A. 什么是工具类书籍
工具类书籍简称工具书，是专供查找知识信息的文献。
工具书按内容分有综合性的、专科性的；按文种分有中文的，外文的；按编辑体例与功用分有辞书、类书、政书、网络全书、年鉴、手册、书目、索引、文摘、表谱、图录、地图、名录等。辞书。是以汇集和解说词语为目的的工具书，包括字典和词（辞）典。
工具书主要特点：
1、从编辑目的而言，它主要供查考、检索而非通读。
2、从编排方法而言，工具书总是按某种特定体例编排，以体现其工具书性，易检性。
3、从内容而言，广泛吸收已有研究成果，所提供的知识、信息比较成熟可靠，叙述简明扼要，概括性强。
(1)高中工具书是什么意思扩展阅读
如何选择工具书
1、以教学为目的：以培养学生的情报意识，提高他们在学习和科学研究活动中利用工具书解答疑难和独立检索文献的能力为主要目标。结合教学要点介绍常用的、重要的和最新出版的工具书，如：《中文工具书使用法》等。
2、以普及工具书知识为目的：既给读者提供有关文献和工具书的基础知识，同时，或以工具书类型为纲重点介绍重要的工具书，或以问题为线索，重点介绍常用的工具书，如：《参考工作与参考工具书》等。
3、工具书的工具书：读者按它的指引，知道解决某一门有什么工具书可供查考，从而开拓视野，提高学习与科研的效率，如《中国工具书大辞典》等。
B. 如何正确的使用工具书
你首先应该明白你需要的东西到底是什么，是知识还是技能。
工具书无外乎就这两个功能，一个是传授知识，一个是补充技能。
第二，就把你的书归类。
第三，要有明确的读书计划，一般人都是先学知识，再学技能的，所以你也可以按照这种方式推进。但是知识一般是连续的，技能大多是离散的，因此你也可以以学习技能为主导，在不懂的情况下去学习对应的知识。根据不同的人的习惯，你应该做出不同的抉择。
第四，要学会舍弃，该放弃的书就不要读，或者你应该有读完一本书的勇气，你要相信自己，同种类别的书，你只能读完这一本，才能开始下一本。
以上适用于大学的学习方法。我是计算机专业本科生，我们的知识就是多且杂，需要更新，不断学习的类型，因此这是我的观点，应该具有广泛意义。
但是，如果你是高中生，也许我这么说你会听不懂。因为我高中的时候也曾犯过眉毛胡子一把抓的毛病，一个学期的教学参考书就有100来块。这是最关键的一点，就是尽量保证每种科目只看一本，但是要看精这本，看到其中的练习都能独立完成为止，看到你认为这本参考书和教材同等重要为止。相信我，我认为你买这些书都是觉得这些书有价值，那么只要你能坚持读完一本，就能发挥你这个科目应该发挥的价值了。
始终要记住，看工具书是为你学习的知识（或者说科目）服务的，你必须学会舍弃，否则就看完了某一本再看下一本。你才能学好知识，而不是觉得这些书没翻过划不来。
C. 高中生该备哪些工具书
现代汉语词典，古汉语词典，汉英 英汉词典 英语高考必备（很有用的一本书）成语词典 建议你买一本 人一生要读的古典诗词，不是工具书，但是里面有非常多的好诗词，对文科生很有用 ，我也是文科生哦
D. 在高中生的推荐书单里为什么没有工具书的位置
在高中生的推荐书单的一般都是一些课外读物。工具书都只是字典，词典，所以没有这些。
E. 高中生应该必备些什么工具书
牛津高阶英汉双解词典，古汉语词典，现代汉语词典等书。
高中生，是中学阶段进入高级中学学习的学生的统称，包括普通高中、职业高中、重点高中、中等职业学校等。中国高中生年龄范围大致是15—17岁。
我国现有4527.49万高中生、职中生（普通高中、中等职业教育），2006年数据显示“十五”期间，我国高中阶段教育规模迅速扩大，毛入学率明显提高；高中阶段毛入学率达到52.7%，普通高中在校生年平均增长14.93%。
随着高中阶段毕业生数的逐年增长，今后若干年内即使继续保持现有65%~70%的高考录取率，全国高校在校生规模每年平均也将需要递增100万人以上，其中本科在校生规模每年要递增50万人左右，这就要求在发展大众化本科教育方面探索新的路径和模式。
以高中为最高学历，高中毕业后也可称高中生，含义为高中学历的人。
中国大陆高级中学不属于义务教育阶段，属于收费教育。初中毕业生若要进入更高一级层次学校继续接受教育，则需要参加初中学业水平考试（又称高级中等学校招生考试），依据此次考试成绩，德智体全面衡量，择优录取进入高中。
普通高中强调综合理论与道德素养的教育，共三个学年，在许多省份；从普通高中的第二学年开始，学生可以自由选择进入文科班或理科班，除学习语文（汉语）、数学（有文理之分）、外语（一般为英语）外，还要学习文科或理科课程。
文科一般被认为是“文史科”的简称，一般包括政治、地理、历史。理科一般包括物理、化学、生物学。两者分别偏向于人文科学与自然科学能力的培训。一些省区正在讨论是否需要废除文理分科。
