㈠ 请问一下图书馆的整理步骤
比如要处理一些旧书的话,首先先把旧书的书标刮掉
但如果第一批来的是新书的话,首先分类排书,把丛书,卷集分开来,然后,再写分类号,如教育类是G,文学类是I,综合类是Z等,然后再详细分类,
然后进行录书,按丛书录或是卷集录入,录入的内容有书名,作者,页数和价钱等,价钱一定要输对,否则对帐难以对齐,最后一步就是上架,然后安装一种图书借阅设备,以便于学生借书
㈡ 在大学里怎样有效利用图书馆的资源
大学图书馆的资源主要有两种，一种是传统的纸质图书、期刊等，另外一种是图书馆自己购买的或者建立的电子资源。大学图书馆号称是大学里面的另外一种教授。在大学期间如何利用大学图书馆资源？给你一下几点建议：首先：你要养成良好的阅读习惯，把阅读看作是一种生活的享受。其次：你要知道如何查找图书馆的资源，这要求你要掌握图书馆的总体藏书架构，掌握图书分类规则（中国的大部分图书都是用中图法来分类的，所以你要了解下中图法），掌握信息检索的技术。再次：把与你专业相关的书籍尽可能多的涉猎。这对你未来非常有好处。接下来：广泛涉猎哲学、管理学、经济学、法律、文史学 、英语、计算机等方面的书籍。最后：纸质书籍和电子书籍都要看，大多数时候纸质书籍很少有的知识和资料往往在电子资源里面很丰富，如专利、研究生毕业论文、政府报告、学术报告等。另外，电子资源反映的知识往往比较新。 补充一点：以上是我个人的看法。并不是很充分，下面摘录一段如何利用图书馆的文字 图书馆是大学生顺利完成学业的重要保障。图书馆是公共资源，由于高校不断大规模扩招，图书馆在高校也逐渐成为紧张资源，所以，每个同学为了保证自己的学习需要，必须科学计划使用学校的图书馆资源，尤其是非网络、非电子资源。为了帮助大家如何科学使用图书馆资源，现提出以下建议：
①有计划地阅读图书。进人大学以后，一定要制订读书计划。每学期准备读什么类型的书籍，有计划地借阅。图书馆藏书很多，有鉴别地进行阅读。
②提高资源利用率。图书借出以后，一定要尽快阅读，尽快还借，以便他人借阅。有些同学只借书，不读书，白白浪费资源。
③多用网络资源。现在的高校图书馆都实行了网络化管理，在条件允许的情况下，尽可能多使用图书馆的网络资源和电子资源，节省时间和空间，提高效率。
④利用图书馆多了解一些专业知识。很多同学泡在图书馆是看文学、地理等方面的书籍，很少涉猎专业方面的知识。大学生应该很好地利用图书馆资源开拓自己的专业知识面，培养专业兴趣，为将来就业和继续深造打下坚实基础。
⑤正确利用图书馆的视听室。视听室是为大家学习英语提供方便的，有些同学利用有限的宝贵资源打游戏、看电影，完全是对资源的浪费。
⑧正确使用图书馆网络，不浏览不健康的网站，不玩网络游戏。 ——————大学生就业指导》教材组编着. 大学生就业指导. 安徽科学技术出版社, 2007.05. 祝你大学期间学习愉快，学业有成！O(∩_∩)O~
㈢ 怎样有效利用图书馆的资源
我们需要了解你所在学校图书馆的组织法。现在大部分学校的图书馆以及城市公共图书馆都是依照中国图书馆分类法进行分类的。从A到Z有22个大类，每一个大分类下面又有各自的小分类，几乎现在的所有知识类别都在其范围之内。图书馆所采用的的这个分类法的优秀之处就是可以将同一个学科的资源汇聚在一起。也就是说，当你想学习某一个范围的知识的时候，可以在那个分类法里面找到。非常的方便，不会像一个无头苍蝇一样，不知从何下手。
㈣ 图书馆是大学生必去场所，如何有效利用图书馆
