Ⅰ 如何做好班組長
一般而言，想要做好班組長，必須先從車間現場管理著手。而車間現場必須管理的事項有生產效率、成本降低、生產安全、人員訓練、改善活動、5S、改進員工工作技能、質量控制、停線次數等，概括為以下六大任務。
1、人員激勵
提升人員的向心力，維持高昂的士氣。
2、作業控制
制訂完善的工作計劃，執行良好的工作方法。
3、質量控制
控制工作質量，執行自主品質保證標准，以達到零缺陷要求。
4、設備維護
正確地操作設備，維持生產作業零故障。
5、安全運行
採取必要措施，保證人員、產品的安全。
6、成本控制
節約物料，杜絕浪費，降低成本。
總之，現場是企業從事生產、銷售及研發等生產增值活動的場所，班組長只有抓好現場管理，才能有效地實現企業的經營目標，對生產過程諸要素進行合理配置和優化組合，使之有機結合達到一體化，以達成質量優良、交貨期可靠、成本低廉、產品適銷對路的綜合管理。
Ⅱ 生產班組長應該從哪些方面進行生產成本管理
車間的班組長是公司與生產員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產品的生產進度和產品質量。
班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業經營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立於不敗之地。班組就像人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。
班組長在生產管理中的地位
一個班組中的領導者就是班組長，班組長是班組公司生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬於兵頭將尾，是一支數量非常龐大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產任務而必須做好的各項管理活動，即充分發揮全班組人員的主觀能動性和生產積極性，團結協作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產均衡有效地進行、產生「1+1>2」的效應，最終做到按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產計劃指標。
在實際工作中，經營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領導得力的班組長來組織開展工作，那幺經營層的政策就很難落實。班組長既是產品生產的組織領導者，也是直接的生產者。
班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員採取不同的立場：面對部下應站在代表經營者的立場上，用領導者的聲音說話;面對經營者他又應站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話;面對他的直接上司又應站在部下和上級輔助人員的立場上講話。
班組長在生產管理中的責任
簡單的說，有以下幾個方面：
一、提高產品質量
質量關繫到市場和客戶，班組長要領導員工為按時按量地生產高質量的產品而努力。
二、提高生產效率
提高生產效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創新並挖掘員工生產積極性、改進操作方法和管理流程，生產出更多更好的高質量的產品。
三、降低生產成本
降低成本包括原材料的節盛能源的節約、人力成本的降低等等。
四、防止工傷和重大事故
有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械設備的安全性能，監督職工嚴格按照操作規程辦事等。很多事故都是由於違規操作造成的。
班組長在生產管理中的作用
Ⅲ 當班長如何去管理
剛當班長怎麼去管理班組
1、制定的目標要適度
班組長在給班組團隊制定目標時，不管是定量還攜前昌是定時的目標，都要注意適度。
目標不能太高，超出班組成員的能力的目標肯定是無法完成，會給他們帶來挫敗感，打擊大家的積極性。
目標也不能太低，班組成員如果都能夠輕松完成，大家就會因為沒有成就感，而失去挑戰的積極性。適度的目標同時配以合理的獎勵，能夠很好的維持團隊的工作激情。
2、管理上要寬嚴適度
班辯扒組長要跟班組團隊成員保持好一定距離，在管理上不能過於寬松，不是就無人聽管。同樣也不能過於嚴厲，那麼大家就會因為害怕而疏遠你，這樣就無法很好了解到團隊的問題。
所以班組長在與組員相處是要保持距離，但同時要積極去了解組員的想法，做到該寬時寬，班員才能充分理解你的態度、你的心情;該嚴時嚴，班員才不敢隨隨便便、掉以輕心!
