‘壹’ 对于一个普通学生来说，如何才能考上985名校
其实在我们国家，孩子们学习的压力也都是非常大的。家长们为了让他们能考上一所好学校，也是尽力所能及的把自己最好的条件都给孩子们。给他们报最好的学校，但也有一些孩子，就算给他报一些好学校，他们的成绩也是非常的不稳定。而在我们身边也会经常有一些同学，他们在小学的时候可能学习成绩不怎么好，但是他们到了高中之后刻苦学习就会有了很大的进步，而最后考上了名牌学校，但是这种孩子还是很少的。
如果老师在讲课的时候不好好听，那么想考上名校是很难的。其实学生们从小学到初中到高中和大学，是需要很长时间的学习的。如果自己不用心，很可能就让自己付出的辛苦白白浪费掉。我们在学习的时候一定要认真谨慎踏实的走好每一步，一步一个脚印，才能考上我们的985。
‘贰’ 考上985、211名校研究生的4种方法是什么
考研年年有，但是考上985、211名校研究生的人，总是一小部分。这些考生，和其他考生究竟有哪些区别呢？小编认为，优秀考生和一般人之间的差别，体现在“四个更重视”上。
更重视技能技巧
考试过程中，也是有技巧的。比如，一张试卷中，有20道选择题，怎么都做不会，如何保证在随机选答案的过程中，猜对的可能性更大？有些人面对不会做的选择题，会采取乱选一通的方法，上一道选A，下一道选C，再来一题不会做选B。聪明的考生，会选择将所有不会做的选择题，全部选1个选项，成功的可能性更高，这是有着概率学上的依据的。有的考生就是因为善于运用这个方法，考试中可以一次性提升10分以上。
‘叁’ 想要通过自招竞赛考入清华大学生命科学学院，需要买哪些教辅以及参加哪些竞赛
竞赛可以参加 数学、物理、信息、生物、化学总共五科，选择一科就行。
很多参加的竞赛已经在初中暑假就开始学习高中内容了，暑假就能把高中物理学完。
首先，你如果是抱着走捷径的心理进入清华，趁早死了这条心。竞赛并不是捷径，而是比高考更难走的一条路。竞赛学习的辛苦远远大于高考学习，只有在最终决赛进入前50名才能被保送。其他名次，仍然要通过高考，如果通过自招，审核通过，会给予降分录取，但仍然要求你的高考成绩得很高，一般都得全省前300名内。竞赛学习，你所在学校要有竞赛的传统，学校有老师讲课，很多竞赛名校都安培的由课程。很多北京上海大城市的孩子暑假都在参加竞赛补习班，即使这样，也都很难在决赛中拿到好名次。
如果你所读学校是重点学校，学校有竞赛课程，可以去参加学习，看看自己能否跟上，如果只是普通高中，每老师指导，自己买一些书自学也可以，学了竞赛对高考也有帮助。不过要想只考竞赛进入名校，这绝对不是捷径，而是更难的一条路。
‘肆’ 如何考上美国顶尖名校
学习和实践能力：学生的能力是美国招生官非常看重的一点，这个在国内就不一样了，当然随着国际化的发展，这种现象稍有改善，但离美国人的要求还很远。美国人需要看到的不是一个只会读书，死读书，读死书的书呆子，而是一个可以把理论和实际紧密相连，能够把课本上的知识巧妙的运用到实践中的学生，这也是为什么美国大学本科会看重学生的课外活动部分，比如：
美国本科申请 迁木网
当然，从上表可以看到GPA、中学课程难度、标准化考试、班级排名、ESSAY、推荐信等占比都很高，但这体现的是学生学术能力的部分，这也是不言而喻的。试想，要进世界顶级名校，没有高的过硬的知识储备，怎么可以。而下面的课外活动、志愿工作、工作经验等等就是实践能力了。
活力或者动力：这个多体现在ESSAY或PS里。学校都会问到学生一个问题：why？
为什么选择XX？
XX为什么要你而不选择旁人？
为什么选择XX专业？
你有什么目标？
你打算如何更好的完成学业？
你对自己的未来有什么更高的追求或者要求？