确实在大学当中，图书馆是大学生们必须要去的场所，想要如何有效的利用图书馆的资源的话，那么现在我就给大家好好的讲一讲吧！那么图书馆是你的首选，其实就是你想看一些文学类作品的话，直接去图书馆里面戒赌就可以了，根本就不需要再自己花钱买了，所以说图书馆里面的资源是应有尽有，而且有了图书馆，里面还有咖啡馆，还有休息区。这些都是我们同学们可以去的地方。
㈤ 如何合理有效地利用图书馆资源
我校图书馆拥有丰富的馆藏资源，包括古今中外各类印刷型文献和数字文献。馆藏文献的学科范围涵盖人文科学、社会科学、自然科学与应用技术等学科领域，尤以教育学、地理学、文史哲等学校重点学科领域的文献见长。截止2009年底，图书馆拥有印刷型文献总量404万册，其中期刊合订本33.8万册，线装古籍约32.2万册。此外，网络数据库97个（含261个子库），其中电子期刊3.3万种，电子图书114万种，学位论文157万余篇。你可以：使用图书馆的自习室；复印文献资料；使用图书馆的电子阅览室，目前，图书馆两校区的电子阅览室共有600多台微机提供读者访问图书馆资源、校园网资源及因特网资源。在开架阅览室，阅览较新的图书、期刊和报纸杂志；在图书馆借阅图书、光盘，并通过网上预约调阅本校另一校区的可借资源；通过图书馆主页查询、使用电子文献，包括期刊文献、学位论文、古籍和文物的电子资料、影像资料、音频文件等；通过文献传递服务获得其他图书馆的文献资源；远程访问本校数字图书馆；获得使用本馆资源和文献检索技术的培训；在图书馆主页或图书馆咨询台进行咨询；向图书馆推荐购置图书。
㈥ 大学图书馆资源丰富，应该怎样有效利用
1、辅导资料可以帮助你解决大学学习上的一些困难，大学老师来无影去无踪，这些书会是你学习上的好帮手。
2、对于每个人来说都有自己的兴趣--军事、美术、音乐、体育、下棋......相信在图书馆一定能找到相关书籍，满足你的需求。
3、所谓的闲书，找到你喜欢的可以打发课余时间，前提是你喜欢看书。
4、想提升自己某方面能力的书籍--演讲、管理、与人沟通......
5、按需读书，这算是对上面的一个总结，图书馆的书浩如烟海，不可能读完每一本，需要读什么、想要读什么就去读什么，这基本上能够把图书馆的资源利用起来了。
㈦ 如何充分利用好图书馆资源
方法如下：
1、纸质图书，没别的方法，想借什么就借什么，不知道借什么就听听别人推荐，网上的书单有很多，搜索一下就有，按照个人时间安排借阅，按时归还。
2、报刊，一般都是小孩和老人爱看，上学上班看的不多，道理同上，想看什么就去找。
3、电子资源，有公共电脑区域，可以上网看电子书，看电影，看光盘。如果是高校馆，会购买大量数据库，在线教学培训资源，四六级，GRE，雅思，计算机培训，名师讲堂一类的。按自己的需要去检索利用。
以上都是资源，如果你找不到资源，记得找图书馆员帮你的忙，利用馆员也是最快捷的方式。
图书馆资源利用时有一个被大家忽视的基本的但是重要的知识——图书馆的组织法。
现在大多数高校馆和公共图书馆都是按照中国图书馆分类法分类，从A到Z有22个大类，大类下有小类，几乎现存的所有知识门类都囊括其中，（当然中图分类法也有它的一些弊端，这里不赘述）这个分类法的伟大之处就是可以将同一个学科的资源聚集在一起。
也就是说，当你在有意识学习某个领域的时候，可以从研究中图法在那个领域的分类开始，在书架间找到你想要了解的学科领域。可以观察书架的排列，在排列中大致可以了解那个学科有哪些内涵和外延的领域，这样学习起来有的放矢。
此外，面对庞大的资源，一定要有培养自己信心素养的意识，就是知道自己需要哪些资源，如何获取那些资源。
