淡水资源占多少水

‘壹’ 淡水只占了百分之几

淡水只占了全球总水量的不到百分之三。

地球上的水百分之97以上都在海里，而淡水却只占了不到百分之3，其中绝大部分又以冰的形式储存在南北极。海水是咸水，不能直接饮用，所以通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。

地球上水的体积大约有 1 3.6千万立方公里。海洋占了13.2千万立方公里(约97.2%)；冰川和冰盖占了25000000立方公里(约1.8%)；地下水占了13000000立方公里(约0.9%)；湖泊、内陆海，和河里的淡水占了250000 立方公里(约0.02%)；大气中的水蒸气在任何已知的时候都占了13000立方公里(约0.001%)，也就是说，真正可以被利用的水源不到0.1%。

淡水来源

1、地表水

地表水是指河流、湖或是淡水湿地。地表水由经年累月自然的降水和下雪累积而成，并且自然地流失到海洋或者是经由蒸发消逝，以及渗流至地下。

2、地下水

地下水，是贮存于包气带以下地层空隙，包括岩石孔隙、裂隙和溶洞之中的水。

3、海水淡化

海水淡化是一个将咸水（通常为海水）转化为淡水的过程。最常见的方式是蒸馏法与逆渗透法。就当今来说，海水淡化的成本较其他方式高，而且提供的淡水量仅能满足极少数人的需求。此法唯有对干漠地区的高经济用途用水有其经济价值存在。至今最广泛使用于波斯湾。

‘贰’ 淡水资源只占地球水资源的百分之几

淡水储量仅占全球总水量的2.53％，
而且其中的68.7％又属于固体冰川，分布在难以利用的高山和南、北两极地区，还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难进行开采。目前，人类可以直接利用的只有地下水、湖泊淡水和河床水，三者总和约占地球总水量的0.77%，。目前，人类对淡水资源的用量愈来愈大，除去不能开采的深层地下水，人类实际能够利用的水只地球上总水量的
0.26%左右。到目前为止,人类淡水消费量已占全世界可用淡水量的54%。但淡水的污染问题却未完全消除。因此，保护水质、合理利用淡水资源，已成为当代人类普遍关心的重大问题。

‘叁’ 地球百分之97是水，淡水占多少

地球上的淡水资源占总水量近3%。

海洋约占地球总水量的96.53%，陆地淡水只占总水量的2.53%（其中冰川占陆地淡水的68.69%），湖泊咸水和地下咸水占0.94%。 我国淡水资源总量约为2.8万亿立方米，居世界第六位。

按照我国人口十三亿计算，人均约2153.846立方米，只相当世界人均占有量的4分之1，居世界第109位。我国是严重的缺水大国，在40多个严重缺水国家中位居前列。

淡水来源

1、地表水

地表水是指河流、湖或是淡水湿地。地表水由经年累月自然的降水和下雪累积而成，并且自然地流失到海洋或者是经由蒸发消逝，以及渗流至地下。

2、地下水

地下水，是贮存于包气带以下地层空隙，包括岩石孔隙、裂隙和溶洞之中的水。

水在地下分为许多层段便是所谓的含水层。

3、海水淡化

海水淡化是一个将咸水（通常为海水）转化为淡水的过程。最常见的方式是蒸馏法与逆渗透法。就当今来说，海水淡化的成本较其他方式高，而且提供的淡水量仅能满足极少数人的需求。此法唯有对干漠地区的高经济用途用水有其经济价值存在。至今最广泛使用于波斯湾。

‘肆’ 淡水资源占地球水资源的百分比

淡水资源就是我们通常所说的水资源，它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。

淡水资源占地球水资源的百分比

地球上水的总量为14亿立方千米，淡水储量仅占全球总水量的2.53%，而且其中的68.7%又属于固体冰川，分布在难以利用的高山和南、北两极地区，还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难进行开采。

我国淡水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均水量只相当世界人均占有量的四分之一，我国的水资源的时空分布不均衡，与耕地、人口的地区分布也不相适应。水资源是量与质的高度统一，水的污染降低了水资源的质量，由于污水排放量和毒性的增加，污水排放前又未能全部妥善处理，更加剧了水资源的紧缺。

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‘伍’ 淡水占世界总水的多少

全球淡水总量大约是0.35亿立方千米，占全球总水量的2.53%
大部分的淡水以永久性冰或雪和地下水的形式保存
能被利用的淡水仅为地球上水资源总量的0.01%
不过现在由于气候变暖冰川融化不知道人类能被利用的淡水量应该会有一小部分的增加
不过相对的干旱问题也会更加的严重，水域污染也会更加严重