3、要掌握適度的溝通方式
班組長在進行團隊管理時要做到公平賞罰，不能評個人情感去做判斷。對於要表揚的人要及時鼓勵，對於要批評的人要給予懲罰，要努力做到對組員的評價是公正、准悔昌確的。
如果問題出於班組長本身，那麼要勇於去承擔責任。在面對組員的集體要求下，在不違反規定的前提下可以適度妥協。
公平管理，互相體諒，能夠很好的增強班組團隊的協助精神。
2班長的職責
1、全面負責班委會工作，負責每天登記考勤和管理課堂紀律。
2、及時傳達學生會的決議、通知。
3、主持班委會工作會議和班集體大會，根據上級團組織、學生會的指示精神、工作部署及班集體會議決議，制定班級工作方案，並督促和檢查工作方案的實施和執行情況。
4、向班集體大會報告工作。
5、及時向班主任反映本班學生的思想、生活、學習等各方面的情況，大小事務必須要與班主任充分協商，帶領班委會為營造優良班風做好工作。
6、配合班主任做好本班的各項評優工作。
7、與班委會各委員保持密切聯系，明確分工，協調關系，幫助、指導、督促、檢查班委會成員做好分管工作。
8、與團支書保持密切聯系，商討、處理班內重大問題，相互支持，協調工作，積極配合團支部書記開展團的工作。
9、領導班委會做好班集體管理工作。
Ⅳ 班組長如何做好現場管理工作
班組長如何做好現場管理工作
班組長如何做好現場管理工作，團隊管理模式的選擇往往是建立在一個團隊的規模和性質上的，但是不同的團隊管理的模式也是有很明顯的不同，那麼以下是關於班組長如何做好現場管理工作。
班組長如何做好現場管理工作1
1、人員激勵提升人員的向心力，維持高昂的士氣。
2、作業控制制訂完善的工作計劃，執行良好的工作方法。
3、質量控制控制工作質量，執行自主品質保證標准，以達到零缺陷要求。
4、設備維護正確地操作設備，維持生產作業零故障。
5、安全運行採取必要措施，保證人員、產品的安全。
6、成本控制節約物料，杜絕浪費，降低成本。
要點提示
現場是企業從事生產、銷售及研發等生產增值活動的場所。
現場管理，是指為了有效地實現企業的經營目標，對生產過程諸要素進行合理配置和優化組合，使之有機結合達到一體化，以達成質量優良、交貨期可靠、成本低廉、產品適銷對路的綜合管理。
班組長現場管理的職責
1、生產控制
（1）執行每月生產計劃①安排作業人員，使生產流暢。②訓練及協助作業人員的工作。
（2）准備每日的生產活動①點檢機器設備、工具、零件和材料。②執行主管所交付的工作任務。③啟動機器並確認其能運作正常。
（3）跟催作業①調查出現異常的原因。②向主管報告。③採取臨時措施。④設計永久對策。⑤依指示協助主管。
（4）作業完成後的工作①准備下一班工作。如發現異常，要通知下一班人員。②確認所管轄區域內的每一個開關均在「關閉」狀態下。③准備班組日報表。
（5）處理停線事務①調查外部停線事件。②調查內部停線事件。③確定原因及採取對策。
（6）准備新產品導入生產線①協助主管。②學習新產品生產工藝和指導作業人員正確作業。
2、成本控制
（1）成本改進的計劃①向主管提出口頭意見及提案改進計劃。②准備並提出「成本降低計劃」進度表。③從事本單位內各項改善活動的協調，並請求其他協助改善事項（如新工具等）。④監督及跟催「成本降低進度表」的進展情況。
（2）降低人工成本
①提出構想及協助上司以執行人工成本降低的措施。②監督每月工數降低活動事項，並且跟催其進展情況。③若未達成目標，則需研究其原因，並採取相應的行動。
（3）降低直接成本①記錄原料、物料耗用量。②研究原料、物料用量增加的真正原因及其對策。③監督原料、物料實際耗用量與計劃耗用量的差異。④將超過原計劃耗用量的原因及採取相應的對策寫出提案。
（4）節約能源①確定有否任何泄漏之處，如氣壓、供水等，並採取措施阻止泄漏。②在確定之後，再決定是否由自己來處置或尋求他人協助。③監督作業人員在設備使用完後隨手關閉電源。
（5）日常改進事務①改善的准備。②准備監督工數改善的活動事項。③依據問題的狀況，給予改善活動的指示。④協助主管指導班組人員改善工作。
（6）其他①與班組人員舉行會議，說明成本降低的成果。②把握每一個機會，以強化每一個作業人員的成本意識。
3、質量控制
（1）維持和改進質量水平①對組內成員說明清楚質量現狀水平、將要達到的目標及相應的要念核尺求。②監督及控制流程的質量輸入信息。③分析原因，以及採取相應的對策。
（2）堅決貫徹「質量是製造出來的」的信念①檢查每日生產的第一個和最後一個產品。②執行定期檢查，以防止不合格品發生。③監督作業人員是否遵守作業標准工作。
（3）發現質量不合格時，能採取相應的對策①屬於內部造成的不仔高合格品，要修理好，並向主管報告及提出建議與對策。②屬於外部造成的不合格品，向主管報告，並請求修理的指示。
（4）其他與組內成員每氏余日開會，告知有關質量的問題，並加以討論，同時還要評估組員的質量認知水準。
4、安全運行
①認真執行各項制度，對違反工藝操作規程及安全生產規程的行為加以制止，直至停止其工作。②做好本班組的安全運行工作，杜絕重大人身、設備、火災、爆炸事故，並減少一般事故。
③一旦發生事故立即組織搶救，採取果斷措施，防止事故擴大，並向有關部門報告。④展開事故調查，進行事故分析，吸取教訓。要點提示班組長現場管理的四大職責包括生產、成本、質量及安全。
班組長現場管理的許可權
1、工作聯絡
有權代表車間（班組）與企業有關單位聯系生產工作。
2、拒絕使用不合格原材料
有權拒絕使用不合格的原料、物料，但經總工程師批示的，應按批示執行。
3、決定換用備用設備
在用設備發生故障時，有權決定換用備用設備。
4、決定設備負荷的升降
在崗位操作所允許的范圍內，並徵得調度同意後，有權決定設備負荷的升降。
5、有權拒絕抽調在班人員
