核學生的能力，值得我們深思。
(五)日本的招生方式靈活多樣，而我國的招生方式略顯單一
日本的大學在招生中採用了綜合選拔、推薦入學、調查書選拔、調查書初選等多樣化的方法。相比之下我國的招生方式就單一的多，雖然我國也有保送制度，但規模較小。我國在1987年頒布的《普通高等學校招生暫行條例》規定，由國家教委授權的高校可以招收保送生。 1988年，國家教委制定了《普通高等學校招收保送生暫行規定》，確定52所面向全國招生的高校可以招收保送生，各省可以確定一兩所師范院校招收保送生。
顯然，我國在招生方法上已做了一些改革，但改革的力度較小。如上所見，保送的招生方法只限在幾十所高校和一些師范院校實行，而且比例也較小。這顯然實行范圍小了點。筆者認為，只要加強管理，完善管理制度，我們是可以適當採用推薦入學的方法，擴大保送生的招生面。而這正是對學生平時成績的肯定。1996年上海大學把錄取推薦生的比率擴大到錄取總數的10％，就是一個好的例證。上海大學推行這項工作Ⅲ年來，對中學的素質教育起到了良好的導向作用，凡被錄取的優秀高中生在大學里都得到了好評。
五、結語
但是，我們在進行高校招生考試制度改革時應重視考慮中國的國情，不能因噎廢食，為改革而改革。堅定走全國統一招生考試道路，嚴格把住招生入學的質量關，應是我們現階段在進行高校招生考試制度改革時應遵循的原則。在此原則之上，實行考試機會的復數化，選拔方式的多樣化，評價尺度的多元化等是有利於我國大學招生考試制度的合理化的。改革的路還會很長，「吾將上下而求索」。
Ⅵ 請問去新加坡讀研學費加上生活費一共多少一年最高可以申請多少獎學金研究生打工收入和政策如何·
1、保研 2、出國讀研 3、考研 4、在職攻讀專業學位 5、同等學力申碩
相對讀大學而言，就讀研究生的途徑要多一些，也更靈活。概括起來主要有5大途徑。一些在校生可以選擇保研、出國讀研、考研三種讀研的途徑。在職人員則可以選擇出國讀研、考研、攻讀專業學位、同等學力申碩四種途徑。
保研
保研，即"免試推薦碩士研究生"，一般每年秋學期9月下旬至10月下旬在大四學生中進行篩選，規則制訂和操作權由各學校掌握，因此學校不同，保研情況也各有不同。通常有以下幾種：
主要基於學習成績的免試直推。這在保研名額中占據了大部分。通行的做法是學校劃定基本學習成績要求（例如學分績幾點幾以上），按照一定名額比例下發到各系院所，由系院所結合其他方面情況，上報名單，學校審批。一般情況下只有班級前幾名才可能保研。
特長生免試直推。有些學校為了招徠或留住特長人才，往往給予特別優惠，免試推薦就讀研究生。常見的是體育類和文藝類特長生，但名額少，要求很嚴，還有許多學校沒有此類政策。
校際間免試直推。教育主管部門為了鼓勵高校間學術交流，減少學術近親繁殖，近幾年大力提倡向其它高校免試推薦優秀畢業生。由於各學校保研條件和學生學習狀況的差異，有時候在本校難以獲得保研資格的學生在其它學校反而可能如願以償。因此，如果你成績很好，排名也比較靠前，但估計本校保研希望不大的，可以試一試跨校保研。不過需要指出的是，多數學校對於推薦自己的學生去外校保研並不積極，也沒有義務給你做好事，因此時候一到，自己應該去尋求有關信息，並主動與對方取得聯系。
免試推薦、保留入學資格。這類保送生不是馬上就去讀研，而是保留入學資格一、兩年，先按照學校安排去有關部門工作，或作為教育部門選派人員去邊遠地區支教。此類保送的條件相對要低一些，但也不是人人都能申請，一般只有表現突出的學生幹部或活動積極分子才有入選資格。同時，這也並不一定是最佳選擇，畢竟要耽誤一、兩年的大好青春。 更多信息請點擊
如果你的成績估計難以直推保研，又沒有什麼突出的體育或文藝特長，也不是老師心目中的重要"幹部"，而你又非常想上研究生，這時候可以考慮下面的途徑。
出國讀研
近年來大學畢業後出國讀研的人是越來越多了，從統計數據上來看，2001年至2004年，半數以上留學生出境攻讀碩士學位。並且隨著留學市場的日益開放和各國留學政策對中國留學生的傾向性，出國讀研呈穩步上升趨勢。