兴趣爱好：美国大学尤其是哈佛，招生官希望招到的学生就是我们所谓的“德智体美全面发展”。不仅仅是学习，比如：打篮球，弹古筝，拉二胡，国际建模或数学竞赛几等奖，XX专利等等，在招生官眼里都是优势，都是丰富校园多样性文化的一部分。
以上这些都是XX大学招生官最看重的。也是你要告诉招生官，你的与众不同。你的加入可以给哈佛带来什么价值，也时要让招生官相信你是适合哈佛的。
以下是我摘取的XX大学官网部分信息，供参考：
（1）潜力与成长（Growth and potential）
你已经发挥出全部的学术和个人潜力了吗？
你有没有更大的开发潜力？
你有没有在学习和工作或其它领域里挖掘过更大的能力？
你有没有更多的能力去做得更多？
你如何使用自己的时间？
你有没有主动性，什么激励着你？
你现在有明确的方向吗？是什么？如果没有，是否试图去发现？
你一年、5年或25年后会在哪里？你现在会为之做出一些努力吗？
你现在是什么样的人？你未来想要成为什么样的人？
（2）兴趣爱好与活动（Interests and activities）
你对任何事情都很关注吗？课外活动？个人？
你从你的兴趣爱好中可以获得什么？都为之付出了哪些努力？结果如何？有哪些成功或者失败？你从中学到了什么？
在课外活动、田径、社区活动、家庭活动中或领导活动中，你有没有全力一拼？
你的活动品质如何？你有没有真正的领导才能？
如果你在高中因为学习等原因没有时间或精力去做课外活动，你期望在哈佛利用额外时间做什么？
（3）性格和人品（Character and personality）
你都做过哪些选择，为什么？
你是大器晚成型的吗？
你对新思维和陌生人有多开放？
你的成熟度、性格、领导力、自信、幽默感、活力、关注度如何？
（4）XX贡献（Contribution to the Harvard community）
你能够平衡学校的压力和自由吗？
你能为哈佛和同学带来什么？你能从哈佛学业中获得什么？
有人愿意跟你一起住，一起吃饭，一起上课吗？
‘伍’ 普通孩子有机会上名校吗需要付出哪些努力
很简单，因为重点小学的老师确实很负责，负责的同时也意味着她要求会比普通学校严格很多，每天会有很多学习任务。
已我家孩子一年级为例。基本每天都有大量书面作业，会安排各种阅读任务，差不多每周都会安排家练卷，由于我家孩子不属于早慧类型，每天辅导作业能到11点半。即使如此，我家孩子也是班里学习排名倒数，基本每周听写都会被群里点名。
负责孩子教育是她们的唯一工作。而且里面不少家长都是名校毕业，甚至不乏硕士学历。
曾有人吐槽，xx小学的孩子成绩好，主要靠父母教的好不好。
这很残酷，但是这是实情。重点小学，拼的不只是老师和硬件，拼的还有孩子的家长。
重点小学确实优势不少，但是进去之前，你找扪心自问下，你和你的家庭扛不扛得住？这既包括你家庭的经济收入，还包括陪伴孩子学习的时间成本，以及你哪位会不会拖你的后腿，在家长群里打出自己的社交圈子。
‘陆’ 说说你是如何考上985或211大学的
写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
1、从小到大学习成绩就不错
大家身边也经常出现一些同学，曾经学习成绩很差，可是到了高中学习成绩突飞猛进，有了质的变化，最后考上了重点大学甚至名校。这种同学的确存在，但是肯定都是别人家的孩子，一定不是你。
大多数考上985、211的同学都是从小就很努力，从小到大学习成绩都是名列前茅的，家长也非常重视孩子的教育。
同学们的学习生涯说长不长，说短不短，有时候就是一招不慎，满盘皆输。任何一个细节都有可能导致高考的失败，特别是进入高三以后，更是不能放松大意。保持严谨、认真、踏实的状态，一步一个脚印，985和211就不远了。