Ⅰ 我国将人才划分为五个等级
一、
获得以下奖项（称号）之一者可以称为一级人才：
1、国家科学技术奖（含国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科技进步奖）一等奖前5名、二等奖前3名；
2、国家社会科学基金项目优秀成果特别荣誉奖、专着类一等奖（第一完成人）；
3、中国高校人文社会科学研究优秀成果奖特等奖（第一完成人）；
4、国家级教学成果奖特等奖（第一完成人）；
5、全国中青年德艺双馨文艺工作者；
6、长江韬奋奖；
7、梁思成建筑奖；
8、全国工程勘察设计大师；
9、全国杰出专业技术人才；
10、中国专利金奖（须为专利发明人及设计人）；
11、中华技能大奖。
二、
人才可以分为大师级人才、领军人才、一级人才、其他类高层次人才等。
(1)人力资源如何进行人才分类扩展阅读
获得以下成就可以称为大师级人才
1、诺贝尔奖获得者（物理、化学、生理或医学、文学、经济学奖）；
2、沃尔夫奖获得者、菲尔兹奖获得者；
3、普利兹克奖获得者；
4、图灵奖获得者；
5、国家最高科学技术奖获得者；
6、中国科学院院士；
7、中国工程院院士；
8、发展中国家科学院院士；
9、高等学校一级教授。
参考资料来源
人民网-确立人才引领发展的战略地位
网络-规划一级学科，教育一流人才
Ⅱ 什么叫一级人才,人才等级是怎么划分的
各地人才办都有对高层次人才管理的优惠政策，上面都有划分类别。这不是通用的，各地区的标准都不一样。
（一）中国科学院院士、中国工程院院士、国家“千人计划”专家、国家“百千万人才工程”人员、国家有突出贡献中青年专家、长江学者、享受国务院政府特殊津贴专家、省特级专家、省“千人计划”专家、钱江学者、省有突出贡献中青年专家、省新世纪“151人才工程”第二层次以上人员（含培养期内）。
（二）市杰出人才、市终身拔尖人才、届内市拔尖人才、市“500精英计划”入选人员、市“211人才工程”第一层次人员（含培养期内）。
（三）经市委人才工作领导小组办公室认定，对台州经济和社会发展具有重要作用的人才。
(2)人力资源如何进行人才分类扩展阅读：
人力资源管理理论将各种职业工作者都看作是一种人才资源。从职业属性和岗位要求来看，现代大学内部人员越来越呈现出职业多元、岗位复杂、层级众多的特点，需要区分不同职业和岗位特点，使大学教师、管理人员和其他类型人才各得其所，进入不同的评价体系。
一是明确职业和岗位分类。这是人才评价科学化的基础。需要依据各种职业和岗位的工作性质、繁简、难易程度、责任大小及所需人员资格条件等因素，进行分门别类和划分等级。
对大学内部各类职业和岗位分类工作完成后，将其以法规形式加以确定并发布实施，为人才分类评价在大学贯彻实施提供法律保障。
二是细化人才评价标准。对于大学内部同一职业类型，实行统一的评价标准，而对于不同岗位则应有不同的要求。
按照现代大学组织结构中不同职业类型和岗位职能、特点以及专业要求，制定不同的评价指标体系，对不同类型、不同层次的人才，分别进行评价。要区分不同类型、不同层次的人才，不同的评价重点，实现人才评价的专业化取向。
Ⅲ 人才类型包括哪些
人才类型有很多，各行各业都需要人才，各行各业也都产生人才，正所谓行行出状元。
人才的分类
按综合素质分：
"一"字型人才,虽然这种人才知识面比较宽，但是缺乏深入的研究和创新。
"1"字型人才,这种人才在某一专业方面研究得比较深，非常可贵，但知识面太窄，缺少将各种知识融会贯通，进行创造性研究的能力。
"T"字型人才，这种人才不仅知识面比较宽，面且在某一点上还有比较深入的研究，但其弱点是不能冒尖，没有创新。
"十"字型人才。这种人才既有较宽的知识面，又在某一点上有较深入的研究，而且敢于出头、冒尖。
"存备人才"，这是一种新型人才。一般将他存储起来，用来调配工作，不时之用。或加以长期陪训，用于企业的科研和开发，使企业有突飞猛进的趋势。
按专业学科分 理学
数学与应用数学 信息与计算科学 物理学 应用物理学 化学 生物科学 天文学 地质学 地球化学 地理科学
资源环境与城乡规划管理 地理信息系统 地球物理学 大气科学 应用气象学 海洋科学 海洋技术 理论与应用力学 电子信息科学与技术 微电子学 光信息科学与技术 材料物理 材料化学 环境科学 生态学 心理学 应用心理学 统计学 理学其它学科 管理学