这一点，需要对信息资源有个总体的概括了解，可以多多了解一些目录学相关的基本常识(我们图书馆有一个研究领域就是目录学)，我国古人也说，目录学是治学之基。现在网络上的一些信息组织，大多也是有目录学的思维在的。
㈧ 如何充分利用学校图书馆的资源
关于怎样充分利用图书馆的资源。给你以下几点建议：
1、充分了解图书馆的馆藏资源和布局。即知道图书馆有哪些资源，知道图书馆的馆藏布局。有些图书馆的藏书分为基藏书、流通书、电子书。基藏书文献质量高，不外借，只能在阅览室阅读。流通书和电子书外借。你可以根据你的实际需要借阅何种书。
2、了解查找文献或知识的方法。这里你需要了解文献分类法、了解世界三大检索工具的检索方法、了解国内外期刊的大致情况和检索方法、了解搜索引擎的基本用法。
3、培养阅读兴趣，看你自己喜欢的书、多看与自己专业相关的书。
4、广泛涉猎哲学、管理学、经济学、法律、文史学 、英语、计算机等方面的书籍。
从第五点起：不是我的观点，仅作为作为补充。
5、有计划地阅读图书。进人大学以后，一定要制订读书计划。每学期准备读什么类型的书籍，有计划地借阅。图书馆藏书很多，有鉴别地进行阅读。
6、提高资源利用率。图书借出以后，一定要尽快阅读，尽快还借，以便他人借阅。有些同学只借书，不读书，白白浪费资源。
7、多用网络资源。现在的高校图书馆都实行了网络化管理，在条件允许的情况下，尽可能多使用图书馆的网络资源和电子资源，节省时间和空间，提高效率。
8、利用图书馆多了解一些专业知识。很多同学泡在图书馆是看文学、历史等方面的书籍，很少涉猎专业方面的知识。大学生应该很好地利用图书馆资源开拓自己的专业知识面，培养专业兴趣，为将来就业和继续深造打下坚实基础。
9、好好利用图书馆的电子阅览室。如果你自己没电脑，那么去图书馆电子阅览室看书、看电影、查找资料，那是一件很惬意的事。
㈨ 大学生如何利用图书馆
一、明确利用图书馆学习研究的必要性
1、学会享受学习
大学图书馆是学校的文献信息中心．医学院校图书馆是为教学、科研、医疗服务的学术性机构。国外把现代化的大学图书馆视为现代化大学的三大标志之一、称为“大学的心脏”。大学生利用图书馆的目的，就是为了提高自学能力和科研能力，启迪思维，增长知识，开阔视野。改善自己的知识结构和技能水平。
“学海无涯苦作舟”。“苦”是人们在工业时代的逻辑。在信息时代。要换一种心态来学习。学习没有那么悲观，没有那么消极。没有那么可怕，学习、研究应当是一种享受，当人们想起享受这个词的时候，就会感觉很轻松，因为“秀才不出门，能知天下事”。所以要用享受的心态来对待专业学习。
2、避免盲目性和随意性
过去相当多的人以为，学习就是往脑子里不断地添加东西，因此人们很乐于接受加法的学习．甚至是乘法的学习。但在信息时代。知识的半衰期很短，更新换代的速度很快，所以不要太留恋已经得到的东西，要不断地清理脑海中的“垃圾”，坚决地剔除已经用不上的东西，要学会减法的学习，甚至是除法的学习。
图书馆丰富的信息资源具有比课堂教学内容更大的自主性、适应性和灵活性。大学生应把学习过程视为一种对信息获取、加工、存储、转化和再生的过程。尤其是新生。进人大学后要尽快适应高校的学习氛围。改进学习方法，在读书时切忌盲目性和随意性。
博览群书是求知欲强的表现．但更要有目的、讲效果，否则生吞活剥，书读得再多也没有用。选择课外书应根据自己的专业目标和发展方向．要遵循有益性、定向性、多样性和选优等原则。尤其是低年级学生，在利用图书馆与课程学习齐头并进的同时，要注重基础知识的掌握，自觉地培养独立思考能力和自学能力；学习要有严密的计划．围绕主课利用与课程有关的参考文献和对口资料，并根据自己的起点注重适应性、针对性。