國外的研究生教育差別很大，每個國家都在學制、費用、申請條件等方面有自己的相關規定。並且，相對國內研究生教育而言，出國讀研市場存在一定的信息不對等性和非透明性，所以一定要慎重選擇適合自己的國家、學校和專業。下面是對各國的研究生教育的一般狀況和主要特點的一個簡單的分析：
英國
優勢：學制短 劣勢：費用高
赴英國留學讀碩士，最大的優點就是學制短，只需一年。但到英國留學，最大的問題是學費和生活費相對較高，每年的學費加生活費約為17萬元～25萬元人民幣，在全世界接受留學的國家中，以英國的費用為最高。英國允許學生打工，最低工資為每小時5英鎊，可大多數讀碩士的學生根本沒有時間打工。英國學風嚴謹，學校課程安排緊湊，學生很少有娛樂時間，生活的主旋律就是學習。
加拿大
優勢：可申請獎學金 劣勢：入學要求高
加拿大碩士學制2年，每年學費大約1萬加幣。加拿大不允許學生打工，但學生可幫助導師做項目，得到一些補貼。加拿大高校對碩士的要求相對較高，要求英語托福成績在580分以上，大學成績要在B＋以上。另外，大學招收碩士，教授的意見起決定作用，理科學生申請相對容易，也容易拿到獎學金。
澳大利亞
優勢：教育水平很高 劣勢：費用相對高
去澳大利亞讀研，雅思成績一般要求在6.5以上。澳大利亞院校教學質量很高，且遍布全國各地，為學生提供廣泛的地域選擇。碩士生可申請許可工作的小時數沒有任何限制。學生在本國已經開始攻讀碩士學位或博士學位課程的，必須出具學校提供的證明。
學生簽證工作許可證申請費為55澳元，但該費用每年審查，可能會有變化。澳大利亞讀研學費支出每年約為75000元人民幣，生活費約60000元人民幣。
新加坡及中國香港地區
優勢：費用低 劣勢：學制長
新加坡、中國香港的學校用英文授課。學費相對便宜：公立學校每年的學費加生活費約為1.5萬元－3萬元人民幣，私立學校每年的學費加生活費約為12萬元人民幣。但在新加坡和中國香港讀書，一是學制較長，一般需3年；二是當地華人為主，盡管用英文授課，但出了校門之後仍然無法完全找到英文環境和體會西方的文化與生活。
法國、德國
優勢：專業課免費 劣勢：要學第二外語
赴法國、德國留學的優勢是專業課程免學費，目前學校僅向學生收注冊費。學制為2年。每年的學習費用加生活費約為4萬元人民幣。另外，法國政府對留學生有很多補貼，如房貼、伙食補貼等。劣勢是必須學第二外語，對大多數中國學生來說，在英語還未完全熟練的情況下又學二外，需要一個過程。但對在國內就學法語或者德語的中國學生來說，這是一個很不錯的選擇。
義大利
優勢：入學條件較低、費用不高 劣勢：語言關難過
義大利高等教育歷史悠久，有羅馬大學、米蘭大學、佛羅倫薩大學、都靈大學等一批世界名校。該國公立、私立大學在教學質量、文憑認可度等方面差別不大。義大利留學費用相對較低。義大利對本國學生和國際學生的收費標准一致，本科生一年的學費不超過1000歐元（摺合人民幣約1萬元），同時，在義大利就讀的生活費也比其他歐洲國家低。
但赴意留學有三大「障礙」：語言門檻、簽證手續以及信息渠道。到義大利留學必須在意學習7個月的義大利語，語言通過之後才能進義大利的高校學習。
並且隨著中國留學市場的不斷開發，各國也都不斷推出對中國留學生有利的留學新政策，所以出國讀研以前一定要了解各國最新的留學動態，才能做出更理性的選擇。
Ⅶ 高校各專業的學費是如何定的
學費標准根據年生均教育培養成本的一定比例確定。不同地區、不同專業、不同層次學校的學費收費標准可以有所區別。
《高等學校收費管理暫行辦法》第五條規定：
學費占年生均教育培養成本的比例和標准由國家教委、國家計委、財政部共同作出原則規定。在現階段，高等學校學費占年生均教育培養成本的比例最高不得超過25％。具體比例必須根據經濟發展狀況和群眾承受能力分步調整到位。
國家規定范圍之內的學費標准審批許可權在省級人民政府。由省級教育部門提出意見，物價部門會同財政部門根據當地經濟發展水平、辦學條件和居民經濟承受能力進行審核，三部門共同報省級人民政府批准後，由教育部門執行。
(7)私立學校保送生的費用由哪裡發放擴展閱讀：
