㈠ 北大清华互选本科课程，优质的大学资源能给学生带来什么
我们都知道，最近有一个热搜引起了人们的关注，那就是清华大学和北京大学这两所学校可以互学本科课程，而且他们两个学校对于这些课程的学分是互相承认的。这就说明，两个学校的学生可以到对方的学校去学习他们想要学习的课程，这真的是非常好的改变。像这些优质的大学的资源共享，是一件非常好的事情。
一、报考一所学校可以同时学两所学校的课程，这是非常的好的。其实能够考上清华大学和北京大学的这些学生，他们都是能够去对方的学校读书的。他们在报考学校的时候肯定也在纠结，到底是选清华大学呢，还是要去还是选北京大学呢，这和很多小朋友小时候的梦想是一样的，而他们真正的要选择一个学校的时候，心里面总会有一点点不甘想要去对方的学校读书。现在清华北大清华大学和北京大学已经互相开放他们的本科课程了，说明你读其中一个大学就可以学到两个大学的课程的内容，这是非常的好的。
综上，我们可以发现，清华大学和北京大学可以互选本科课程的，这样的强强联手肯定会培养出更加优秀的人才的。对此，你有什么其他的看法？可以在评论区里说一下，大家一起来讨论一下。
㈡ 如何理解优质教育资源
教育资源是指教育教学过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源的总和。优质教育资源则可理解为有领先优势的教育人力资源、丰厚的财力资源和优良的教育质量的综合判断。具体可包括先进的办学理念、必要的硬件设施、优质的学校课程和优良的师资队伍等基本元素。
㈢ 优质教育资源比较稀缺，想要得到这样的教育资源，家长应该怎么做
现如今优质的教育资源是比较稀缺的，但是作为父母，他们最想要的就是孩子能够得到好的优质教育资源，但是作为家长，一定要做到给孩子一个好的家庭教育，这对孩子而言是很重要的，但是不要把自己的孩子都给老师来教，只有家长能够重视孩子的教育，那么孩子才能够获得优质的教育资源。
家长都希望孩子能够有一个好的资源，但是父母在给孩子好的资源的时候，一定不要忽略对孩子的陪伴，只有这样孩子才能够变得更好，也只有这样子的教育才能让孩子变得更加的快乐，所以说好的资源是需要父母给的。
㈣ 教育资源对于一个学生来说，到底能有多重要
因为我，原来成绩好的女儿高考的时候少考了两门。最后，女儿和名牌学校并肩作战，不得不选择糟糕的学校。在梦里，我骂了我自己八百次。因为我亲手葬送了孩子的一生。
为什么我会嚎啕大哭，因为名校这样的教育资源太少，不是所有孩子都能得到机会。(你知道的)。
作为普通家庭的家长，太清楚优质教育资源对孩子来说有多重要了。
㈤ 优质的教育资源与普通的教育资源，最主要的差别在哪里
教育资源分配，老师和家长不在同一水平上
优质的教育具有良好的学习条件，学校有资深老师指导教育学生，父母家里的物质条件可以让他们接触更先进的知识，孩子的学习可以买各种资料，去上各种辅导班补习。普通的教育没有很好的学习条件，农村一些教育设施都还没有完善，教给学生知识的是普通的教师，这让学生接触的东西落后了一些。因为家长和老师对学生的教育有很重要的影响，让学生的人生观、价值观等各方面的产生结果不一样。
㈥ 优秀的教育方式，对于孩子有哪些积极的影响
优秀的教育方式可以引领孩子树立正确的人生观，价值观和世界观。优秀的教育方式可以让孩子在价值判断的基础上做出正确的价值选择减少走弯路的可能。优秀的教育方式可以让孩子在叛逆期学会沟通和交流，不会去抵抗老师和家长的思想观念，能够引领孩子正确的去评价客观事物。
优秀的教育方式能够让孩子去深刻体会父母老师的辛苦。能够较早的走出叛逆期。他们能够在学校刻苦钻研，在生活中开朗活泼。优秀的教育方式还可以促进孩子的全面发展，为以后在社会打拼中奠定基础。优秀的教育方式，可以促进孩子对生活充满热爱，他们能够正确发挥自己的优势，培养自己的兴趣，陶冶情操，提高个人的科学文化素养，对自己的工作态度有严格要求。优秀的教育方式甚至可以使孩子成为对社会有用的人。
㈦ 缺乏优质的教育资源，对孩子的影响都有哪些