管理科学 信息管理与信息系统 工业工程 工程管理 工商管理 市场营销 会计学 财务管理
人力资源管理 电子商务 物流管理 行政管理
公共事业管理 劳动与社会保障 土地资源管理 农林经济管理 农村区域发展 图书馆学 档案学 管理学其它学科 农学
农学 园艺
植物保护 茶学 草业科学 林学
森林资源保护与游憩 野生动物与自然保护区管理 园林 水土保持与荒漠化防治 动物科学 蚕学
动物医学 水产养殖学
海洋渔业科学与技术 农学其它学科 医学
基础医学 预防医学 临床医学 麻醉学 医学影像学 医学检验 康复医学 口腔医学 中医学 针灸推拿学 藏医学 中西医临床医学 法医学 药学
中药学 药物制剂
中药资源与开发 医学其它学科 哲学
哲学 逻辑学
宗教学 哲学其它学科 经济学
经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 贸易经济 保险
金融工程 经济学其它学科 法学
法学 科学社会主义与国际共产主义运动 中国革命史与中国共产党党史 社会学 社会工作 政治学与行政学 国际政治 外交学 法学其它学科 教育学
教育学 学前教育
特殊教育 教育技术学 小学教育 体育教育 运动训练 社会体育
运动人体科学 民族传统体育 教育学其它学科 文学
汉语言文学 汉语言
对外汉语 中国少数民族语言文学 古典文献 英语 俄语 德语
法语 西班牙语 阿拉伯语 日语 波斯语 朝鲜语
印度尼西亚语 柬埔寨语 老挝语 缅甸语 马来语 蒙古语 僧加罗语 泰语 乌尔都语 越南语 斯瓦希里语 葡萄牙语 土耳其语 匈牙利语 意大利语 新闻学
广播电视新闻学 广告学 编辑出版学 传播学
音乐学 作曲与作曲技术理论 音乐表演 绘画 雕塑 美术学
艺术设计学 舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学
戏剧影视文学 戏剧影视美术设计 动画 播音与主持艺术 广播电视编导 其它语言 文学其它学科 工学
采矿工程 石油工程
矿物加工工程 勘查技术与工程 资源勘查工程 地质工程 矿物资源工程 冶金工程
金属材料工程 无机非金属材料工程 高分子材料与工程 材料科学与工程
机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 过程装备与控制工程 机械工程及自动化
Ⅳ 人才分类五大类是什么
五类人才是指国内外顶尖人才、国家级领军人才、地方级领军人才、D类人才、E类人才。
E类人才包括具有硕士、学士学位，中级职称、技师等相应职级的人员。
人才，是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人才是我国经济社会发展的第一资源。
人才的本质特征
人才的本质特征是创造性、进步性、时代性和实践性的统一。创造性是人才与一般人的基本区别。人才应具有较强的创造能力，有广博而又专门的知识和经验，能进行创造性劳动，在创造物质文明和精神文明的某一方面有一定成果和影响。
进步性指人才作用的方向总是促进社会发展，推动历史前进的。否定了人才的进步性，就混淆了人才与反动人物的根本区别，失去了研究人才的意义。
任何人才都处在一定社会关系中，其成长、发展、实现不能不受社会条件的制约，人总是时代的产物，并且随着时代变化而变化，善于提出和解决时代性课题，这就是人才的时代性、社会性。
应当把人才和本来具有某种天赋的人区分开来。仅仅具有某种天赋并不就是现实的人才，也不能仅仅依名声、地位、官职论人才，人才必须是在社会实践中发挥着自己的创造性作用，推动社会进步的人。
Ⅳ “业务型人才”与“管理型人才”如何划分
管理型人才和业务型人才,不一样.,懂管理的人,业务不一定精通
,业务好的人,管理不一定行,当然也有两种都是很强的复合型人才,
一个好的管理型人才应该把自己的团队带好,能够
对自己的团队负责,对自己团队里每个人负责,了解他们,指点他们创造价值,
一个好的业务型人才,有好的业务拓展能力,有好的人际关系网.能对自己的客户负责.敏锐的观察能力,诚实守信.