二、掌握利用图书馆的入门知识
1、熟悉图书馆的服务形式
大学图书馆开展了许多为读者服务的项目，如书刊借阅、信息咨询、网络信息资源检索、馆际互借、文献复制、传递服务等。图书馆通常都备有馆藏资源的印刷型目录，这些目录是检索馆藏文献资料的最好工具。不同的读者目录，有着不同的检索功能。但须掌握其编排体例和检索方法。从而获得独立获取知识的主动权。我国大多数图书馆文献资料的分类都采用国家标准《中国图书馆分类法》(第四版)，学会熟练地检索目录，无论当前在学校，还是今后从事科研和技术工作．都会使你终身受益。图书馆的分类目录、书名目录、作者目录把浩如烟海的文献资料科学有序地联系在一起。任何一种馆藏文献都可以通过这三种检索工具找到，当然还可以通过联机公共目录查询系统(OPAC)和CALIS联合目录等网上书目查询系统进行文献检索。
2、熟悉馆藏和网络资源
一般的图书馆，实行全方位的开架阅读和开架借阅。文献的载体形式也由传统的纸质文献发展到多载体并存，丰富多彩的文献直接展示在读者面前。这种开放式的管理方式为师生查阅文献资料节省了大量时间。也给不熟悉图书馆馆藏布局、初涉图书馆的新同学带来了一定的困难。新生对图书馆的书库、阅览室、借书处、基藏室、典藏室的各种图书的排架规律、标识、目录体系了解有限，找书、借书不能得心应手，翻来翻去仍然所获不大。
无论馆藏文献还是网络资源。一般均采用分类排列，它符合多数读者的习惯，有利于宣传推荐文献，熟悉研究藏书。还要注意排架的规律。什么库存有哪类书，每种文献资料具体摆放在书架的什么方位．要做到心中有数，并能随着课程的进展和个人兴趣爱好的增长到相应的部门去浏览自己所需要的文献知识信息。
三、形成利用图书馆的素养
1、提高自学能力
现代大学教育的主要任务是培养学生的能力，包括社会活动、专业学习、科研、临床、自学、生活等各种能力，而作为其他能力的一个基础的自学能力则必须通过利用图书馆才能得到充分培养。大学生求知欲强、好奇心盛、爱幻想，但有时表现得过于自信、主观片面，情绪丰富强烈而不稳定，在获取知识上也有较大的自由度。利用图书馆，可以使大学生学会自己学习、自己找书、自己钻研、独立思索、消化吸收。图书馆是大学生自学成才、实现理想的良师益友。
2、掌握信息检索的基本技能
“最有价值的知识是关于方法的知识”，学会和熟练地掌握信息检索的基本技能是大学生开展学习和科研活动的一项基本功．对完成毕业设计和毕业论文撰写尤为重要。因为毕业设计和论文撰写需要利用有关学科的现有基础和最新信息。而这些知识信息散布在各种图书、期刊和电子文献中，要想广、快、精、准地搜集该学科领域中的相关核心文献，必须熟练地运用各种检索工具。这虽然与个人固有的学术素质和勤奋治学有着密切的关系，但绝不能低估收集文献信息、利用图书馆能力的作用。故认真学习和实践信息检索知识和检索技巧，将会使他们终身受益。
随着改革开放的不断深化，科学技术作为第一生产力的观点日益深入人心。大学图书馆都比较重视信息检索知识的普及和传授，在本科生、研究生、青年教师中开设信息检索与利用课。注重培养学生的文献检索技能和运用科学技术信息的能力。信息检索课属于方法指导课，要求学生结合本校专业特点和性质，通过课堂教学和到图书馆实习，掌握信息检索的基本方法和技能，逐步培养起信息意识和信息利用能力，增强利用图书馆的自觉性。