并且学习、生活习惯却带坏了，离开了平板、手机，就不知玩什么，拿到平板、手机，就只想到玩游戏了。对学校来说，孩子能利用课下的时间进行学习，也便利了学校的教育能够更舒畅地进行。利用一些app查找不会做的问题还是可以的，不会还可以在线答疑，比如作业帮，猿辅导等也就是解决问题和发现问题的速度用app最快，而实体书籍可以提供思考空间和时间，读书很修身养性是吧。
缺乏独立的思考及判断能力，还有就是对实践能力的培养也是有影响的弊，主要就在于孩子会对于app产生依赖性，以后遇到问题都不会主动思考。教育教学设备一流，师资力量相对较高，办学理念相对先进，教育教学质量相对较高。但是这个对于我们个人来说确实非常不可能的，几乎是很难被摇中的，因为那样的机率只有百分之几。而且，这个触手可得的资源影响力之大，一年几十万的学校和机构都也比不上！
因为他并不是孩子通过自己的努力所能够获得的，而是孩子无需努力便能获得的东西。孩子煞有其事的爱上了学习，这位母亲感觉到这是一个值得学习的环境，因此就在这个地方住了下来。
㈧ 幼儿园如何创造优质教育资源，促进幼儿快乐成长
孩子从小接受的教育，是为以后打下更好的基础，因此，从孩子小的时候就应该注重学前教育。目前，某个城市重新规定了对幼儿园的办理入学手续，给孩子一个健康成长的环境。对教师的教育方式和在管理方面进行进一步的改造。
给孩子建设一个健康成长的环境。
㈨ 幼儿园利用家庭资源进行主题教育的优势有哪些
二、 幼儿园主题教育活动中融入家庭资源的教育优势
对于幼儿阶段的儿童教育来说，家庭以及社区资源有着得天独厚的教学优势，在幼儿教育过程中家庭资源是幼儿园教育的重要补充途径之一。在幼儿生活和学习的过程中，除了日常上课之外，幼儿绝大多数时间都是在家庭中度过的，家庭教育的影响作用显而易见。在幼儿教育实践过程中，家庭资源有着幼儿园教育所不具备的教育优势——教育内容多样性特征，在教学实践中教师要善于整合多种有利的教育资源，不断提高主体实践活动的类型和项目，充分发挥家庭资源在幼儿教育中的作用，促进幼儿主题实践活动教育质量的提高与发展。在幼儿园日常教学组成中，家庭资源的教育优势主要体现在以下几个方面：
（一）有助于丰富教育活动内容
在幼儿园主题活动的组织与设计过程中，通过教师与家长的积极沟通和交流可以使家长首先明白本次教育活动的主题、活动内容以及相应的物品等等。针对一些实践性的活动内容，需要家长和幼儿共同参与的小制作项目，此时就可以通过家庭资源的帮助，搜集各种有用的活动材料，转变传统单一依靠园区无法保证材料供应的情况。与此同时，对于主题活动中一些涉猎较为广泛的专业知识，可以由有相关工作经验的家长辅助教学互动，提高主题活动教育作用。
（二）有助于家园共育活动的开展
在幼儿园主题教育活动中融入家庭资源的内容，有助于推动家园共育质量的提升。通过相关教育活动的组织和开展，家长能够积极地参与到园区的教育中去，同时在活动中教师也可以从家长方面获取更多幼儿的相关信息，为以后幼儿的教育发展提供信息基础，更好地便于教师与家长相互沟通和配合，提高启蒙教育的质量。其次，在家庭资源和幼儿园主题活动的融合开展过程中可以进一步提高家长的教育责任心，学会相关的学前教育方法方式，做一位更合格的家长。同时，对于教师来说也能够在与家长接触的过程中了解到更多方面的专业知识，弥补日常工作中单一教育培训的短板，充分发挥家长在不同岗位上的专业优势，为家园共育奠定更为丰富的教育资源基础。
（三）有助于家长教育观念的转变
在许多家长的教育观念中都会片面地认为将孩子交给幼儿园之后，孩子的教育问题都应该由幼儿园全权负责。在日常幼儿教育工作中，幼儿园虽然作为孩子启蒙教育的重要参与者，但是同样离不开家庭教育的配合与支持。通过家庭资源在幼儿园主题教育活动中的融合，家长在参与活动实践的过程中教育观念和教育意识也会发生相应的转变，在活动中不仅能够看到孩子身上的闪光点，同时也能够发现孩子身上的不足之处，对比幼儿园教育内容可以知道，孩子的教育问题单单依靠老师的教育远远不够，离不开家长以及家庭教育的配合与参与。幼儿主题活动实践课程同时也是家长的学习课程，通过参与实践体验，家长也能够发现自己在教育中存在的不足之处，进而通过课程的学习与教师的沟通，逐步地纠正和提高自身教育观念与方法，提升幼儿教育的质量。