Ⅵ 人力资源有哪些分类 ‘
人力资源管理，大至分为招聘、培训、考评、定位、报酬五个部分。
招聘，即新人的选用。首先根据公司所缺岗位标准，有针对性地选拔所需的人才。它要求招聘者应具有较高的“捕捉能力”，能在应聘者的举手投足与说话中判断他的性格，从而选出更适合公司的人员。
培训，可分为两部分内容：其一是新员工培训，对新员工进行企业文化教育的培训，岗位操作的培训等，它是新员工工作前的“必修课”，在培训中，让新员工了解公司的辉煌历史，知道公司的各类规章制度，初步了解公司运作。其二则是再培训，再培训的是针对员工能力的再开发而设，技术人员有技术培训，管理者有管理培训，全员工有素质培训，它应该是多层多方面的培训。
定位，所谓定位是对“正确用才”的一个诠释：即扬长避短地合理使用员工，使其“合适的人在合适的位置”。这项工作往往被忽视，其实，它相当重要。前两项工作的目的是什么？还不是为了使用？而且，下面两项工作没有这一项作保障，也丝毫没有意义。
考评，考评的内容应该是人力资源管理内容中一项重要环节。合理评价员工也是满足员工各类需求的重要环节。美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论中认为：人的需求分为生理需求、安全需求、归属需求、受人尊重需求、自我实现五层需求，人的需求是由第一层向高层发展的，自我实现需求为最上层。只有当员工得到“自我实现需求”满足后，才会有更高的工作积极性，而不一样的工作岗位不一样的人如何在一个平面进行评价，就需要一个评价的“度”，只有标准一致，合理评价才能有其可能性。员工心中对自己的评价与公司的评价在很大程度上会有偏差，如何去平衡这种偏差，也是人力资源管理的重心所在。
工作报偿，这是一个实质性的问题，包括工资与各类福利。它是员工关注最多的一个方面，很多时候，它也是员工评价自己劳动付出与所得是否对等的一个尺度。虽然金钱不是衡量一切的标准，但是如何避开员工以此作为称量自己付出的唯一砝码，应该是人力资源管理者灵活把握的，用好它，也会是激励员工积极工作的一个有效方法。
Ⅶ 人力资源管理师:如何进行工作岗位分类
学习目标 掌握工作岗位分类的基本概念，以及具体步骤与方法。 知识要求 一、工作岗位分类的几个基本概念 1.职系。职系是由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列。一个职系就相当于一种专门职业，职系是岗位分类中的细类。 2.职组。职组是由作岗位特征相似相近的若干职系所构成的岗位群。职组是岗位分类中的中小类。 3.职门。职门是工作性质和特征相似的若干职组的集合。若干工作性质和特征相近的职组归结在一起，就构成了某一职门，凡是属于不同职门的岗位，它们的工作性质完全不同。职门是岗位分类中的大类。 4.岗级。岗级是岗位分类中最重要的概念。同在一职系中，工作岗位性质、任务轻重、繁简易难程度、责任大小以及所需人员资格条件相同或相近的工作岗位集合。 5.岗等。岗等是将工作性质不同，但工作繁简难易、责任大小以及所需资格条件等因素相近岗位纳入统一的岗等，从而使各个职系中隶属于不同岗级的岗位纳入了统一的岗等维度之中。岗等与岗级的区别在于，它不是同一职系内不同岗位之间的等级划分，而是不同职系之间的相同相似岗位等级比较和平衡。 