职业高中强调实际生产与操作技术的教育，亦有三个学年，初级中学毕业生经由学校选拔考试或直接报名进入，学习的专业由学生自由选择。中国大陆的高中课程安排由教育部统一制定，另设额外选修科目（包括日语、俄语等）。许多课改之后的省份已经开始在高中阶段实行学分制度。
以上内容来源：网络-高中生
F. 请大家帮个忙，想问问大家高中语文学习中必备的工具书有哪些
1、语文基础知识手册 这个基本是每个高中生问我的时候我都会推荐的，高中语文是很注重基础知识的，前部分的选择题也是提高分数的关键。字音、字形、标点、句法等方面在这本书上都有与考纲相对应的讲解和常考点，对帮助全面、系统的学习语文基础知识，掌握语文学习思维方法有很大帮助。很实用很有帮助的一本书。
2、新华字典和古汉语词典，这两本就是纯粹的工具书了，不必多说，最好常备身边。
3、高考满分作文，这个有太多太多版本了，随便选一本就好，不是要大家去模仿甚至抄袭背诵，而是在里面找写作思路和路数，思考什么样的文章更受到评卷人的青睐什么样的结构更符合审美。
再其他的类似绿色通道等等的习题册相信学校会给大量订阅，综合来看，足够用了，不过当然，如果lz有哪个模块有问题，还是要相应的去额外做一些练习。不管怎么说，语文都是个积累的慢工出细活的学科，一蹴而就不现实，要提高却也有迹可循。相信你可以达到你希望的高度，不要让自己太疲惫咯~~嘿嘿，加油~~有问题可以再联系，希望能帮到你。。。。。
G. 初中与高中工具书有哪些
对于高中语文一本现代汉语词典-商务印书馆的
古汉语词典-商务印书馆 就很可以了
如果为了省事也可以买一本语文基础知识手册
初中也差不多前两本是一样的 再买一本文言文翻译新课标的
初中一般都有那种随堂辅导的练习册
H. 高中文言文学习过程中，此工具书该如何用作用有多大文言文又该如何学好呢
个人观点仅供参考：
关于这本书
商务印书馆对于自己出版的书，无论是质量还是权威性都是很好的。所以这本书有助于你学习文言文，加深对文言文的理解。如何使用这本书，看书里的前言介绍和目录就能知道。这本书本质上是一本：工具书，类似字典。你可以单独去看这本书，也可以在遇到文言文问题的时候查阅这本书。
2、关于文言文学习的一点理解
个人觉得文言文并不是很难懂，毕竟是高中刚开始学习这类文体，难度不大。文言文和我们现在的白话文本质上没区别都是表达，只是用词不同。所以学习文言文首先要理解他们的用词的意思。
——有些词从古到今的意思得到扩展；
——有些词从古到今的仪式得到缩小；
——有些词从古到今的意思得到变化；
所以不要以现在的语意去理解古文，所以这本书就是很好的指南。
3、个人学习文言文时候的方法，虽然现在都忘了
——理解词义本身；
——掌握一词多义，有很多规律，可以去总结，但是具体的词要放在具体的语境中；
——经典的文言文还是要背诵的，利于你掌握具体的文言文的词义及应用语境；
——多看文言文，自主学习。
I. 什么是工具书
工具书是专供查找知识信息的文献。它系统汇集某方面的资料，按特定方法加以编排，以供需要时查考使用。
根据工具书的基本性质和使用功能，可以划分为检索性工具书和参考性工具书（美国工具书专家盖茨称其为控制-检索型工具书和资料型工具书)。另外还可以根据语种、学科内容、规模大小等标准进行划分。
(9)高中工具书是什么意思扩展阅读：
工具书发展：
“工欲善其事，必先利其器”。工具书是一种依据特定的需要，广泛汇集相关的知识或文献资料，按一定的体例和检索方式编排，专供查资料线索的图书、文献，是人们在书山探宝，学海求知的“器”。学会和善于利用工具书，是做学问的一项基本功。
我国的工具书历史悠久，源远流长。据史籀记载，公元前8世纪周宣王就有字书《史籀篇》。如果说先秦是工具书的萌芽时期的话，那么两汉则是工具书的奠基时期。《方言》，《说文解字》《别录》《七略》等一批定型的字典、词典、书目，为以后工具书的发展打下了坚实的基础。
随着工具书的不断发展，种类也变得越来越多，除字典、词典、网络全书外，年鉴、手册在工具书类型中发展较快，品种多，规模大，既有综合性的，也有专门或专科性的，既有学术性的，也有生活方面的。
特点：
1、从编辑目的而言，它主要供查考、检索而非通读。
2、从编排方法而言，工具书总是按某种特定体例编排，以体现其工具书性，易检性。
3、从内容而言，广泛吸收已有研究成果，所提供的知识、信息比较成熟可靠，叙述简明扼要，概括性强。
J. 高中语文必备的工具书有哪些
《现代汉语词典》商务出版社 第5版
《古汉语常用字字典》商务出版社 第四版
《成语大字典》商务出版社 第四版（也可以不用这么全面的）
还有《语文基础知识手册》薛金星的（非常全面）
你要想买同步色文言文诗词翻译的话，推荐：
《高中新课标 古文完全解读》济南出版社（有星火的那本）全面且准确
有这几本足以了！