關於學校收費標准其他規定：
凡未經國務院同意或財政部、國家發展改革委、教育部批准，不得擅自設立教育收費項目。依照國務院七部委下發的相關文件。
除國家另有規定外，各級各類學校收費標准應保持基本穩定且不高於2006年秋季學期收費水平。民辦學校的收費標准由各地根據辦學成本變化情況作適當調整。
教育部、國務院糾風辦、監察部、國家發改委、財政部、審計署和新聞出版總署七部委希望能通過對教育亂收費的治理，防止教育亂收費的反彈。
依照《實施意見》，各地嚴禁任何部門和單位截留、平調、擠占、挪用義務教育保障經費，嚴禁「一邊免費，一邊亂收費」。
Ⅷ 為什麼學校會有保送生保送是什麼意思
你好，多數人都有你這種疑惑，我非常能理解你內心的糾結。
在此，斗膽向你分享一下我的淺薄見解，但願有所幫助。
01：保送是指無需參加高考，經由學校推薦，直接進入大學就讀的現象。
02：之所以要這樣，其初衷是好的。在於可以為國家選拔一些具有某些學科特長的學生，比如省級優秀學生或高中階段在全國奧賽省級賽區及全國賽區決賽得獎的學生。
03：關於學校保送生，有些資質好，名聲響，實力強的學校，可以具備向優秀重點大學推薦保送生的資格，有些學校還能進行「校長實名推薦」。
Ⅸ 關於濟南外國語學校保送和高考問題
全國僅有16所外國語中學具備推薦保送生資格，其中濟南外國語學校推薦限額最高為220人。如果明年起濟南外國語學校保送名額逐步減少，那麼很可能會引起連鎖反應，影響到濟南初三畢業生「中考」報考選擇，未來濟南外國語學校報考熱有可能降溫。
2015年全國具有推薦保送生資格的外國語中學共有16所，在整個山東省，濟南外國語學校是唯一一所有外語類保送生推薦資格的學校。
出國留學網高考頻道小編查閱了今年教育部規定的這16所中學的推薦限額，名額最多的為濟南外國語學校，有220人；排名第二的是南京外國語學校，有200個名額；其次則是有195個名額的鄭州外國語學校。最少的為廣外附設外語學校，推薦限額為95人。
在奧賽生保送數量大幅縮減的情況下，外語保送生不失為部分高三畢業生升入理想大學的捷徑。
(9)私立學校保送生的費用由哪裡發放擴展閱讀：
外國語分數線甚至超過省實驗：
濟南外國語學校是和省實驗中學齊名的優質高中。而在過去的數年裡，濟南外國語學校的＂中考＂統招線和擇校線甚至能超過省實驗中學，這種熱度一定程度上要得益於濟南外國語學校擁有220人的高考保送名額。＂當時讓孩子去濟南外國語學校主要就是看中了三年後的高考能夠保送。＂
2日下午，出國留學網高考頻道小編從濟南外國語學校了解到，學校方面尚未收到教育部的相關通知。學校有關負責人說收到相關通知後肯定會做相應的准備，甚至有關課程設置也會進行調整畢竟保送程序和高考對一個學生的考察層面有著一定的差異。
濟南外國語學校有關負責人表示，現在尚無法估計新政策帶來的影響會有多大，但學校會根據政策變化進行及時調整，家長們不必擔心。
有業內人士告訴記者，很多家長讓孩子選擇濟南外國語學校正是看中該校的保送生名額。如果該校外語類保送生名額大幅縮減，未來該校報考熱度很可能會出現降溫，生源質量也有可能受到影響。
Ⅹ 教育部公布2018高校保送資格，為什麼高校保送頻頻惹爭議
由於不用參加競爭激烈的全國高校統一招生考試便可提前上大學，中國的高校保送招生制度越來越受到家長、學生的重視。但是為什么高校保送頻頻惹爭議呢？
11日，教育部公布的《2018年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》明確，2018年高考，省級優秀學生、中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員、部分外國語中學推薦優秀學生、公安英烈子女、退役運動員等5類人員仍具備高校保送資格。2020年起所有高校停止省級優秀學生保送生招生。
總結：高校保送惹爭議，無疑是因為這個保送制度有著太多的讓人可以不用經歷嚴格的考試就可以上優秀的學校，這對大部分本分考試的人是不公平的，並且，制度的實施是否公正也有待考核。