有權拒絕抽調在班人員從事其他活動。
6、異常現象停車處理建議
生產中出現異常現象，有權建議停車處理，經車間領導或調度同意後，按上級指示執行。
7、臨時調整輪班
有權臨時調整本輪班的操作人員。
8、監督按章作業
有權檢查、督促各崗位工作，有權制止違章作業。
9、批准班組人員的臨時假
對本班組人員，有權按規定批准假期。
10、獎懲建議
①對操作人員具有下列情況之一者，有權提出處理意見，並報告領導處理：違章作業不聽勸阻者，不服從調動者，班前喝酒者，因病可能發生事故者。②有權向車間提出獎懲本班組人員的建議。
11、召集班組活動
有權召集本班組人員開會或組織活動。
12、現場管理
①有權制止無正當手續的人員進入車間。②在車間范圍內，有權制止亂動設備的行為。③有權拒絕各種違反規定的要求和指令。
班組長如何做好現場管理工作2
1、人員激勵
提升人員的向心力，維持高昂的士氣。
2、作業控制
制訂完善的工作計劃，執行良好的工作方法。
3、質量控制
控制工作質量，執行自主品質保證標准，以達到零缺陷要求。
4、設備維護
正確地操作設備，維持生產作業零故障。
5、安全運行
採取必要措施，保證人員、產品的安全。
6、成本控制
節約物料，杜絕浪費，降低成本。
7、要點提示
現場是企業從事生產、銷售及研發等生產增值活動的場所。
現場管理，是指為了有效地實現企業的經營目標，對生產過程諸要素進行合理配置和優化組合，使之有機結合達到一體化，以達成質量優良、交貨期可靠、成本低廉、產品適銷對路的綜合管理。
班組長如何做好現場管理工作3
應做好以下工作：
關心職工。領導和職工之間應融洽相處，關心職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強。
加強民主管理。生產期間,應定期召開,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發揮民主監督作用。
加強。在班組中，通過導入「6S」管理活動(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全)，形成以為活動平台，以人的素養為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環境因素，以安全、環保為目標因素的生產現場動態管理系統，從而為職工創造一個安全衛生舒適的工作環境。
發揮班組長的作用。作為班組長，在企業中充當的.是一個兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權力，調動每個員工的，使班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。
班組長要做好表率。在中表率是指班組長的「自治」行為，在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標准。
強化教育培訓，提高員工的素質。加強教育培訓，主要是指對班組進行技能、安全生產、崗位職責和等方面的教育培訓,同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工資、獎金、晉級、提拔掛鉤。
開展班組達標管理工作。企業應制訂可操作性的達標標准，標准內容力求系統考慮，整體推進，分步實施，同時應把班組達標工作的總目標分解到每個職工，通過強化考核，細化管理，確保企業總體工作目標的完成。為配合企業推進達標工作，企業還應建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。
健全組織、權責分明、加強領導。為切實加強組織領導，保證班組建設工作健康有序地進行，應成立班組建設工作領導小組，行使指導和監督的職能。領導小組由企業主要負責人任組長，分管領導任副組長，各職能部門的負責人為組員。
在班組建設工作領導小組下成立班組建設工作考核工作小組，具體負責班組達標管理等班組建設工作的檢查督促和考核獎懲工作。
健全班組生產現場管理體制。班組不管大小， 要建立以班組長、黨團小組長、政治宣傳員等為核心的。班委會的任務是確定班組建設目標， 為開好班組會做准備。另外還要建立「工管員」制， 「工管員」一般包括質量管理員、考勤員、工具、員、勞保生活員， 管理落實到人頭, 形成人人有事干、事事有人管。
建立一套}現場管理制度(標准)和檢查考評制度。要對班組生產現場進行，使班組工作進入有序管理的狀態，就要制訂相應的管理標准，包括：
生產現場管理標准化。生產現場管理必須從基礎抓起，即從制訂工作標准、完善工作標准和真正貫徹執行及考核工作標准著手。生產現場的工作標准可以分解成三個有明顯區別的部分：一是，二是工作程序標准，三是工作人員工作標准。
加強班組內部基礎管理。建立各類基礎管理台帳、報表制度及工序獎懲考核辦法;注重半成品庫的，起到前道控制、後道監督的作用;充分利用電腦等現代化設備，使各類統計報表及生產任務單的下達均取代手工操作，提高工作效率，等等。通過這些基礎管理，促進班組管理工作日趨規范。
建立健全班組生產現場管理規章制度。包括圍繞生產、安全、技術和所制訂的各種規章制度、條例、程序、辦法等，如巡迴檢查制度、交接班制度、制、崗位、安全責任制度、技術等，並且要規范統一，落到實處。
總之，搞好班組的現場管理，一是要從班組實際出發，選擇好突破口，有計劃地解決現場管理中存在的突出問題;二是要針對班組生產現場的各種作業進行分析，尋求最經濟、最有效的作業程序和作業方法;三是定期對實施結果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。