二、工作岗位分类的内涵 工作岗位分类亦称岗位分类分级或岗位归级，在国家机关行政人事管理中，被称为职位分类。 岗位分类是在岗位调查、分析、设计和岗位评价的基础上，采用科学的方法，根据岗位自身的性质和特点，对企事业单位中全部岗位，从横向与纵向两个维度上所进行的划分，从而区别出不同岗位类别和等级，作为企事业单位人力资源管理重要基础和依据。 职系和职组是按照岗位工作性质和特点对岗位所进行的横向分类，岗级和岗等是按照岗位责任大小、技能要求、劳动强度、劳动环境等要素指标对岗位所进行的纵向分级。 三、工作岗位分类的相关概念 (一)岗位分级与职业分类标准的关系 (二)岗位分级与岗位分类 (三)岗位分级与品位分类 四、 工作岗位横向分类的原则 1.岗位分类的层次宜少不宜多。 2.直接生产人员岗位的分类应根据企业的劳动分工与协作的性质与特点来确定;而管理人员岗位的分类则应以它们具体的职能来划分。 3.大类、小类的数目多少与划分的精细程度有关，企事业单位在分类粗细方面，应以实用为第一原则，不宜将类别划分得过细。 五、 岗位纵向分级的含义 岗位纵向分级是指在岗位横向分类的基础上，根据岗位工作繁简难易程度、责任大小以及本岗位人员任职资格条件等因素，对同一职系中的岗位划分出不同岗级，并对不同职生活经验中的岗位进行统一规定岗等的过程。 六、 生产与管理岗位统一岗等的基本要求 能力要求 一、工作岗位分类的主要步骤 二、工作岗位横向分级的步骤与方法 三、工作岗位纵向分级的步骤与方法
Ⅷ 人力资源分为几种
人力资源管理六大模块，是通过模块划分的方式对企业人力资源管理工作所涵盖的内容进行的一种总结。具体是指：招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、人力资源规划、劳动关系管理。
1、招聘与配置管理类负责策划开展总结招聘的各项适宜并建立人才储备库。
2、培训与开发管理类按绩效考核等相关指标负责策划开展记录和总结培训的各项事宜。
3、绩效管理类负责制定绩效考核标准和实施绩效考核记录总结并不断完善。
4、薪酬福利管理类按照相关制度和法律规定计算和制定薪酬方案包括基薪酬和福利保障并随时监督和调整。
5、人力资源规划管理根据企业的发展规划进行对企业未来的人力资源需求和供给状况进行分析估计对企业内部的编制人员配置教育，培训人力资源管理政策招聘和选择等做出具体实施计划。
6、劳动关系管理包括劳动关系和人事档案管理。保障用工制度规范处理好劳动关系，避免劳动纠纷，处理劳动纠纷并将其影响降到最低。制定实施用工制度和规范，完善劳动关系管理建立人事规章制度。
(8)人力资源如何进行人才分类扩展阅读：
人力资源管理的核心：价值链管理。
人力资源价值链管理包括三个方面的内容：
一是企业中哪些要素参与了价值的创造，这涉及到人力资源管理中价值分析问题。过去农业经济社会是劳动力和土地，现代经济社会是企业家、知识、资本和劳动。对这个问题的认识是人力资源价值链管理的基础
二是企业中这些要素创造了多少价值，这涉及到人力资源管理中价值评价的问题。采用什么样的价值评价标准和怎样进行价值评价是人力资源管理中一个最困难的问题。
三是如何进行价值分配，包括分配的方式、分配的标准等。