‘陆’ 地球上淡水资源占总水量的百分比是多少我国淡水资源的总量约为多少立方米人均为多少立方米

地球上淡水资源占总水量的百分比是2%，我国淡水资源的总量约为2.8万亿立方米，人均水量只相当世界人均占有量的1/4。

水是世界上最普遍的物质之一，总体积为14.1亿立方公里，其中只有2%是淡水。淡水的87%又被封冻在两极及高山的冰层和冰川中，难以利用。便于人类利用的淡水资源只有21000立方公里左右。这些资源在时空上分布不均，加上人类的不合理利用，使世界上许多地区面临着严重的水资源危机。

(6)淡水资源占多少水扩展阅读

淡水资源实际现状：

全世界约有1/3的人生活在中度和高度缺水的地区，在这些地区的淡水消费量超过可更新水资源总量的10%。

大约有80个国家，40%的世界人口在1990年代中期严重缺水（CSD 1997b）。根据1997年9月联合国秘书长关于淡水综合估计的报告，人类直接或间接利用着世界水供应量的一半以上，全球人均淡水可用量从1950年的17000立方米下降到1995年的7000立方米。

到2020年，水的使用量将会提高40%，其中17%以上的水将要用于满足人口增长说引起的食品生长。（世界水联合会2000a）。

‘柒’ 地球淡水资源占全地球几分之几

地球上水的总储量中海水占97.3％，淡水只占2.7％。淡水资源中冰山、冰川水占77.2％。地下水和土壤中水占22.4％，湖泊、沼泽水占0.35％，河水占0.1％，大气中水占0.04％。水在自然界中呈循环状态。地球上循环的水量，每年大体为42万km3，其中降落陆地上的约为10万km3。而后通过江河流入海洋的水量约4～4.5万km3。
人类目前比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。这些淡水储量只占全部淡水的0．3％，占全球总水量的十万分之七，即全球真正有效利用的淡水资源每年约有9
000立方千米。
世界淡水资源最丰富的大洲南极洲,南极洲面积有1400万平方公里,95%以上的面积常年被冰雪覆盖,形成一巨大而厚实的冰盖,它的平均厚度达2450米,冰雪总量约2700万立方公里,占全球冰雪总量的90%以上,储存了全世界可用淡水的72%.有人估算,这一淡水量可供全人类用7500年.

‘捌’ 我们日常饮用的水是淡水，占世界总水量的多少

淡水仅占水资源总量的2.5%(约0.35亿立方千米).而全球淡水资源总量中69.5%(约0.24亿立方千米)是以人类难以利用的诸如冰川、永久积雪

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:

狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。

社会上总会出现一种很奇怪的现象，一些人嘴上埋怨着老板对他不好，工资待遇太低什么的，却忽略了自己本身就是懒懒散散，毫无价值。

自古以来，人们就会说着“因果循环”，这话真不假，你种什么因，就会得到什么果。这就是不好好学习酿成的后果，那么学习有什么重要性呢？

物以类聚人以群分，什么样水平的人，就会处在什么样的环境中。更会渐渐明白自己是什么样的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己个人能力越高，自然朋友质量也越高。

在大多数情况下，学习越好，自身修养也会随着其提升。同样都是有钱人，暴发户摆弄钱财只会让人觉得俗，而真正有知识的人，气质就会很不一样。

高端大气的公司以及产品是万万离不了知识的，只有在知识上不输给别人，才可以在别的地方不输别人。

孩子的教育要从小抓起，家长什么样孩子很大几率会变成什么样。只有将自己的水平提升，才会教育出更好的孩子。而不是一个目光短浅的人。

因为有文化的父母会给孩子带去更多的在成长方面的的帮助，而如果孩子有一个有文化的父母，通常会在未来的道路上，生活得更好，更顺畅。

学习是非常的重要，学习的好坏最终决定朋友的质量、自身修养和后代教育等方面，所以平时在学习中要努力。

‘玖’ 淡水资源占地球水资源的百分比是多少你了解吗

其实有许多人想要了解淡水资源占地球资源的百分比到底是多少，有这么多的人，平时有浪费水的现象。那么就这样的一种行为来说，应该及时的制止，因为中西部地区是没有水资源的，这就造成了我们的浪费，可能是别人求之不到的东西。地球上的淡水资源，占总水量的百分比大约是2.8%，而且被人类可利用的淡水总量只占地球上淡水总量的0.34%。

因为这个时候我们节约的一滴水，很有可能在日后就会成为救我们命的一滴水。大家在生活当中也应该积极主动地去节约水资源，洗碗，淘米的水完全可以用来冲厕所或者是浇花，这样也能够实现水的重复利用，并且能够有效的去保护水资源不被浪费，精准的使用才能够让水资源得到可持续的使用。